La prueba diagnóstica comprende situaciones

que involucran las habilidades espaciales: la

constancia perceptual, percepción figura y
fondo, posición en la percepción del espacio,
discriminación visual, relaciones espaciales.
 La prueba diagnóstica comprende situaciones que involucran la noción de espacio, en los
niños de grado primero de la Institución Educativa, Colegio Integrado Los Santos.

La prueba está diseñada para una clase

La prueba será realizada de forma individual

Teniendo en cuenta que la prueba está diseñada para evaluar el razonamiento y la resolución de
problemas matemáticos, es posible dividir los ejercicios en dos niveles: nivel bajo y nivel alto de
demanda cognitiva, relacionados a continuación:

Nivel bajo de demanda cognitiva:

Visualización.

 Posee percepción visual global: El estudiante percibe el espacio como una totalidad
y pueden reconocer figuras, objetos y formas por la percepción visual que tiene de
las mismas, pero no tienen en cuenta que tienen unas partes que las conforman y
unas propiedades

 Tiene conciencia del espacio como algo que existe a su alrededor: Los estudiantes
en este nivel tiene conciencia del espacio como algo que existe a su alrededor,
puesto que el niño a medida que va interactuando con ese espacio va aprender a
dominarlo y a familiarizarse, además tiene conciencia de que todo lo que gira
alrededor de él, es un espacio.

Nivel de demanda cognitiva alto

Análisis.

 Identifica componentes de un todo pero no las relaciona entre ellas. Ubica los
objetos en un determinado espacio.

 Puede hacer conjeturas mediante la observación: Los estudiantes además de

reconocer el espacio mediante la observación logran identificar y representar
elementos que los rodean.

 Discriminación de la lateralidad.

 La información visual se procesa y elabora desde el todo hacia las partes.

HABILIDADES ESPACIALES Nivel 1 Nivel 2

La constancia perceptual Pregunta 2-4 Pregunta
Percepción figura y fondo Pregunta 8-11 Pregunta
Posición en la percepción del espacio Pregunta Pregunta 1-3-7
Discriminación visual Pregunta Pregunta 5-9
Pregunta 6-10-12-
Relaciones espaciales Pregunta
13
 Nombre: ____________________________________________________
Grado: Primero

Objetivo: Resolver la prueba diagnóstica que determina las habilidades y pre-saberes frente al
manejo de información espacial para resolver problemas de ubicación, orientación y distribución
de espacios.

Indicador de desempeño: Resuelve la prueba diagnóstica acorde con sus preconceptos, con
dedicación y concentración.

1. Observa la imagen y marca con V (verdadero) las afirmaciones correctas y con una F (falso) las
que son incorrectas.
3. Observa los distintos juguetes y marca con una X la respuesta correcta

4. Colorea fijándote en el modelo

5. Observa la imagen de los niños jugando en la arena y dibuja lo pedido
6. Observa a los niños jugando en el pasamano, colorea los zapatos izquierdos de color rojo y los
derechos de color verde
7 Marca la respuesta correcta con una X

8. Colorea de gris el elefante

9. Encuentra las ocho diferencias, marca con una X

10. Ahora observa la imagen que se encuentra debajo de este texto. Ayúdale a Pepe que está
ubicado en la pileta del parque principal, y a Luis que está ubicado en el centro de la cancha, a
ubicarse en el pueblo.
Marca con una X las respuestas correctas

11.
Encuentra cuantas cucharas hay y colorea dos de rojo y dos de azul
12. ¿Recuerdas el cuento de Caperucita Roja?
Ayuda al cazador a encontrar el camino para llegar donde se encuentra el lobo.
Emplea las frases “a la derecha”, “a la izquierda”, “hacia arriba”, “hacia abajo” y colorea el camino
Observa cuál de los caminos, lleva a Caperucita Roja, a casa de la abuela, colorea el correcto.

13. Observa la siguiente imagen y responde, empleando frases, “gira a la derecha”, “gira a la
izquierda”, “sigue derecho”

El auto rojo, desea ir a la plazoleta: ____________________

El auto azul, desea ir al colegio: _______________________

El auto rojo, va al coliseo: ____________________________

El auto azul, va a la plazoleta: _________________________

Responde:

Qué lugar o lugares están a la derecha del carro rojo?

_______________________________________________

Qué lugar o lugares están al lado izquierdo del carro azul?

_______________________________________________