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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE COMPUTACION Y
SISTEMAS.
CURSO
Electivo: Introducción al Pensamiento Científico
TEMA LA CIENCIA
ELABORADO POR
ICA - PERÚ
2018
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DEDICATORIA
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INDICE
LA CIENCIA .................................................................................................................................... 4
1. ORIGEN.............................................................................................................................. 4
2. DEFINIR CIENCIA ............................................................................................................... 5
3. CLASES DE CIENCIA ........................................................................................................... 5
CIENCIAS FORMALES: ................................................................................................... 5
CIENCIAS FÁCTICAS: ...................................................................................................... 6
4. FUNCIONES DE LA CIENCIA ............................................................................................... 7
5. ELEMENTOS DE LA CIENCIA .............................................................................................. 7
6. OBJETOS DE ESTUDIO ....................................................................................................... 9
7. TEORIA Y MÉTODOS ......................................................................................................... 9
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: ................................................................................ 9
8. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 12
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LA CIENCIA
1. ORIGEN
Por otra parte, la historia de la ciencia sirve para visibilizar la forma en que los
seres humanos hemos establecido nuestra relación con el mundo natural a partir
de los criterios que establece la racionalidad científica, así que en ella pueden
hallarse las resignificaciones teóricas, prácticas, discursivas e incluso
ontológicas que la producción de conocimiento otorga, en tiempo y espacio, a
los seres vivos. De manera que la historia de la ciencia da cuenta de cómo es
que los seres humanos hemos capitalizado y administrado la naturaleza desde
la producción de conocimiento.
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2. DEFINIR CIENCIA
La ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,
investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.
Los conocimientos científicos se obtienen mediante observaciones
y experimentaciones en ámbitos específicos, dichos conocimientos deben ser
organizados y clasificados sobre la base de principios explicativos ya sean de
forma teórica o práctica.
A partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se
formulan teorías, leyes generales y sistemas organizados por medio de
un método científico.
La ciencia considera y tiene como fundamento
las observaciones experimentales. Estas observaciones se organizan por medio
de métodos, modelos y teorías con el fin de generar nuevos conocimientos. Para
ello se establecen previamente unos criterios de verdad y un método de
investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la
generación de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas, presentes y
futuras. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante
razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta
del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en
determinadas circunstancias.
En un sentido más restringido, un científico es un individuo que utiliza el método
científico; esta acepción fue acuñada por el teólogo, filósofo y hombre de
ciencia William Whewell en 1840 en Philosophy of the Inductive Sciences.
3. CLASES DE CIENCIA
Mario Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias
formales y fácticas.
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CIENCIAS FÁCTICAS: Los estudios de estas ciencias se basan en aquellos
hechos naturales observables y es a partir de estos que elaboran
los conocimientos, es por esto que no parten sólo de la razón para la
elaboración de fórmulas. Esta ciencia se basa en el método
científico informativo y en el experimental.
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4. FUNCIONES DE LA CIENCIA
La ciencia es, ante todo, una manera de ver el mundo, una determinada manera
de intentar comprender qué somos, entender lo que nos rodea y relacionarnos
con ello. Aunque la visión científica es parcial y el desarrollo de las sociedades
modernas necesita de otras aproximaciones a la realidad, a la ciencia le
debemos muchos de los logros sociales que ahora nos parecen irrenunciables,
y de las ideas que conforman la mentalidad contemporánea.
5. ELEMENTOS DE LA CIENCIA
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CONTENIDO
ELEMENTOS DE
LA CIENCIA CAMPO DE ACTUACION
PROCEDIMIENTO
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6. OBJETOS DE ESTUDIO
7. TEORIA Y MÉTODOS
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del observador. La pregunta surgida debe ser congruente con la realidad
o el fenómeno observado, y debe adherirse a la lógica. El investigador
siempre debe tener en cuenta que las preguntas que comienzan con un
"por qué" son muy difíciles (si no imposibles) de contestar. El investigador
objetivo prefiere comenzar sus preguntas con un "qué", un "cómo", un
"dónde", o un "cuándo". La pregunta podría ser también un "para qué
es". Por ejemplo, ¿Cuál es la causa por la cual las plantas verdes se
marchitan en la obscuridad?
Hipótesis es una declaración que puede ser falsa o verdadera, y que debe
ser sometida a comprobación (experimentación). Cada hipótesis debe ser
sometida a una prueba exhaustiva llamada experimentación. Los
resultados de la experimentación determinarán el carácter final (falso o
verdadero) de la hipótesis. Por ejemplo, "Probablemente durante la
fotosíntesis las plantas crean su propio alimento".
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obtener la respuesta más plausible de todas las hipótesis que se
presentaron inicialmente. Cuando la hipótesis se verifica, entonces se
procesa la declaración final, que en ciencias se llama TEORÍA.
Por ejemplo, la teoría celular establece que todos los seres vivos están
constituidos por células y que ningún ser viviente puede surgir de la
materia inerte, sino de ancestros vivientes. Esto último es la Teoría de la
Biogénesis. La biogénesis es una teoría porque es aplicable solamente a
los seres vivos conocidos en la Tierra (un lugar específico) y solamente
durante el tiempo presente (un momento específico). Si la biogénesis
fuese válida en otros mundos y en todo tiempo, entonces diríamos la “Ley
de la Biogénesis”.
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8. BIBLIOGRAFÍA
http://www.elsevier.es/es-revista-revista-odontologica-mexicana-90-articulo-la-
historia-ciencia-que-es-S1870199X17300277
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://www.tiposde.org/ciencias-exactas/117-tipos-de-ciencia/
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/viewFile/3201/3011
http://www.biocab.org/Metodo_Cientifico.html
https://elpais.com/diario/2005/04/27/futuro/1114552808_850215.html
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