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Linhas da História 12

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

1. Três características de entre as seguintes: ausência de figuração; os temas e objetos não


são facilmente reconhecíveis pelo espetador; cores fortes e contrastantes; tendência para a
geometrização das formas; abstracionismo lírico, evocação de sons e tonalidades ou pintura
influenciada por sonoridades musicais; predominância da emoção e subjetividade em detrimento
da representação do real e da objetividade; exploração do conceito abstrato do espaço na tela;
ausência de perspetiva ou tendência para a bidimensionalidade.

2. Nova Objetividade ou Variante Expressionista.

3. Três características de entre as seguintes: inovação na construção do objeto artístico ou


liberdade de criação estética ou recusa do academismo e das regras da pintura naturalista;
conceção da arte como forma de expressão subjetiva das emoções ou valorização de cenários
urbanos; forte expressividade; representação livre da perspetiva; utilização da cor para reforçar a
mensagem da obra; comprometimento do artista com as questões sociais e políticas ou
intencionalidade de provocar desconforto e repulsa ou de afrontar a moral burguesa; tendência de
pintura de vanguarda com linguagem ligada ao expressionismo ou afirmação da Nova
Objetividade, variante expressionista com maior realismo.

4. Três alterações de entre as seguintes: afirmação de uma nova sociabilidade no espaço


público (Doc. 1) ou novos locais de convívio ou a convivência mais livre entre os sexos ou novos
comportamentos ligados à vida noturna e ao desporto; nova imagem da mulher com maquilhagem
e com cabelos curtos ou com um novo vestuário ou nova forma de estar, sentada, num espaço
público, a fumar (Doc. 1); desempenho de novas profissões por parte das mulheres, na sequência
da Primeira Guerra Mundial ou independência económica ou desempenho de profissões
socialmente mais prestigiadas (ou jornalismo); mudança no estatuto tradicional da mulher como
mãe e esposa (ou doméstica) ou novo papel da mulher na família, assumindo a autoridade no lar
(ou o sustento familiar); maior acessibilidade das mulheres à formação escolar (ou académica);
alteração do estatuto de menoridade jurídica da mulher ou reconhecimento de direitos jurídicos
na família (ou tutela de bens patrimoniais ou da tutela dos filhos) ou da igualdade de direitos face
ao Homem; participação das mulheres na vida cívica ou na ação dos movimentos feministas (ou
sufragistas ou direito ao voto); afirmação de novos hábitos culturais ou importância da imprensa
nas vivências urbanas.

5. Três características de entre as seguintes: cores fortes e contrastantes; ausência de


perspetiva; esquematização da figura; rutura com o academismo; fragmentação do espaço e dos
objetos; usos de largas manchas de cor sem correspondência com o real no fundo do quadro;
predominância das formas geométricas na construção das figuras; a pintura assume-se como
veículo de subjetividade e emotividade.

6. (A) – (3) (B) – (4) (C) – (5) (D) – (1) (E) – (7)

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