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ESPAÑOL V
Introducción-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
¿Qué es la prosa?-------------------------------------------------------------------------------------------- 6
Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------------------- 19
Bibliografía------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
Anexos--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21
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INTRODUCCIÓN
El trabajo en el tercer bloque se centra en el análisis de textos narrativos y
poéticos escritos. Esto permitirá a los alumnos encontrar las relaciones entre
los textos y la teoría que explica las bases para su creación e interpretación.
Estas relaciones comprenden, entre otras, las referidas a la estructura del
texto, el tema, la descripción de personajes, así como al lenguaje –léxico y
gramática- que conviene emplear de acuerdo con las intenciones que guían la
escritura y que, a la vez, sirven de indicadores para la comprensión lectora.
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Textos narrativos y poéticos escritos
Es natural, por otra parte, que a los autores de poemas en prosa suela
molestarles que se considere sus composiciones de este tipo como prosas
poéticas, pues de aquí a la confusión con diferentes clases de prosa narrativa –
breve o extensa- hay un paso. Al comentario “Hablemos de su prosa poética”,
respondió Octavio Paz en una entrevista: “No me gusta eso de “prosa poética”.
He escrito prosa y poemas en prosa”.
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En cierto sentido, la prosa poética es lo contrario del poema en prosa, pues si la
prosa poética es una prosa en la que se recurre a procedimientos poéticos como
la imagen, la metáfora, la estructura paralelística, etcétera, en el poema en
prosa la poesía la poesía no se introduce en la prosa como un ingrediente sino
que se expresa en prosa, se vuelve prosa sin dejar de ser poesía. Al romper con
el verso, que puede convertirse en un corral para la intemperie lírica del
poema, y fundarse en el ritmo de la prosa, el poema experimenta una libertad
de escritura y de expansión radicales.
Por tratarse, hasta dónde sé, de una primera antología del poema en prosa en
México, opté por un cierto criterio selectivo menos estricto y una visión más
panorámica, topográfica, documental. En las redes de este libro convergen lo
mismo escritores cuya procedencia es identificada comúnmente como la prosa
narrativa, que poetas propiamente; lo mismo mexicanos que autores de otra
nacionalidad con libros de poesía en prosa publicados en México; los mismos
escritores que han practicado el poema en prosa con deliberación que sin ella –y
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que a veces, sin proponérselos, escriben algo afín al género o que se deja leer
como tal-. En la idea de que la poesía está en el aliento, en el aire, acoge
asimismo esta antología algunos ensayos, crónicas o epigramas de temple
poético que lindan muy de cerca con el poema en prosa, e incluye también una
sección preliminar de “Antecedente modernistas”, que pueden facilitar la
persecución histórica de evoluciones formales previas hacia el poema en prosa
en México.
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Pero… ¿qué es la prosa?
Se conoce como prosa poética a la obra que presenta los mismos elementos que
un poema (hablante lírico, actitud lírica, tema y objeto), aunque sin sus
elementos formales (como ser rima y métrica).
Este tipo de poemas, por lo tanto, está escrito en prosa, pero se diferencia del
relato o del cuento al no tener la narración de hechos como fin, sino que su
objetivo es transmitir sensaciones.
Los microrrelatos son los ejemplos más habituales de prosa poética, ya que en
ellos la intención estética predomina sobre el deseo de narrar. Antonin Artaud
y Julio Cortazar son algunos de los autores que se han caracterizado por el
desarrollo de la prosa poética.
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*Elaborada no literaria: esta definición abarca todas las formas de prosa que,
independientemente de su grado de complejidad, no hayan sido creadas con
intenciones literarias (como ocurre con la prosa científica, la periodística, la
ensayística, la oratoria, la de divulgación y la jurídica);
Dos elementos característicos de la prosa didáctica son los diálogos (cuando dos
o más personajes conversan para intentar persuadir a los demás participantes
con la retórica acerca de diversas cuestiones) y los coloquios (que poseen el tono
ideal para transmitir enseñanzas de manera atractiva y grandilocuente).
El nivel estético de la prosa del siglo XVI es considerable y esto se debe a que la
didáctica de la época demandaba un carácter estrictamente literario. Algunos
de los escritores destacados de esta rama fueron Santa Teresa de Jesús y los
hermanos Juan y Alfonso de Valdés.
