1

ES HORA DE EMPACAR

Contesta los siguientes problemas según corresponda.

1.- En la Papayera de Don Martín están por enviar un ca-

mión al Estado de Aguascalientes, según muestra la ima-
gen ¿Cuántas cajas y canastas serán necesarias para 279
papayos?

Procedimiento Resultado

2.- ¿Cuántos papayos habrán empacado en 9 cajas y 13 canastas?

Procedimiento Resultado

3.- En la venta de papayos, solamente se realiza en cajas. Si una tienda solicita

10 cajas ¿Cuántas canastas están solicitando?

Procedimiento Resultado

4.- ¿Quién tiene más papayos Martin con 7 cajas o Saúl con 70 canastas?

Procedimiento Resultado

2
 ES HORA DE EMPACAR

Completa la siguiente tabla según corresponda de las cajas

CAJAS CANASTAS PAPAYOS SUELTOS Total

1 1 1 111
3 12
3 5 1

456
7 9
625

De acuerdo a la tabla anterior, escribe 2 problemas con la información.

3
 ¿CUÁL VA PRIMERO?

Las siguiente son series ordenadas de menor a mayor, marca con una “x” los
números que están mal ubicados.

145 176 189 139 196 215 114 369 464 500
A

A 77 41 98 100 105 112 118 315 300 285

A 210 213 189 218 116 235 265 187 270 278

A 75 93 114 125 134 79 145 193 88 200

A 88 95 101 116 145 211 300 210 289

Escribe una suma que sea mayor a la que se te indica. Fíjate en el ejemplo.
Mayor Menor Mayor Menor

450+10 390+ 60 389+20

Mayor Menor Mayor Menor

120+50+10 1010+50

Mayor Menor Mayor Menor

635+15+10 40+10+1010

4
 ¿CUÁNTOS PUNTOS?

Lee el siguiente texto.

En la feria de Colima, uno de los juegos más espera-

dos por los niños es el tiro al blanco. Las competen-
cia entre ellos mismos, resulta ser todo un asunto de
superación pues con solo 10 tiros como máximo de-
ben alcanzar los puntos más altos. . Los premios son
muy diversos y este año 2018 será un viaje al Zooló-
gico de Guadalajara. Observa los puntajes que tiene
el tablero y contesta según corresponda. solamente

1.- Marcos obtuvo con solamente 10 tiros 1089 ¿Cuáles son los colores que pu-

Procedimiento Resultado

2. De acuerdo a las reglas del juego solamente se dan 10 oportunidades para ob-

Procedimiento Resultado

1.- Marcos obtuvo con solamente 10 tiros 1089 ¿Cuáles son los colores que pu-

Procedimiento Resultado

5
 ¿CUÁNTOS PUNTOS?

De acuerdo a las características del tablero anterior. Represen-

ta los puntajes obtenidos según corresponda.

1205 1256 3645 4560

Pepe Juana Julio Melissa

Blanco Blanco Blanco Blanco

Rojo Rojo Rojo Rojo

Amarillo Amarillo Amarillo Amarillo

Negro Negro Negro Negro

Azul Azul Azul Azul

1.– Si la cantidad de tiros que se dan son 10 ¿Quién(es) hicieron

trampa?____________________
2.- ¿Cuántos puntos le hace falta a Pepe para tener los mismos
que Julio?___________________
3. Si a Julio y Melisa les quitaran 1010 puntos ¿Cuánto les que-
daría?_______________________
__________________________________________________
__________________________________________________
4. ¿Quién es el ganador de la competencia y por qué?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

6
 TABLAS DE MULTIPLICAR

8 7 8 7

9 9
6 6

2 4 2 4

5 3 5 3

8 7 8 7

9 9
6 6

2 4 2 4

5 3 5 3

8 7 8 7

9 9
6 6

2 4 2 4

5 3 5 3

7
 TABLAS DE MULTIPLICAR

Escribe en la línea los números que corresponden a la tabla de multiplicar. No se pueden repetir las
mismas tablas

