ANALISIS DE VARIOS TEMAS DE GUARDIA

CIVIL POR UN OPOSITOR

UNICOS TEMAS ANALIZADOS

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No se han podido analizar más por falta de tiempo.

Todo lo que figura en el documento es una VALORACION PERSONAL, NO OFICIAL.

ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 1.

El primer tema de la oposición, es bastante fácil. Cuando lo vi por primera vez, me dije: “Vaya, si
todos los temas son así, esto es pan comido” (Ignorante de mi). Luego ves el tema 2, y se empieza a
hacer más largo (aunque al llegar al tema 3 vuelve a bajar el ritmo), pero luego llega el derecho
penal, procesal, y ya no os cuento cuando avanzas y avanzas y llega el tema 15, 16, 19…

Pero bueno, a lo que vamos, al tema 1. Este podría decir que es uno de los temas más asequibles de
la oposición. Es muy corto y siempre hay entre 1 y 4 preguntas de este tema en el examen oficial.
Lo más normal son 1 o 2, que son muy bienvenidas.

Este tema no debe ser más de 2-3 páginas. Todo lo que sea historia, antecedentes políticos,
constituciones anteriores de España… ES PAJA. Olvídate de ello. No lo van a preguntar, así que no
pierdas el tiempo.

Lo que tienes que manejar bien son:

-4 fechas.
-Estructura de la Constitución.
-Preámbulo.
-Título Preliminar. (Esto es lo más importante)

Las 4 FECHAS que hay son la aprobación, ratificación, sanción y promulgación, y entrada en vigor.
Manéjalas bien, porque un año se preguntó por ellas, aparte que son fáciles de aprender.

La ESTRUCTURA también tienes que sabértela. No en plan los artículos uno a uno y tal, sino el
conjunto. Es decir, el total de artículos, el número de títulos, el título de cada título valga la
redundancia, nombres de capítulos…

Ahora bien, no empieces a saco a intentar memorizarla. Más bien, léetela una vez que te suene. Y
luego, como conforme avancen los temas, como de todas maneras tienes que estudiarlos a fondo,
verás como te vas aprendiendo la estructura. Pero repito, no aprenderse los números de artículos.
Eso no se pregunta. Más bien, las preguntas serían de tipo: Pregunta: El título IV es… Respuesta:
Del Gobierno y la Administración.

En general, el PREAMBULO de una ley, no suele ser importante de estudiar (si de leer). De hecho,
solo recuerdo ver preguntas oficiales de esto en un par de leyes de todas las que hay en la oposición
acerca de principios (Habeas Corpus y la antigua ley de protección civil 2/85). Ahora bien, el
preámbulo de la Constitución es importante. En los últimos años se solía preguntar la de
“Establecer una Sociedad Democrática… AVANZADA.” Pero este último año (2016) se ha entrado
más de lleno preguntando ya algunos detalles mas específicos, así que ESTUDIADLO entero y
bien, que tampoco es muy largo ;)

El TITULO PRELIMINAR es sin duda lo más importante del tema. Son 9 artículos apenas y los
tendrás que manejar a la perfección si o si. Machaca esta parte, porque es lo más preguntado de este
tema. No son difíciles y es una manera de asegurar puntos.

Hasta aquí el tema 1, no tiene mucho más que analizar la verdad.

ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 3.

DIFICULTAD: 1/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 0 a 3. (últimamente sólo 1)

Este tema yo lo considero un chollo. Rara vez vais a ver un tema tan corto. Tiene pocas preguntas
en el examen oficial pero bueno, es un tema que en muy poco tiempo lo tendremos dominado y que
las preguntas que caigan tenemos que acertarlas si o si.

TEMA 3. TITULO II. LA CORONA.

Son los artículos 56 al 65 de la Constitución, que te serán a lo mucho 2-3 páginas (y dependerá de
lo grande que tengas la letra jajaja). No hay más. De aquí lo que os puedo decir es que te estudies
los 10 artículos PERFECTAMENTE.

No obstante, los que tradicionalmente se han preguntado más son:

El 58, que desconozco el porque, pero ha caído varias veces.

El número 59 es el preferido diría yo. Ha caído muuuuchas veces. Sobre todo el 59.3 (en serio, este
grabáoslo a fuego), pero no solo ese. Así que apréndete cada una de las premisas bien.

Constitución. Si no hubiera ninguna persona a quien corresponda la Regencia, ¿por quién

será nombrada y de cuantas personas se compondrá?
a) Por el Congreso y se compondrá de dos personas.
b) Por las Cortes Generales, y se compondrá de una, tres o cinco personas.
c) Por el Presidente Gobierno y se compondrá de una tres o cinco personas.
d) Por el Senado y serán dos personas.

CORRECTA B

Constitución española. Si no hubiera ninguna persona a quien en principio le corresponda la

Regencia, ¿por quién será nombrada ésta y de cuántas personas se compondrá?
a) Por el Congreso de los Diputados, y se compondrá de una a tres personas.
b) Por las Cortes Generales, y se compondrá de una, tres o cinco personas.
c) Por el Presidente del Gobierno, y se compondrá de una, tres o cinco personas.
d) Por el Senado, y se compondrá de dos personas.

CORRECTA B

Constitución. La Corona. Señale la opción la CORRECTA.

a) La Reina consorte o el consorte de la Reina no podrán asumir funciones constitucionales.
b) Las abdicaciones, renuncias y cualquier duda de hecho o de derecho que ocurra en el orden
sucesorio a la Corona se resolverán por una ley orgánica.
c) El nombramiento del Presidente del Gobierno será refrendado por el Rey.
d) Corresponde al Rey ejercer el derecho de gracia que podrá autorizar indultos generales con
arreglo a la ley.

CORRECTA: B
Os recomiendo también que tengáis clara la diferencia entre REGENCIA y TUTORIA porque ahí
podría haber preguntas para liar.

El otro artículo estrella de este tema es el de las funciones. El 62. Aquí lo que tienes que hacer es
aprenderte bien bien cada una de ellas, a la palabra, porque solo hay dos maneras de preguntar esto.

-Poniéndote 3 incorrectas y una correcta o al revés, 3 correctas y una incorrecta, donde se cambiará
una sola palabra de la opción.

-Ponerte funciones mezcladas con las del Presidente del Gobierno. Así que a tener muy claro que
hace el Rey y que hace el Presidente del Gobierno (viene en otro tema más adelante)

5) Constitución. Con respecto a las funciones que le corresponden al Rey, señale la

proposición INCORRECTA.
a) Convocar a referéndum en los casos previstos en la Constitución.
b) Nombrar y separar a los miembros del Gobierno, a propuesta del Presidente del Congreso.
c) El Alto Patronazgo de las Reales Academias.
d) Convocar y disolver las Cortes Generales y convocar elecciones en los términos previstos en la
Constitución.

CORRECTA: B
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 8.

DIFICULTAD: 7/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 4 a 8.

Este tema esta el 95% de la preguntas contenido en los artículos del 1 al 31 del Código Penal (lo
simplificare como CP en adelante), así que hay que machacárselos bien. No obstante, se nos puede
buscar las cosquillas y hacernos un lío!

LAS FAMOSAS PENAS (a partir del artículo 31 del CP) yo he sacado en conclusión que NO SON
MATERIA DE EXAMEN y no perdí tiempo en estudiarlas (si que es verdad que me las leí),
aunque muchos temarios y academias las incluyan. Me baso en que no viene ningún epígrafe en el
tema que las refiera (están en el TITULO III del CP, cuando lo referido en los epígrafes se contiene
en el TITULO I y II), y en que NUNCA se han preguntado en examen oficial, y creedme que he
visto bastantes exámenes oficiales.

