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Colegio Poeta Rubén Darío.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
6° Básico.
Profesor: Leonel Urrutia Bórquez.

Guía de reforzamiento para la Prueba Global.

1. A continuación, deberás desarrollar una serie de ejercicios que tienen como objetivo repasar algunos contenidos
correspondientes a la prueba global de la asignatura.
2. Desarrolla cada actividad de la guía con lápiz mina. Al final de la clase, el profesor revisará los ejercicios en la
pizarra para que tú corrijas los errores que hayas cometido en el desarrollo de la guía.

ACTIVIDAD 1: DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL TERRITORIO NACIONAL.

Observa los datos de la tabla estadística y responde si las afirmaciones que se hacen a continuación de ella son verdaderas
(V) o falsas (F), según corresponde. Las afirmaciones que consideres falsas, justifícalas. Tiempo estimado: 10 minutos.

1. ____ La población chilena se encuentra distribuida uniforme y equitativamente en todo el territorio nacional.
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2. ___ La densidad de población corresponde a la cantidad de habitantes que existe en un lugar determinado.
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3. ___ En el Norte Chico existe más población urbana que rural.

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4. ___ La región que posee la mayor cantidad de población rural es la zona central.
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5. ___ En Chile existe más población urbana que rural.

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6. ___ La zona central es la región de Chile con menor densidad de población.

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7. ___ La zona sur puede ser considerada como el anecúmene del país:
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN NACIONAL.

Observa las pirámides de población presentadas y contesta las preguntas realizadas en el espacio correspondiente.
Pirámide 1: Chile en 1940. Pirámide 2: Chile en el 2002.

t1. ¿Cuál de las dos pirámides tiene una población mayoritariamente

joven?_______________________________________

2. ¿En cuál de las pirámides se observa una disminución de la natalidad? ¿Por qué ocurre esta situación?
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3. ¿Qué grupo etáreo experimentó el mayor crecimiento de población entre 1940 y el 2002 en Chile?
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4. ¿En cuál de las dos pirámides se muestra un aumento de la población anciana? ¿Qué consecuencias tiene
esta situación para nuestro país?
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5. ¿Cuál de las dos pirámides muestra un mayor desarrollo económico en Chile? Justifica tu respuesta.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: EXPORTACIONES DE LAS REGIONES DE CHILE.

Las exportaciones consisten en los productos que nuestro país logra vender al extranjero. Observa los datos de la
tabla que te presentamos y completa el cuadro resumen que aparece a continuación de ella.

PRINCIPALES PRODUCTOS EXPORTADOS POR REGIÓN DE ORIGEN (%), Junio 2006

Vino de
Fruta Madera en Harina
uva
Región Cobre fresca o Celulosa Salmón bruto y Metanol de Resto
fresca y
seca semielaborada pescado
mostos
I y XV 14% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 30% 2%
II 52% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 8%
III 9% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2%
IV 6% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 4%
V 10% 20% 0% 0% 2% 12% 1% 0% 11%
VI 9% 26% 0% 0% 0% 17% 0% 0% 9%
VII 0% 32% 8% 0% 1% 20% 0% 0% 3%
VIII 0% 5% 69% 2% 88% 0% 0% 65% 16%
IX 0% 3% 23% 0% 3% 0% 0% 0% 0%
X y XIV 0% 0% 0% 89% 1% 0% 0% 4% 5%
XI 0% 0% 0% 7% 0% 0% 0% 0% 2%
XII 0% 0% 0% 1% 0% 0% 99% 0% 2%
RM 0% 7% 0% 0% 4% 50% 0% 0% 34%
Otras
Opera-
ciones 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2%
Total
general 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
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Región Principal Sector ¿Qué características de la región permiten que el
actividad que económico al producto señalado sea su principal exportación?
exporta que pertenece
productos en esta actividad
la región
I y XV

II

IX

XII

VII

Lee cada uno de los casos que te presentamos a continuación. Luego, señala para cada caso a que unidad
administrativa afecta el caso y que autoridad es la encargada de solucionar el problema. TIEMPO ESTIMADO: 20
MINUTOS.

CASO 1:
Señor Director: quisiera manifestar la despreocupación que han tenido las autoridad, especialmente las encargadas de
áreas verdes, ya que existen árboles que actualmente levantan las veredas y las calles, creando gran peligro a peatones y
conductores. Aunque se ha tocado las puertas de la municipalidad, no se ha tenido respuestas (…) Ojalá puedan revisar y
llamar la atención de las personas que deben estar a cargo.
Erwin Montenegro P.
Diario la Estrella de Arica, www.estrelladearica.cl, 24 de octubre de 2005.
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CASO 2: “En Colina, capital de la Provincia de Chacabuco, ha existido un aumento constante de la delincuencia, lo cual ha
estado acompañado por el correspondiente aumento del temor por la seguridad pública de los habitantes de la comuna”.
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CASO 3: “Chile a fines de la década de los 70 estuvo a un paso de entrar en guerra con Argentina, debido a la disputa de
tres islas en la zona del Canal del Beagle, en la Región de Magallanes. Las islas eran: Picton, Lennox y Nueva”.
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CASO 4: El Intendente Marcelo Trivelli, ha decidido que el partido entre Universidad de Chile y Colo-Colo, se debe jugar a
las 16.00, por razones de seguridad pública.
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Observa el cuadro estadístico y resuelve los ejercicios propuestos.

1. ¿Cuáles son las actividades que generan más empleo en Chile? ¿A qué sector económico pertenecen?
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2. ¿Cuál es la región de Chile donde el sector primario genera la mayor cantidad de empleos? ¿Por qué se produce esta
situación?
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3. ¿Cuáles son las actividades del sector secundario que producen más empleo en Chile? ¿En qué regiones estas
actividades producen más empleos que en el resto del país?
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