_____ x _____ = 42 _____ x _____ = 30

_____ x _____ = 36 _____ x _____ = 45

_____ x _____ = 27 _____ x _____ = 8

_____ x _____ = 12 _____ x _____ = 20

_____ x _____ = 15 _____ x _____ = 10

_____ x _____ = 18 _____ x _____ = 35

_____ x _____ = 24 _____ x _____ = 50

_____ x _____ = 54 _____ x _____ = 8

_____ x _____ = 81 _____ x _____ = 18

_____ x _____ = 48 _____ x _____ = 10

_____ x _____ = 16 _____ x _____ = 150

_____ x _____ = 63 _____ x _____ = 25

_____ x _____ = 49 _____ x _____ = 45
_____ x _____ = 21 _____ x _____ = 9

_____ x _____ = 100 _____ x _____ = 12

8
 TABLAS DE MULTIPLICAR

Pinta de color rojo las multiplicaciones que sean incorrectas y de color azul
las que sean correctas.

3x 4 = 15 3x 7= 21 3 x 9 = 28 6 x 5= 30

2 x 15 = 30 6 x 6 = 37 3x 4 = 15 3x 7= 21

8 x 8 = 64 7 x 9 = 64 5 x 5= 25 6 x 7 = 42

8 x 3 = 24 6 x 2 = 12 3 x 9 = 27 3 x 12 = 36

9 x 9 = 81 9 x 4 = 36 9 x 6 = 53 9 x 7 = 63

5 x 2 = 01 8 x 8 = 63 2 x 9 = 18 6 x 8 = 58

9 x 12 = 108 6 x 4 = 34 6x1=1 5x0=5

3 x 5 = 15 3 x 15 = 30 10 x 10 = 10 7 x 8 = 56

6x1=6 12 x 12 = 124 6 x 11 =66 3x0=3

10 x 0= 0 2x 12 = 24 6 x 6 = 36 7 x 5 = 35

3 x 10 = 03 2 x 9 = 81 8 x 10 = 80 8 x 5 = 40

9
 PROBLEMAS DEL RANCHO 1

Contesta los siguientes problemas según corresponda.

En el rancho del Plan del Zapote hay establos con diferentes animales y por su ta-
maño los agrupan en diferentes cantidades. Observa los datos

1.– De acuerdo a los datos anteriores, los establos que hay para las vacas son 12

Procedimiento Resultado

2.– ¿Cuál es la cantidad de gallos que habría en 8 establos?

Procedimiento Resultado

3.– Es correcto afirmar que si hay 63 borregos en 9 establos ¿Por qué?

Procedimiento Resultado

10
 PROBLEMAS DEL RANCHO 2

Considerando los datos del Rancho del Plan del Zapote, completa las tablas según
corresponda.

Animal Cantidad Total Animal Cantidad Total

Establos Establos
Caballo 8 Caballo 5

Borrego 9 Borrego 7

Gallo 5 Gallo 8

Cerdo 4 Cerdo 6

Cabra 3 Cabra 4

Vaca 5 Vaca 7

Animal Cantidad Total Animal Cantidad Total

Establos Establos
Caballo 6 Caballo 8

Borrego 7 Borrego 5

Gallo 10 Gallo 6

Cerdo 3 Cerdo 6

Cabra 12 Cabra 9

Vaca 9 Vaca 8

11
 PROBLEMAS DEL RANCHO 3

Considerando los datos del Rancho del Plan del Zapote, completa las tablas según
corresponda.

Animal Cantidad Total Animal Cantidad Total

Establos Establos
Caballo 8 Caballo 5

Borrego 9 Borrego 7

Gallo 5 Gallo 8

Cerdo 4 Cerdo 6

Cabra 3 Cabra 4

Vaca 5 Vaca 7

Animal Cantidad Total Animal Cantidad Total

Establos Establos
Caballo 6 Caballo 8

Borrego 7 Borrego 5

Gallo 10 Gallo 6

Cerdo 3 Cerdo 6

Cabra 12 Cabra 9

Vaca 9 Vaca 8

12
 HORARIO DE CLASES

Observa la siguiente tabla y contesta según corresponda.