Aquí puntualizar que en 2015 hubo una reforma y DESAPARECIERON LAS FALTAS. Ahora
bien, el termino sigue apareciendo en algunas leyes, así que no es que este mal, simplemente
debemos tratarlo como delito leve.

DERECHO PENAL. CONCEPTO. PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO.

ART 1-9 del CP

Aquí es un poco la introducción al tema. Esta bien que sepáis líneas generales del concepto y leáis
algunos comentarios que harán algunos autores sobre lo que es el derecho penal y tal, pero lo
importante son los artículos del 1 al 9. Ahí es donde casi seguro estarán las preguntas de ese
epígrafe. No suele ser lo más preguntado, pero no hay que descuidarlo porque alguna pregunta que
otra puede caer sin duda.

X) Derecho Penal. ¿Qué deberá tener en cuenta el Juez, cuando mediando petición de indulto,
hubiere apreciado en resolución fundada que por el cumplimiento de la pena puede resultar
vulnerado el derecho a un proceso sin dilaciones indebidas?
a) Expondrá lo conveniente a la Autoridad competente sobre la petición formulada, sin perjuicio de
ejecutar la sentencia.
b) Suspenderá la ejecución de la pena en tanto no se resuelva sobre la petición formulada.
c) Se abstendrá de todo procedimiento y expondrá a la Autoridad competente las razones que le
asisten sobre la ejecución de la pena.
d) Acudirá al Gobierno exponiendo lo conveniente sobre la concesión de indulto, sin perjuicio de
ejecutar desde luego la sentencia.

CORRECTA B

CONCEPTO DE DELITO Y FALTA.

ART 10-15 del CP

Aquí cada artículo es importante. Puede salir una pregunta de cada uno así que a machacárselos.

X) Derecho Penal. En los delitos cometidos por omisión, ¿cuándo se equiparará la omisión a
la acción?
a) Cuando exista una genérica obligación de actuar.
b) Cuando exista una específica obligación contractual de actuar.
c) Cuando exista una específica obligación legal de actuar.
d) Son correctas las opciones b) y c).

CORRECTA D.

DOLO E IMPRUDENCIA.

Este es el artículo 5 concretamente. No tiene nada de chicha realmente. No obstante, aquí si he visto
alguna pregunta que no viene referida como tal en el CP. Se trata de los tipos de dolo. Según los
autores os podréis encontrar alguna mínima variación pero más o menos es esto:

DOLO DIRECTO (Puede ser de 1º o 2º grado)

DOLO INDIRECTO o EVENTUAL

SUJETOS Y OBJETO DEL DELITO.

Este no viene como tal en el CP y solo he visto una pregunta. Mi resumen esto:

SUJETO DEL DELITO

-ACTIVOS: Los que llevan a cabo el hecho delictivo.
-PASIVOS Y PERJUDICADOS: Pueden ser personas individuales o jurídicas. El sujeto pasivo es
el titular del derecho lesionado. El perjudicado sufre los efectos de la acción delictiva. Sujeto pasivo
y perjudicado coinciden en muchas ocasiones.

OBJETO DEL DELITO

-MATERIAL: Persona, animal o cosa sobre la que recae la acción del delito.
-JURIDICO: El bien protegido por el Derecho. Puede ser persona física o jurídica.

PERSONAS RESPONSABLES DE DELITOS Y FALTAS.

ART 27-31 del CP.

Aquí si tenemos buena materia. Importante machacarse esta parte bien porque cae casi seguro.

Lo único que se puede “descuidar” un pelín son los artículos duplicados del 31 por decirlo de
alguna forma. Hay uno concreto que tienes que memorizarte porque ha sido preguntado creo que
dos veces en los últimos 3-4 años, y es el 31 quater. El resto no tienen tanto peso diría yo, pero
según me han comentado, en 2016 se preguntó algo que venia en el 31 quinquies. Así que si quieres
curarte en salud, míratelos bien todos pero yo aviso que 31 bis y ter son infumables.

GRADOS PUNIBLES PERPETRACIÓN DE DELITOS Y FALTAS.

ART 16-18 del CP.

Son dos artículos ESTRELLA de este tema. Muy preguntados, prácticamente todos los años cae
algo de aquí. Así que aprenderlos a conciencia.

X) Derecho Penal. Grados punibles de perpetración de delitos y faltas. Señale la proposición

CORRECTA.
a) La apología será delictiva como forma de provocación en todo caso.
b) Si a la provocación hubiere seguido la perpetración del delito se castigará como proposición.
c) La conspiración existe cuando el que ha resuelto cometer un delito invita a otro a ejecutarlo.
d) Hay tentativa cuando además de cumplirse los requisitos establecidos en la norma, el sujeto ha
practicado todos de los actos que objetivamente deberían producir el resultado, y sin embargo éste
no se produce por causas independientes a la voluntad del autor.

CORRECTA D.

CIRCUNSTANCIAS MODIFICATIVAS DE LA RESPONSABILIDAD CRIMINAL.

ART 19-23 del CP.

Esta es sin duda LA PARTE MAS IMPORTANTE. Se pregunta todos los años. Aquí tienes que
saberte cada una a la perfección. Al más mínimo detalle. Si las dominas bien, créeme que estas son
preguntas regaladas y buenas opciones para sumar puntos y coger confianza.

Especial cuidado EXIMENTES 20.4 y 20.5, defensa y estado de necesidad. Pueden mezclar las
proposiciones y que veamos todas correctas cuando no lo son.

Casi siempre las preguntas son del tipo como os muestro a continuación.

Derecho Penal. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal. ¿Cuál de las

siguientes opciones NO es circunstancia agravante de la responsabilidad criminal?
a)Ejecutar hecho mediante precio, recompensa o promesa.
b)La de obrar por estímulos tan poderosos que hayan producido obcecación.
c)Prevalecerse del carácter público que tenga el culpable.
d)Obrar con abuso de confianza.

CORRECTA B

Y por último, vienen unas DISPOSICIONES GENERALES (ART 24-26), que mucha gente cree
que no entran por no tener un epígrafe reservado como tal, pero al estar dentro de lo que es el
TITULO I del CP, pues me supuse que entraban, Y si, ya han sido preguntadas un par de veces.
Aquí un ejemplo:

X) Derecho Penal. Disposiciones generales. Señale la proposición CORRECTA.

a) A efectos del Código Penal se entiende por persona incapaz, aquella persona que se encuentra
con deficiencias físicas que, al interactuar con diversas barreras, puede limitar su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
b) A los efectos del Código Penal, será requisito indispensable para entender que una persona es
discapacitada necesitada de especial protección que, en todo caso tenga judicialmente modificada su
capacidad de obrar.
c) A los efectos penales se reputará autoridad a los funcionarios del Ministerio Fiscal.
d) A los efectos del Código Penal se considerará documento cualquier soporte que exprese e
incorpore cualquier dato, hecho o narración.

CORRECTA: C
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 9.

DIFICULTAD: 4/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 2 a 4.

Lo que tiene que quedar claro. ¡¡LAS PENAS NO SE PREGUNTAN!!. No merece la pena ni que te
las leas.

Aprenderte que la prevaricación conlleva una inhabilitación especial para empleo o cargo público y
el ejercicio del sufragio pasivo de 9 a 15 años NO TIENE SENTIDO PARA ESTA OPOSICION.
Básicamente porque las preguntas que se hacen en el examen oficial no van enfocadas a esto.
Aparte, dudo mucho que la cabeza esté para aprenderse las penas de todos y cada uno de los delitos
que vienen en este tema sin que nos de un ataque de pánico! Mejor hagamos los esfuerzos en las
cosas importantes.

