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R A Z O N A M I E N TO

GEOMÉTRICO

ÍNDICE

P R E S E N TA C I Ó N Pag. 3

ÍNDICE Pag. 5

TRIÁNGULOS Pag. 7

PERÍMETROS Pag. 35

ÁREAS Pag. 49

CAPÍTULO

TRIÁGULOS
1
TRIÁNGULOS
DEFINICIÓN INTERIOR Y EXTERIOR DE UN
Dados tres puntos A, B y C no TRIÀNGULO
colineales, la reunión de los segmentos
Un triángulo separa al plano en tres
AB , BC y AC se llama triángulo. subconjuntos de puntos:
E
- Los puntos que pertenecen al
B triángulo: A, B, C, M, etc

c a - Los puntos interiores al ABC: P es


un punto interior al ABC.
- Los puntos exteriores al ABC:
F A b C D Q punto exterior al ABC relativo a AB
L punto exterior al ABC relativo a BC
Se conviene en designar las medidas S punto exterior al ABC relativo a AC
de los lados de un triángulo, con la
letra minúscula correspondiente al B EXTERIOR
vértice del ángulo opuesto a dicho Q L
lado. Así:
AB = c ; BC = a ; AC = b P INTERIOR
A M C
H S
ELEMENTOS
- Vértices: A, B, C La reunión del triángulo con
- Lados: AB , BC y AC todos sus puntos interiores se
- Ángulos: llama región triangular.
Internos: S ABC , S BCA , S CAB CLASIFICACIÓN DE LOS
Externos: S FAE , S CBE , S BCD TRIÁNGULOS

* Notaciones: A. Según la medida de sus ángulos:

Triángulo ABC: ABC 1. Triángulo Acutángulo.


Perímetro del ABC: 2p(ABC) Es aquel que tiene sus tres ángulos
agudos.
2p(ABC) = a + b + c B
  < 90º
Semiperímetro del ABC: p (ABC)  < 90º
a +b+c  < 90º
p (ABC)=  
2 A C

,,; son los ángulos internos o 2. Triángulo Obtusángulo.


simplemente ángulos del Es aquel que tiene un ángulo obtuso
triángulo ABC. y dos ángulos agudos.
B
 > 90º

a  < 90º
c  < 90º
 
A b C
En el ABC isósceles:
: medida de los ángulos en la base.
*a>b ya>c : medida del ángulo en el vértice.

Nota: A este triángulo se le llama: Se cumple que:   90º


“triángulo ABC obtuso en A”
180º  
y  ó   90º 
2 2
A los triángulos acutángulos y
obtusángulos se les denomina
3. Triángulo Equilátero.
“OBLICUÁNGULOS”
Es aquel triángulo que tiene sus tres
lados de igual longitud; en consecuencia,
3. Triángulo Rectángulo. sus tres ángulos serán de 60º.
Es aquel que tiene un ángulo recto y
B AB  BC  AC
dos ángulos agudos.
B 60º mS A  mS B  mS C  60º
AB y AC:Catetos
 BC:Hipotenusa “Todo triángulo
a equilátero es
c c  a y b  a
60º 60º equiángulo”
 A C
 +  = 90º
A b C
TEOREMAS FUNDAMENTALES
B. Según la medida de sus lados:
1. Suma de Ángulos Internos:
1. Triángulo Escaleno. “En todo triángulo la suma de las
Es aquel triángulo que tiene sus tres medidas de sus tres ángulos
lados de diferente magnitud. interiores es igual a 180º ”
B
  AB  BC  AC Se cumple:
y además       +  +  = 180º
 
A C
2. Triángulo Isósceles.
Es aquel triángulo que tiene dos 2. Suma de Ángulos Externos:
lados de igual longitud; en (considerando uno por vértice)
consecuencia, los ángulos opuestos a “ La suma de las medidas de los
dichos lados serán de igual medida. ángulos exteriores de un triángulo es
B igual a 360º ”
 B y
AB  BC Se cumple:
mS A  mS C x + y + z = 360º
x
 C
 A z
A BASE C
3. Teorema del Ángulo Exterior:
“En todo triángulo, la medida de un
ángulo exterior es igual a la suma de BM: mediana
las medidas de dos ángulos interiores
del triángulo no adyacentes a él ”
B
Se cumple: Nota: BM es la mediana relativa al
 e = + lado AC .

 e El punto de intersección de las medianas


A C se llama BARICENTRO.

4. Propiedad de Correspondencia: B
“ En todo triángulo se cumple que a
mayor lado se opone mayor ángulo P
Q G
y viceversa ”
B
A M C
Si b > a:
c a  > G: Baricentro, Gravicentro o
 Centriode (Es el centro de gravedad
 del triángulo)
A C
5. Teorema de EXISTENCIA Propiedad:
(Desigualdad Triangular)
El baricentro divide a la mediana en dos
“En todo triángulo, la longitud de
segmentos que están en relación de 2 a 1
uno de sus lados está comprendida
entre la suma y la diferencia de los BG 2 AG 2 CG 2
 ,  , 
otros dos lados” GM 1 GP 1 GQ 1
B
Sea a  b  c 2. ALTURA:
 se cumple:
c a Segmento perpendicular al lado opuesto
b-c<a<b+c o su prolongación.

A b C B B
a-c<b<a+c
También se cumple: a - b < c < a + b

LÍNEAS NOTABLES Y PUNTOS A H C H A C


NOTABLES
BH es la altura relativa al lado AC .
1. MEDIANA:
Segmento que parte de un vértice y llega El punto de intersección de las alturas se
al punto medio llama ORTOCENTRO.
B del lado opuesto.

A M C
I: Incentro

I r
r
r

 Acutángulo EXCENTRO:
Punto de intersección de dos bisectrices
exteriores y una interior.
 Obtusángulo
- Es centro de la circunferencia
ex-inscrita.
 Rectángulo
Re
Todo triángulo tiene un solo ortocentro y B
puede estar ubicado: Ea

- Dentro si es acutángulo Re Re

- En el vértice del recto si es A C


rectángulo
Ea: Excentro relativo al lado BC
- Fuera del mismo si es obtusángulo
- Todo triángulo tiene 3 ex-centros,
3. BISECTRIZ:
uno relativo a cada lado
Segmento limitado por el lado opuesto,
que divide a su ángulo en otros dos de
igual medida. E1 B
E2
B 
A C
 

A P C Q E3

Donde
BP : bisectriz interior
BQ : bisectriz exterior Donde:

INCENTRO: E1: Ex–centro relativo al lado AB


E2: Ex–centro relativo al lado BC
Punto de intersección de las bisectrices
interiores. E3: Ex–centro relativo al lado AC
- Centro de la circunferencia inscrita.
- Equidista de los lados 4. MEDIATRIZ.
Es la recta o segmento de recta que es rectángulo.
divide a un segmento por su punto medio
- Fuera del mismo si es obtusángulo.
en forma perpendicular.
L1
B OBSERVACIONES

P
1. En todo triángulo equilátero, sus
puntos notables se confunden.
 El Baricentro, es también ortocentro,
incentro y circuncentro.
A M C

L1: mediatriz de AC Baricentro


MP: mediatriz de AC Ortocentro

O O
El punto de intersección de las Incentro
mediatrices se llama CIRCUNCENTRO. Circuncentro
- Centro de la circunferencia circunscrita
- Equidista de los vértices del triángulo.
2. En todo triángulo isósceles las
Y se ubica:
alturas relativas a los lados iguales
son iguales.
B

O O
H P

 Acutángulo  Obtusángulo

A C

CH  AP
Nota: Los mismo ocurre con las
O
bisectrices y medianas.

B B
 Rectángulo

Todo triángulo tiene un solo circuncentro K T M N


y puede estar ubicado:
- Dentro si es acutángulo.
- En punto medio de la hipotenusa si A C A C
Prolongamos AD hasta E (E en BC),
CK  AT CM  AN para obtener triángulos:
3. La altura relativa al lado desigual, ABE:  = a + b (Angulo Exterior)
corta a éste un su punto medio. DEC: x =  + c (Angulo Exterior)
 Esta altura es mediana, mediatriz y
bisectriz a la vez, del lado desigual.  x=a+b+c
B
2. Propiedad de la “ESTRELLITA”

Si AB  BC
c
y BH  AC
 AH  HC b d
A H C

Por eso cuando se tiene un a e


triángulo isósceles se
recomienda trazar su altura.
Tu profe Markito a  b  c  d  e  180º

PROPIEDADES IMPORTANTES Demostración: C


1. Propiedad del “PANTALONCITO” c
B D
b d
b 
I
a  e

a x c A E
En ACEI: (Propiedad del Pantaloncito)
x  abc  =a+c+e

Demostración: BID: (Suma de Ángulos Internos)


 b +  + d = 180º
B
b + (a + c + e) + d = 180º
b
 a + b + c + d + e = 180º
E
D 
a x c 3. Propiedad de la “Mariposa” o
A C Propiedad de la “Corbatita”
b  x  90 

2

a
 Demostración:  E
B
 x
a  b   

Demostración: �
180º  A 
M C 
b   A C
BEC:  + x +  = 180º
O
  +  = 180º - x… (I)
a � ) + 2 = 360º
 ABC: 2 + (180º A
A �)
2 ( + ) =360º- (180º  A
R

2 ( + ) =180º  A … (II)
AMO: =a+b (Angulo Exterior) �
I en II: 2 (180º - x) = 180º  A
ROC:  =  +  (Angulo Exterior) �
A
 x  90º 
 a+b=+ 2
6. Ángulo formado por una Bisectriz
4. Ángulo formado por dos Bisectrices
Interior y otra Exteriores
Interiores
B E
B
x

x  90 
I 2
  B̂
x
 x    2
 
A C
A C
Demostración: Demostración:
ACI:  + x +  = 180º ACE:  =  + x (Angulo Externo)
  +  = 180º - x… (I)   -  = x… (I)
� + 2 = 180º ABC: 2 = 2 + 2B �
ABC: 2 + B
� … (II) � … (II)
2 ( - ) = 2B
2 ( + ) = 180º - B
� �
I en II: 2 (x) = 2B
I en II: 2 (180º - x) = 180º - B
� �
B
B x 
 x  90º  2
2
7. Ángulo formado la Bisectriz y la
5. Ángulo formado por dos Bisectrices Altura que parten del mismo
Exteriores vértice
 E
B
B x

x

  
A C A H D C
 
x
2
11. En todo Cuadrilátero se cumple:

 
Demostración: B  

   
 x x
        360º

 
12. Propiedad:
A H D C
Como AD es bisectriz:

 mR ABD  mR DBC    x    x  y

AHB:  +  = 90º… (I)

BHC: + 2x +  = 90º … (II) y


x
(I)- (II): -  - 2x = 0
 PROPIEDADESS GENERALES
x 
2
8. Propiedad: 1. TEOREMA DE LA BASE MEDIA
En todo triángulo, el segmento que une
a los puntos medios de dos lados es
ab paralelo al tercero y mide su mitad.
x
2 B
x
 
  M N
b x MN es base media

9. Propiedad:
A 2x C
  ab
  x Si: AM = MB y CN = NB
2
1
 MN // AC y MN 
2
AC

a x b 2. MEDIANA RELATIVA A LA
HIPOTENUSA:
En todo triángulo rectángulo, la longitud
10. Propiedad del “Pescadito” de la mediana relativa a la hipotenusa es
na mitad de ésta.
 B
mn 
n
m

A M C
Si: MN es MEDIANA
1 2. Triángulo Rectángulo de 30º-60º
 AM  MB  MC  2 AC ( 30º-60º )
En todo triángulo rectángulo de 30º-60º,
3. TEOREMA DE LA MEDIATRIZ se cumple que:
“Todo punto de la mediatriz de un - El cateto que se opone a un
segmento equidista los extremos de ángulo de 30º mide la mitad de
dicha mediatriz ” la hipotenusa.
L1 - El cateto que se opone a un
P ángulo de 60º mide la mitad de
su
r la hipotenusa multiplicada por 3 .
Si: L1 :Mediatriz
 AP  PB 60
2k
k
A B 30º
APB es Isósceles k
4. TEOREMA DE LA BISECTRIZ 3. Triángulo Rectángulo de 37º-53º
“Todo punto que pertenece a la bisectriz ( 37º-53º)
de un ángulo equidista de los lados de
dicho ángulo” Sólo en los triángulos rectángulos de
uuu
r 37º-53º, SUS LADOS ESTAN EN
B Si OP:Bi sec triz PROGRESIÓN ARITMÉTICA.

P  PA  PB
53
 OA  OB 5k
3k


O 37
A
4k
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
4. Triángulo Rectángulo de 15º-75º
NOTABLES
( 15º-75º)
1. Triángulo Rectángulo de 45º-45º En todo triángulo rectángulo de 15º -
( 45º-45º) 75º, se tiene:
En todo triángulo rectángulo de 45º -
45º, el cateto que se opone a un ángulo 15 15
de 45º mide la mitad de la hipotenusa
multiplicada por 2 . 4k

45º k k 45º k
k 2 75 75
45º 45º ( 6  2)k k
k k
2
Trazamos AH  BC , para obtener
Si viene un problema con
ángulos de 15º o 75º, (45º-45º) y (30º-60º)
frecuentemente se usa la
suma o resta de 30º y 45º Luego:
AHB (30º-60º):
53º 37º Si AB = 20
6. Triángulos Rectángulos de y
2 2  BH = 10 (Opuesto a 30º)
y AH = 10 3 (Opuesto a 60º)

53º 37º AHC (45º-45º):


2 k 5 2 k 10 Si AH = 10 3
2k 3k  AC = AH 2 (Hipotenusa)
AC = (10 3 ) 2
 AC  10 6
CLAVE: C
k k
EJEMPLO 2
EJEMPLOS
Hallar el valor del segmento AC , en el
EJEMPLO 1 gráfico que se muestra a continuación,
En la figura hallar el valor de AC, si si BC = 2 m.
AB = 20m.
B B
60º
30º 15º
A C
75º
2
A C A) 2 B) C) 2 2
2
A) 10 m B) 10 2 m 6
D) E) 2
C) 10 6 m D) 10 3 m 3

E) 5 3 m Solución:
Solución: H
B

60º B 45º
2
20 H 45º 60º
30º 15º
A C
30º
45º 45º
A C
Prolongamos AB , así el ángulo externo
en B seria 45º (Notable) B
E
Trazamos CH  AB , para obtener
(45º-45º) y (30º-60º)
A C D F
Luego:
BHC (45º-45º): ˆ C  ED
BA ˆF
Si BC = 2 ˆ CAB
AB  DEˆF 
BC  AC
 CH = 1 (Opuesto a 45º)   K
ˆ
ACBDE DFˆ
EFE
 DF
AHC (30º-60º):
Como CH = 1
K : Constante o razón de semejanza
 AC = 2CH (Opuesto a 60º)
AC = 2 (1)
 AC  2 NOTA: Lados Homólogos son aquellos
lados que se oponen a ángulos
CLAVE: C congruentes.

