‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

2017- 2016 : ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ‬ 02 : ‫ﺗﺻﻣﻳم إﺟﺎﺑﺔ ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم‬

02 : ‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت‬ ‫ ﻓرﻧﺳﻳﺔ‬: ‫اﻟﻣﺎدة‬ ‫ﻋﻠوم‬.‫م‬. ‫ ج‬+ ‫ ﺟذع ﻣﺷﺗرك آداب‬: ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‬ ‫ ﺛﺎﻧوي‬1 : ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫ﻣﻔﺗﺷﺔ اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬/‫ ﻗواﺳﻣﻲ ﻓﺎطﻣﺔ اﻟزﻫراء‬: ‫إﻋداد‬

TEXTE : Quitter son pays

CORRIGE/BAREME

REPONSES Note
I/COMPREHENSION : 14 points
1/Champ lexical de « voyage » ( quatre mots et expressions). 0,25x4 1
Quitte le pays/ visiter la Terre/ départ/ changer de lieu/voir le
monde/ partir/ d’autres horizons.

2/ Qui sont les deux interlocuteurs de ce dialogue ? Répondez en 0,25x6 1,5

complétant ce tableau :
Noms des interlocuteurs -Joseph -Omar-Jo
Renseignements : -grand-père -petit-fils
(âge , nationalité,) -vieux -orphelin
-libanais -enfant
-libanais

3/ On reconnait « le dialogue » à sa présentation : 0,5x2+1 2

- Emploi de tirets pour annoncer la prise de parole de chaque
interlocuteur.
- Aux temps employés : présent, passé composé et futur de
l’indicatif.
- Aux types de phrases employées : interrogative et déclarative.
(1 point si une réponse juste est donnée+o,5+o,5).

4/ Ce grand-père encourage son petit- fils à quitter son pays parce 1 1

que il a peur pour lui à cause de la guerre.

5/ Ses arguments sont : 0,5X2 1

- A ton âge, il faut visiter la Terre.
- Tu ne dois pas vivre avec la guerre.
- Il faut voir le monde, connaître la paix.
- Tu n’oublieras pas tes parents en changeant de lieu.

6/ Le petit fils n’est pas d’accord avec son grand-père. 1 1

1/2
7/ Ses arguments sont : 1x2 2
- Il est attaché à son grand-père, aux gens du village et au souvenir de
ses parents.
- Il a peur de se retrouver seul.

8/«Je ne suis pas parti car les circonstances ne m’étaient pas favorables.» 0,5x3 1,5
a/ L’articulateur logique employé dans cette phrase est « car »
b/ Il exprime la cause.
c/ Réécriture de cette phrase en remplaçant cet articulateur par un
autre exprimant la même relation logique.
Je ne suis pas parti parce que les circonstances ne m’étaient
pas favorables.
Ou bien : Je ne suis pas parti à cause des circonstances qui ne
m’étaient pas favorables.

9/ Parmi les phrases ci –dessous, recopie celles qui sont fidèles au 1+1 2
contenu du texte.
- Un grand-père a peur pour son petit –fils et le pousse à quitter le
pays.
- Cette famille vit dans un pays en guerre.
II/ PRODUCTION ECRITE : 06 POINTS
1/ Présentation de la lettre. 1,5
2/ Adéquation à la consigne : production d’une lettre qui donne des 1,5
nouvelles
2/ Emploi du présent, du passé composé et du futur de l’indicatif. 1
3/ Cohérence du texte 1
4/Correction de la langue 1

2/2