Ahora bien, ¿cómo estudio este tema?

La estructura de las preguntas del examen oficial siempre suele ser de este tipo:

X) Derecho Penal. ¿Qué delito comete el funcionario publico que influyere en otro funcionario
publico, prevaliéndose de su relación jerárquica con éste, para conseguir una resolución que le
pueda generar indirectamente un beneficio económico?
a) Trafico de influencias.
b) Abuso en el ejercicio de su función.
c) Malversación.
d) Fraude.

X) Derecho Penal. ¿En qué delito incurre el funcionario público que sin causa legítima, le impide a
una asociación legalmente constituida la celebración de sus sesiones?
a) Contra las garantías de asociación y reunión.
b) Contra otros derechos individuales.
c) Contra la libertad colectiva.
d) Contra otros derechos colectivos.

Como podéis ver, te dan una definición de un delito, y te suelen pedir que digas de cual se trata.
Esta es la manera más usual de que se pregunte, aunque alguna vez haya habido alguna pregunta
enfocada de distinta manera, pero vamos, que así es como enfoque yo el estudio de este tema y me
fue bien. Aprendiéndome cada delito, sobre todo para saber diferenciarlo de los otros.

PASEMOS A ANALIZAR UN POCO MAS A DETALLE

ESTRUCTURA DEL TEMA: 2 PARTES

-1 PARTE) DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACION PÚBLICA.

-PREVARICACION Y OTROS COMPORTAMIENTOS INJUSTOS
-ABANDONO DE DESTINO
-OMISION DEL DEBER DE PERSEGUIR DELITOS
-DESOBEDIENCIA
-DENEGACION DE AUXILIO
-INFIDELIDAD EN LA CUSTODIA DE DOCUMENTOS
 -VIOLACION DE SECRETOS
-COHECHO
-TRAFICO DE INFLUENCIAS
-MALVERSACION
-FRAUDES
-EXACCIONES ILEGALES
-NEGOCIACIONES PROHIBIDAS A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS
-ACTIVIDADES PROHIBIDAS A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS
-ABUSOS DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS EN EL EJERCICIO DE SU FUNCIÓN

-2 PARTE) DELITOS COMETIDOS POR FUNCIONARIOS PUBLICOS CONTRA LAS

GARANTIAS CONSTITUCIONALES.
-CONTRA LA LIBERTAD INDIVIDUAL
-CONTRA LA INVIOLABILIDAD DOMICILIARIA Y DEMAS GARANTÍAS DE LA
INTIMIDAD
-CONTRA OTROS DERECHOS INDIVIDUALES

La primera parte, consiste en una serie de delitos, de los cuales tendremos que aprendernos su
definición. Aquí puede ayudar aprenderse palabras clave, para poder diferenciarlos.

EJEMPLOS DE PREGUNTAS
X) Derecho penal. ¿Qué delito comete el particular que aprovecha para sí una información
privilegiada que obtuviera de una autoridad, si no resulta grave daño para la causa pública o para
terceros?
a) Violación secretos.
b) Cohecho.
c) Tráfico de influencias.
d) Prevaricación.

X) Derecho Penal. ¿Qué delito comete un funcionario público que se negare abiertamente a dar
debido cumplimiento a resoluciones judiciales dictadas dentro del ámbito de su respectiva
competencia y revestidas de las formalidades legales?
a) Prevaricación de los funcionarios públicos y otros comportamientos injustos.
b) Desobediencia.
c) Obstrucción a la Justicia.
d) Omisión del deber de perseguir delitos.

EJEMPLOS DE PALABRAS CLAVE

-PREVARICACION Y OTROS COMPORTAMIENTOS INJUSTOS (a sabiendas, dictare..)

*Con las dos siguientes cuidado, pues podemos confundirnos fácilmente y liarnos con otras
palabras, como omisión de socorro, omisión del deber…*
-ABANDONO DE DESTINO (abandonare su… esta no tiene pérdida por cierto jajaja)
-OMISION DEL DEBER DE PERSEGUIR DELITOS (dejare intencionadamente / abandono
colectivo)

-DESOBEDIENCIA ( Negare a dar cumplimiento)

-DENEGACION DE AUXILIO (No prestare auxilio)
-INFIDELIDAD EN LA CUSTODIA DE DOCUMENTOS (Destruyere documentos o medios)
-VIOLACION DE SECRETOS (Revelare / aprovechare para sí)
El cohecho merece mención aparte. Sobre todo, quedaos con la palabra DÁDIVA. Aquí da juego
para hacer otro tipo de preguntas, como por ejemplo, cuando quedaría exento de pena un particular
que habiendo participado denunciare el hecho…
-COHECHO (dádiva)

-TRAFICO DE INFLUENCIAS (Influyere)

El siguiente también puede dar juego.

-MALVERSACION (administración desleal, apropiación indebida, falseare contabilidad, facilite
información a terceros…)

-FRAUDES (Defraudar)
-EXACCIONES ILEGALES (Exigiere derechos tarifas aranceles…)

-NEGOCIACIONES PROHIBIDAS A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS (fuerce o se facilite

participación)
-ACTIVIDADES PROHIBIDAS A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS (realice actividad o
asesoramiento)
-ABUSOS DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS EN EL EJERCICIO DE SU FUNCIÓN (esta es
sencilla, todo lo que tenga que ver con abusos sexuales)

2 PARTE.

Esta parte es bastante sencilla de encarar. Aquí tenemos tres delitos y en cada uno se dan una serie
de circunstancias. Entonces tenemos que aprendernos que circunstancias van con cada delito.

Ejemplo de pregunta.

X) Derecho Penal. ¿Qué tipo de delito comete un funcionario público que con ocasión de licito
registro en un aeropuerto, al practicar la inspección del equipaje de un viajero del que tiene indicios
de transportar drogas prohibidas, cometa cualquier vejación injusta o daño innecesario en sus
bienes?
a) Contra las garantías de la intimidad.
b) Contra la libertad individual.
c) Contra la inviolabilidad personal.
d) Contra otros derechos individuales.

Y en principio esto es todo. Como ya he dicho, centrarse en el tipo de preguntas que puede caer,
que suelen ser las mismas siempre, aunque eso no quita que en algunas ocasiones pregunten algún
detalle de algún delito, en lugar de la definición como tal.

Espero que os ayude a encarar este tema! Cualquier sugerencia u opinión es bienvenida.

Un abrazo!
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 10.

DIFICULTAD: 8/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 2 a 8.

Mi opinión personal es que es un tema un poco difícil, porque entra en conceptos jurídicos que
empiezan a tener complejidad. No obstante, no lo concibo como un tema realmente complicado de
preparar (como por ejemplo temas 15, 16, 19…)

Este es un tema de vital importancia porque aparte de ser materia que si o si debes conocer, suelen
entrar bastantes preguntas de este tema. Hay años que se ceban!

Sin entretenerme más, vamos al lio.

TEMA 10.

10.1. EL DERECHO PROCESAL PENAL. LA LEY DE ENJUICIAMIENTO CRIMINAL Y

EL PROCESO PENAL.

Esta seria la introducción al tema. Al igual que pasa en el tema 8, esta parte no es muy relevante de
cara al examen. No está de más que manejemos un poco la introducción y los conceptos generales
de lo que es el derecho procesal penal, pero no recuerdo preguntas oficiales de este epígrafe, lo que
no quiere decir que no se pueda preguntar, pero yo creo que es mejor centrarse en otras partes del
tema.