OBSERVACIONES
TEOREMA DE THALES
1. Si ABC  A'B'C'
Tres o más rectas paralelas,
determinan sobre dos o más rectas B
secantes, segmentos cuyas B'
longitudes son proporcionales.
R R'
A h h'
D r r'

A' C'
B E A C

C F 
a b c h r R
     K
AB DE
 a ' b' c ' h' r ' R '
BC EF

2. Si EF // AC
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
B
Si dos triángulos son semejantes,
entonces tienen sus ángulos
respectivamente congruentes y sus E F
lados homólogos respectivamente
proporcionales.
A C
la hipotenusa
BE BF HC: Proyección ortogonal de BC sobre
  la hipotenusa
EA FC
y  EBF   ABC 1. Teorema del Cuadrado del Cateto:

a 2 n .b
3. Si EF // AC c 2 m .b

E F 2. Teorema de Pitágoras:

a m b 2 a 2 c 2

B 3. Teorema del Cuadrado de la Altura:


n b
A C h 2 m . n
a m
  4. Teorema del producto de Catetos:
b n
b.h  a .c
y  EBF   ABC
NATURALEZA DE UN TRIÁNGULO
PROYECCIÓN ORTOGONAL

P B Averiguaremos si un triángulo es
M acutángulo, rectángulo u obtusángulo,
A con las siguientes relaciones:
B
c a
L
P' A' B' M' N' 
A b C
N
Siendo: a > b y a > c
P' : Proyección Ortogonal de P sobre L
Se tiene que:
A'B': Proyección Ortogonal de AB sobre L
1. Si: a2 < b2 + c2   < 90º
RELACIONES MÉTRICAS EN
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS Luego ABC es Acutángulo
B
2. Si: a2 = b2 + c2   = 90º
c a Luego ABC es Rectángulo

3. Si: a2 > b2 + c2   > 90º


A m H n C
b Luego ABC es Obtusángulo

AH:Proyección ortogonal de AB sobre


EJEMPLOS R

EJEMPLO 1
x y
Los lados de un triángulo miden 15,
18 y 20 metros. ¿Qué tipo de A 4 K y+5
x+4
triángulo es?

A) Isósceles B) Obtusángulo 4 5
C) Acutángulo D) Rectángulo
E) Equilátero
M 12 O
Solución:
B Notamos que:  ARK   MRO
Por los que usamos proporciones:
15 20
x x4
  x2
 4 12
A 18 C y y5 5
  y
Aplicamos las relaciones de la 4 12 2
Naturaleza de un triángulo y se tendría:
Finalmente:
202 < 182 + 152   < 90º
PERÍMETRO VMRO = 12+(x+4)+(y+5)
 Acutángulo
CLAVE: C  PERÍMETRO VMRO = 25.5 m
CLAVE: D
EJEMPLO 2
EJEMPLO 3
Las bases de un trapecio miden 4m y Oswaldo hace un recorrido de la
12m, y los lados no paralelos 4m y siguiente manera: 50 pasos al SUR,
5m. Hallar el perímetro del triángulo 100 pasos al NORTE, 70 pasos al
mayor que se forma al prolongar los ESTE, luego 80 pasos al SUR. ¿A
lados no paralelos. cuantos pasos del punto de partida se
(UNSAAC 2001 – II) encuentra?
(UNSAAC 2001 – II)
A) 21,5m B) 29,5m
C) 27,5m D) 25,5m
E) 23.5m A) 58 10 B) 10 58
C) 10 85 D) 158 10
Solución:
E) 58 58

Solución:

Realizamos el gráfico de acuerdo a los


datos del problema y se tiene:
N B

3k
2k
3 70 h
4
2 50 A m H n C
80
100 70 b
O N
30
1 D Usamos los teoremas de Relaciones
50 Métricas en triángulos rectángulos.
(Teorema del Cuadrado del Cateto)

S
 2k  2  m x b … (I)

Finalmente en el triángulo sombreado


aplicamos el Teorema de Pitágoras:
 3k  2  n x b … (II)

D2  702  302 Dividimos (I) y (II)


D 2  102 7 2  32   2k  2

nxa
 3k  2 nxb
 D  10 58
a 4
CLAVE: B  
b 9

EJEMPLO 4 CLAVE: A
Las longitudes de los catetos de un
triángulo rectángulo son entre sí, PROBLEMAS RESUELTOS
como 2 es a 3. ¿En que relación
están las longitudes de sus PROBLEMA 1
proyecciones sobre la hipotenusa?
En la siguiente figura, calcular el
(UNSAAC 2002 – I PRIMERA valor de “x”, si el segmento AC es
OPCION) bisectriz del ángulo “A” y a- b = 20º
4 2 1
A) B) C) B
9 3 2 C
2 3 x
O
D) E) 40º
3 5

Solución: a b
A D

A) 140º B) 150º C) 90º


D) 100º E) 110º
B
Solución:
30º
B C P
x O 40 45º
5
40º 40º
Q 20
53º
3k=15
a b 37º
a 20 = 4k C
A
A D

ADO: a + b = 40º… (I) ( S externo) ABC: (30º-60º)

Dato: a – b = 20º… (II) Si AB = 40  AC = 20


(I) + (II)  a = 30º
PCA: (45º-45º)
Finalmente:
Como AC = 20  PC = 20
BOA: x + a + 40º = 180º
QCA: (53º-37º)
x + 30º + 40º = 180º
Cómo AC = 4K=20  K = 5
 x = 110º
Luego QC = 3K  QC = 15
CLAVE: E
 PQ = 5
PROBLEMA 2 CLAVE: A
Sabiendo que el segmento AB mide PROBLEMA 3
40cm. Hallar la medida del segmento
PQ. En la figura, si la medida de AE es
B igual a la medida de BE, hallar la
medida del ángulo “x”.
3 os os tri
P
45º
Q
53º
A C
A) 5 B) 10 C) 15 A) 20º B) 10º C) 30º
D) 20 E) 25 D) 25º E) 15º

Solución: Solución:
Si: AE = BE  S BAE = S ABE = 25º
 ABE:  = 25º+25º ( S Externo) B
 = 50º
60º
 DEC:  = x + 30º ( S Externo) S QAC = 55º (Dato)
50 = x +30º AQC:
 x = 20º  S ACQ
Q = 35º

Podemos usar la propiedad de la ABC: S ACB = 60º x


“Mariposa” 55º 35º
A 35º + x = 60º
B D  x = 25º C
25º x CLAVE: C

25º 30º PROBLEMA 5

A C En la figura AB = BC. Determinar el


valor del ángulo ADC.
25º + 25º = x + 30º (UNSAAC CBU 99 I)
 x = 20º
CLAVE: A

PROBLEMA 4
En el interior del triángulo equilátero
ABC, se sitúa un punto “A” de tal
manera que el ángulo AQC mide 90º A) 75º B) 105º C) 80º
y el ángulo QAC mide 55º. Hallar la D) 45º E) 35º
medida del ángulo BCQ. Solución: B
A) 35º B) 15º C) 25º 40º 40º
D) 45º E) 60º D
x Ex x
Solución:

 50º
A H C
 ABC Isósceles
 BH es bisectriz.
S ABH = S HBC= 40º
También Si: AB = BC CLAVE: A
2 = 50º   = 50º
PROBLEMA 7
 ABE:  + 80º + x = 180º
 x = 75º Determinar el valor del ángulo x, en
la figura:
CLAVE: A (UNSAAC CBU 99 II)

PROBLEMA 6
30º
En la figura adjunta determinar el
valor de “a+b”
(UNSAAC CBU 99 I) x
B
2


b
A) 80º B) 75º C) 85º
D) 70º E) 60º
45º 60º
A D C Solución:
a 3 C

A) 3  3 B) 8  3 C)
30º
6 3 M
D) 4  3 E) 6  3
x
Solución: B 2


30º A R O
45º
b=3 CAR:4 + 30º = 90°
 = 15°

45º 60º AMO:  + x = 90°


A D C
a 3  x = 75°
3
BCD: (30° - 60°) CLAVE: B
 BC = DC 3
b= 3( 3) PROBLEMA 8
b=3
Hallar el valor del ángulo “x” en la
ABC: (45° - 45°) siguiente figura, si BM=MC y
 AC = BC AB=BC.
AC = 3 (UNSAAC CBU INT 2000)

 a = 3 3 B

50º
A M C
A) 20º B) 40º C) 25º
D) 45º E) 30º

Solución:
A) 8 2 B) 3 2 C)
8 2
3
4 3
D) 13 2 E)
3
Solución:

 ABC: Isósceles
 S BAC = S BCA = 50º

 BMC: Isósceles

 S MBC = S MCB = 50º C

Luego en  ABC 37º


ABC: (37° - 53°)
50 + (x + 50) + 50 = 180º x = 4k
2 2
 x = 30º 2 2  3k  k 
53º 3
B A
CLAVE: E Luego: x  4k2 2  3k
PROBLEMA 9
x 8 2
3
En la siguiente figura determinar el
valor de “x”. CLAVE: C
(UNSAAC CBU INT 2000)
PROBLEMA 10
La suma de las medidas de los
ángulos “marcados” en la figura
adjunta, es:
(UNSAAC CBU 2000 I)

Trazamos BH  AC para aprovechar el


ángulo de 60º.
A) 120º B) 150º C) 360º BHC (30º -60º)
D) 270º E) 180º
HC = 3  BH = 3 3
Solución:
Luego en BHA. (Teor. Pitagoras)

x 2  13 2  (3 3) 2
 x = 14
CLAVE: B

PROBLEMA 12
Propiedad del “Pantaloncito” Determinar la medida de AB , en la
figura:
En ABCF:
(UNSAAC CBU 2000 I)
=a+b+c
P
Q R
Luego: FED:  + d + e = 180º
 a + b +c + d +e = 180º 53º
6 4 2 25
CLAVE: E

60º 45º
PROBLEMA 11 A M N B
Calcular la longitud de AB en el
triángulo ABC, de la figura: A) 27 B) 30 C) 25
(UNSAAC CBU 2000 I) D) 20 E) 28
B Solución:
P
Q R
6 53º
6 4 2 25
60º
A 16 C
60º 45º 37º
A) 10 B) 14 C) 16
A M N B
D) 12 E) 8 x
Solución:
PAM: (30° - 60°)
Si AP = 6  AM = 3
QMN: (45° - 45°) En la figura adjunta, calcular el valor
de X.
Si QM = 4 2  MN = 4 (UNSAAC CBU 2000 II)

RNB: (37° - 53°)


Si RN = 25
RN = 5k = 25
 k=5
NB = 3k  NB = 15

Luego: AB = AM + MN + NB
A) 5 B) 10 C) 12
 x = 27 D) 6 E) 8
CLAVE: A Solución:

PROBLEMA 13 C
En la figura adjunta: AB = BC.
Hallar la medida del ángulo X.
(UNSAAC CBU 2000 II) 15 = 3k
C

37º
X 40º A x B
A B D 12
4k = 20
A) 30º B) 20º C) 25º
D) 15º E) 35º
ABC: (37° - 53°)
Solución: CB = 15
C
3k = 15  k=5

X 50º 40º Luego: AB = 4k


A B D
 AB = 20
ABC Isósceles
 S CAB = S ACB = x Finalmente: x = AB – 12
CAB: x + x = 50º ( S externo) x = 20 - 12
 x = 25 x = 8
CLAVE: C CLAVE: E
PROBLEMA 14
PROBLEMA 15
En la figura adjunta. Determinar el Las bases de un trapecio miden 4
valor de 2X. metros y 12 metros y los lados no
(UNSAAC CBU 2000 II) paralelos 4 metros y 5 metros. Hallar
el perímetro del triángulo mayor en
metros, que se forma al prologarse
los lados no paralelos.
(UNSAAC CBU 2000 II)
A) 20.5 B) 26.5 C) 25.5
D) 24.5 E) 18.5

Solución:

A) 120º B) 130º C) 180º


D) 100º E) 140º

Solución:

 ARK   MRQ (son semejantes,


por lo tanto usamos proporcionales)
x x4
  x2
4 12
y y5
  y  2.5
 MAZ: =x+x ( S Externo) 4 12
  = 2x
Finalmente el perímetro del triángulo
 RUK:  = x + x ( S Externo) MRO (2p) sería:
  = 2x
2p = (4 + x) + ( y + 5) + 12
 LIT: =x+x ( S Externo)
  = 2x  2p = 25.5
Luego en  LUZ tenemos sus 3 CLAVE: C
ángulos externos
 6x = 360º
x = 60º Nada puede conseguir el
 2x = 120º hombre si no es a través
del sacrificio.
CLAVE: A

PROBLEMA 16 PROBLEMA 17
En la figura: Hallar AE Determinar la suma de los ángulos
marcados en la siguiente figura:
B

D
15
8

53º 60º
A C E

A) 9 + 4 3 B) 16 C) 21 A) 160º B) 240º C) 120º


D) 12 + 4 3 E) 13 D) 180º E) 360º

Solución: Solución:
B 
B
37º D

15 E
30º
8 
53º   
60º
A C E
D C 
A
De la figura: AE = AC + CE
En este problema nos están pidiendo:
Entonces calculamos AC y CE

BAC: (37° - 53°) “+++“


Si BC = 15 Para empezar a resolver este problema,
BC = 5k  k=3 prolongamos AD hasta E (E en BC), con
Pero: AC = 3k  AC = 9 la finalidad de formar los triángulos ABE
y DEC.
DCE: (30° - 60°)
Luego:
Si DE = 8
DE = 2a  a=4  ABE:  =  +  ( externo)
Pero: CE = a  CE = 4
Finalmente:
 DEC:  +  +  = 180º

AE = AC + CE ( + ) +  +  = 180º
AE = 9 + 4   +  +  +  = 180º
 AE = 13
CLAVE: D
CLAVE: E
PROBLEMA 18 OTRA FORMA:
 BEC: (30° - 60°)
B
 Si BC = 6 (Hipotenusa)

D   CE = 3 (Opuesto a 30º)
180º-  

C  ABC: (30° - 60°)
A Si BC = 6 (Opuesto a 30º)
Propiedad del “Pantaloncito”
 AC = 12 (Hipotenusa)
En ABCD:
Luego: AE = AC - CE
180º -  =  +  +  AE = 12 - 3
  +  +  +  = 180º AE = 9
CLAVE: D
Finalmente:

PROBLEMA 19 DEA (45° - 45°)

Hallar el valor de “x” en la siguiente Si AE = 9


figura:
x  AE = 9 2

45º  x= 9 2
30º
CLAVE: E

PROBLEMA 20
6 En la figura, ABCD es un
A) 6 B) 9 C) 6 2 rectángulo, hallar “x”
(UNSAAC CBU 2001 II)
D) 6 3 E) 9 2
E
Solución:
A

45º x
30º x
B 37º C
9 45º D

8
E 45º
3 A D
30º 60º
B 6 C
A) 18 B) 24 C) 32
D) 30 E) 20
A) 180º B) 720º C) 540º
Solución: D) 240º E) 360º
E Solución:
R K
45º c d
A Z
3k e I
b

x U  
B 37º F 45º E
C
8 3k 
a f T
8 8 M h L g
45º
45º S O
A D
Nos piden: “a + b + c + d + e + f + g + h”
ABF: (45° - 45°) Entonces tomamos los triángulos:
 AB = BF = 8  MTZ: a + f +  = 180º
 LIA: b + e +  = 180º
ECF: (45° - 45°)  RES: c + h +  = 180º
 EC = CF = 3k  KUO: d + g +  = 180º
ECB: (37° - 53°) Sumando las 4 ecuaciones se tiene:
Si: EC = 3k a + b + c + d + e + f + g + h + (+++) =
 BC = 4k 720º
8 + 3k = 4k
k=8 Pero en LUZE:  +  +  +  = 360º
Finalmente:
Luego: x = 3k + 8
a + b + c + d + e + f + g + h + (360º) = 720º
 x = 32
 a + b + c + d + e + f + g + h = 360º
CLAVE: C CLAVE: E

PROBLEMA 21
PROBLEMA 22
Determinar la suma de los ángulos En la longitud adjunta, determinar la
resaltados. longitud “x”.
(UNSAAC CBU 2001 II) (UNSAAC CBU 2001 II)
x
45º
30º

8
A) 12 2 B) 14 2 C) 10 2
D) 8 2 E) 9 2
A) 80º B) 120º C) 160º
Solución:
D) 100º E) 140º
A Solución:
B
45º x
30º 60º
U  100º
12 45º D L1
 M

