Se explica el contexto de la Institución

educativa (lugar, grados que tienen,

“Año del buen servicio al ciudadano”
características de sus docentes).

Se justifica la importancia de un Plan de INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA GENOVEVA*

trabajo Psicológico. AÑO ACADÉMICO 2017

Se menciona cómo está organizado el Plan ÁREA DE PSICOLOGÍA

de trabajo. PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA

I. INTRODUCCIÓN.

La I.E. Santa Genoveva se encuentra en el distrito de Ate Vitarte, contando con los niveles de
Guardería, Inicial, Primaria y en Secundaria hasta el 3er. año.

La Institución cuenta con una plana docente completa y capacitada para realizar las labores de la
pedagogía. Los educandos viven por las zonas aledañas y provienen de familias que se dedican a
diversas actividades como: Empleados, comerciantes, dueños de negocios, operarios, etc.

La Sociedad actual de nuestro país ha experimentado un continuo proceso de renovación, ya que el

fenómeno de la Globalización ha ido aportando nuevas tendencias en los estilos de vida de las
personas, acceso a mayor cantidad de información, conocimiento de otros patrones culturales y de
valores. Dichos cambios también afectan al sistema educativo, el cual debe adaptarse a los
mismos, mantener una actitud crítica respecto a la nueva información que se presenta y elaborar
programas de educación en valores y normas que faciliten la adaptación de los educandos a la
Sociedad donde viven.

El Área de Psicología apoyará en aportar una visión psicológica de educandos y educadores,

abordar dificultades cognitivas, emocionales y conductuales y orientar a los padres de familia
respecto a temas y estrategias que les ayuden en la crianza de sus hijos.

El siguiente Plan de Intervención está organizado de la siguiente manera; introducción de la

importancia de la Psicología Educativa en la Institución Educativa, objetivos del área de Psicología,
alcance, estrategias metodológicas, actividades que se van a realizar, cronograma y presupuesto.
Qué se desea lograr: Facilitar la adaptación al
proceso de enseñanza aprendizaje.
II. OBJETIVOS.
General. Los objetivos específicos ayudan a lograr el
objetivo general.

- Brindar asesoría psicológica a la I. E. Santa Genoveva que permita un adecuado proceso de

enseñanza y aprendizaje a los educandos.

Específicos.
- Realizar un proceso de evaluación integral a los educandos.
- Evaluar a los docentes para que puedan conocer sus fortalezas y debilidades.
- Asesorar a los padres de familia en sesiones individuales.
- Brindar atención psicológica a los educandos que lo requieran según las fichas de derivación o
los resultados de la evaluación psicológica.
- Realizar sesiones de capacitación con los educadores.
- Elaborar y ejecutar sesiones de escuela para padres.