Dentro de la prosa de
ficción de este siglo,
encontramos varios tipos
de novela:
*Sentimental: derivada de
la tradición medieval, se
caracteriza por la intercalación de versos y prosa, en ocasiones con formato
epistolar, y con temas amorosos que la relacionan con la poesía cancioneril;
*De caballerías: asociada a dos importantes ciclos franceses, el artúrico (de los
caballeros del rey Arturo) y el carolingio (de Carlomagno), se trata de un género
que legó a la humanidad casi cien obras;
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*Morisca: gracias a “Historia de Abindarráez y la hermosa Jarifa” se difundió
un estilo que pretendía aliviar las tensiones existentes entre los moros y los
cristianos a través de la idealización de sus relaciones;
Por último, cabe destacar la importancia de “El Lazarillo“, que dio comienzo a
la novela moderna, un tipo de relato que permite la narración de hechos
verosímiles con personajes realistas. Cabe mencionar que la interpretación de
dicha obra presenta dos polos bien diferenciados: quienes la consideran una
burla se oponen claramente a aquéllos que la ven como una denuncia social.
Uso coloquial
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Antecedentes modernistas del poema en prosa en México
La génesis del poema en prosa mexicano
forma parte, desde luego, de un capítulo
más amplio, que rebasa los límites de
este estudio: la génesis del poema en
prosa hispanoamericano, el poema en
prosa en lengua española. Gustavo
Adolfo Bécquer en España, Rúben Darío
en Nicaragua, José Martí y Julián del
Casal en Cuba, Juan Montalvo en
Ecuador, Ricardo Palma y Manuel González Prada en Perú, José Asunción
Silva en Colombia, Leopoldo Lugones en Argentina, Pedro Prado en Chile, se
anticiparon a los autores mexicanos en la asimilación y el ejercicio del poema
en prosa.
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escenografía y un poco más de esencia lírica, y se llega al poema en prosa
modernista que, en Hispanoamérica, cultivaría sobre todo Rubén Darío”. Prosa
en que los momentos líricos tienden a jugar un papel ornamental, la de los
cuentos románticos alarga la descripción, retrasa la narración y nada más
insinúa al poema en prosa.
Aún más cerca del poema en prosa, a pesar de su extensión narrativa mayor,
está “Historia de un dominó”, construido enteramente y rematado, sobre la
base de la analogía poética “¡Pobre mujer! ¡Tu suerte es parecida a la de
aquellos dominós…!”; recurso que se repite, por ejemplo, en “Pia di Tolomei”, de
1878, en que la frase inicial “¡Pia! ¡Pia di Tolomei…! ¡Es raro! Yo he visto a esta
mujer en otra parte”, se reitera con tensión ansiosa en el relato, como estribillo,
dos veces más.
Del género modernista por excelencia, la crónica, pero la crónica que logra
emanciparse lo más posible de su función noticiosa, periodística, para crear un
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clima imaginativo y emotivo, se engendra al cercano al poema en prosa tanto
en Gutiérrez Nájera –“La vida ferrocarrilera”-, como en Díaz Dufoo –“La
pereza”- o en Luis G Urbina, autor de cuentos vividos y crónicas soñadas, libro
sintomáticamente dedicado así: “En homenaje al recuerdo perenne en mí, de
Justo Sierra, el poeta admirable de los cuentos románticos”. Al seguir el modelo
maestro, Urbina tampoco da en sus crónicas soñadas con la verdadera poesía
en prosa, y sus pasajes líricos y descripciones poéticas suelen quedar al servicio
de la actualidad social, el aleccionamiento moral o el requerimiento de llenar
equis número de cuartillas para El Imperial, el periódico para el que redactaba
diariamente sus crónicas.