E A 60º
4
30º 60º 180º- P
B 8 C L2

BEC: (30° - 60°) C
Si BC = 8 (Hipotenusa) Como el ABC es equilátero:
 CE = 4 (Opuesto a 30º) A = B = C = 60º
BUM:  + 60º = 100º ( externo)
ABC: (30° - 60°)
 = 40º
Si BC = 8 (Opuesto a 30º)
 AC = 16 (Hipotenusa) Luego: Propiedad del “Serruchito”
Luego: AE = AC - CE U L1
AE = 16 - 4 
AE = 12
Finalmente: A 60º
DEA (45° - 45°)
180º- L2
Si AE = 12 P
 x  12 2  + (180º-) = 60º
CLAVE: E   = 160º
CLAVE: C
PROBLEMA 23
En la figura L1 // L2, calcular “”, PROBLEMA 24
sabiendo que el triángulo ABC es En la siguiente figura. Hallar la
equilátero. medida del ángulo :
(UNSAAC CBU INT 2002)
(UNSAAC CBU 2002 I)
B
100º
L1

A
L2

C
C H
x
D

2x 
50º
A B
D A C
A) 60º B) 80º C) 90º
D) 20º E) 100º A) 40º B) 36º C) 30º
Solución: D) 25º E) 50º
Solución:
C
x B

D x 50º
4x
4x 
2x 2x
A B E
50º 50º
Si AD = DB  ADB Isósceles D A C
Luego: S DAB = S DBA= 2x
ADB: S CDB = 2x + 2x ( externo) Como BD = BC  DBC Isósceles
Luego: BAC = BCD = 50º
S CDB = 4x
Si CD = CB  DCB Isósceles Tambien AB = AC  BAC Isósceles
Luego: S CDB = S CBD = 4x Luego:  ABC = ACB = 50º

DCB: 4x + 4x + x = 180º Finalmente:


x = 20º DBC: 50 + (x + 50) + 50 = 180
 x = 30
Finalmente:
ACB: S CBE = 2x + x ( externo) CLAVE: C
 = 3x
 = 3 (20º) PROBLEMA 26
  = 60º
Calcular la medida del lado AE
CLAVE: A del siguiente polígono ABCDEA.
(UNSAAC CBU 2002 I)

PROBLEMA 25
Calcular el valor del ángulo “x”, si
AB = AC; BD = BC
(UNSAAC CBU 2002 I)
D
En la figura, ABC es un triángulo
30º isósceles (AB = AC). Determinar x
6 3 si AD = AE.
(UNSAAC CBU 2002 II)
A C A
45º E
30º E
37º

B x
B D C
A) 6 3 B) 8 2 C) 6
D) 8 E) 10 A) 15º B) 20º C) 10º
D) 30º E) 45º
Solución: Solución:
D
A

30º 30º
6 3  E

 x 
x 8 60º
B D C
A C
45º E 6 53º
8 Si ABC isósceles  AB = AC
45º 37º Luego: m S ABC = S ACB = .
Si AD = AE  ADE isósceles
B
Luego: S ADE = S AED = .
DEC (30º-60º):
Si DE = 6 3 (Opuesto a 60º) Seguidamente:
 EC = 6 (Opuesto a 30º) DEC: S ADE =  + x ( externo)
CEB (37º-53º):  =  + x … (I)
Si EC = 6 (Opuesto a 37º) BAD: S ADC =  + 30º ( externo)
 BE = 8 (Opuesto a 53º)
 + x =  + 30º… (II)
AEB (45º - 45º)
 AE = BE Finalmente:
 AE = 8 (I) en (II):  + 30º = ( + x) + x
CLAVE: D
 x = 15º

PROBLEMA 27
CLAVE: E Luego: MNF = MFN = x

Finalmente:
PROBLEMA 28
 NME = x + x (externo)
En un triángulo isósceles EFG, de
base FG , se toman los puntos M 20º = 2x
y N sobre EF y EG  x = 10º
respectivamente, de modo que: FM =
MN = EN. Si el ángulo G � del CLAVE: C
triángulo dado mide 80º, hallar el
ángulo MNF� .
(UNSAAC CBU 2002 II) El ÉXITO es la
envoltura del sacrificio.
A) 20º B) 30º C) 10º
D) 80º E) 60º PROBLEMA 29
Solución: En la figura AC = 2, determinar 2x.
(UNSAAC CBU 2002 II)
E
B
20º
45º

N x
20º x
M 30º
D C A
x
A) 3 B) 2 C)
80º 80º 2 1
F G D) 2  1 E) 3 1

Como FG es la base  EF = EG Solución:

Luego:  EGF =  EFG = 80º B


EFG: EGF + EFG + FEG = 180º 1
45º 2x
15º H
80º + 80º + FEG = 180º
x 3
 FEG = 20º 1
60º 30º
Nos dan: MN=NE D C A
2
 MEN es Isósceles
Luego: MEN = NME = 20º Trazamos CH  AB para aprovechar los
ángulos de 30º y 45º
Como: MN = MF  MNF es Isósceles
CHA (30º-60º): BDA (30º-60º)
Si CA = 2 (Hipotenusa) Si BD = x (Opuesto a 30º)
 CH = 1 (Opuesto a 30º)  AB = 2x (Hipotenusa)
y HA = 3 (Opuesto a 60º)
Pero: AB = 1 + 3
CHB (45º-45º):  2x = 3 +1
Si CH = 1 (Opuesto a 45º)
CLAVE: E
 HB = 1 (Opuesto a 45º)
CAPÍTULO

PERÍMETRO
PERÍMETROS
El perímetro de un Polígono Regular es
2
igual al número de lados multiplicado por
Es la suma de las medidas de los lados de la longitud de un lado.
una figura geométrica.
Se representa con “2p” 2p  n l

 Cuando vemos “p” en alguna Donde:


fórmula, esto significa n: número de lados
semiperímetro, y es la mitad del l: longitud de un lado
perímetro. CIRCUNFERENCIA:
B
Es la curva plana y cerrada, cuyos puntos
equidistan de un punto interior llamado
c a centro.
* La distancia de un punto cualquiera
de la circunferencia al centro, se
A b C denomina RADIO.
Perímetro del ABC: 2p(ABC) CÍRCULO:
2p(ABC) = a + b + c Es la región plana determinada por la
unión de la circunferencia y su interior.

Semiperímetro del ABC (p) Es el conjunto de todos los puntos de la


circunferencia y de los interiores a la
a +b+c misma.
p=
2 CIRCUNFERENICIA
PERÍMETROS DE POLÍGONOS
O
REGULARES r
P CÍRCULO
Donde:
O: Centro (del círculo o la circunferencia)
r : Radio (del círculo o la circunferencia)
EL VALOR DE “  ”
P: Punto de la circunferencia
O: Punto interior de la El número “pi” es el más importante de la
circunferencia ciencia matemática, y es
inconmensurable, así también como su
 O no pertenece a la
cuadrado, su cubo, etc.
circunferencia pero si al círculo.
Su valor aproximado es: 3.14159265359
Por lo tanto:
Su Cuadrado es: 9.869604401089
- La circunferencia tiene
longitud, más no área. Su Cubo es: 31.0062766803
- El círculo tiene área y su
Su Inverso es: 0.318309886184
perímetro es la longitud de
su circunferencia. Su Raíz Cuadrada es: 1.772453850906
Su Logaritmo en Base 10 es: 0.497149872
LONGITUD DE LA
CIRCUNFERENCIA (Lc)
El número “pi” siempre a sido un número
Es el límite hacia el cual se aproximan los interesante para los matemáticos, así
perímetros (P) de los polígonos regulares tenemos:
inscritos cuando su número de lados
Los Babilonios ( = 3 )
aumenta indefinidamente.
Arquímedes ( 2 decimales )
Francois Viette ( 7 decimales )
Métius ( 8 decimales )
Adrien Romanus ( 16 decimales )
lim P  Lc L. V. Ceulen ( 35 decimales )
n 
SHARPS ( 73 decimales )
Lagny ( 127 decimales )
EL NÚMERO “  ” Vega ( 140 decimales )
El número “pi”, también llamado Dhase ( 200 decimales )
“Número LEUDOLFINO” (en honor a Rutherford ( 440 decimales )
Ludolf Van Ceulen, Matemático Alemán Shangks ( 530 decimales )
u Holandés que determino su valor hasta
con 354 lugares decimales); es el valor Y otros han aportado valores racionales
constante de la razón de la longitud de aproximados de “pi”; tales como:
una circunferencia (Lc) a su diámetro.
Lc Arquímedes:
  Lc   D 22
D  3.142...
7
Pero D = 2r  Lc  2 r
Adriano Mecio:
355 1. LONGITUD DE EN FUNCIÓN AL
 3.1415929... DIÁMETRO DE UNA
113
SEMICIRCUNFERENCIA
Papiro de Ahmés:
2
 16  r
   3.16049...
 9 

Los Hindúes: A B
3927  180º 
 3.1416... �  2r 
L AB 
1250  360º 
AB
Cuando se realizan trabajos de mucha Pero r 
2
precisión se usa   3.1416 , que
viene a ser un trabajo aproximado por  L �  AB 
exceso con un error menor que AB 2
0.0001.
LONGITUD DE UN ARCO 2. LONGITUD DE UNA LÍNEA
CURVA FORMADA POR
SEMICIRCUNFERENCIAS
A
La suma de las longitudes de las
r semicircunferencias con sus diámetros
O  L AB
� sobre AB, equivale a la longitud de una
semicircunferencia de diámetro AB.
r
B
Realizamos una Regla de Tres Simple:

Lc  360º
�  º
L AB
A B
AB
L AB  
   2
 L AB
�  Lc  
 360º  Demostración:

  
Pero: Lc  2  r �  2 r 
 L AB 
 360º 

Como D = 2r  L�   D  A M N B
AB 360º Sabemos por la propiedad anterior que:
AB
� 
L AB 
PROPIEDADES 2
Luego, también se tendía:
AM
� 
L AM 
2
MN
� 
L MN 
2
NB De ahora en adelante:
� 
L NB 
2
AM MN NB L AB Significa longitud de las curvas
�  L MN
L AM �  L NB
�    
2 2 2 (semicircunferencias) en AB , y es
AM  MN  NB igual a:
�  L MN
L AM �  L NB
�   AB
2 L AB  
2
AB
�  L MN
L AM �  L NB
�   Nota: Las curvas formadas sobre AB son
2
todas semicircunferencias.
AB
 L AB   PROPIEDADES DE LAS TANGENTES
2
A UNA CIRCUNFERENCIA
La propiedad anterior, también la
podemos aplicar si la figura se presenta
1RA. PROPIEDAD
de esta forma:
Las tangentes trazadas desde un punto
exterior a una circunferencia son iguales.
P
A

A B R
O
R
AB B
L AB  
2
PA  PB

3. SEMICIRCUNFERENCIAS
CUYOS DIÁMETROS ESTÁN 2DA. PROPIEDAD
FORMADAS SOBRE UN Las tangentes comunes exteriores a dos
SEGMENTO circunferencias son iguales.
La suma de las longitudes de las
semicircunferencias con sus diámetros A
sobre un segmento AB, es igual a la B
medida de AB, multiplicada por  y
dividida por 2.

D
C
A B
AB  CD

AB
L AB  
2
opuestos es igual a la suma de los otros
3RA. PROPIEDAD dos lados.
Las tangentes comunes exteriores a dos
circunferencias son iguales.
C
B
M
Q

A D
N
P
AB  CD  BC  AD
MN  PQ
EJEMPLOS
TEOREMAS IMPOTANTES
EJEMPLO 1
1. TEOREMA DE PONCELET Hallar el perímetro de la figura
sombreada, si los arcos formados
“En todo triángulo rectángulo, la suma de sobre este segmento son todos
los catetos es igual a la hipotenusa mas el semicircunferencias; y el segmento
diámetro de la circunferencia inscrita” MO mide 20.
Se anuncia también así “En todo
triángulo rectángulo, la suma de los
catetos es igual a la suma de los M O
diámetros de las circunferencias inscrita y
circunscrita”

B A) 10 B) 20 C) 5
D) 10(+2) E) 20(+1)

r Solución:
A C Debes tener cuidado, cuando te
pregunten: “de la figura
R sombreada”, por que en este
ejemplo vemos que la figura
sombreada esta formada por
semicircunferencias y también
por segmentos.
AB  BC  AC  2r

AB  BC  2R  2r

M A R C O
2. TEOREMA DE PITOT

En todo cuadrilátero circunscrito a una


circunferencia, la suma de dos lados Perím.SOMBR.  L MO  L MA  L AR  L RC  L CO
Sabemos que:
MO
L MO  
2
y que : L MA  L AR  L RC  L CO  L MO
A M N B
Luego:
MO
Perím.SOMBR.    MO
2
20
Perím.SOMBR.    20
2
Perím.SOMBR.  L AB  L AB

 Perím.SOMBR.  10    2 
AB AB
CLAVE: D Perím.SOMBR.   
2 2
EJEMPLO 2
20 20
Hallar el perímetro de la figura Perím.SOMBR.   
2 2
sombreada, si los arcos mostrados son
semicircunferencias; y el segmento Perím.SOMBR.  10  10
AB mide 20.
 Perím.SOMBR .  20

CLAVE: B

EJEMPLO 3
A B
El triángulo ABC es un triángulo
equilátero, los arcos son
semicircunferencias. Hallar el
perímetro de la región sombreada, si
A) 10 B) 20 C) 5 el perímetro del triángulo es 12.
D) 10(+2) E) 20(+1) B

Solución:

En este caso, la figura


sombreada esta
limitada solamente por
semicircunferencias. A C

A) 3 B) 4 C) 6
D) 8 E) 4(+3)

Solución:
B C) 18 + 61 m D) 25 +
61 m
E) 20 + 61 m

Solución:
B
A C
6
13 13
Dato: PERIM. ABC = 12 P
 AB + BC + AC = 12 6
A 5 H 5 C
Luego: AB = BC = AC = 4

Perím.SOMBR.  L AB  L BC  L AC 13 13
AB BC AC
Perím.SOMBR.    
2 2 2 D

4 4 4 BHA: (Teorema de Pitágoras)


Perím.SOMBR.      
2 2 2
132  52  BH 2
 Perím.SOMBR.  6  BH  12

CLAVE: C
BHA: (Teorema de Pitágoras)

EJERCICIOS PC2  52  PH 2
PC 2  52  62
PROBLEMA 1  PC  61
El lado del rombo mide 13 m y la Finalmente:
diagonal menor mide 10m. Hallar el PerímSOMBREADO  BP  BC  PC
perímetro de la región sombreada.
(UNSAAC CBU 99 I) PerímSOMBREADO  6  13  61

 PerímSOMBREADO  19  61

x CLAVE: A
x
2 PROBLEMA 2
En el cuadrado ABCD de 10 cm. de
lado, se ha trazado
semicircunferencias en cada lado.
Calcular el perímetro de la región
sombreada.
A) 19 + 61 m B) 11 + 61 m
A B AB
L AB  
2
Luego:
LCURVAS  L AB L BC  LCD  L AD
AB BC CD AD
LCURVAS     
D 2 2 2 2
C
10 10 10 10
LCURVAS     
A) 20 cm. B) 20( + 4) cm. 2 2 2 2
B) 20 ( + 1) cm. D) 10 ( + 4) cm.
E) 20 ( + 2) cm. LCURVAS  20 

Solución: Finalmente:
5 PS  L CURVAS  L SEGMENTOS
A B
5 P S 40  20

10 5  P S  20    2 
CLAVE: D
D C
NOTITA: Para no operar tanto debemos
5 darnos cuenta que:

PS  L CURVAS  L SEGMENTOS Si AB = BC = CD = AD

Donde:
 L AB3  L BC  LCD  LAD
PROBLEMA
P s = Perímetro Sombreado
Dato: Lado del Cuadrado = 10 cm.
En la figura AEB es una
Luego: AB = BC = CD = AD = 10 cm. semicircunferencia, ¿cuál es el
Primero calculamos la suma se las perímetro de la figura cerrada
longitudes de los segmentos que limitan a ADCBEA?
(UNSAAC CBU INT 2000)

la región sombreada L SEGMENTOS . 
L SEGMENTOS  AB  BC  CD  AD A D
L SEGMENTOS  10  10  10  10
L SEGMENTOS  40 E 2

Seguidamente calculamos la suma se las


longitudes de las curvas que limitan a la B C
6
 
región sombreada L CURVAS , para lo
cual usamos la propiedad. A) 16 +  B) 8 + 
C) 14 +  D) 12 +  7A  4B
E)
E) 13 +  2

Solución: Solución:

A B B
6

INICIO
1 Para calcular A-Bel perímetro, sumamos
P ERÍMETRO  AB  BC  CD  L DEA
� A sombreada.
todos los lados de la región
E 2 A
AD Empezando del lado indicado en un solo
P ERÍMETRO  6  2  6   sentido (en este caso
B en sentido horario)B
2
6 2  PERIM  A  B  (A  B)A A  B  (A  B)
P ERÍMETROD  14     C B
2 PERIM  4A  2B

 P ERÍMETRO  14    PERIM  2  2A  B 
CLAVE: C CLAVE: A

PROBLEMA 4 NOTA: También podemos sumar todos


Calcular el perímetro de la región los segmentos horizontales y luego todos
sombreada que tiene forma de la letra los verticales, y al final ambos resultados
“L”, sabiendo que consta de dos parciales para obtener el total.
rectángulos iguales contiguos, cada
PROBLEMA 5
uno de largo “A” metros y ancho “B”
metros.
(UNSAAC CBU INT 2000) En la figura se tiene seis triángulos
rectángulos isósceles. La razón del
perímetro de la región sombreada al
perímetro de la región no sombreada;
es:
(UNSAAC CBU 2000 I)

A) 2(2A + B) B) 2A + 2B
C) 4A + B D) 4A – 2B
(UNSAAC CBU 2000 I)

1 B C

A) 4 B) 2 C) 3 A D
1
D)
2
E) 2 A) 2(12  ) B) 2(5  )
C) 10   D) 20  
Solución: E) 2(10  2)

Solución:

B P C

2
2
4M R
1 2 O
2
P6
De la figura: 2 1
P P A N D
P1  P 2  P3  P43  P5  P56  K
De la figura:
Luego: P2 P4
PS 1 P1  P3  P4  P6  P PSOMBREADO  P EXTERIOR  P INTERIOR
P1 2S  4K
PNS  P2  P5  2K
Luego:
1Ps  4K
Finalmente: PNS 2K
Hallamos PEXTERIOR
Ps P EXTERIOR  AB  BC  CD  AD
P 2
NS
P EXTERIOR  4  4  4  4
CLAVE: B
P EXTERIOR  16
PROBLEMA 6
Hallamos PINTERIOR
En la figura adjunta, ABCD es un
cuadrado de lado 4 cm. El perímetro �  PR
PINTERIOR  MR  NP  MN �
de la región sombreada en cm es:
(2) 2 (2) 2 P
PINTERIOR  4  4  
4 4
PINTERIOR  8  2
2 2
Finalmente: 45º 45º
A O B
PSOMBREADO  (16)  (8  2) 2

 P SOMBREADO  2(12  )
CLAVE: A
De la figura:
PROBLEMA 7 PSOMBREADO  AP  PB  L AB

En la figura adjunta. Determinar el
perímetro de la región sombreada. Hallamos AP y PB en APB (45º-45º)
(UNSAAC CBU 2000 II)
Si: AB  2 2  AP = PB = 2

Hallamos L AB

AB
� 
L AB (Propiedad)
2
2 2
� 
L AB  �  2
L AB
O 2
2 Finalmente:
PSOMBREADO  AP  PB  L AB

PSOMBREADO  2  2  2 

A) 2   4 B)   4  PSOMBREADO  24
C)   4 2 D) 4  2 CLAVE: E
E) 2   4
Solución: PROBLEMA 8
Hallar la suma de los perímetros de
los 4 triángulos equiláteros, sabiendo
que AB mide 12 cm.

A B
A) 18 cm. B) 36 cm.
C) 26 cm. D) 40 cm. D) 8 E) 24
E) 72 cm.
Solución: Solución:
L O V

a a
b b c cd M A R K I T S E
d
A a b c d B Y U Z

De la figura: De la figura el perímetro de la región


sombreada es igual a la suma las
longitudes de los arcos exteriores:
P ERÍMETRO  3a  3b  3c  3d

YML, � OV,
LO, � VEZ,
� � UY
ZU, �
P ERÍMETRO  3(a  b  c  d)
y los arcos interiores:

YAL, �
LRY, �
UKO, � ZTV,
OIU, � �
VSZ
Pero nos dan: AB = 12
 a + b + c + d = 12 Pero nos podemos dar cuenta que al

sumar los arcos YML � se obtiene
y LRY
Finalmente: la circunferencia MLRY, de manera
similar en los otros arcos al sumarlos se
P ERÍMETRO  3(a  b  c  d) obtiene una circunferencia, luego
podemos hallar el perímetro de la región
P ERÍMETRO  3(12) sombreada de la siguiente forma:

�  L LRY
L YML �  LC
 PERÍMETRO  36 �  L LO
L YAL �  L OIU
�  L UY
�  LC

CLAVE: B �  L OV
L UKO �  L VSZ
�  L ZU
�  LC

�  L VEZ
L ZTV �  LC
PROBLEMA 9 PerímetroSOMBREADO  4 L C
Las cuatro circunferencias tienen
En la figura adjunta, determinar en
centímetros el perímetro de la región
sombreada, si todos los círculos radios iguales por los tanto tienen la
tienen un radio igual a 2 centímetros: misma longitud de circunferencia.
Finalmente:
Perímetro SOMBREADO  4  2 r 

Perímetro SOMBREADO  4  2  2  

 Perímetro SOMBREADO  16


A) 16 B) 18 C) 4
CLAVE: A
PROBLEMA 10  PERÍMETRO  24
Hallar el perímetro del triángulo OTRA FORMA (MÁS RÁPIDA):
rectángulo ABC. Observemos que este es un triángulo
(UNSAAC CBU 2001 II) Notable (3-4-5), entonces:
A A

5x 5x
3x 3x

C C
B 2x + 4 B 2x
1234
4x
A) 28 B) 20 C) 34 Luego: 4x = 2x + 4
D) 24 E) 30
 x=2
Solución:
A Finalmente el perímetro:
PERÍMETRO  5x  3x  4x
5x
3x PERÍMETRO  12x

C
PERÍMETRO  12(2)
B 2x + 4
ABC (Teorema de Pitágoras)  PERÍMETRO  24
CLAVE: D
 5x  2   3x  2   2x  4  2

 
PROBLEMA 11
25x 2  9x 2  4x 2  16x  16
Hallar el perímetro de la región
12x 2  16x  16  0 sombreada.
(UNSAAC CBU 2001 II)
3x 2  4x  4  0
 x=2

Luego, el perímetro sería:


PERÍMETRO  5x  3x   2x  4 

PERÍMETRO  10x  4

PERÍMETRO  10(2)  4
A
CLAVE: A

6 PROBLEMA 12
m
En la figura mostrada, hallar el
perímetro de la región sombreada, si
el radio de la circunferencia es r = 2a.
B 6 C (UNSAAC CBU 2002 I)
m

r
r r r r

A) 9 B) 10 C) 12 A) 32  a B) 12  a C) 16  a
D) 18 E) 6 D) 8  a E) 20  a

Solución: Solución:
A Resolvimos un problema muy similar
anteriormente, por lo que podemos
afirmar que:
6 O
m PerímetroSOMBREADO = 5 L

PerímetroSOMBREADO = 5 [2 (2a)]


B 6 C
m
 Perímetro SOMBREADO = 20  a

CLAVE: E

PROBLEMA 13
De la figura:
P  L AOB Calcular el perímetro de la región
�  L BOC
�  L AC

sombreada en la siguiente figura, si
AB BC    AO = OB y los arcos son porciones
P    2 r   de circunferencias.
2 2  360º  (UNSAAC CBU 2002 II)
6 6  90º 
P     2 (6)  
2 2  360º 
P  3  3  3
 P  9
Determinar el perímetro de la región
A B sombreada, de la figura.
(UNSAAC CBU 2002 II)

A) 15 B) 10 C) 6
D) 16 E) 12 a

Solución:
A) 16a ( + 2) B) 4a ( + 2)
A B C) 8a ( + 2) D) 8a ( - 2)
E) 8a (2 - )

8 Solución:
8

De la figura podemos ver que :


 = 4a
Perím SOMBR  L AB
�  L AO  L OB

a
2R OA OB
Perím SOMBR    
4 2 2
De la figura, se deduce que:
2(8) 8 8
Perím SOMBR     Perím SOMBR = 4 + 4L (r = a)
4 2 2
Perím SOMBR = 4(4a) + 4[2 (a)]
 Perím SOMBR  12
CLAVE: E  Perím SOMBR = 8 a ( + 2)

CLAVE: C
PROBLEMA 14

CAPÍTULO

Áreas 3
ÁREA:
El área de una superficie limitada
cualquiera es su extensión, indicada por PRINCIPALES FÓRMULAS DE
un número positivo único acompañada de FIGURAS CONOCIDAS
la unidad adecuada (cm2, m2, u2, etc.).
A. REGIONES TRIÁNGULARES
DEBEMOS RECORDAR QUE:
1. FÓRMULA GENERAL:
I. Las Figuras Equivalentes tienen
- Triángulo Acutángulo
igual área, sin importar la forma.

A1  A2
h
S
bh
2

A H C
A1  A 2 b

II. Las Figuras Semejantes tienen igual - Triángulo Rectángulo


forma, y sus áreas son proporcionales
a los cuadrados de sus elementos
homólogos. C

Por ejemplo: bh
S
Caso de 2 Triángulos Semejantes: h 2

B
N A b B

S1 S2 - Triángulo Obtuso
A C M L
B
S1 AB2 BC 2 AC 2
  
S2 MN 2 NL2 ML2 bh
S
h 2
INFORMES E INSCRIPCIONES
Caso de 2 Círculos: 49
Av. de la Cultura 1020 Of. 203. 2do. Nivel. 244856
C A
b H
S1 r1 S2 r 2 2. TRIÁNGULO EQUILÁTERO:
D1 D2

S1 D12 r12
 
S2 D22 r22

a h

b
B

L L 7. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
h CIRCUNSCRITO
B
A H C S  mn
L
r
A C
L2 3 h2 3 m n
S S
4 3 b
8. EN FUNCIÓN A LOS EX-RADIOS
3. FÓRMULA TRIGONOMÉTRICA: E INRADIO

B
b c Sen 
S
2
c B
R
 R a
c
A C r
b
A C
4. FÓRMULA DE HERÓN:
B R
abc
p b
2
c a

S#ABC  r RaR bRc


A b C
S  p  p a   p b   p c  B. ÁREAS DE REGIONES
CUADRANGULARES
5. EN FUNCIÓN DE SU INRADIO:
B 1. CUADRADO:
S  L2
c a
r S  pr
L D
D2
S
2
A b C
L
6. EN FUNCIÓN AL CIRCUNRADIO
B 2. RECTÁNGULO:

a abc S  ab
c S 
4R D
R a
A b C
b
2 2 2
D a  b S  p a   p b   p c   p d 

8. CUADRILÁTERO CIRCUNSCRITO
3. PARALELOGRAMO:

S  pr
S  bh r
a h
 S  a bSenθ

b
C. REGIONES POLIGONALES
4. ROMBO:
1. POLÍGONO CIRCUNSCRITO:

Dd
S
d 2
r
S  pr
D

5. TRAPECIO: 2. POLÍGONO REGULAR

b
S
 Bb  h
2 S  p x ap
h ap

B D. REGIONES CIRCULARES
6. TRAPEZOIDE:
1. Círculo:

DdSen 
S
 2 R
S  r2
D
d

7. CUADRILÁTERO INSCRITO: 2. Sector Circular:

b A
a b  c d
p  2 θ 
a c 2 Sπ r   
O  SECTOR
 360 

d B
Al Sector Circular, también se
le conoce como Triángulo
Circular o Triángulo Mixtilíneo
y su área se calcula así:
r
R O

A
LR
R ASECTOR 
2
O L
R TC R
Sπ  r 2  2  360θ 
B
3. Segmento Circular:
El área de un Trapecio Circular,
también se puede calcular con
A
la fórmula para un trapecio y
sería así:
O 

B
r
L1 L2
R O
 π r 2 θ r 2 Senθ 
S AB   
 360 2  R-r
 

4. Zona o Faja Circular:

 L  L2 
A B STC   1  R  r
 2 
C D
SZC  S CD  S AB
ALGUNAS RELACIONES
IMPORTANTES DE ÁREAS

A) Propiedad de la Mediana.
5. Corona Circular:
AT
S
2
r
S S

R CC 
Sπ(R r 2)  2
B) 1RA Propiedad de los Puntos Medios

6. Trapecio Circular:
AT
S S S
6
S S
S S
AT
S
4

I) Se cumple que:
C) 2DA Propiedad de los Puntos Medios

S AT S S
AT
S 2
4
S
S S J) Propiedad del Triángulo Rectángulo:

D) Se cumple que:
S1 S2
S1 S2 S1  S2

S3
E) Se cumple que:
Si los lados de un triángulo rectángulo
son líneas homologas de figuras
S1 semejantes construidas sobre ellos,
entonces la suma de las áreas de regiones
construidas sobre los catetos es igual al
S2 área de la región apoyada en la
hipotenusa. Por consiguiente:

A T  S1  S2 S1  S2  S3
F) Se cumple que: K) Lúnulas de Hipócrates:

AT
S
S 2 C S2
S1
G) Se cumple que:

AT A B
S
S 2

H) Se cumple que:

S
S S
S
S ABC  S1  S2 B M C

FÓRMULAS GEOMÉTRICAS O
IMPORTANTES

1. TEOREMA DE PONCELET
A N D
“En todo triángulo rectángulo, la suma de
los catetos es igual a la hipotenusa mas el A) 3/8 B) 4/8 C) 7/8
diámetro de la circunferencia inscrita” D) 5/8 E) 6/8
B
a  c  b  2r Solución:
c a B M C
r S
3S
A b C
O
S
2. TEOREMA DE MENELAO
2S
“Toda secante a un triángulo, determina
con dos lados del triángulo, cuatro S
segmentos parciales, y con la A N D
prolongación del tercero otros dos
segmentos parciales. de tal forma que el Usamos la propiedad de la mediana vista
producto de tres de ellos no consecutivos en la teoría, por ejemplo:
es igual al producto de los otros tres
tampoco consecutivos” En CNA MO mediana
B  ANOA  ANOC  S
RECTA SECANTE De manera similar para las otras regiones
O TRANSVERSAL
Finalmente:
F E abc  xyz A NS 5S

AT 8S
A 5
C D  A NS  AT
8
PROBLEMAS
CLAVE: D
PROBLEMA 1
PROBLEMA 2
ABCD es un cuadrado, M y N son
puntos medios. ¿Qué parte de la Hallar el área de la región sombreada,
figura falta sombrear? sí ABCD es un cuadrado de 12cm de
lado y ABE es un triángulo
equilátero.
B C

A D
A) 3/8 B) 1/6 C) 1/2
2 2 D) 5/8 E) 2/5
A) 36 cm B) 72 cm
C) 86 cm2 D) 70 cm2
Solución:
E) 75 cm2

Solución:
A
12 A A 2A
B C
A
6
A A
2A
E
A A
6

A D Sabemos que en este tipo de problemas,


12 es conveniente poner un valor al área de
la región más pequeña, que en nuestro
As  A AEA  ABEC caso es la mitad de un cuadrado, que
12  6 12  6 puede ser un rectángulo o un triángulo.
As  
2 2 Así ponemos “A” a la mitad del área de
 As  72 cm 2 la región que encierra en cuadrado.