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00— 9:00 Español Ciencias Educación Matemáticas Artística

Física

10:00-11:00 Historia Matemáticas Matemáticas Formación Español

cívica

11:00-11:30 Ciencias Español Español Historia Matemáticas

11:30 –12:30 Matemáti- Educación Inglés Geografía Ciencias

cas socioemocional

1.- ¿Cuál es la materia que más tiempo se imparte?

__________________________________________
2.—¿Qué asignatura es la que menor tiempo se da?
_________________________________________
3. ¿Cuál es o son la(s) asignatura(s) que se imparte en
igual cantidad de horas que Educación Socioemocional?
_____________________________________
4.- ¿Cuántas horas hacen falta para que la asignatura de
Español tenga las mismas que matemáticas? ¿Por qué?
______________________________________
5.- Si se incrementaran 2 horas más a Inglés ¿Cuál es la
asignatura que tendría la misma cantidad de tiempo?
____________________________________________
6.- ¿Cuál es la semejanza o diferencia que hay con tu
horario de clases?
______________________________________________
______________________________________________

13
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

Ordena los hechos según el tiempo de elaboración que se indica.

Bañarme La clase de Partido de Cocinar un

Peinarme
Español sándwich

B
Servir agua Escribir una Desayunar Pintar una Lavar un
carta casa carro

Bañarme La clase de Partido de Cocinar un

Peinarme
Español sándwich

Escribe la hora según corresponda.

12 12 12
11 1 11 1 11 1
2 10 2 10 2
10
9 3 9 3 9 3

8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6

14
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

Resuelve los problemas según corresponda.

En el Estado de Colima se hacen dulces regionales, uno de los

más conocidos se llama “Cocada y su tiempo de elaboración es
de 45 min por cada charolara de 25 dulces.

1.- Mariano comenzó a cocinar “Cocadas” a las 1:20 ¿Cuál será la hora en que
estarán listas?

2.– Mauricio terminó de preparar 3 charolas de cocadas a las 5:00 pm. ¿A qué
horas comenzó?

3.- ¿Quién prepararía más cocadas uno que tarda 4 horas o uno que hizo 180
minutos?

1.- Mariano comenzó a cocinar “Cocadas” a las 1:20 ¿Cuál será la hora en que
estarán listas?

15
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

Escribe dentro del recuadro la diferencia de minutos que hay entre los dos
relojes que se te indican.

12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
2 2 10 2 10 2
10 10
9 3 9 3 9 3 9 3

8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

Tiempo de diferencia Tiempo de diferencia

12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2 10 2

9 3 9 3 9 3 9 3

8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

Tiempo de diferencia Tiempo de diferencia

12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
2 2 10 2 10 2
10 10
9 3 9 3 9 3 9 3

8 4 8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5 7 5
6 6 6 6

Tiempo de diferencia Tiempo de diferencia

Escribe 4 problema con base a la información trabajada anteriormente.

16
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

Completa las tablas según corresponda.

17
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

Observa la siguiente imagen y contesta según corresponda.

Tenis

Tenis

1.- ¿En cuál tienda es la que conviene comprar los zapatos y

unos tenis? ¿Por qué?

2.– Mario dice que la playera y los zapatos de futbol salen más
baratos en la tienda “El canas” ¿Es verdad? ¿Por qué?

18
 ES TIEMPO DEL TIEMPO

3. ¿Dónde comprarías una playera y un balón de futbol? ¿Por qué?

4.- ¿Cuál es la tienda donde resulta comprar más barato todos

los artículos que se muestran?

Escribe dos problemas con base a la información anterior de las tiendas de deportes.

_______________________________________________________
_______________________________________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________

19