SEDIMENTOLOGÍA GUÍA BASE DE ESTUDIO por: Raúl García Duarte

ÁREAS DE GENERACIÓN Y RECEPCIÓN DE SEDIMENTOS:

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL CICLO SEDIMENTARIO

1. LA COMPLEJIDAD DEL CICLO SEDIMENTARIO: PROCESOS,

MATERIALES, ÁREAS.

Las rocas sedimentarias y sedimentos representan el 75% de materiales

aflorantes a nivel de corteza emergida (continental), constituyendo un excelente
registro de factores y procesos relativos a la historia geológica del planeta.
Por tanto, el estudio de materiales sedimentarios (actuales y antiguos) requiere
de una comprensión integral del “Ciclo Sedimentario”, como noción referente a la
sucesión de dinámicas que implican los procesos anteriores, contemporáneos y
posteriores a la sedimentación o acumulación de un cuerpo de sedimentos.
En tal marco, el origen y la formación de sedimentos y rocas sedimentarias no
consisten de una simple sucesión de desgaste, transporte y acumulación. En
lugar de ello, dichos origen y formación resultan de concatenamientos y de
relaciones complejas entre procesos y materiales (esquema próximo).

ROCA MADRE Contribución atmosférica

Expulsión volcánica O2 – CO2 – H2O
ÁREA DE GENERACIÓN

METEORIZACIÓ
METEORIZACIÓN
FÍSICA QUÍ
QUÍMICA
ÁREA DE EROSIÓN-TRANSPORTE (ACOMODO)

ABRASIÓN DESCOMPOSICIÓN
Y LIXIVIACIÓN

Roca fragmentada
En partículas REGOLITO Aguas
subterráneas
Si – Al - Fe
Materia
cósmica
- S ón

PROCESOS DE TRANSPORTE
Ca taci
i
n

Aguas oceánicas
me

Na – K – Ca - Mg
Ce

SEDIMENTO itación
Precip - C
S i
ÁREA DE RECEPCIÓN

C a-

DIAGÉ
DIAGÉNESIS

ROCAS SEDIMENTARIAS

Diagrama que muestra la complejidad en el origen de sedimentos y rocas sedimentarias, de

acuerdo a los procesos, materiales y ámbitos involucrados (modificado de Pettijohn, 1975).

Áreas de generación y recepción de sedimentos 1

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La complejidad en los concatenamientos y relaciones resulta incrementada, según

la incidencia de los siguientes factores:
 Los procesos y materiales relacionados suelen presentar grados de variabilidad
-a nivel individual-, pudiéndose producir una consecuencia de reciprocidad o
de exclusión (unión o ruptura entre proceso - material, respectivamente).
 Los procesos y materiales relacionados requieren estar situados en
determinadas áreas o ámbitos geográficos, los cuales se constituyen en
elementos de control directo sobre la cualidad de los materiales y sobre el tipo
de proceso, su intensidad y su duración.

2. ÁREAS DE GENERACIÓN Y RECEPCIÓN: SIGNIFICADO DINÁMICO-

SEDIMENTARIO.

De esta manera, se advierte que los fenómenos previos y contemporáneos a la

sedimentación pueden ser mejor estudiados si se considera la relación tripartita
entre: proceso - material - ámbito. En tal sentido, se distinguen tres ámbitos
generales o áreas con significado dinámico, durante los procesos de
sedimentación:
 El ÁREA DE GENERACIÓN o ámbito de aporte de sedimentos, es aquel que provee
de materiales a la cuenca de sedimentación, como resultado de procesos de
erosión y meteorización. Generalmente está vinculado a áreas positivas,
respecto a un nivel de base local. Su estudio es posible por datos
composicionales y texturales de los materiales sedimentados.
 El ÁREA DE RECEPCIÓN es aquel en que se produce el depósito y acumulación de
materiales, luego de que han sido transportados desde el área de generación.
Su estudio es factible a partir de datos mineralógicos, petrográficos,
geoquímicos, texturales, y de estructuras sedimentarias en los materiales
sedimentados.
 El ÁREA DE TRANSPORTE es el espacio intermedio entre los anteriores. Su estudio
se lo hace en términos de los agentes y procesos de transporte, en base a
datos que pueden ser de dos categorías:
 Datos experimentales o de observación directa: utilizados para el estudio de
procesos actuales, o para obtener modelos análogos a procesos de
transporte en depósitos antiguos.
 Datos inferidos de aquellos registrados en el área de recepción: utilizados
para el estudio de procesos de transporte en depósitos antiguos.
Cabe mencionar que en la dinámica de sedimentación, un área de aporte y/o de
transporte puede devenir en área de recepción y viceversa, en el transcurso del
tiempo geológico.
Clave de dirección conceptual: dispersión.

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