También podemos usar la propiedad: Luego:

AW As 6A
As  Donde: E Punto Interior. 
2 12A
AT
2
12
 As  1
2  As  AT
2
 As  72 cm 2
CLAVE: C
CLAVE: B
PROBLEMA 4
PROBLEMA 3
Encontrar la fracción que representa
¿Qué fracción representa la región la región sombreada en el siguiente
sombreada de la siguiente figura? cuadrado:
(UNSAAC CBU 99 I)
B

E D

A C

A) 4 5 m2 B) 2 3 m2
A) 1/8 B) 5/16 C) 1/4
D) 3/16 E) 1/2 C) 4 3 m2 D) 2 5 m2
E) 3 m2
Solución:
Solución:

B
Observamos que podemos dividir la 60°
figura en triángulos congruentes. Deducimos que2 BEA es
2 equilátero
Luego contamos el número de triángulos  AE = 2 E 60° 2 60° D
sombreados y el total de triángulos que 120° trigonométrica para
existen, para obtener la siguiente Usamos la fórmula
relación: hallar el área de la región triangular DEA.
4 4
4x2
As 5# Luego: S#DEA  Sen120º60°
 A 26 C
AT 16 #
4x2 3
S#DEA 
5 2 2
 As  AT
16  S#DEA  2 3 m 2
CLAVE: B CLAVE: B

PROBLEMA 5 PROBLEMA 6
En el triángulo equilátero mostrado En la figura mostrada; si el área de la
en la figura; AC = 6m, DC = 4m, AE región sombreada es 200 cm2. Hallar
= 4m. Calcular el área del triángulo el área del cuadrado ABCD, sabiendo
AED. que BOC y COD son semicírculos.
(UNSAAC CBU 99 I) (UNSAAC CBU 99 I)
circunferencia de 10 unidades de
radio. ¿Cuál es el área del trapecio?
B C (UNSAAC CBU 99 I)

A D

A) 400 cm2 B) 100 cm2 A) 172 u2 B) 196 u2 C) 164 u2


C) 600 cm2 D) 800 cm2 D) 156 u2 E) 144 u2
E) 300 cm2
Solución:
Solución: Para calcular el área sombreada,
necesitamos hallar la altura.

B C

A D B 6 M 6 C

Trazamos los10radiosa OA y OB , para


En este tipo de problemas sabemos que formar triángulos rectángulos, entonces:
debemos trasladar regiones para obtener O
10
una región de área conocida; así En ONA (37º-53º): b b= 6
obtenemos: A D
8 N 8
SWABCD En BOM (37º-53º): a=8
S#DEA 
2  MN = a + b
SWABCD  2S#DEA MN = 14 (Altura del Trapecio)
 16  12 
SWABCD  2  200  Luego: A   14
 2 

 ABCD  400m
SW 2
A  196 2
CLAVE: A CLAVE: B

PROBLEMA 7 PROBLEMA 8
En la figura mostrada: 12 y 16 En la figura mostrada, hallar el área
unidades son las medidas de las bases de la región sombreada, sabiendo que
del trapecio isósceles inscrito en la el sector circular ABC, es la cuarta
parte de un círculo de radio AB = (UNSAAC CBU 99 I)
4cm.
A) 4 m2 B) 64 m2 C) 16 m2
(UNSAAC CBU 99 I)
D) 32 m2 E) 12 m2
C
Solución:

4
A B A

A) 3  cm2 B) 2  cm2 8
C) 5  cm2 D) 4  cm2
Para calcular rápidamente el área de esta
E) 6  cm2 región, usamos la fórmula para el
Solución: Triangulo Circular.
8 4
AS 
2
 AS  16m 2
CLAVE: C

C PROBLEMA 10
En la figura mostrada, cada
2 2
Como BAC es un cuadrante (la cuarta
parte de una circunferencia)
O “cuadradito” tiene un área de 4 cm2.
4 ¿Cuál es el área de la región
 AC = AB = 4
2 2 sombreada?
(UNSAAC CBU 99 I)
 BAC (45º-45º):4 BC = 4 2
A B
Luego el radio del círculo sería 2 2
Finalmente:

C
AS  A A 42
 
2
AS   2 2 A B
4
A) 23 cm2 B) 18 cm2
 As  4 C) 16 cm2 D) 15 cm2
CLAVE: D E) 20 cm2
Solución:
PROBLEMA 9
Hallar el área del sector circular de
4m de radio y 8m de arco.
La figura ABCD es un trapecio y
BCD un cuarto del círculo de radio
igual a 6cm. Hallar el área de la
región sombreada si AD = 12 cm.
(UNSAAC CBU 99 I)

a=2 B
a=2

Dato a 2  4  a = 2 B C

Luego:
D
AS  A#BAD  A#BCD C
Q
BD x AH BD x CQ
AS  A  H
4
A D
2 6 2
46 4 4 A) 6 (9 - ) cm2 B) 9 (6 +) cm2
As  
2 2 C) 48 - 9 cm2 D) 9 (6 - ) cm2
E) 32 + 9 cm2
 AS  20cm2
CLAVE: E Solución:

Recuerda que el área de un triángulo


obtusángulo se calcula así:

bh 6
A B C
2
Nos dan el radio del cuadrante
 CD = CB = 6cm 6
h así:
Que en este problema vino
A Por lo tanto la base menor del trapecio
mide 6 cm.
b A D
Luego: 12
bh
A
2 AS  A  A
 12  6    6 
2
AS   6
 2  4

 AS  9(6  )cm 2
PROBLEMA 11 b
A

h
CLAVE: C   
PS  4 2  8  8 2  8 
 PS  4  3 2  4 cm 
PROBLEMA 12
Calcular el perímetro de la región CLAVE: A
sombreada, sabiendo que el área del
cuadrado ABCD es 64 cm2 PROBLEMA 13
A B En el cuadrado ABCD, de 20 cm. de
lado, los puntos M, N, P, Q, E, F, G y
H son puntos medios,
respectivamente. ¿Cuál es el área del
cuadrado EFGH?
A M B
D C E F

(
A) 4 3 2 + 4 cm. ) B) 3 P N
(3 2 + 4) cm.
H G
C) 3 ( 4 2 + 3) cm. D) 2
D C
(4 2 + 3) cm. 2
Q
A) 200 cm B) 50 cm2
E) 2 ( 3 2 + 4) cm. C) 100 cm2 D) 150 cm2
E) 250 cm2
Solución:
Solución:
A B
Usamos la siguiente propiedad:
4 2 4 B
O N
C
4
4 2 4 2 4 M
A P

D L=8 C
A Q D
Dato: AWABCD  64
A ABCD
L2  64  L  8 A MNPQ 
2
Ahora: Si L = 8  BH = HC = 4
Luego:
Luego usamos el (45º-45º) AWABCD
AWMNPQ 
 DO  OB  OC  4 2 2
2
Finalmente 20
AWMNPQ   AWMNPQ  200
2
PS  PERIM #AHO  PERIM #DOC
AWMNPQ B
AWEFGH 
2
200 37º
AWEFGH   AWMNPQ  100
2
CLAVE: C 53º
A H C
15
OTRA FORMA:
Como AB = BC  ABC isósceles
Dividimos el cuadrado en triángulos
congruentes: Luego AH = HC = 15.
A M B
BHA: (37º-53º)
E F
Si AH = 3k= 15 (Opuesto a 37º)
P N
 k=5
H G
Luego: BH = 4k (Opuesto a 53º)
D Q C
Observamos que existen 16 triángulos en BH = 4(5)  BH = 20
el cuadrado ABCD, entonces:
Finalmente:
AWABCD  16A#
AC x BH
A#ABC 
2
20  16A#  A#  25 2
30 x 20
Finalmente: AWEFGH  4A# A#ABC 
2
 A EFHG  100cm 2
 A#ABC  300cm 2
CLAVE: C
CLAVE: E

PROBLEMA 14
PROBLEMA 15
Calcular el área del triángulo ABC
Hallar el área de la región sombreada,
B si el triángulo ABC es equilátero de
lado 12m y E, F, G son puntos medios
de los lados AB , BC y AC ,
respectivamente.
53º
A C
30 m

A) 350 m2 B) 400 m2
C) 450 m2 D) 250 m2
E) 300 m2
Solución:
B Calcular el área de la región
sombreada, si cada cuadrito tiene
2cm. de lado.

E F

G
A C

A) 96 cm2 B) 100 cm2


A) 12(3 3 -) m2 B) 3(12 3 -) m2
C) 80 cm2 D) 114 cm2
C) 3( 3 -12) m2 D) 12( 3 -) m2 E) 120 cm2
E) 3(4 3 -) m2 Solución:
Solución: B

6 6

E A2 F

6 6
3 3 3 3 2
A C
A1 A1

Dividimos la región total, en 5 regiones


De la figura: AS  2A1  A 2 A2
de áreas conocidas A3 (4 triángulos
rectángulos y un rectángulo); luego
  3
2
9 tendríamos:
Hallamos A1: A1   A1  
2 2 A4 A5
A1 AS  A1  A 2  A 3  A 4  A5
Ahora hallamos A2.
Entonces, calculamos:
122 3  2  60º  
A2   2   6  
4   360º   2 10
A1   10
2
A 2  36 3  12 8 6
A2   24
2
Luego: ASOMB  2A1  A2 44
A3  8
 9  2
ASOMB  2    36 3  12  A 4  12  4  48
 2 
68
 ASOMB  3 12 3   m 2   A5 
2
 24

CLAVE: B Finalmente:
AS  A1  A 2  A 3  A 4  A5
PROBLEMA 16
 AS  114cm 2

CLAVE: D
A) 9/16 B) 1/2 C) 7/16
D) 4/5 E) 3/16
PROBLEMA 17
Si la longitud de la circunferencia es Solución:
24. ¿Cuánto mide el área del
En este problema, observamos que el
círculo?
cuadrado mayor queda dividido en 4
(UNSAAC CBU 99 II) cuadrados, si cada uno de ellos tiene un
A) 122  B) 12  C) 144  área de “4A”, entonces se tiene el
D) 24  E) 14  siguiente esquema:

Solución:
A A A
A A
A A A
r
2A 2A

2A 2A
Dato: Lc  24
2  r  24   r  12
Luego tendríamos:
Luego:
A NS 9A

AS 16A
   12 
2
A
9
A  144  A NS  As
CLAVE: C 16

PROBLEMA 18 CLAVE: A
¿Qué fracción del área del cuadrado,
representa la parte no sombreada de PROBLEMA 19
la figura?
(UNSAAC CBU 99 II) En la figura, ¿qué fracción del área
del cuadrado MNPQ representa la
región sombreada?
N P

B C

Dato:2 BD 2= 2 8  BD = 2 r2
BAC: (45º- 45º)
M Q A 2 D
Como BD = 2 2  AB = AD = 2
2 2 4
A)
5
B)
3
C)
5  Perímetro WABCD  8

3 1 Luego, por condición del problema:


D) E)
4 2 Perímetro WABCD  Lc

Solución: Entonces: Lc  2 r
4
Luego de trasladar regiones, para obtener, 8  2 r  r 
una región de área conocida, tenemos: 

Finalmente:
A   r2 2
4
A   

16 2
N P A  cm

C
 AS  1 A T
CLAVE:
Luego: 2
CLAVE: E PROBLEMA 21
En la figura adjunta, el área del
M Q trapecio ABCD es 40 cm2. Entonces
PROBLEMA 20
el área del rectángulo ABEF es:
Un círculo tiene igual perímetro que
A 3k B
un cuadrado cuya diagonal mide 8
cm. El área del círculo es:
 4 2
A) cm2. B) cm
16 
16  D F E C
C) cm2. D) cm2
 4 9k
E) 16  cm2.
A) 30 cm2 B) 25 cm2
Solución: C) 80 cm2 D) 45 cm2
E) 20 cm2
Solución:

A B

Luego:
A 3k B

A ABCD  40 A   8
2
As   As 
 9k  3k  h 20  As 2 32 2
  h  40  kh 
 2  3 CLAVE: B
Luego:D A ABEF
F   3k E
3k h C
9k
PROBLEMA 23
 20 
A ABEF  3   Hallar el área de la siguiente figura:
 3 
(UNSAAC CBU 2000 I)
 A ABEF  20cm 2
12
cm
CLAVE: E

PROBLEMA 22
53º
Determinar el área sombreada de la 18
figura; Si AB = 16 cm. cm
A) 100 cm2 B) 150 cm2
C) 140 cm2 D) 120 cm2
E) 110 cm2

Solución:
A B

A) 60  cm2 B) 32  cm2
C) 64  cm2 D) 16  cm2
E) 12  cm2
Solución: 12
B C
Trasladamos regiones así tenemos: Trazamos CH  AD para obtener el
h=8

37º
BAC: (37º- 53º)
 HD = 3K = 6 4k =8

53º
A 12 H 3k = 6 D
18
K=2
 As  1m 2
y CH = 4k
CH = 8
CLAVE: E

Pero: CH = AD = 8 (Altura del Trapecio) PROBLEMA 25

Luego: La relación entre el área sombreada y


el área del trapecio isósceles es:
(UNSAAC CBU 2000 I)
a
 18  12 
A ABCD   8
 2 
A ABCD  120cm
2
CLAVE: D
3a
PROBLEMA 24 1 1 2
A) B) C)
En la figura, calcular el área en 2 3 5
metros cuadrados de toda la región 1 1
sombreada, ABC es una D) E)
4 6
semicircunferencia.
(UNSAAC CBU 2000 I) Solución:

a
A O C
2m Primero hallamos:
h
ah
ASOMBREADA 
2
A) 3 B) 2 C)7  a  3a 
A TRAPECIO 3a
 h
D) 5 E) 1  2 
aa
Solución: Finalmente se tiene:
ah
ASOMBREADA 2

A TRAPECIO  3a  a 
B  h
 2 
A 1
1  ASOMBRADA  4
TRAPECIO
2  1
As  A#ABC  AAs  1
2 O 1 C CLAVE: D
2m
A ABCD  8ab
PROBLEMA 26 A ABCD  8  12 
Hallar el área del cuadrilátero ABCD,
si el área del triángulo AMP es 30 m2.  A ABCD  96m 2
(UNSAAC CBU 2000 II)
CLAVE: D
B M C
PROBLEMA 27

Calcular el área del triángulo


isósceles en m2, si su altura es 12 m y
el perímetro del triángulo es 36 m
A D (UNSAAC CBU 2000 II)

A) 120 m2 B) 64 m2 A) 36 B) 60 C) 90
C) 106 m2 D) 96 m2 D) 80 E) 120
E) 92 m2
Solución: B
Solución:

B a M a C
b 12 b
b
P
b
4b N A a H a C
2b Dato: Perímetro#ABC  36
 2a  2b  36
A D a  b  18
2a
b  18  a … (I)
No nos dicen que es un cuadrado, Teorema de Pitágoras en AHB:
por eso colocamos lados diferentes.
b 2  a 2  122 … (II)
De la figura:
Remplazamos (I) en (II):
A PAM  A ABCD   A BAM  A CPM  A PAD 
 18  a  2  a 2  122 a 5
 a 4b a b 2a 3b 
30  2a x 4b   x  x  x 
 2 2 2  2a x 12
Finalmente: A#ABC 
2
 11ab 
30  8ab     ab  12 m
2
 2   A ABCD  60m 2