* Nombre ficticio
 Beneficiarios del plan de trabajo y sus características psico-sociales que se obtuvieron del diagnóstico.
III. ALCANCE.
- Educandos de ambos sexos de nivel Inicial, Primaria y Secundaria.
- Educadores de la Institución Educativa.
- Padres de familia de los Educandos.
- La I.E. Santa Genoveva alberga aproximadamente 315 estudiantes de ambos sexos, con
edades comprendidas entre 3 años a 16 años. La gran mayoría de familias están comprendidas
entre los estratos socio-económicos C y D, en donde un 40% de los padres son profesionales y
empleados dependientes y el 60% comerciantes emergentes y exitosos.
- La principal dificultad que se ha observado en la Institución es que la mayoría de los padres
dedica poco tiempo a sus hijos y deja que ellos pasen más tiempo en el internet. Asimismo, en
algunos lugares de la urbanización se presenta el problema de pandillaje.
- Por otro lado, académicamente, la Institución presenta un mayor rendimiento académico
comparado con otras Instituciones de la zona, reflejándose en la cantidad de concursos
ganados en los últimos 3 años.
Descripción de la metodología que se empleará en cada actividad a realizar.
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
- Evaluativa: Se procederá a evaluar al personal docente y a los educandos.
- Instrucción: Se va desglosar en cuatro sesiones de capacitación al año para los docentes y
Escuela para padres.
- Orientación y consejería: Se programarán sesiones de orientación psicológica a los padres de
familia que así lo requieran, a los educandos que requieran apoyo emocional o asesoría para
resolver sus dificultades diarias.
- Abordaje de dificultades de aprendizaje: Manejo de estrategias para tratar dificultades de
aprendizaje que presenten los educandos.
- Técnicas de modificación conductual: estrategias basadas en los paradigmas del
condicionamiento operante y clásico de la teoría conductual.
- Talleres: Ejecución de actividades y exposición de temas a los educandos que le darán
conocimientos que puedan aplicar en su vida diaria.
 V. ACTIVIDADES A REALIZAR.
ACTIVIDAD OBJETIVOS METODOLOGÍA ACCIONES A REALIZAR MATERIALES
Evaluación a Conocer las Evaluativa. Los docentes serán evaluados a 80 fotocopias de
docentes. características principio de año con las pruebas pruebas
psicológicas de los de: DICS (inteligencia), Persona psicológicas.
docentes para que bajo la lluvia y Warteg 50 hojas bond.
ellos puedan crear (personalidad) y una prueba de Computadora.
un plan de trabajo aptitudes para la docencia. 30 lápices.
personal. En el transcurso del mes de 30 lapiceros.
Asimismo, realizar Marzo, se entregarán los
una evaluación de resultados a los docentes para
desempeño anual. que ellos puedan hacer una
retroalimentación de sus
características psicológicas.
El mes de noviembre se
realizará una evaluación de
desempeño anual a los
educadores, donde intervengan
ellos mismos, sus educandos,
los padres de familia y las
autoridades del Colegio. Se
espera analizar el desempeño
que ha tenido el educador con
el fin de determinar su
participación en el siguiente año
o el acceso a un bono de
reconocimiento, así como una
retroalimentación de su
desempeño.
Evaluación a Conocer las Evaluativa. Los educandos serán evaluados 400 copias de
educandos. características con las siguientes pruebas: pruebas
cognitivas, a. Cognición: Para el nivel psicológicas.
afectivas y inicial se evalúa desarrollo 400 hojas bond.
conativas de los del lenguaje y adquisición de 20 Papelógrafos.
educandos, con el habilidades para el 5 Plumones
fin de brindar aprendizaje. Para el nivel gruesos de papel.
asesoría y facilitar primario y secundario se 3 plumones
su adaptación a la evalúa el Test de Eysenck gruesos de
vida escolar. para niños y adolescentes. pizarra.
b. Afectivo emocional. Para el Computadora.
nivel inicial se evalúa el test
de los garabatos, para el
nivel primario el test de la
Familia y para el nivel
secundario el Test de la
Figura Humana.
c. Volitivo – conativo:
Cuestionario de valores
interpersonales, Test de
Habilidades sociales y Test
vocacional (este último para
los educandos de 3er.
grado).
Los resultados serán entregados
al educador(a) tutor de cada
 aula y a la Directora del Colegio,
con el fin de que realicen un plan
de acción para superar algunas
dificultades que se presenten.
Los padres de familia quienes
quisieran saber los resultados, lo
pueden saber con una cita
previa.
Atención Brindar un proceso Orientación y Los educandos y también los 500 hojas bond.
psicológica. de atención a los consejería. padres de familia serán 2 lapiceros.
educandos en derivados por los educadores a Una caja de
donde se les Modificación de través de las fichas de lápices de colores.
pueda asesorar en conducta. derivación. De la misma manera, Una caja de
la resolución de los resultados obtenidos de la plumones
sus dificultades evaluación psicológica delgados.
emocionales. permitirán establecer sesiones 400 impresiones
de orientación y consejería con con
los educandos y los padres de recomendaciones
familia. y trípticos
Estos últimos también pueden educativos.
solicitar una sesión de
consejería con cita previa
comunicada a los docentes o a
la Directora del Colegio.
Abordaje de Abordar las Ejecución de Se programarán sesiones para 500 hojas bond.
dificultades diversas tareas. abordar las diversas dificultades 2 lapiceros.
de dificultades de presentadas por los educandos Una caja de
aprendizaje. aprendizaje que y que entorpecen su desempeño lápices de colores.
puedan presentar académico y adaptación al Una caja de
los educandos. ambiente escolar. plumones
Las derivaciones las realizarán delgados.
las(os) docentes respectivos. 400 impresiones
con
recomendaciones
y trípticos
educativos.
Cuaderno que
cada educando
debe traer.
Escuela para Brindar información Expositiva. Se programarán cinco reuniones Computadora.
padres. a los padres de de padres de familia al año. Los Proyector
familia respecto a Análisis de temas se irán determinando dos multimedia.
temas importantes casos. semanas antes en función a las 20 papelógrafos.
y de interés que necesidades e inquietudes que 4 plumones
aporten pautas Análisis de presenten los padres de familia, gruesos de papel.
adecuadas de vídeos. tutores de aula y autoridades del 400 fotocopias
crianza. Colegio. con material
Discusión en educativo.
grupo.
Imaginería.
Talleres a Brindar información Expositiva. Diagramación y programación 20 papelógrafos.
educandos. y estrategias a los de talleres para los educandos, Pizarra.
educandos que le Análisis de donde se traten los temas de: Plumones de
permitan afrontar casos. a. Normas de convivencia y pizarra.
sus quehaceres relaciones adecuadas con los 10 pliegos de
 diarios y prevenir Lluvia de ideas. compañeros. cartulina blanca.
dificultades futuras. b. Valores, normas sociales y 400 fotocopias
Análisis de brigadas para mantener los con material
videos. valores en el aula. educativo.
c. Autoestima.
Ejecución de d. Higiene personal y prevención
tareas. del abuso sexual.
e. Hábitos de estudio.
Imaginería. f. Estrategias para el estudio
(nivel secundario).
Discusión en g. Enamoramiento y relaciones
grupo. sociales (nivel secundario).