Una de las mayores dudas de esta parte es si estudiarse la clasificación de los procesos (ordinario,
abreviado…). Yo en mi opinión diría que no. No lo puedo asegurar con certeza, pero por donde
están colocados dentro de la LECRIM, y ya que no he visto preguntas relacionadas, pues no me
estresaría mucho con esto.

10.2. JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA.

-Localización: LECRIM, Titulo II, Capítulo. I, Artículos 8-18

Aquí es donde empezamos la materia. Los artículos que he puesto hay que sabérselos. Para
concretar un poco, los más usuales son:

-14: Es bastante largo, pero se trata de las competencias de los Jueces, así que es algo que tenemos
que tener claro.

-15: Muy importante, quizás el que más de esta parte. Ojito al ORDEN.

(*) Derecho Procesal Penal. Cuando no consta el lugar en que se haya cometido una falta o
delito, ¿qué órgano jurisdiccional será competente para conocer, en primer lugar, de la causa
o juicio?
a) El de residencia del reo presunto.
b) El del término municipal, partido o circunscripción en que el presunto reo haya sido aprehendido.
c) Cualquiera que hubiese tenido noticia del delito.
d) El del término municipal, partido o circunscripción en que se hayan descubierto pruebas
materiales del delito.
CORRECTA: D

-18: También se ha preguntado años atrás.

Lo dicho, todos importantes pero esos tres especialmente.

10.3. PRIMERAS DILIGENCIAS.

-Localización: LECRIM, Titulo II, Capítulo. I, Artículos 13 + 544 bis y ter

Este realmente podría estar en el anterior epígrafe, pero es TAN IMPORTANTE que han sacado
uno solo para esto.

Sin lugar a duda, es el articulo que más veces he visto preguntarse. En serio, haceos un cuadro y
colgarlo en vuestro cuarto. Apréndete este articulo DE MEMORIA, al más mínimo detalle.

(*) Derecho Procesal Penal. Con arreglo a lo dispuesto en la Ley de Enjuiciamiento Criminal,
¿Cuál de las siguientes proposiciones NO está considerada como primeras diligencias?
a) Entregar, en su caso, a la Autoridad Judicial o policial a los presuntos responsable del delito.
b) Consignar las pruebas del delito que puedan desaparecer.
c) Recoger y poner en custodia cuanto conduzca a la comprobación del delito y la identificación del
delincuente.
d) Proteger a los ofendidos o perjudicados por el delito.

CORRECTA: A

Los artículos que deriva el 13, que son el 544 bis y el ter, son bastante largos pero han caído, así
que hay que mirarlos.

10.4. LA ACCIÓN PENAL.

-Localización: LECRIM, Libro I, Titulo IV, Art. 100-117

Esta parte es preguntada con frecuencia. Los 17 artículos son importantes, pero sin duda, si tienes
que aprenderte uno bien bien, ese es el 100.

33) Derecho Procesal Penal. De todo delito o falta nace siempre una acción penal para…
a) La reparación del daño.
b) El castigo del culpable.
c) La indemnización de perjuicios causados por el hecho punible.
d) Son correctas las opciones a) y b).

CORRECTA: B.

Luego, otros tradicionalmente preguntados son 101, 102, 103, 106, 115, 117.

Para esta parte, te recomiendo que si no la entiendes bien, busques ejemplos y casos prácticos por
internet para aclararte las ideas.
10.5. CONCEPTO DE DENUNCIA. OBLIGACIÓN DE DENUNCIAR. LA DENUNCIA:
FORMALIDADES Y EFECTOS.

-Localización: (LECRIM, Libro II, Título I, Art. 259-269)

Que decir de aquí. SUPER IMPORTANTE. Tanto para la oposición como para nuestra vida de
Guardias Civiles.

No voy a añadir mucho aquí. Tómate tu tiempo para esta parte, y estúdiala bien. Todos los artículos
son importantes. Quizás el 263 bis y el 264 tengan algo menos de relevancia (no he visto preguntas
de eso) pero bueno, que nunca se sabe.

40) Derecho Procesal Penal. Ley de Enjuiciamiento Criminal y Proceso Penal. De las personas
que se citan, señale aquellas que se encuentran obligadas a denunciar:
a) Un abogado respecto de las instrucciones o explicaciones que recibieren de su cliente.
b) El cónyuge del delincuente.
c) En todo caso, los hijos naturales respecto de la madre.
d) Un médico que tiene noticia de un delito público.

CORRECTA D.

10.6. LA QUERELLA.

-Localización: (LECRIM, Libro II, Titulo II, Art 270-281)

Si la denuncia es importante, la querella igual. Es muy muy preguntada, prácticamente todos los
años.

Artículos especialmente relevantes: 270, 272, 277, 280, 281.

Derecho Procesal Penal. En relación a las personas que pueden querellarse, señale la
proposición INCORRECTA:
a) Todos los ciudadanos españoles ofendidos por el delito.
b) Todos los ciudadanos españoles aunque no hayan sido ofendidos por el delito.
c) Únicamente los ciudadanos españoles ofendidos o no por el delito y los extranjeros comunitarios.
d) Los extranjeros por los delitos cometidos contra sus personas o bienes.

CORRECTA C

También, os recomiendo que os hagáis una comparativa entre la denuncia y la querella, para que
tengáis claro que se hace en una y que se hace en la otra, aquí como sus diferencias. A veces las
preguntas mezclan los conceptos para liar.

Derecho Procesal Penal. Denuncia y querella. Señale la proposición INCORRECTA.

a) Las denuncias se presentarán por escrito o de palabra, personalmente o por medio de mandatario
con poder especial.
b) La querella por delito se presentará siempre suscrita por Letrado.
c) Formalizada que sea la denuncia, se procederá siempre por el Juez o funcionario a quien se
hiciese a la comprobación del hecho denunciado.
d) La querella por delito se presentará siempre por medio de Procurador con poder bastante.

CORRECTA: C
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 14.

DIFICULTAD: 5/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 0 a 4. (Últimamente 3-4)

Es un tema que si lo sabes enfocar bien, tienes muchas posibilidades de acertar todas las preguntas
que se pongan en el examen. Además, todo lo que te aprendas de este tema te será útil a lo largo de
tu vida profesional.

Este tema puede parecer largo y tedioso si nos basamos en lo que es la ley/orden completa que
recoge los epígrafes, pero basándome en como se ha preguntado los últimos años, pues queda
bastante reducido.

He de decir que hay partes de este tema que se solapan con el tema 13, por lo que a veces no hay
una frontera clara entre lo que seria del tema 13 y lo del 14, pero bueno, el caso es aprenderse esas
partes y darnos igual en que tema lo pregunten.

Respecto a como se enfocar este tema para el examen, hasta hace 4-5 años, no caía prácticamente
ninguna pregunta de este tema en concreto sino que si se preguntaba algo concreto de Guardia Civil
era contenido en el tema 13 (Ley 2/86). Sin embargo, a partir de 2011 o 2012 se empezó a preguntar
específicamente y actualmente caen de 3 a 4 preguntas.

RECOMENDACIÓN PRINCIPAL.

Consultar la página web de la Guardia Civil, porque vienen muchos esquemas y lo realmente
importante. PERO OJITO QUE PUEDE HABER PARTES DESACTUALIZADAS.

INCISO PARA NO PERDER TIEMPO EN COSAS NO IMPORTANTES. Las leyes de personal,

de derechos y deberes y tal NO SON MATERIA DE EXAMEN. (29/2015, 11/2007, 12/2007…)

EL CUERPO DE LA GUARDIA CIVIL. NATURALEZA MILITAR.