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Escribir, decía, “sin retórica, sin procedimiento, sin técnica, sin literatura, con
la única misión de consolar, llegando a la simplicidad de la idea y de la
emoción”. Sin duda lo consigue, por ejemplo, en su breviario Plenitud (1918),
sólo que a quien no espera de la literatura consuelo sino literatura, Nervo no lo
convence. Su pretensión de ahondamiento filosófico-socrático,estoico,cristiano-
acaba casi siempre, por lo demás, en la superficialidad, la ingenuidad
intelectual o el sofisma más burdo, como cuando invita a la despreocupación de
los grandes enigmas metafísicos o al dogmatismo del que tiene que creer para
no sufrir.
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emoción y sugestividad poéticas. La factura del poema en prosa tendría
principios semejantes: fluidez verbal sin prisiones métricas pero a la vez
economía, concisión, ritmo, sugestividad.
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verdaderos antecedentes de que se sirven, en esa tarea transformadora, los
precursores e iniciadores del movimiento modernista.
Contra ésta reaccionaron los románticos, que fueron los maestros - respetados
aún por estos revolucionarios de la lírica que se sienten orgullosos en su
aislamiento.
De las dos tendencias opuestas que aparecen a la vez dentro del romanticismo -
la conservadora que representa Walter Scott y la demoledora, que encarna
Byron-, parecen apartarse, al mismo tiempo, los modernistas.
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No son absolutamente aristocráticos, ni de tendencias conservadoras, como
aquel, ni radicales en sus innovaciones y osados en sus sentimientos, como
Byron.
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española, primero, e influyó después en la modernizaci6n de la poesía, dentro
de la península ibérica.
Según el cuadro adoptado para clasificar a los primeros poetas modernistas, los
precursores o heraldos del movimiento fueron -por orden cronológico de
aparición-: Justo Sierra, Agustín F. Cuenca y Manuel Gutiérrez Nájera; los
tres, mexicanos.
Entre aquéllos y éstos, entre los precursores y los iniciadores, se sitia a manera
de puente, otro poeta mexicano: Salvador Díaz Mirón, por su poesía anterior a
1892, ya que a partir de esa fecha, con Lascas y los anticipos de varios
volúmenes por él prometidos, se sale de la órbita del movimiento.
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Como realizador, que aprovecha y afirma las conquistas de los precursores e
iniciadores del movimiento modernista y logra llegar a influir en los poetas
españoles, aparece el poeta de Nicaragua: Rubén Darío. No es necesario
mencionar aquí los nombres de sus continuadores.
El mismo Justo Sierra, que sería llamado más tarde el maestro, no escapó a la
influencia de Martí, como renovador de la prosa, en México.
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El movimiento renovador de la prosa tiene, en la literatura de América,
antecedentes mediatos e inmediatos.
Al lado de ellos hay que colocar los nombres de Ignacio Ramírez, "El
Nigromante", que en muchos de los trabajos incluidos en los dos volúmenes de
sus obras aparece como excelente prosista; y de Ignacio M. Altamirano, que en
sus Revistas literarias, ofrece el antecedente más próximo a las cr6nicas
trabajadas en prosa artística por Manuel Gutiérrez Nájera.
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CONCLUSIÓN
Por último, como podemos observar, el poema en prosa español de estos últimos
cincuenta años se articula en torno a dos líneas evolutivas que se entrecruzan
continuamente. Por un lado está la tendencia que se configura en torno a la
obra de Juan Ramón Jiménez y de Luis Cernuda. La poesía en prosa de ambos
autores, más uniforme en Cernuda y más diversa en Jiménez, ha sido el
referente básico que ha marcado el desarrollo del poema en prosa español. La
segunda línea maestra se conforma sobre el modelo surrealista (o, si se prefiere
un término más amplio, vanguardista) de los años treinta que desemboca en el
poema en prosa experimental de las últimas décadas.
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BIBLIOGRAFÍA
López, Villamor, C. et.al. (1997). Jerigonza 2. El texto narrativo, 2º. Ciclo E. S. O.
(propuesta para tercer curso), Área de lengua castellana y literatura. España:
Octaedro, pp. 7-63.
Soladana Carro, A., (1989). Cómo leer textos poéticos.(Guía de lectura). Hacia
una lectura creativa. España: Akal.
https://definicion.de/prosa/
ftp://tesis.bbtk.ull.es/ccssyhum/cs86.pdf
file:///C:/Users/HP/Downloads/729-2998-1-PB.pdf
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ANEXOS
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