Capacitación Aportar Expositiva. Se brindarán las siguientes Computadora.

a docentes. conocimientos y capacitaciones: Proyector
estrategias a los Análisis de a. Vocación de servicio e multimedia.
educadores casos. identificación con la labor Pizarra.
respecto a las docente. 2 plumones de
diversas dinámicas Lluvia de ideas. b. Abordaje de dificultades pizarra.
que se presenten emocionales y conductuales. 100 fotocopias
en clases. Análisis de c. Manejo de dificultades de con material
videos. aprendizaje. educativo.
d. Estrategias metodológicas y
Ejecución de psicopedagógicas de
tareas. enseñanza.

Imaginería.

Discusión en
grupo.
VI. CRONOGRAMA.
MESES
ACTIVIDAD
MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
Evaluación a docentes. X X
Devolución de resultados de la X X
Ev. Docente.
Evaluación a educandos. X
Devolución de resultados a X X
tutores y directora de la
Institución.
Atención psicológica. X X X X X X X X X
Abordaje de dificultades de X X X X X X X X X
aprendizaje.
Escuela para padres. X X X X X
Talleres a educandos.
a. Normas de convivencia y X
relaciones adecuadas con
los compañeros.
b. Valores, normas sociales y X
brigadas para mantener los
valores en el aula.
c. Autoestima. X
d. Higiene personal y X
prevención del abuso sexual.
e. Hábitos de estudio. X
f. Estrategias para el estudio X
(nivel secundario).
g. Enamoramiento y relaciones X
sociales (nivel secundario).
Capacitación a docentes.
a. Vocación de servicio e X
identificación con la labor
docente.
b. Abordaje de dificultades X
emocionales y conductuales.
c. Manejo de dificultades de X
aprendizaje.
d. Estrategias metodológicas y X
psicopedagógicas de
enseñanza.
VII. PRESUPUESTO.
ACTIVIDAD MATERIALES COSTO POR COSTO
UNIDAD TOTAL
Evaluación a 80 fotocopias de pruebas psicológicas. S./ 0.10 S./8.00
docentes. 50 hojas bond. S./0.05 S./2.50
30 lápices. S./0.50 S./15.00
30 lapiceros. S./0.50 S./15.00
Evaluación a 400 copias de pruebas psicológicas. S./0.10 S./40.00
educandos. 400 hojas bond. S./0.50 S./12.00
20 Papelógrafos. S./0.50 S./10.00
5 Plumones gruesos de papel. S./2.50 S./12.50
3 plumones gruesos de pizarra. S./2.50 S./12.50
Atención 500 hojas bond. S./0.50 S./12.00
psicológica y 2 lapiceros. S./0.50 S./1.00
Abordaje de Una caja de lápices de colores. S./4.50 S./4.50
dificultades de Una caja de plumones delgados. S./5.00 S./5.00
aprendizaje. 400 impresiones con recomendaciones S./0.20 S./80.00
y trípticos educativos.
Escuela para 20 papelógrafos. S./0.50 S./10.00
padres. 4 plumones gruesos de papel. S./2.50 S./10.00
400 fotocopias con material educativo. S./0.10 S./40.00
Talleres a 20 papelógrafos. S./0.50 S./10.00
educandos y 10 pliegos de cartulina blanca. S./0.50 S./5.00
capacitación a 400 fotocopias con material educativo. S./0.10 S./40.00
docentes. 2 plumones de pizarra. S./2.50 S./5.00
100 fotocopias con material educativo. S./0.10 S./10.00
Costo por Costo por 9
profesional meses
Talento Humano 2 profesionales en Psicología para los S./ 1500.00 S./ 27000.00
tres niveles: Inicial, primaria y
secundaria.
COSTO TOTAL S./27360.00