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10 FACTORES QUE FAVORECEN LOS APRENDIZAJES

 El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas actividades, destrezas, conocimientos, la conducta y valores
como resultados del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser realizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.

 “El alumno” no debe comportarse como un espectador, debe estar activo y esforzarse en aprender de otros y otros.

 “El profesor” no tiene que saberlo todo también puede aprender del estudiante. Porque el Profesor no es el que dar las mejores
Motivación. Hay motivación para aprender cuando: hay necesidad, cuando lo que se sabe no basta o no funciona. También se aprende para

saber (almacenar) o hacer cosas (dos tipos de estudiantes: los que les gusta aprender, los que aprenden cuando les interesa para algo).

- Actividad: "para comprender una cosa, lo mejor es hacer algo con ella, tratar de cambiarla...". Equilibrar las clases magistrales con otras

actividades

- Actividades significativas, actividades relaqcionadas con problemáticas relevantes para. los estudiantes
...

- Contextualizadas en el entorno personal y social de los estudiantes

- Que faciliten un aprendizaje constructivo, asociando los nuevos contenidos a los conocimientos anteriores: cuando los nuevos

conocimeintos originan un conflicto con los esquemas cognitivos previos, se hace necesaria una reestructuración conciliadora que lleva a un

nuevo equilibriuo con nunos esquemas más flexibles y complejos .


- Control de la actividad: el alumno se siente protagonista, controla la actividad, es consciente de su estilo de aprendizaje y de sus procesos

de aprendizaje, construye sus estrategias y recursos...

- Colaborativas. Investigaciones y otras actividades en grupo (con aceptación de responsabilidades, discusión en pequeño grupo,

negociación...) que permitan explorar nuevos conocimientos, estimulen el desarrollo del pensamiento de orden superior, la aplicación y

reflexión del propio conocimiento, compratir el conocimiento con los demás considerar la diversidad como un valor... Los estudiantes

aprenden mejor cuando deben tomar decisiones sobre su experiencia educativa en el contexto de una secuencia de aprendizaje organizada y

en situaciones que exijan la colaboración para alcanzar un objetivo común.

10 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL ESTUDIO Y EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

a) La escolaridad del padre


b) Incidencia en la desnutrición

c) Incidencia de pobreza

d) Lengua materna del alumno

e) Alumnos que trabajan


f) Matricula en las escuelas estatales

g) Formación Universitaria del maestro.

Características sociales e institucionales del centro educativo


• Infraestructura del aula y del centro educativo

• Composición socioeconómica del aula