Eso seria a modo de introducción. Esta bien que te sepas como se creó, las fechas, y un pelín de
antecedentes. Aquí lo que te debes saber.

VIDEO RECOMENDADO: http://www.youtube.com/watch?v=HIZixnQjLgI

TEXTO BASE:

http://www.guardiacivil.es/es/institucional/Conocenos/index.html

ESTRUCTURA.

AQUÍ ES DONDE SE PREGUNTA CASI SIEMPRE. LA PARTE MAS IMPORTANTE DEL

TEMA. Tiene dos partes:
-Organización CENTRAL de la Dirección General de la Guardia Civil.
-Organización PERIFÉRICA.

La base de la primera parte está en este documento, que es la estructura central de la Dirección
General de la Guardia Civil.

http://www.guardiacivil.es/documentos/pdfs/Orden_15_03_2013_Estructura_DGGC.pdf

El resumen general donde prácticamente viene lo clave es este:

http://www.guardiacivil.es/es/institucional/Conocenos/estructuraorganizacion/index.html

Ahora bien, respecto a las unidades concretas, lo que hay que aprenderse es el NOMBRE de la
unidad Y DE QUIEN DEPENDE o QUIENES DEPENDE DE ELLA. Luego esta bien saberse que
hace cada una, pues un año se preguntaron las funciones de una.

Yo en su momento me elaboré un esquema donde contenía todas la unidades y la jerarquía. Me

valió de muchísimo para memorizarlo y en su día me lo supe al dedillo. Os recomiendo que os lo
hagáis. Aparte os dejo un link donde vienen esquemas elaborados por la misma Guardia Civil. Muy
buenos por cierto.

http://www.guardiacivil.es/es/institucional/Conocenos/estructuraorganizacion/index.html

Aquí os dejo algunos ejemplos de pregunta…y creedme que prácticamente siempre suelen ser así.

X) El Cuerpo de la Guardia Civil. Dentro de la estructura orgánica de los Servicios Centrales

de la Dirección General de la Guardia Civil, ¿Qué órgano de los siguientes NO depende
directamente de la Dirección Adjunta Operativa?
a)La Secretaría de Cooperación Internacional.
b)El Servicio Recursos Humanos.
c)El Servicio de Asuntos internos.
d)La Intervención Central de Armas y Explosivos.

CORRECTA: B

X) El Cuerpo de la Guardia Civil. Dentro de la estructura orgánica de los Servicios Centrales

de la Dirección General de la Guardia Civil. ¿De quién depende directamente la Oficina de
Relaciones Informativas y Sociales?
a)Del Jefe de la Secretaría de Despacho.
b)Del Jefe del Centro de Análisis y prospectiva.
c)Del Jefe de Protocolo.
d)Del Jefe de Gabinete Técnico.

CORRECTA: D

X) El Cuerpo de la Guardia Civil. Subdirección General de Personal. ¿Cuál de las siguientes

NO es un servicio, Centro o Departamento dependiente de la Jefatura de Enseñanza?
a)Los Centros docentes de la Guardia Civil.
b)El Servicio de Perfeccionamiento.
c)La Junta Central de Educación Física y Deportes de la Guardia Civil.
d)El Servicio de Estudios Profesionales y Estado Mayor.

CORRECTA: D

La otra parte que hay que saberse de la estructura es la organización periférica. No es muy larga y
una preguntilla si es fácil que caiga.

Viene en este documento:

Real Decreto 367/1997, de 14 de marzo, por el que se determina la organización periférica de la

Dirección General de la Guardia Civil.

Tenéis parte aquí:

http://www.guardiacivil.es/es/institucional/Conocenos/estructuraorganizacion/orgperiferica/index.ht
ml

Ejemplo de pregunta….

X) El Cuerpo de la Guardia Civil. La organización periférica de la Dirección General de la

Guardia Civil estaré constituida por:
a)Las Zonas, las Comandancias, las Compañías, las Líneas y los Puestos.
b)Los Puestos, las Compañías, las Zonas y las Comandancias.
c)Las Compañías, los Tercios, las Comandancias, las Zonas, las Áreas y los Puestos.
d)Las Comandancias, las Áreas, los Puestos, las Compañías y las Zonas.

CORRECTA: B

DEPENDENCIAS. FUNCIONES.

Esta parte es común con el tema 13.

Se corresponde a los artículos de la Ley Orgánica 2/1986:

11-12-13-14-15

http://www.guardiacivil.es/es/institucional/Conocenos/misiones/index.html

Os los tenéis que estudiar si o si para el tema 13 porque además es algo que tiene MUCHAS
posibilidades de ser preguntado y yo he visto muchas preguntas de esto, pero bueno que realmente
está en el tema 13, así que no supone esfuerzo extra en el 14.
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 19.

DIFICULTAD: 9/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 2 a 4.

Una cosa digo y la digo siempre. Si se nos quiere pillar en este tema (como en cualquiera), se nos
va a pillar. Pero normalmente no tiene por qué haber malicia en las preguntas de este tema, y de
hecho, a veces nos podemos encontrar auténticos regalos de preguntas.

**CONSEJO**

Muchas preguntas se pueden acertar usando un poco la lógica. Hay que poner especial atención a
una serie de palabras que pueden cambiar el sentido de una frase y ayudarnos a dar con la tecla y
acertar la pregunta. Estas palabras son:

NADIE / TODOS / NO / ARBITRARIAMENTE / SIN / CON / EXCEPTO

Sobre todo, cuando la pregunta BUSCA LA OPCION INCORRECTA. Aquí es donde tenemos que
buscar esa palabra o cosa que haga que nos suene que la frase no cuadra y entonces es la
proposición no cierta.

Bueno, pasemos a analizar en detalle este tema.

1) DERECHOS HUMANOS.

La introducción de este tema puede ser de larga lo que queráis. Pero vamos, no he visto ninguna
pregunta de esta parte así que bueno, podéis leerla para tener una idea pero no creo que se pregunte
nada de antecedentes de los derechos humanos, historia...

2) LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS.

Aquí entra lo primero importante. Es clave sabérsela bien porque prácticamente todos los años suele
caer alguna pregunta de aquí y si nos la hemos estudiado tenemos muchas posibilidades de
acertarlas.

Importante saber quién la aprobó y cuando. Respecto al preámbulo, nunca se ha preguntado, y

personalmente no creo que se pregunte, pero no lo sé con certeza así que no estaría de más
mirárselo. Lo realmente importante es manejarse bien los 30 artículos que la componen. Si los 30
artículos os los sabéis más o menos bien, cazareis las preguntas y casi seguro las acertáis.

Os pongo dos ejemplos de preguntas, una fácil y otro algo difícil.

FACIL (Se usa muchas veces la lógica y hay que estar atento a las PALABRAS que os mencione
antes)

X) DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS DE 1948. De acuerdo a esta

declaración toda persona tiene derecho a... (Señale la proposición INCORRECTA)
a) Una nacionalidad.
b) No ser privado arbitrariamente de su nacionalidad.
c) Elegir la educación de sus hijos.
d) La propiedad, individual pero no colectiva. (OPC. CORRECTA, por el “NO”)

DIFICIL
X) Derechos Humanos. En relación derechos humanos, indicar la proposición CORRECTA:
a) Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. Nadie será privado de su
propiedad.
b) Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho no incluye el
de no ser molestado a causa de sus opiniones.
c) Nadie puede ser privado del derecho a cambiar de nacionalidad.
d) Todo ser humano tiene derecho todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

En esta hay que ir más al detalle. La a) y la c) se descartan porque les falta la palabra
ARBITRARIAMENTE y la b) por el “NO INCLUYE”. Estas preguntas cuidado, porque parecen
todas correctas pero hay detalles. La correcta es la D.