Finalmente:
CLAVE: B

A ABCD   2a  x  4b  PROBLEMA 28
Pero de la figura: AC = 1 + 2 r + 1
En la figura adjunta. Determinar el
área del círculo sombreado en cm2. 2 2 =2+2r
(UNSAAC CBU 2000 II)
Luego: r 2 1

Finalmente: Ad   r 2

 
2
Ad   2 1

 Ad   3  2 2  
2 cm

CLAVE: C

PROBLEMA 29

2 cm El área de la región sombreada en


cm2, en la figura dada es:
(UNSAAC CBU 2000 II)

A) (3 + 2 2 )  B) (2 - 3 2 ) 
C) (3 - 2 2 ) D) (2 + 3
2 )
4 cm

E) (3 - 2 )
Solución:

4 cm
B C
1 A) 4 (8 - ) B) 4 (4 - )
r C) 8 (4 + ) D) 4 (8 + )
r 2cm E) 2 (16 - )
1 Solución:

A 2cm D

Para calcular el área del círculo, bastará


calcular el radio del dicho círculo.
CAD (45º - 45º)
Como: AB = 2 (Opuesto a 45º)
 AC = 2 2 (Hipotenusa)
4 3 3
A)  B)  C) 
3 4 8
8
D)  E) 4 
3
A A Solución:
Trasladamos regiones y obtenemos un
4 AS sector circular de 120º, como se muestra:
A A
B
4 A

120º r =2
O
De la figura: AS  AWABCD  4 A

Pero “A” es la cuarta parte de un círculo,


por lo tanto: 4 A  A d
Finalmente:
AS  AW Luego:
ABCD  4 A
AS  AW   
ABCD  A d AS   r 2  
 360º 
AS  L2   r 2
AS  42  (2)2  120º 
AS   (2)2  
 360º 
 AS  4  4    4
 AS  
CLAVE: B 3

PROBLEMA 30
CLAVE: B

Hallar el área de la región no


PROBLEMA 31
sombreada en cm2. Si el radio del
círculo mayor mide 2 cm. y el ángulo En la figura, cada cuadradito tiene un
AOB mide 120º. área de 4 cm2. ¿Qué parte del área
(UNSAAC CBU 2000 II) total del rectángulo ABCD es el área
sombreada?
A B (UNSAAC CBU 99 II)

O
B C B C

A D
A D
1 5 1
4 3 8
A) B) C)
3 8 4
A) B) C)
5 5 15
2 1
2 2 D) E)
D) E) 3 2
3 7
Solución:
Solución:
B M C
B C
A A
A A A
N
2A 2A 2A 2A A
A
A D
A A A 2A 2A
Trazamos AC  A#ABC  A#ACD
A D
Usamos la propiedad de la mediana:
El área de cada triángulo es “A”; por la
ABC: AM es mediana
tanto el área de cada cuadradito sería
“2A”.  A#ABM  A#AMC  A

Por lo tanto se tendría: ACD: AN es mediana


 A#ACN  A#AND  A
AS 18A
 Finalmente:
A TOTAL 30A
AS 2A
3 
 AS  A TOTAL A TOTAL 4A
5
1
CLAVE: B  AS  A TOTAL
2
PROBLEMA 32 CLAVE: E

En la figura, ¿Qué fracción del área


PROBLEMA 33
del rectángulo ABCD representa la
región sombreada? En la figura adjunta. ¿Qué parte del
(UNSAAC CBU 99 II) área del hexágono regular representa
la región sombreada?
2 3 5
A) B) C)
3 8 6
1 1 3 3
D) E) A) B) 3 C)
2 3 4 5

Solución: 3 3
D) E)
2 3
Solución:

A
A r r B
60º 60º
El hexágono es regular por lo que lo r A A r
dividimos en 6 triángulos equiláteros.
A
Trasladamos la región indicada y luego: r r
60º
AS 2A
 C
A TOTAL 6A

1
 AS  A TOTAL
3 Al unir los centros A, B y C se obtiene un
triángulo equilátero; para calcular el área
CLAVE: E
que encierra este triángulo equilátero
ABC necesitamos saber cuánto mide su
PROBLEMA 34 lado, para lo que necesitamos calcular el
radio de la circunferencia.
En la figura adjunta el área de la
  2 
región sombreada es  3   cm . Dato: AS  3
 2
2
Determinar el área en cm2 del
triángulo formado al unir los centros Pero de la figura:
de las circunferencias siendo estas
iguales.
AS  A#ABC  3A

Luego:
L2 3    
AS   3  r 2   Solución:
4   360º  
B 4 C
2
 (2r) 3   60º 
3   3  r 2  
2 4   360º   2
2 1 3
 2 r P M H
3 r 3 N
2 2
2 2
 2 
3 r  3 
2  2
A 2 Q 2 D
 r 1

Finalmente: ABQ: PM // AQ

 PM es Base Media de AQ
L2 3
A#ABC  AQ
4 y PM   PM  1
2

A#ABC 
 2(1) 2 3
Ahora como PM = 1
4
 de la figura MN = 3
 A#ABC  3
También de la figura: QH = 2
CLAVE: B
Finalmente:
PROBLEMA 35 MN x QH
A#MQN 
2
Hallar el área de la región sombreada:
3 2
4 A#MQN  x
2

 AS  3
4 CLAVE: D

PROBLEMA 36

En la figura adjunta. Determinar el


A) 5 B) 7 C) 2 área en cm2 del trapecio AOBC.
D) 3 E) 9
 4 1
A TRAPECIO   1
 2 
3cm O 5
A  ATRAPECIO 
2
C 4cm B
CLAVE: B
5 2
A) 3 B) C)
2 3 Nada es imposible, a
3 2 menos que uno esté de
D) E) acuerdo en que lo es.
2 5

Solución: PROBLEMA 37
D En la figura, “E” es el punto medio de
AC . El área de la región
sombreada, es:
5 (UNSAAC CBU 2001 I)
3A r O B
r
C 4 B D

DCB Triángulo Notable (37º-53º) 37º 30º


 BD = 5 A 40 E C

En este trapecio para hallar el su área de A) 2( 3 - 48) B) 20 ( 3 - 96)


la región que encierra, necesitamos su D) 100 (2 3 -48) D) 2(200 3 -96)
altura (r) y su base menor (r).
E) 2 (100 3 -48)
Para hallar “r” aplicamos el Teorema de
Poncetet en DCB. Solución:
B
CD + CB = BD +2 r
3 + 4=5+2r
D
r=1
4k
3k
Finalmente: 53º 37º 30º
A 20 E 20 C
 BC  OA  40
A TRAPECIO    CA
 2 
ABC (30º-60º): A
Como AC = 40 (Hipotenusa)
 AB = 20 (Opuesto a30º) 3
y BC = 20 3 (Opuesto a60º) 120º C
ADE (37º-53º): 3
AE = 20 (Hipotenusa)
B
5k = 20  k = 4
   
AD = 3k (Opuesto a30º) A) 3  3   B) 9  3  
 3  3
 AD = 12
BC = 4k (Opuesto a60º)  3  3
y BC = 16 C) 9     D) 3    
 3   3 

Luego: AS  A#ABC  A#ADE


E) 3  3 
ABx BC AD x DE
AS   Solución:
2 2
A
20 x 20 3 12 x16 3 3
AS   3
2 2
60º 30º
C
AS  200 3  96 O 60º 30º
3

AS  8 25 3  12  3 3
B
Buscando la respuesta de las alternativas
se tiene: Primero trazamos OC para obtener
triángulos rectángulos notables de 30º y
 AS  2  100 3  48  60º

CLAVE: E OAC (30º-60º):

Si OA = 3 (Opuesto a 30º)
PROBLEMA 38
 AC = 3 3 (Opuesto a 60º)
En la figura: AC y BC son
tangentes al círculo. El área de la
Luego:
región sombreada, es:
(UNSAAC CBU 2001 I)
AS  A OACB  ASECTOR AOB

 
AS  2 A#OAC  ASECTOR AOB
 3 x3 3   120º 
AS  2      3 2  A1
 2  
   360º  B
6 6
AS  9 3  3


AS  3 3 3   
Buscando la forma en la que esta A 6 M 6 C
respuesta se presenta en las alternativas, 12
se tiene:
Trasladamos regiones y se obtiene un
 
 AS  9  3 triángulo equilátero y un semicírculo:
 3 
AS  A#ABC  A1
CLAVE: B
 12  2 3   6
2
AS  
PROBLEMA 39 4 2
En la figura: los vértices del triángulo AS  36 3  18
equilátero de lado de longitud 12 son
centros de círculos de radio 6. El área  AS  18    2 3 
de la región sombreada, es:
(UNSAAC CBU 2001 I) CLAVE: E

PROBLEMA 40
El porcentaje del área sombreada, es:
(UNSAAC CBU 2001 I)

A) 6  3 B) 16  3 3
A) 50% B) 40% C) 55%

D) 4 4  3 3  
D) 9   3  D) 60% E) 45%


E) 18   2 3  Solución:
Solución:

b
bxh
AS 2

A TOTAL bxh 2a a a
P Q
1
AS  A TOTAL
2
 AS  50% A TOTAL
Área del círculo menor (A1):
CLAVE: A
A1   a 2

Para calcular el área de la región Área del círculo mayor (A2):


2
sombreada hemos usado esta A 2    2a   A 2  4 a 2
formula:
Finalmente:
A1  a2
h 
A2 4  a 2

1
b  A1  A2
4
bxh
AS  CLAVE: C
2

PROBLEMA 41
PROBLEMA 42
Si en el gráfico P y Q son puntos
¿Qué fracción representa la parte
medios. ¿Qué parte del círculo falta
sombreada respecto al área total?
sombrear?
(UNSAAC CBU 2001 II)
(UNSAAC CBU 2001 I)

P Q

2 1 1
A) B) C) 2 3 1
3 3 4 A) B) C)
D)
1
E)
3 3 5 3
2 4 3 2
D) E)
4 5
Solución:
Solución:
Dividimos el la figura en triángulos, para Aplicamos el Teorema de Pitágoras en
obtener regiones de áreas iguales, como el BCD:
se muestra a continuación:
a 2  b 2  302
a 2  b 2  900 … (I)
Luego:
AS = A ABC + A CDE

axa bxb
AS  
2 2
2 2
a b
AS  … (II)
Luego: 2
AS 6# Remplazando (I) en (II).

A TOTAL 18 # 900
AS 
2
1
 AS  A TOTAL  AS  450cm 2
3
CLAVE: C CLAVE: E

PROBLEMA 43 PROBLEMA 44

Hallar el área de la región sombreada, Hallar el área de un cuadrado, si la


si: AB = BC; DC = DE; BD = 30 cm. mitad de su diagonal mide 3 2 cm.
(UNSAAC CBU 2001 II) (UNSAAC CBU 2001 II)
B A) 54 cm2 B) 18 2 cm2
30 cm
D C) 36 cm2 D) 36 2 cm2
E) 12 cm2

A C E Solución:
B C
A) 900 cm2 B) 300 cm2
C) 250 cm2 D) 150 cm2
E) 450 cm2 d

Solución:
A D
B d
30 cm 3 2
D Dato:
a a 2
b b
 d6 2
A C E
Finalmente sabemos que: L2  x 2   2x 
2

d2 Lx 5 … (II)
AW
2
Remplazando (I) en (II)
 6 2
2
20
AW  20  x 5  x
2 5
Finalmente:
 AW 36cm 2
BD x AC
A ROMBO 
CLAVE: C 2
 4x  x  2x 
PROBLEMA 45 A ROMBO 
2
Hallar el área de un rombo cuya
diagonal mayor es el doble de la A ROMBO  4 x 2
menor y su perímetro es igual a 2
80cm.  20 
A ROMBO  4  
(UNSAAC CBU 2001 II)  5
 
A) 300 cm2 B) 300 5 cm2  A ROMBO  320cm 2
C) 64 5 cm2 D) 320 cm2 CLAVE: D
E) 160 cm2

Solución: PROBLEMA 46
B En la figura, el área del triángulo
ABH es igual a 4m2; además CD x
AH = 12m2. Hallar el área del
L L trapecio ABCD.
2x (UNSAAC CBU 2001 II)
A B
A x C
O x
2x
L L

D H C
D A) 10 m2 B) 15 m2
Dato: PerímetroROMBO  80 C) 30 m2 C) 20 m2
4L  80 E) 40 m2
 L  20 … (I) Solución:
Aplicamos el Teorema de Pitágoras en
BOA:
A b B E) 8 + 4 

Solución:
h
Dividimos la región en tres regiones
D conocidas (un cuadrado y dos cuartos de
H C
a círculo)

Dato: A#ABH  4 A B
bxh 4
4  b x h 8 A1
2 O M
También nos dan este dato:
CD x AH 12  a x h 12 A1 A2 4

Luego: D 4 N 4 C
ab ah  bh
A TRAPECIO  h 
 2  2
12  8 AS  2A1  A 2
A TRAPECIO  De la figura:
2
   4 2 
 AS  10m 2 AS  2    42
 4 
CLAVE: A  

PROBLEMA 47  AS  16  8
En la figura, hallar el área de la CLAVE: C
región sombreada.
(UNSAAC CBU 2001 II) PROBLEMA 48
A 8 B Hallar el área de la figura sombreada.
Si cada cuadradito tiene un área de
20cm2.
(UNSAAC CBU INT 2002)
8 8

D 8 C

A) 8 + 16  B) 16 + 4 
A) 310 cm2 B) 280 cm2
C) 16 + 8  D) 8 + 8  C) 320 cm2 D) 230 cm2
E) 200 cm2 B C

Solución:
O
L B
L

A D
A2
D C E
A1 A3

A G F
 1  1
A)  B) 
Dato: L2  20 4 2 4 2
C)   2 D) 3 1
De la figura:  1
E) 
AS  A1  A 2  A3 3 2
2L x 5L 2L x 3L Solución:
AS 
2

2

 4L x 2L 
B C
AS  5L  3L  8L2
2 2
 AS  16L
2
P
AS  16  20  O 2
 AS  320cm 2
45º
CLAVE: C A 1 E 1 D

PROBLEMA 49
La figura ABCD es un cuadrado de
lado igual a 2 cm. Hallar el área en
cm2 de la región sombreada.
(UNSAAC CBU INT 2002)
Trazamos OE  AD  AE = ED = 1

Luego de la figura:


AS  A PDA  A AOE  A OED 
    1 2 1 x 1
2 45º 
AS     2     
 360º   4 2 
 
 1 Pero: x=y
 AS  
4 2 Lh
y: x
CLAVE: B 2
8(9)
x  36
PROBLEMA 50 2
En la figura, ABCD es un trapecio  x  y  72
isósceles, EBCF es un cuadrado de 64
m2 de área y AD = 26m. Calcular la CLAVE: B
suma de áreas de las regiones
triangulares ABE y CFD. PROBLEMA 51
(UNSAAC CBU 2002 I)
En la figura mostrada: ABCD y
B C PQRC son cuadrados, siendo “P”
punto medio del lado BC. Calcular
qué parte del área de la región no
sombreada es el área de la región
sombreada.
E F (UNSAAC CBU 2002 I)
A B
A D
P Q
A) 36 m2 B) 72 m2
C) 64 m2 D) 81 m2
E) 48 m2
D C R
Solución:
A) 2/3 B) 5/6 C) 3/2
B C D) 2/5 E) 5/12
Solución:
L 64 L
2A 2A
x y
L
2A 2A
E F

D A
A h L h 2A 2A
A A
26 2A 2A
A

Dato: AWBCFE = 64
L2 = 64  L = 8 De la figura se tiene:
As 8A
Luego: AD = 26 
A NS 20A
2h + L = 26  h = 9
2
 AS  A NS C
5
CLAVE: D

