PLANIFICACIÓN TALLER LECTO- ESCRITURA

Lenguaje y Comunicación

Especialista: María José Vidal Roa Curso: 1° básico

El taller tiene por objetivo nivelar los aprendizajes de aquellos estudiantes que presentan dificultades en la
adquisición de la lectoescritura.

Objetivos:

- Afianzar proceso de lectoescritura.

- Potenciar la autonomía de loes estudiantes en su aprendizaje.

Características del grupo:

El grupo al que va dirigido es alumnos de primero básico, con edades entre 6 y 7 años. Está formado con 10
alumnos.

Duración:

1º Semestre: Abril – Junio

2º Semestre Agosto - Noviembre

Espacio: aula de recursos

Materiales de apoyo: Libros Paso a Pasito y Silabario Hispanoamericano.

Paso a Pasito: La metodología a utilizar en este libro es la reiteración hasta afianzar el conocimiento y
aprendizaje de cada uno de los fonemas y grafemas del abecedario.

Silabario Hispanoamericano: Método fónico- sensorial-objetivo-deductivo).

Estudiantes jornada alterna

Agatha Yáñez: Lunes 10:30 a 11:15

Madeleine Aranguiz: Ausente todos los Talleres Psicopedagógicos.

Jhendelyn Sandoval: jueves de 12:00 a 13:00

Jemery Marcus: Viernes 12:15 1 13:00

Maximiliano Valdivieso: Viernes 11:15 a 12:15

Amaro Toledo: viernes de 10:30 a 11:15

Paola Baamondes: Lunes 10:30 a 11:15

 Asistencia a taller en aula de recursos 1° básico
Primer Semestre
Especialista María José Vidal Roa
Curso 1° básico
Jornada Mañana
Horario Lunes 10:30 a 13:00, jueves10:30 a 13:00, viernes 10:30 a 13:00
MARZO ABRIL MAYO JUNIO Julio
ESTUDIANTES día día día Dí día día día día día día día día día día día día día día
a
Agatha Yáñez 19 26 02 09 x 23 07 14 x 21 x 04 11 18 25 x 09
Madeleine Aranguiz x x X x x x x x x x x x x x x x
Jhendelyn Sandoval 22 29 05 x 17 26 03 10 17 24 31 07 x 21 28 x 12
Maximiliano 23 x 06 13 x x x x x 25 x x 10 22 29 06 13
Valdivieso
Jamery Marcus X x 18 27 04 11 18 x x 08 10 22 29 06 13
(Retirado)
OBJETIVO Del Taller INDICADORES ACTIVIDAD RECURSOS O
MATERIALES

Reconocer e identificar Leen “Leo y Leo”. - Lápiz grafito

el sonido de la letra L - Leen lección del libro paso a pasito. “Lelo y Lulú” - Goma
-Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. Libro paso a pasito
su sonido. Silabario
Hispanoamericano.
Reconocer e identificar -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Memo y su Mamá” - Lápiz grafito
el sonido de la letra M -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. - Goma
su sonido Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
Reconocer e identificar Leen texto “ La Mula de Memo” - Lápiz grafito
el sonido de la letra L Y -Leen lección del libro paso a pasito. “La Muela Mala” - Goma
M -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. Libro paso a pasito
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Silabario
Hispanoamericano.
Identificar los sonidos -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Pepa, la paloma” - Lápiz grafito
que componen La letra -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. - Goma
P. su sonido. Silabario Hispanoamericano. Libro paso a pasito
. Silabario
Hispanoamericano.
Identificar los sonidos -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Pipe es mi papá” - - Lápiz grafito
que componen La letra -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. - Goma
P. su sonido. Silabario Hispanoamericano. Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
Leen e identifican la -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Susi y su oso” - Lápiz grafito
cantidad de palabras -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El Sapo Sipo” - Goma
que posee. su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
Leen y escriben -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ La sopa de la osa Susana” - Lápiz grafito
palabras que poseen la -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. - Goma
letra s. su sonido. Silabario Hispanoamericano. Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
Escriben las palabras Juegan a escribir. Leen texto “ Tito toma Mate” - Lápiz grafito
extraídas de los -Leen lección del libro paso a pasito. “ El tomate Tomás” - Goma
cuentos en sus -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. Libro paso a pasito
cuaderno clasificando su sonido. Silabario Hispanoamericano. Silabario
las palabras con m, p, l Hispanoamericano.
y s.
Leen y escriben -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ La moto de mi tío” - Lápiz grafito
palabras con t -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Nino y su Nana” - Goma
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividades. Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
-Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La melena de león” - Lápiz grafito
Comprender y leen -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Dame la mano” - Goma
textos literarios su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. Libro paso a pasito
Silabario
Hispanoamericano.
Leen u texto y -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Pinino toma el nido” - Lápiz grafito
describen personajes -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Leo: da,de,di,do,du” - Goma
según su relato. su sonido. Silabario Hispanoamericano. Libro paso a pasito
. Desarrollan actividad. Silabario
Hispanoamericano.
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Dino y Dina” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ La foca Felipa” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y textos -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ La familia de elefantes ” - Cuaderno de la
literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Sofía y su Teléfono” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Cuca y Camilo” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Caco, el fantástico ” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El pescadito Saúl” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Maquita la foquita” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ Quique sale al sol” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ La rana Romina” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Rita la ratita amorosa” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El tesoro de Teresa” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Los aros de María! - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Las botas de Betina” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El abuelo Benito” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Belén de Betania” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ El perro René” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El tarrito corredor” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “¿Hay o no hay? - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El hada Hilda” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Helado…. Helado!!! - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El espejo roto” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La jirafa Josefina” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “La vaca” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Valentina y su volantín” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Cecilia” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El cisne” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El gato Gastón” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El mago Maglun” Desarrollan asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Hugo come humitas” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El cerdito enamorado” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La araña mañosa” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “La muñeca Noñoi” Desarrollan asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El cumpleaños DE Camila” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El guiso de Agueda” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La guitarra cantora” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Los gemelos ingeniosos” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La gitana Genoveva” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Agüita del manantial” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La cigüeña y su amigo - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen Pingui” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Un chino en Chile” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Quijote” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Cerdito cochino” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Lluvia en el rio Calle – Calle” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El llamado de los - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen animales” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. “ El zorro Zenón” - Lápiz grafito
. Desarrollan actividad. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La perdiz infeliz” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El examen de Ximena” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El boxeador honrado” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El payaso Yayo” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El sueño de Yiyo” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Katia va al kiosco” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Apegado a mi” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Waldo y Wanda” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El plumero” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “una linda sorpresa” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El príncipe de Capricornio” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “El pueblo de Juan pablo” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “La bruja Gabriela” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “La bruja de Bruni” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “ El gallito cri-cri” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ El carpintero Claudio” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Cristina y el folclore - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Fresa o frutilla” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Felipe y los flamencos” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Francisco toca la flauta” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
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extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El tigre gruñón” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “ Gloria” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “El grillo glotón” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen “Trotamundos” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. Desarrollan actividad. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Los atletas y las - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen olimpiadas” asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. “El ladrón asustado” - Lápiz grafito
. Desarrollan actividad. - Goma
- Lápices de colores
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Comprender y leen -Leen lección del libro paso a pasito. Leen texto “Solito el sol” - Cuaderno de la
textos literarios -Nombran las letras estudiadas y reproducen Desarrollan actividad. asignatura
su sonido. Silabario Hispanoamericano. - Lápiz grafito
. - Goma
- Lápices de colores
-texto de animales de
extinción
Cierre de taller