3) DERECHOS CIVILES, POLÍTICOS, ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.

LOS PACTOS INTERNACIONALES DE DERECHOS HUMANOS.

Los pactos…. El verdadero quebradero de cabeza de este tema. Son largos, y actualmente es lo que
más se está preguntando, así que tenemos que ponerles especial interés.

MI TRUCO PARA NO LIARME entre los tipos de derechos y los pactos.

PACTO 1- Civiles y Políticos. – CP – “CODIGO POSTAL”

PACTO 2 - Económicos Sociales y Culturales. – ESC – “TECLA Esc de nuestro teclado”

3.1) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.

Las preguntas suelen ser de los derechos recogidos en estos pactos. Destacar que aquí tenemos el
“COMITÉ DE DERECHOS HUMANOS” (OJO, dentro de esta comisión tenemos la Comisión
Especial de Conciliación). Aquí sí que se están preguntado muchas cosas y recientemente, así que
debemos intentar manejarlo lo mejor posible. Yo pondría el énfasis en sus miembros, composición,
fechas…

Y aquí os pongo una referencia para evitar líos de organismos con el tema 18.

***El Comité de Derechos Humanos es un órgano convencional formado por EXPERTOS

independientes que vigila el cumplimiento del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
por los Estados que lo han ratificado. El Comité de Derechos Humanos no debe confundirse con la
Comisión de Derechos Humanos (ya disuelta), un organismo que se deriva de la Carta de las
Naciones Unidas, ni con el Consejo de Derechos Humanos que la sustituye. Mientras que la
Comisión y el Consejo de Derechos Humanos son foros políticos donde los Estados debaten todo
tipo de asuntos relacionados con los derechos humanos, el Comité es un organismo formado por
expertos, y su competencia está limitada por el Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos.***

Ejemplo de pregunta.

X) Derechos Humanos. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Señale la opción

CORRECTA.
a) El Comité de Derechos Humanos del Pacto no podrá comprender más de dos nacionales de un
mismo Estado.
b) En la elección del Comité de Derechos Humanos del Pacto se tendrá en cuenta una distribución
geográfica equitativa de los miembros y la representación de las diferentes formas de civilización y
de los principales sistemas jurídicos. (CORRECTA)
c) Los miembros del Comité de Derechos Humanos del Pacto se elegirán por cinco años y no
podrán ser reelegidos.
d) Los miembros del Comité de Derechos Humanos del Pacto, previa aprobación del Secretario
General de las Naciones Unidas, percibirán emolumentos de los fondos de las Naciones Unidas en
la forma y condiciones que dicho Secretario General determine, teniendo en cuenta la importancia
de las funciones del Comité.

3.2) Pacto de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Más de lo mismo con el anterior. Preguntas acerca de los derechos que contiene este pacto. Por
ejemplo:

X) Derechos Humanos. Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y

Culturales. Señale la proposición CORRECTA.
a) Se reconoce el derecho a la libre determinación de los pueblos.
b) Se reconoce el derecho a la protección de los intereses morales y materiales derivados de la
producción científica, literaria y artística.
c) Se reconoce el derecho a la seguridad e higiene en el trabajo.
d) Todas las proposiciones anteriores se refieren a derechos reconocidos en el Pacto del epígrafe.
(CORRECTA)

X) Derechos Humanos. Pacto Internacional de Derechos Económicos. Indicar la proposición

INCORRECTA:
a) Derechos de toda persona a fundar sindicatos y afiliarse al de su elección para promover y
proteger su interés político y social sin que se pueda imponer ningún tipo de restricción al ejercicio
de este derecho. (CORRECTA)
b) Condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias que le aseguren en especial, entre otras, la
seguridad e higiene.
c) Derecho a la seguridad social.
d) Derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso alimentación,
vestido y vivienda adecuados, y a una mejora continua de las condiciones de existencia.

4) LA COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS: PROCEDIMIENTOS DE PROTECCIÓN.

La Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas fue disuelta así que ahora mismo no
existe. Por lo tanto, poquito creo que nos van a preguntar de ahí…está bien saberse las líneas
generales de todas maneras.

5) EL CONSEJO DE EUROPA.

Realmente está repetido. En el tema 18 ya viene. Aquí lo mismo que en los organismos de ese tema.
Cosas que debes saberte:
-FECHA DE FUNDACION
-MIEMBROS
-SEDES
-SI PERTENECE ESPAÑA Y CUANDO ENTRO
-ORGANISMOS QUE LO COMPONEN (Y de estos organismos las características más
destacables)

6) LA CARTA DE TURÍN. (CARTA SOCIAL EUROPEA)

La carta de Turín es un poco polémica y lleva a dudas. Hasta hace dos años, NUNCA se había
preguntado, y de hecho, yo solo me la leí unas veces, pero no trate de memorizarla. Ahora bien, en
los dos últimos años SI se ha preguntado. La duda está en que hay dos versiones de la carta. La
ORIGINAL, que es la que España ha ratificado, y la REVISADA, que España AUN NO ha
ratificado. Según me ha comentado gente que ha llamado a la Jefatura de Enseñanza, la que te
pueden preguntar es la REVISADA, así que aseguraos de que en vuestro temario tenéis esta. Lo
cambios no son muy grandes, pero tiene detalles.

Aquí la podéis descargar.

http://www.exteriores.gob.es/Portal/es/PoliticaExteriorCooperacion/ConsejoDeEuropa/Documents/
Carta%20Social%20Europea.pdf

Sabérsela entera es casi imposible, y más cuando ya llevamos a nuestras espaldas la declaración, los
pactos… así que, hay que hacer todo lo que se pueda pero sin volverse loco. Cuanto más te sepas
mejor, obviamente.

7) LA CONVENCIÓN DE ROMA: PROCEDIMIENTOS DE PROTECCIÓN.

Pues aquí tenemos otro ladrillazo. Este ya por suerte es lo último del tema. Tradicionalmente ha
habido más preguntas aquí que en la de Turín, así que yo diría que es algo más importante. Especial
interés los 18 primeros artículos. De lo siguiente, el Tribunal Europeo De DDHH, no se ha
preguntado nada aún. Yo si tuviera que sacrificar algo sería esto. Leerlo por supuesto (eso todo)
pero no hacer un especial esfuerzo aquí. Aunque entrar entra.

EJEMPLO DE PREGUNTA

X) Derechos Humanos. Convenio de Roma para la Protección de los Derechos Humanos y de

las libertades Fundamentales. Señale la proposición CORRECTA.
a) La muerte de una persona podrá ser legítima si, de acuerdo a la Ley, se produce para reprimir una
revuelta o insurrección. (CORRECTA)
b) Se considerará “trabajo forzado” el servicio exigido cuando alguna emergencia o calamidad
amenacen la vida o bienestar de la comunidad.
c) Será considerada una infracción al derecho a la libertad de las personas el internamiento, aún
conforme al derecho nacional, de un alcohólico, un toxicómano o de un vagabundo.
d) Nadie podrá ser condenado por una acción u omisión que, en el momento de su comisión, no
constituye una infracción tipificada en el derecho internacional, pese a que esté tipificada como tal
en el derecho nacional.