PROBLEMA 52
Hallar el área que encierra el A B
cuadrado ABCD, si el radio de la
2
semicircunferencia es R = 5m. A) 2 cm B) 9 cm2 C) 4 cm2
(UNSAAC CBU 2002 I) D) 6 cm2 E) 8 cm2
B C Solución:
C

A O D 13 12
R

A B
5
A) 25 m2 B) 16 m2 C) 9 m2
D) 8 m2 E) 20 m2 Teorema de Pitágoras:
Solución:
B C ABC: AC2 = 122 + 52
 AC = 13
5 2x
Teorema de Poncelet:
5 + 12 = 13 + 2r
A x Ox D r=2
DOC: 52 = (2x)2 + x2  x2 = 5
2
Luego AABCD = (2x) 2 Luego: A círculo    2 

AABCD = 4 x 2  AABCD = 4 (5)


 Acírculo  4
 A ABCD  20m 2
CLAVE: C
CLAVE: E
PROBLEMA 54
PROBLEMA 53
Hallar el área del círculo inscrito en En el siguiente cuadriculado, cada
el triángulo ABC, si AB, = 5 cm y BC “cuadradito” tiene un área de 9 cm2.
= 12cm El área de la región sombreada, es:
(UNSAAC CBU 2002 I) (UNSAAC CBU 2002 I)
A) 1/4 B) 1/3 C) 2/3
D) 3/4 E) 1/2

Solución:
Usamos la siguiente propiedad:
B
A ABC
M
A N A MBN 
A) 54 cm2 B) 72 cm2 4
C) 36 cm2 D) 24 cm2 3A
E) 27 cm2 A C
Luego, se tendría:
Solución:
 =3 B
3B 3D 3F
 =3 C
A E
F
A1 A2 B D
3A 3C 3E
D

H 9
C

A A NS A  BC DE  F
9 F 
AS 3A  3B  3C  3D  3E  3F
Dato:  2 = 9   = 3
A NS A BCDE  F
De la figura: As = A1 + A2 
AS 3  A  B  C  D  E  F 
69 69
As   1
2 2  A NS  AS
3
 AS  54cm 2 CLAVE: B

CLAVE: A
PROBLEMA 56

PROBLEMA 55 En el triángulo AEB, los segmentos


interiores son medianas. Hallar el
¿Qué parte de la región sombreada,
área de la región rectangular ABCD;
representa la región no sombreada? si el área de la región triangular PBQ
(UNSAAC CBU 2002 II)
es 2u2.
(UNSAAC CBU 2002 II)
D E C B C

A Q B A O D
2 2 2
A) 32 u B) 60 u C) 65 u
D) 72 u2 E) 64 u2
Solución:
Usamos la propiedad de la mediana:
A) 20  u2 B) 16 u2 C) 20 u2
B D) 25 u2 E) 15  u2
Solución:
A A B C
A D C
R
Luego tendríamos: 2r
D E C
A r O r D
8
16 P
4 2
2
A E Q B
5 2
 AW
ABCD  2A#AEB Dato: A = u
2
 AS  64u 2 r 2 5
  r2  5
CLAVE: E 2 2
2
Luego: AWABCD   2r 
PROBLEMA 57
Calcular el área de la región  AWABCD  20u 2
cuadrangular ABCD, inscrito en el
semicírculo de centro O y radio R. Si CLAVE: C
el área del semicírculo sombreado
5 2
mide u . PROBLEMA 58
2
(UNSAAC CBU 2002 II) Determinar el área de la región de un
trapecio isósceles ABCD. Si el área
del círculo es 36  u2; donde CD es
la mitad del diámetro AB .
(UNSAAC CBU 2002 II)
D C B C

A B

A D

A) 27 2 u 2 B) 27 3 u 2 A) /2 m2 B)  m2
C) 18 3 u 2 D) 36 u2 C) 4 m2 D) 2 m2
E) 3 m2
E) 27 u2
Solución:
Solución:
B C
D r C 1/2

r S r x 1/2 1
2
A r O r B

A D

Dato: A d  36 De la figura se tiene que:


 r 2  36  r6 As = [AWABCD - A d ] + 8x
 (1/ 2) 2 
Luego observamos que: el área pedida es As = [22 - (1) 2 ] + 8  
igual a 3 triángulos equiláteros:  2 

A TRAPECIO  3  S   AS  4m 2
CLAVE: C
 r2 3 
A TRAPECIO  3  
 4  PROBLEMA 60
 
En la figura ABCD y EFGH son
 ATRAPECIO  27 3 cuadrados cuyos lados tienen medidas
iguales; E es el centro del cuadrado
CLAVE: B ABCD.¿Cuánto mide el área de la
región cuadrangular ABCD, si el área
de la region sombreada mide
PROBLEMA 59 4 2 m2 ?
Hallar el área de la región sombreada,
si ABCD es un cuadrado de lado 2m.
(UNSAAC CBU 2002 II)
A D B
E
30 3m
B C F 60º
A C
H
¿Cuántas estacas se necesitan, si las
G estacas se colocan cada 3 metros?
(UNSAAC CBU 2003 I)
A) 16 m 2 B) 12 2 m2 C) 12 m 2
a) 36 b) 29 c) 32
D) 8 2 m 2
E) 16 2 m 2 d) 31 e) 30

Solución: 2. En la siguiente figura, determinar :


Trazamos las diagonales (estas se cortan abcdef
en el punto E) (UNSAAC CBU 2003 I)

A D
c
a d
E
b
e f

B C F
a) 360º b) 270º c) 540º
H d) 180º e) 720º

3. En la siquiente figura, ABCD es un


cuadrado y AED es un triángulo
G equilátero. Hallar el valor del ángulo
Luego de trasladar la región: “x”. (UNSAAC CBU 2003 I)
A ABCD = 4 As B C
E
 AWABCD  16 2 m2 x
CLAVE: E

A D
PROBLEMAS PROPUESTOS
SOBRE TRIÁNGULOS a) 80º b) 105º c) 100º
d) 75º e) 115º
1. Se desea cercar los lados AB y AC de
un terreno que tiene la forma de la 4. Los lados de un triangulo miden,
figura siguiente: respectivamente; 10, 9 y 8 cm. Si
cada lado se disminuye en “x” cm, se
convierte en un triangulo rectangulo.
¿Cuánto mide el perímetro de dicho
triángulo rectángulo?
a) 12cm b) 10cm c) 13cm la bisectriz exterior del menor de los
d) 15cm e) 14cm ángulos agudos, mide:
(UNSAAC 2001 II)
5. En la siguiente figura
(UNSAAC CBU 2003 II) a) 25° b) 30° c) 20°
d) 35° e) 45°
a d
9. En un triángulo rectángulo, la longitud
i de la hipotenusa y uno de los catetos
e f miden 12m y 4 5 m , respectivamente.
b La longitud de la altura relativa a la
c
hipotenusa mide (en m.):
(UNSAAC 2002 PRIMERA OPCIÓN)
Hallar la suma de los angulos :
a  b  c  d  2e  2f  i a) 8 5 b) 3 5 c) 8

a) 360º b) 270º c) 720º 5 8 5


d) e)
d) 620º e) 540º 3 3
6. En la figura adjunta, AD = DC = 6m,
10. En la siguiente figura, la longitud de
si CB = CA. Calcular DB.
“x”, es:
(UNSAAC CBU 2003 II)
(UNSAAC 2002 PRIMERA OPCIÓN)
B

A 15°
6
C

D 45°
x
a) 3 5 m b) 8 m c)
10 m a) 3 2 b) 2 3 c) 2 2
d) 6 5 m e) 10 5 m d) 3 e) 6
7. Se da un trapecio con bases de
longitudes 3cm. y 6cm. y con altura 11. La hipotenusa de un triángulo
de 4cm. de longitud. Hallar la rectángulo mide 10cm. y uno de los
distancia del punto de intersección de catetos mide 8cm. Hallar la altura del
los lados no paralelos a la base triángulo tomando como base la
mayor. hipotenusa.
(UNSAAC 2000 II) (UNSAAC 2000 I)
a) 6cm b) 9cm c) 8cm a) 6cm b) 4.8cm c) 4cm
d) 4cm e) 5cm d) 3.5cm e) 10cm
8. La bisectriz del ángulo recto de un
12. En el triángulo ABC mostrado en la
triángulo rectángulo forma con la
figura BH = 4m, AC = 4m. Hallar la
hipotenusa un ángulo de 115°. El
longitud del lado del cuadrado
ángulo que forma dicha bisectriz con
inscrito PQRS.
(UNSAAC 2000 I) D
B
A
Q R
30º x
8 3

A P H S C

a) 2 2 m b) 3m c) 1 m B C
d) 2m e) 2m a) 32 b) 16 c)
16 3
13. Una escalera se apoya a una pared de
32 16
4 3 metros de altura, de modo que d) e)
3 3
sus extremos superiores coinciden.
Los ángulos que forman la escalera
con el piso y la pared con el piso son 17. Calcular el valor de “m + n” en la
de 30° y 90° respectivamente. Hallar figura.
la distancia del extremo inferior de la
escalera a la pared.
(UNSAAC 2000 I) n
a) 12m b) 6m c) 9m
37° 60°
d) 15m e) 6 3m
m 3

14. Se tiene un triángulo en donde dos de


sus lados miden 3 y 4. Hallar el a) 4  3 b) 7  3
perímetro del triángulo. Si el tercer c) 7  3 d) 3  3
lado es el doble de uno de los otros
dos lados. e) 8  3
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 18. Calcular “x” en el gráfico

15. Los lados de un triángulo rectángulo


forman una progresión aritmética
cuya razón es 3m. Hallar el perímetro
del triángulo. 10
a) 36m b) 32m c) 28m
x
d) 24m e) 21m
16. Calcular el valor de “x” en la figura. a) 40 2 b) 40 c) 20 2
d) 20 e) 10 2
19. En la figura se sabe que  > 90º, y que d) 80° e) 40°
AC es un número entero. Calcular la 23. Si AB = DC y DA = DB, hallar “x”.
suma del máximo y mínimo valor
entero que puede tener “x”. B

B
10 D

x C
x
A C
 2
A 8 D a) 10° b) 20° c) 30°
d) 45° e) 53°
a) 18 b) 19 c) 20
d) 21 e) 22 24. En un triángulo rectángulo uno de sus
ángulos agudos mide 22°30´; si
20. El la figura hallar “x” queremos calcular la longitud de la
hipotenusa ¿entre qué número
debemos de dividir a la hipotenusa?
80º 40º
a) 2 b) 2 2 c) 4
x d) e) 3
2
20º 100º 25. En la figura, hallar BC
B
a) 30º b) 40º c) 50º
d) 60º e) 80º  
21. De la figura hallar “”

A 6 D 10 C
100°
a) 12 b) 16 c) 20
 d) 15 e) 18
40°
26. La hipotenusa y un cateto suman
162m. Si el otro cateto mide 80m.
a) 10° b) 15° c) 20° Hallar la hipotenusa.
d) 30° e) 40°
a) 82m b) 68m c) 84m
22. Hallar “x” en la figura d) 90m e) 86m

27. En el interior de un cuadrado ABCD


100° se toma el punto P y luego se traza
PH  BC, tal que BH=2 y HC=8. Si
70° x mAPD=90°, hallar PH.
a) 4 b) 5 c) 6
a) 50° b) 60° c) 70° d) 7 e) 8
28. Calcular “  ”, si los 2 cuadrados son
31. Calcular el valor de “x”:
congruentes.

3
x

a) 4 b) 5 c) 6
d) 8 e) 9

32. En la figura calcular el valor del
ángulo “  ” si AD y BC son
a) 30° b) 37° c) 53° bisectrices de los ángulos A y C
d) 16° e) 15° respectivamente.

29. Calcular “  ” en: B


D
A B 60�

20�
 A C
30 a) 95° b) 110° c) 115°
D C
d) 120° e) 125°
a) 20° b) 35° c) 37°
33. Cuatro rectas se intersecan como se
d) 45° e) 60°
muestra en la figura. Calcular el valor
30. En la figura siguiente la medidas de de: (x  y  z  w)
los ángulos BAC ˆ y ACB ˆ son 60° y
90° respectivamente, además se
trazan las bisectrices de los ángulos z�
interiores las que se intersectan en el
punto D. Sea DM la mediana del y�
triángulo ADB hallar la medida de w� x�
los ángulo MDB ˆ .

C
a) 360° b) 450° c) 540°
d) 630° e) 720°

D 34. Hallar el ángulo formado por la


intersección de las bisectrices de los
ángulos exteriores de los ángulos
A M B
agudos de un triángulo rectángulo.
a) 20° b) 30° c) 45° a) 60° b) 45° c) 30°
d) 55° e) 60° d) 65° e) 75°
B
35. Si sabemos que “E” es el punto
medio de AB . Además ABCD es un   
cuadrado. Hallar  :
A E B
F A M N C

a) 1 b) 2 c) 2.5
d) 4 e) 5

38. Hallar el valor del ángulo “  ” si
D C sabemos que ABCD es un cuadrado.

a) 12° b) 14° c) 15° A B


d) 16° e) 20°

36. En la figura se muestra una lámina


metálica de forma rectangular. Si 
AD  4 cm. y AB  4 3 cm.
Calcular la longitud que recorre el D C
vértice A cuando la lamina haya dado
una vuelta completa en el sentido a) 100° b) 105° c) 110°
indicado. d) 116° e) 150°

D C 39. Calcular el valor de “x” en:

A B
a
b
a) 3( 3  1)cm b) ( 3  3) cm x
c) (2 3  3) cm d) 2( 2  2)cm m n
e) 2( 3  3)cm ab ab ab
a) b) c)
2ab 2a  b ab
37. Si AB  5m y BC  12 , hallar la ab 3a  b
medida de MN d) e)
ab 2ab

40. En la figura ABCD es un cuadrado de


lado “a”. Calcular el radio de la
circunferencia.
B C
c
b
d
A

a
A D
a) 2(a + 2b + c – d) b) 2(a + 2b – c + d)
c) 2a + 4b + c – 2d d) a + 2b + 2c – 2d
e) 5(a + 3b + 10c – d)

3. Hallar el perímetro de la siguiente


figura:

a 3 a 3a 2
a) b) c)
2 2 5
6
a 2 3a 2
d) e)
2 8
PROBLEMAS PROPUESTOS
SOBRE PERÍMETROS 6

1. Hallar el perímetro de la figura a) 30 b) 46 c) 40


sombreada: d) 36 e) 42
4. Hallar el perímetro de la región
a sombreada, de la figura:
a (UNSAAC CBU 2000 I)
a
8
2a 4

a 3a a 4

a) 20a b) 28a c) 30a 15


d) 32a e) 34a a) 44 b) 36 c) 54
d) 64 e) 62
2. Hallar el perímetro de la siguiente
figura: 5. En la figura adjunta. Determinar el
perímetro de la región sombreada
(UNSAAC CBU 2000 II)
4
a 3 a 1

1
2a 4

22 a 7a 20 a a)  + 4 b) 2(4+3) c) 3(2+)
a) b) c) d) 2 + 3 e) 2(4 +  )
3 3 3
11a 3a
d) e) 9. Un arquitecto diseña la siguiente reja
3 22
para ventana. Si los arcos son
6. Hallar el perímetro de la siguiente semicircunferencias iguales y
figura. 22
asumiendo   ; hallar la
(UNSAAC CBU 2002 I) 7
b b longitud total de acero que se
requiere.

b c

a 70

a) 2 (a – b + 2c) b) 2 (a + 2b + c)
c) 2 (a + b + c) d) 2 (a + 2b + 2c)
e) 2 (2a + b + c)
7. El peimetro de la region sombreada,
es:
(UNSAAC CBU INT. 2003) a) 490 b) 560 c) 720
d) 680 e) 620

10. Hallar el perímetro de la siguiente


figura:
6R
c
d

a) 30R b) 25R c) 38R c


d) 36R e) 32R a

8. En la siguiente figura, hallar el a) 2 (a + b – d) b) 2 (a + b + d )


perímetro de la región sombreada. c) 4 (a + b – d) d) 3 (a – b – d)
(UNSAAC 2002 PRIMERA OPCIÓN) e) 2 (2a + b – c)
lado y los dos arcos son
11. Hallar el perímetro de la figura semicircunferencias.
sombreada si todas las curvas son A B
semicircunferencias.

6 10 D C
a) 10(+2) b) 5(+2) c) 5
d) 20(+2) e) 10(+4)
8
15. Hallar el perímetro de la región
marcada si cada cuadradito tiene 1cm.
a) 8 b) 16 c) 12 de lado.
d) 6(+3) e) 12(+2)

12. La figura mostrada está formada por


hexágonos regulares iguales. Hallar
el perímetro de toda la figura si cada
hexágono tiene 48 cm. de perímetro.

a) 26 b) 27 c) 28
d) 25 e) 24

16. Se tiene un pentágono ABCDE tal


que: AB = BC = CD = DE = b y

ABC  ACD �  ADE �  90º . Calcular
el perímetro del pentágono ABCDE.
a) 176cm b) 184cm c) 160cm
d) 168cm e) 240cm a) 2b b) 6b c) 8b
d) 10b e) 12b
13. En un triángulo equilátero de lado 4; 17. Del gráfico calcule el perímetro del
se unen los puntos medios de los polígono ABCDE
lados, formando otro triángulo
B 2m
equilátero, y se repite la operación C
indefinidamente. Hallar el límite de la 3m
suma de los perímetros de todos los
triángulos. D

a) 21 b) 8 c) 24 4m
d) 18 e) 12
A 5m E
14. Cuál es el perímetro de la figura, si
ABCD es un cuadrado de 10 cm. de a) 2 6 +15 b) 3 6 +14 c) 3 6
d) 5 6 +15 e) 7 6 +15
cuadrados ABCD cuyo lado mide
10. Hallar el perímetro del trapecio, si la
10cm .
altura es igual a la base menor:
(UNSAAC CBU INT. 2003)
4
D Q C

P R
10
a) 20 b) 22 c) 24 A S B
d) 26 e) 28
a) 10 2 b) 11 3 c) 8 5
19. Calcular el perímetro de la región
d) 12 2 e) 8 3
sombreada, si AB = 15.
A M 3. En la figura: AB = AP y CD = DP, el
area del cuadrilátero ABCD es:
(UNSAAC CBU 2003 II)
B
B

N
C
x C
a) 20 b) 25 c) 30
d) 35 e) 40 y

20. Se tiene un cuadrado ABCD, sobre el A P D


lado AD se traza una x 2  xy  y 2
(x  y)2
semicircunferencia interior, luego a) b)
4 2
desde C se traza una tangente a la
semicircunferencia la cual corta a AB (x  y)2 x2  y 2
c) d)
en F. Hallar el perímetro del triángulo 2 2
BCF si el lado del cuadrado mide 6. x 2  xy  y 2
e)
a) 12 b) 14 c) 18 4
d) 22 e) 24
4. En la siguiente figura, el diámetro
PROBLEMAS PROPUESTOS del círculo de centro O, mide 8cm.
SOBRE ÁREAS Hallar el área de la región sombreada.
1. El perímetro de un cuadrado es el B C
doble del perímetro de un triángulo
equilátero, cuya área es igual a 9 3
cm2. Hallar el área del cuadrado. P O Q
(UNSAAC CBU 2003 II)
a) 64cm2 b) 100cm2 c) 49cm2 A D
d) 81cm2 e) 121cm2 2
a) 18cm b) 20cm2 c) 14cm2
2. Calcular el perimetro de la región d) 16cm2 e) 17cm2
sombreada en cm, sabiendo que P, Q, 5. En la figura, el área de la region
R y S son puntos medios en el sombreada y no sombreada en el
círculo mayor de radio R = 4 metros, A B
son de igual medida. El área en
metros cuadrados de la región
sombreada, es:

D C

a) 6 b) 4 c) 12 a) 6 2 m b) 6 m c) 2 m
d) 10 e) 8
d) 4 m e) 4 2 m
6. Se quiere revestir un piso rectangular 10. En la siguiente figura se tiene dos
con losas circulares de igual radio, circunferencias concéntricas donde
colocadas tangentes unas con otras. Si OA = AB = 1. Si OB = BC = OC,
se sabe que tanto a lo largo como a lo calcular el área de la región
ancho entran losas completas. ¿Cuál sombreada.
es el máximo porcentaje que se (UNSAAC 2002 II)
cubrirá del piso con las losas?
(SAN MARCOS 2003)
C
a) 27.5% b) 20% c) 25% D
d) 30% e) 22.5%
O
7. Los lados no paralelos y la base
menor de un trapecio isósceles son A
B
iguales entre sí y miden 15 metros. Si
la base mayor mide 33m. El área del
trapecio en metros cuadrados, es: 3 
a)  3 b)  3
(UNSAAC 2000 I) 2 3
a) 128 b) 576 c) 72 2 
c)  3 d)  3
d) 144 e) 288 3 6

8. Un lote de terreno es de forma e)  3
rectangular y se sabe que su 4
perímetro es igual a 74m., mientras 11. La pintura de un cuadro tiene un largo
que el cuadrado de su diagonal es de 60 cm. y un ancho de 35 cm.
igual a 769m2. ¿Cuál es el área del Calcular el área del marco rectangular
lote? en cm2, si se tiene un ancho igual a
(UNSAAC 2000 II) 2,5cm.
(UNSAAC 2002 PRIMERA OPCIÓN))
a) 600m2 b) 150m2 c) 500m2
d) 100m2 e) 300m2 A) 250 B) 500 C) 300
D) 450 E) 325
9. Si el área de la figura sombreada es
8m2. entonces el lado del cuadrado 12. Hallar el área del círculo inscrito en
ABCD mide: un hexágono regular, cuya área es de
(UNSAAC 2001 II) 36 3 m2.
(UNSAAC 2002 PRIMERA OPCIÓN)
A) 18 m2 B) 30 3  m2
C) 24 3  m2 D) 18 3  m2
E) 26 3  m2

13. Calcular el área del círculo que está


inscrito en un sector circular de 60° 3 3
A) 4 3 B) C) 3 2
de ángulo central y 15cm de radio. 2
(UNSAAC 2002 I) D) 2 3 E) 4 3
2 2 2
A) 15cm B) 25cm C) 18cm
D) 20cm2 E) 30cm2 18. Hallar el área de la región sombreada
en la siguiente figura:
14. Calcular el área de la región de un Y
triángulo rectángulo si su hipotenusa
mide 8 y uno de sus ángulos internos
mide 22°30”
X
A) 4 B) 8 C) -2 -1 0 1 2
2 2
D) 12 2 E) 8 2

15. Si el triángulo es rectángulo, hallar el A) (- 3 ) u2 B) 2(+ 3 ) u2


área marcada en: C) 2(- 3 ) u2 D) (+ 3 ) u2
E) 3 3 u2

6 19. Los lados de un triángulo son tres


números consecutivos, el perímetro
es 60m. El área de triángulo es:
8
A) 152.4 m2 B) 145.8 m2
A) 3(4-) B) 2(5-) C) 6(4-) C) 120.6 m2 D) 172.3 m2
D) 4(6-) E) 3(6-) E) 170 m2

16. El lado de un hexágono regular mide 20. En la figura E, F, G y H son puntos


9. Determine el lado de otro medios del cuadrado ABCD.
hexágono regular, cuya área de su Entonces la razón entre el área
región es igual a 4/9 del área de la sombreada y el área no sombreada
región del primer hexágono. es:
A) 5 B) 4 C) 6 B F C
D) 8 E) 10
E G
17. El cubo mostrado tiene 2m. de arista.
Hallar el área de la figura limitada
por el triángulo sombreado.
A H D
3 5 5 6 7
A) B) C) D) E)
13 16 13 17 13
2 7
D) E) 24. Hallar el área sombreada, si
15 13
consideramos que la figura ABCD es
un cuadrado, además
21. Si el lado de un cuadrado inscrito en
un círculo C1 es L, entonces el área de DB  DE  a 2 .
la figura sombreada, en función del A B
radio R de la circunferencia C1, es:

R D C E

a2 a2
 2   2 A) a 2 B) C)
A) R B)  1   R 2 4
4  4
a2 a2
  2   2 D) E)
C)  2   R D)  4   R 3 5
 4  4
3 2 25. Hallar el área sombreada de la figura:
E) R
4

22. La altura de un triángulo es los 3/4 de


la base más 4m. Si la base es la
solución positiva de: 2x 2 -13x-24  0 ,
el área del triángulo es:
R

A) 60 m2 B) 80 m2 C) 40 m2 A) R 2 (16  2 ) B) 2R 2 (15  2 )
D) 50 m2 E) 65 m2
23. Hallar la relación entre el área C) 3R 2 (   6) D) 2R 2 (8  3)
sombreada y el área no sombreada. E) 2R 2 (32  9 )
10 26. El área del cuadrado ABCD es 40m 2.
Hallar el área sombreada sabiendo
que M, N, O, y R son puntos medios
4
de los lados.

4 3
7 6 7
A) B) C)
10 13 10
A N B A B

M O N

D R C D M C
A) 10 B) 20 C) 32
D) 36 E) 38 7a 2 8a 2 9a 2
A) B) C)
10 15 20
27. Calcular el área de la región 11a 2 7a 2
sombreada en el cuadrado. D) E)
20 10
A B
30. Determinar el área de la región
a sombreada, si ABCD es un cuadrado
de lado “a”. Además M y N son
a puntos medios.

D C A B

5a 2 4a 2 6a 2
A) B) C) N
2 5 7
5a 2 5a 2
D) E) D C
3 7 M

28. En el cubo de arista 4m., calcular el 2a 2 5a 2 5a 2


A) B) C)
área sombreada: 46 41 48
5a 2 7a 2
B C D) E)
35 35
A
31. Si las bases de un trapecio miden 4 y
6 metros y su altura es de 2m.
Calcular el área del triángulo cuyos
D vértices son los puntos medios de las
diagonales y el punto de corte de los
F E
lados no paralelos.
A) 8 2 B) 4 2 C) 2 2
D) 16 E) 8 A) 2.4 m2 B) 2.5 m2 C) 2.6 m2
D) 2.7 m2 E) 2.8 m2
29. En el cuadrado ABCD, de lado “a” M
y N son puntos medios. Hallar el área 32. En la figura mostrada ABCD es un
de la región sombreada. cuadrado: Calcular el área sombreada
si tenemos que “O” es el centroide
del cuadrado.
A B
A) 3 B) 4 C) 5
D) 5.5 E) 6
4
35. Calcular el área de la región
sombreada, si MN mide 4m. y AB,
AN y AM son diámetros.
D 4 C
M

A) 3(   2) B) 2(   2) C) 2 A N B
D) 3(   1) E) 3(   3)

33. Hallar el área sombreada, si AB  8 ,


siendo ABCD un cuadrado.
A) 4 m2. B) 8 m2. C) /2 m2
A B D) 6 m2. E) 3 m2.
36. Si Rr  5 R, hallar el área de la
región sombreada.

D C r
R

A) 8 B) 10 C) 12
A) 4(2  3 2) B) 8(7  3 5 ) D) 15 E) 20
C) 8(6  5) D) 8(7  2 2 ) 37. En la figura mostrada calcular el área
E) 9(7  3 5) sombreada si AB  AC  2 , además
F y M son centros de las
34. El área del cuadrado ABCD es igual a semicircunferencias.
20m2, siendo M y N puntos medios.
Hallar el área del triángulo
sombreado.
A M B

D C
B B
r
F
A C
R
A 60

M
C 3 48 13
A) B) C)
4 25 4
3 3
D) E)
 3 3  2 3 5 7
A) 2    B) 2   
3 8  2 3  40. En un cuadrado ABCD de lado 3 2 ,
 3 3  2 2 se toma Q, en la diagonal BD, de
C) 3    D) 4    modo que las áreas ABCQ y CQD
 4 3  3 7  sean iguales. Hallar DQ.
E) 2 A) 2 B) 4 C) 6
38. Hallar el área de la región sombreada D) 3 E) 1
si: mLUZ = 120°. y “U” es centro 41. En una pirámide regular de base
de las dos semicircunferencias. cuadrada de 10m de lado )cuál es el
(AU = R) área de la sombra que proyecta una
de sus caras laterales en su base a
L Z las 12 meridiano.
A) 100m2 B) 75 m2 C) 50 m2
D) 25m2 E) 12 m2
A U B 42. En la figura mostrada calcular la
suma de las áreas “x” e “y”. Si el área
del triángulo mixtilíneo AMBC es
40m2. y el área de la lúnula
sombreada es 10m2. (“x” e “y” son
semicircunferencias)
R2 3R 2 2
A) 3 B) 3 C) R 3
4 16 8
2 2
D) R
E) R B
4 3
M
39. En la figura mostrada, calcular el área y
sombreada de la región ABC. Si
r4 y R6. A x C
A) 10m2 B) 20m2 C) 30m2
D) 40m2 E) 50m2

43. Hallar el área del cuadrado ABCD O1 2


siendo “R” el radio del semicírculo y
“r” el radio del círculo. O 6

A r
B

R 22
8
28
9
A) B)
3 3
D C 30 35
C) 8 D) 8
3 4
40
E) 8
3

A) Rr B) R 2  r 2 C) 2Rr 46. El perímetro de un trapecio es 42m.


y la base menor mide 3m. Hallar el
D) 4Rr 2
E) 2(R  r ) 2
área del trapecio (en m2) si sus
diagonales son bisectrices de los
44. Calcula el área de la región ángulos obtusos.
sombreada:
A) 96 B) 84 C) 90
A B D) 102 E) 114

47. Calcular el área del cuadrado


24 inscrito en un semicírculo de
radio " 1m" sabiendo que uno de
D C sus lados está sobre su diámetro
24

A) 222 2 B) 250 2 A) 4/5 B) 5/4 C) 1


D) 3/2 E) 1/2
C) 267 2 D) 278 2
E) 288 2 48. Calcular el área de la región
sombreada, si el área de la región
45. En la figura mostrada se pide calcular triangular ABC es 14m2.
el área sombreada, si los radios miden
6 m. y 2 m. B

2b

P
b
A a M a N a C
A) 1 m2. B) 2 m2. C) 3m2
D) 4 m2. E) 5 m2.
49. En la figura mostrada calcular el área Parábola de la
de la región sombreada si el área de
la región triangular ABC es 70m2. (Si Educación
P y Q trisecan a BC y MN trisecan a Iba un hombre caminando por el
AC) desierto cuando oyó una voz que le
dijo:: “Levanta algunos guijarros,
B
mételos en tu bolsillo y mañana te
sentirás a la vez triste y contento”.
Q Aquel hombre obedeció. Se
inclinó, recogió un puñado de
P guijarros y se los metió en el
bolsillo.
A M N C A la mañana siguiente, vio que
los guijarros se habían convertido
a) 1 m2. b) 4 m2.c) 9 m2.
en diamantes, rubíes y esmeraldas.
d) 16 m2. e) 25 m2. Y se sintió feliz y triste.
Feliz, por haber cogido guijarros;
50. En la figura ABCD es un cuadrado, si triste por no haber cogido más. Lo
AB  10 . Calcular el área de la mismo ocurre con la educación
región sombreada aproximada.

A B

D C

A) 50.25 B) 52.38 C) 53.42


D) 55.02 E) 56.38