RECOMENDACIONES RESPECTO A PREGUNTAS RELATIVAS A DERECHOS

Ojito a los artículos que traten de:

-Trabajo y todo lo relativo a condiciones laborales.
-Educación
-Niños y trabajo (Sobre todo temas de edades de 15,16, 18…)
-Esclavitud, torturas o trabajos forzosos.
-Sanidad

Suelen ser los más preguntados.

Luego, como consejo para la carta de Turín y de la convención de Roma, miraos sobre todo los
primeros artículos pues las preguntas están yendo por ahí.

Para finalizar os dejo algo que a muchos os puede interesar. Esto no me gusta mucho hacerlo
porque creo que hay que estudiar el máximo de lo que es materia de examen que puede caer (LA
PAJA NO, QUE ESO LO ODIO), pero sé que a veces hay que sacrificar materia para centrarnos en
otras partes. O puede ser que por motivos de trabajo, familia, o lo que sea, no podemos dedicar todo
el tiempo que quisiéramos. Así que este tema lo ordenaría en importancia de más a menos así:

ORDEN DE IMPORTANCIA (Mi valoración personal)

(*) EL CONSEJO DE EUROPA. (Realmente este se mete en el tema 18…)

+MAS IMPORTANTE
1-LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS.
2-PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS. (Art 1-45)
3-PACTO DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES. (Art 1-15)
4-LA CONVENCIÓN DE ROMA: PROCEDIMIENTOS DE PROTECCIÓN. (Art 2 -18)
5-LA CARTA DE TURÍN. (Art 1 -19)
6-LA COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS: PROCEDIMIENTOS DE PROTECCIÓN.
7-PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS. (RESTO)
8-PACTO DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES. (RESTO)
9-LA CONVENCIÓN DE ROMA: PROCEDIMIENTOS DE PROTECCIÓN. (RESTO)
10-LA CARTA DE TURÍN. (RESTO)
-MENOS IMPORTANTE

ANEXOS, PROTOCOLOS ETC, NO PERDERIA EL TIEMPO.

.
EXAMEN OFICIAL: Últimamente la tendencia que se sigue es 3-4 preguntas.

Pregunta 1- Declaración Universal de DDHH

Pregunta 2- Pactos
Pregunta 3- Pactos
Pregunta 4- Roma o Turín

No obstante, como en todo, puedo equivocarme en cosillas, pero más o menos creo que los tiros de
este tema van por ahí y de esta manera optimizaremos las posibilidades de acertar el máximo de
preguntas del examen oficial.
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 21.

DIFICULTAD: 7/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 3 a 4.

Hola! Vamos a analizar un tema que a mucha gente se le atraviesa. Personalmente no me parece un
tema excesivamente complicado, pero también soy consciente de que si nunca has estudiado
materia relacionadas pues puede costar. Este si no me equivoco es el primer tema donde nos vamos
a encontrar problemas a resolver en las preguntas.

Normalmente están cayendo 4 preguntas, de las que 2 casi siempre son problemas a resolver. Lo
bueno de estos problemas es que mas o menos suelen ser siempre los mismos. Hay unas pocas
variantes y si nos ponemos bien con ellos es muy probable poder resolverlos bien, pues las formulas
son las mismas, y lo que nos cambian son las unidades y lo que se pregunta de la formula.

MECANICA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS

1) Aprenderse las formulas
2) Leer BIEN el problema
3) Identificar la formula a usar en el problema teniendo en cuenta los datos que nos han dado.
4) COMPROBAR que los datos que nos han dado están en la UNIDADES correctas para operar
5) Resolver el problema
6) Ver las 4 soluciones que nos dan. Si alguna coincide pues ya estaría. Si no, puede ser que nos la
hayan dado a lo mejor en metros, y nosotros tengamos la solución en centímetros, así que a probar a
convertir unidades.

Importante: NO ESTA PERMITIDO EL USO DE CALCULADORA, así que os recomiendo

practicar y practicar los problemas, para coger soltura, porque si no se nos puede atravesar una
operación en el examen y no poder resolver o resolver mal el problema.

Tenemos dos partes diferenciadas.

1) ELECTRICIDAD. Cae teoría y problemas
2) ELECTROMAGNETISMO. Hasta ahora, solo teoría.

Sin más, vamos al análisis.

ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO. CORRIENTE ELÉCTRICA.

Aquí tenemos un poco la introducción. Se pregunta en forma de teoría, definiciones relacionadas

con la corriente eléctrica, la conductividad, lo básico de circuitos eléctricos…

De problemas aquí pueden caer de la LEY DE COULOMB

F= K * (Q1*Q2 / D^2)

Ojo con saberte la unidades de cada uno, porque en las preguntas te pueden jugar una mala pasada.
F en Newton
Q en Culombios
D en metros

Aquí la K siempre va a ser 9*10^9

Un ejemplo de pregunta:
Dos cargas positivas Q1 = 4C y Q2 = 10C están separadas por una distancia de 20 cm en el
vacío. Calcula la fuerza que actúa entre ambas cargas.

SOLUCION: Aplicamos la formula – F = 9*10^9 * (4*10 / 0,2*0,2) = 9*10^12 N

Ojito con pasar 20 cm a metros. 20cm = 0,2 m

TENSIÓN, INTENSIDAD Y RESISTENCIA. LEY DE OHM.

Esta es una de las partes mas preguntadas en este tema. Las definiciones de estos tres elementos hay
que sabérselas bien y saberse las unidades de cada uno. Prácticamente cada año cae al menos una
pregunta de aquí.

La preguntas pueden ser tanto teóricas como de problemas, así que lo que os digo, importante
saberse esta parte bien.

Los problemas que nos podemos encontrar son más o menos de este tipo.

-DE LEY DE OHM

Nos lo pueden pintar de muchas maneras pero al final el resumen es este

V=I*R

Ya según lo que nos pidan operamos de una forma u otra.

Una batidora está conectada a un enchufe de 120 voltios y circula por ella una intensidad de
corriente de 5 amperios. ¿Cuál es el valor de su resistencia?
V = I x R à R = 120 / 5 = 24 Ohmios

Luego de la intensidad y la resistencia tenemos dos formulas concretas:

-DE INTESIDAD

La formula base es: I = Q / t

Intensidad (Amperios) = Carga (Culombios) / tiempo (segundos)

¿Qué cantidad de electricidad circuló, si la intensidad fue 25 A y el tiempo 5 minutos?

I = Q / t. --------------- Q = I x t à Q = 25 A x 300 segundos à 7500 C

-DE RESISTENCIA

La formula es = R = e * (L / S)

Resistencia (Ohmios) = e(coeficiente resistividad) * (Longitud (metros) / Sección (milímetros

cuadrados))

Un conductor tiene una longitud de 8 metros y una sección de 2 mm2. Calcula su resistencia si
su coeficiente de resistividad es de 0,015 (!) mm2/m.

R = 0,015 * (8/2) = 0,06 Ohmios.

**OJO si no nos dan la sección y lo que nos dan es el diámetros. Porque entonces tenemos que
calcular primero la sección, y luego operar en la fórmula.
SECCION = NUMERO PI * RADIO AL CUADRADO.

ASOCIACIÓN DE COMPONENTES ELÉCTRICOS.

Esta parte es bastante sencilla en principio. Yo me la estudie prácticamente de aquí.

http://es.wikihow.com/calcular-la-resistencia-total-en-un-circuito

Tenemos que tener en cuenta si las resistencias están en serie o en paralelo porque según esto
cambia la operación.

¿Resistencia total, si tenemos R1=2, R2=3 y R3=5 en SERIE?

Rt = 2 + 3 + 5 = 10 Ω

CAÍDA DE TENSIÓN. ENERGÍA DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA. POTENCIA

ELÉCTRICA.

De esta parte también se suele preguntar pero en forma de problemas. No obstante también puede
caer algo de teoría. Aquí es importante tratar de no liarse entre las unidades y aprenderse las
conversiones.

E=P*t

Energia (JULIOS) = Potencia (WATIOS) * Tiempo (SEGUNDOS)

P = I * V ( De aquí, con la ley de ohm (V=I*R) podemos sustituir y ----- P = I * (I*R) ---- P =
I^2*R

EJEMPLOS

Energía en julios consumida por radiador de 500w en 6 horas

E=Pxt à E = 500w x (6 x 3600)s = 500 w x 21600 seg = 10.800.000 Julios
Los problemas se pueden complicar más, pero es cuestión de practicar y practicar con las formulas
y tener algo de suerte el día del examen.

MAGNETISMO. CAMPO MAGNÉTICO. FLUJO MAGNÉTICO. PERMEABILIDAD

MAGNÉTICA. CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR LA CORRIENTE ELÉCTRICA.
SOLENOIDE, ELECTROIMÁN Y RELÉ. FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA.
FUERZA ELECTROMOTRIZ DE AUTOINDUCCIÓN.

De toda la parte de magnetismo, siempre se ha preguntado de forma teórica. Yo no digo que no

puedan caer problemas, pero creo que si caen serian una escabechina porque son problemas más
complejos. No obstante, si que recomiendo que sepáis hacer algunos básicos, de aquellos en que la
formula es directa, por ejemplo la del Flujo eléctrico.

Respecto a la parte teórica, especial ojo a las definiciones de solenoide, electroimán y relé porque se
han preguntado bastante.

Luego también definición de flujo magnético y permeabilidad.

Reconozco que de este tema prefiero la parte de electricidad a la de magnetismo, y normalmente en

los exámenes tiene mucho más peso la electricidad, pero bueno, hay que estar preparado.
ANALISIS DEL TEMARIO DE GUARDIA CIVIL. TEMA 24.

DIFICULTAD: 5/10
PREGUNTAS EN EXAMEN OFICIAL: De 3 a 4.

El tema 24 de la oposición trata sobre la informática. En principio no es un tema difícil pero si nos
tratan de buscar las cosquillas nos las van a encontrar, como en cualquier tema del 20 al 25, que son
bastante abiertos en cuanto a tipos de preguntas.

Lo que tengo que decir es que este tema tal como viene está ANTICUADO. Tened en cuenta que se
estableció en 1996, y han pasado ya mas de 20 años!! Y la tecnología en general ha avanzado una
barbaridad, pero bueno, centrémonos en lo que toca.

1) INFORMÁTICA. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA.

Aquí de historia y tal, yo diría que nada. Nunca se ha preguntado en ese sentido y hombre, no veo
muy lógico que te pregunten las generaciones, los nombres de las personas relevantes…

De introducción yo diría que es saberse las cosas básicas en el sentido de saber que es el Hardware,
Software, sistemas de numeración, y definiciones normales.

2) FUNCIONES Y FASES DE UN PROCESO DE DATOS.

Una parte bastante sencilla, que es saber como va. Básicamente, entrada, procesamiento y salida.

3) EL ORDENADOR Y SUS UNIDADES DE ENTRADA, CÁLCULO Y SALIDA.

Aquí es donde ya empieza lo bueno. Y de aquí se suelen sacar muchas preguntas. Importante
saberse el esquema genérico:

CPU
UNIDAD DE CONTROL
UNIDAD ARITMETICO LOGICA
MEMORIA

Profundizar un poco en esos 4, porque suelen caer en preguntas de cada uno. Es importante saber
que partes tiene cada uno y CUAL ES SU FUNCION.

Respecto a la memoria, MENCION ESPECIAL A SABERTE la RAM y ROM. Maneja el concepto

de volátil (básicamente, volátil es que al apagar el ordenador, los datos se borran. No volátil es que
al apagar el ordenador no se borran)

Respecto a la ENTRADA / SALIDA.

Las preguntan suelen ser así:

X) Informática. Clasificación de periféricos. ¿Una impresora multifunción se considera que es un

periférico?
a) De Entrada.
b) De Salida.
c) De Comunicación.
d) De Entrada/Salida. . (CORRECTA)
O te dicen el dispositivo y te piden el tipo.

El razonamiento es básico. Un dispositivo es de entrada, si sirve para “meter” datos en el ordenador.

De salida es si sirve para sacar. Si hace los dos, es de entrada y salida.

Aquí fijaos sobre todo en los dispositivos más nuevos que vayan saliendo, aunque también pueden
caer los básicos y será un regalo!

EJEMPLO

Teclado – Entrada
Monitor – Salida
Altavoces – Salida
Micrófono – Entrada
Modem - Entrada y Salida
Pantalla táctil – Entrada y Salida
ETC

4) CONCEPTO DE PROGRAMA Y TIPOS.

Esta parte es bastante abierta. Consiste en saber que es lo que hace un programa (Conjunto de
órdenes o instrucciones que hay que dar al ordenador para que ejecute cierto trabajo o ciertas
funciones) y los tipos que hay, que pueden ser muchos (ofimática, bases de datos, videojuegos,
diseño…)

5) CONCEPTO DE SISTEMA OPERATIVO Y SUS FUNCIONES.

Aquí más de lo mismo. Definiciones y definiciones. Saber que es lo que hace un sistema operativo
es fundamental. Suele ser bastante predecible, ya que muchas veces solo tienes que pensar en lo que
hace tu ordenador personal. EJEMPLOS:

-Facilita el uso de la computadora y consigue que se use eficientemente.

-Controla la ejecución de los programas.
-Es un elemento software.
-Gestiona y asigna los recursos que necesitan los programas.
-Gestiona la comunicación entre monitor y CPU.
-Depura errores producidos al leer en la memoria.
-Comprueba la contraseña del sistema.

6) ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: CONCEPTO DE FICHERO.

Esta es una parte muy importante. Respecto al almacenamiento de la información, aquí es donde
podríamos encuadrar los únicos tipos de problemas que pueden caer en este tema. Todos se basan
en el mismo razonamiento.

¿Cuántos Megabytes son X Gigabytes? O del estilo.

Pues ya sabéis, a aprenderse las unidades y la equivalencia que es siempre la misma (1024)
OJO a la diferencia BIT / BYTE. 8 bits son 1 Byte

8 Bits - 1 Byte
1024 Bytes - 1 Kilobyte
1024 Kilobytes - 1 Megabyte
1024 Megabytes - 1 Gigabyte
1024 Gigabytes - 1 Terabyte

No creo que pregunten más, pero bueno, al terabyte le sigue el petabyte etc etc.

EJEMPLO DE PREGUNTA

X) Informática. ¿Cuántos bytes hay en 12 Kilobytes?

a) 1.228 bytes.
b) 12.000 bytes.
c) 1.200 bytes.
d) 12.288 bytes. (CORRECTA, ya que 12 x 1024…)

X) Informática. Un Gigabyte son:

a) 1 Terabyte.
b) 1024 Kilobytes.
c) 1024 Megabytes. (CORRECTA)
d) 1024 bytes.

X) Informática. ¿Cuantos kilobytes hay en 32 megabytes?

a) 3200.
b) 32000.
c) 32788. . (CORRECTA)
d) 3278.

Luego el otro tipo de preguntas serán del concepto de fichero. Hay que saber manejar los tipos de
ficheros, algo de bases de datos, el disco duro…
Espero que este aporte os pueda ser de ayuda.

Ánimo futuros compañeros.