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Centro Educativo Salesianos Alameda

CULTIVEMOS EL ARTE DE ESCUCHAR Y ACOMPAÑAR


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2018

SEGUNDA PRUEBA DE MATERIA PRIMERO MEDIO AÑO 2018

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

CURSO: ________________FECHA: _______________ PUNTAJE: ________________NOTA

INDICACIONES:

I. La prueba cuenta con 45 preguntas de selección única.


II. Lee atentamente cada una de las preguntas y marca solo la opción correcta.
III. Marca cuidadosamente en la hoja de respuesta la alternativa que seleccionaste en el cuadernillo, contesta
siempre en ambas, porque a partir de las dos se realiza la posterior corrección y evaluación.
IV.Para responder utiliza solamente lápiz pasta azul o negro.
V.- Buena suerte.
-

1. “Consiste en un lento retorno al pasado en la trama, que luego vuelve al presente” esta definición
corresponde al tiempo narrativo de:
A) Racconto.
B) Analepsis.
C) Flash back.
D) Prolepsis
E) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Cuáles de las siguientes características corresponden a un narrador de conocimiento relativo?

A) Expresar sus sentimientos y opiniones.


B) Es un personaje que nos narra la historia o los acontecimientos que ha visto, escuchado o participado de manera
secundaria o indirecta.
C) Tiene una visión limitada de la historia, ya que solo puede conocer los hechos que ha visto, oído o presenciado.
D) No participa en los sucesos narrados, es decir, se sitúa fuera de la historia.

“Dejó caer la cabeza en las manos; empezó de nuevo el temblor, pero transido de frío se
volvió en su gabán de invierno. Durante muchas horas, esta misma idea estuvo presente
en su espíritu: -Es preciso arrojar esto cuanto antes en cualquier parte”.
Fedor Dostoievsky, Crimen y Castigo.

3.- ¿Qué podemos afirmar sobre el estado psicológico del personaje en el fragmento anterior?

A) Tiene frío.
B) Sufre de un colapso nervioso por una experiencia negativa reciente.
C) Se siente culpable del asesinato y robo que acaba de cometer.
D) Está concentrado en un solo pensamiento.
E) Está agotado intelectualmente.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:

EI viejo mendigo recorre en los calurosos días de verano los campos y villorrios, implorando la
caridad pública. Su popularidad es inmensa entre los labriegos, quienes no se hartan jamás de
oírle relatar la historia de la mano pegada, de aquella mano, la siniestra, que el vagabundo lleva
adherida a la carne debajo de la tetilla derecha y que, según es fama, no puede desprenderse de
allí, porque a la menor tentativa en ese sentido salta la sangre como si se le rasgara la piel de una
cuchillada.

Por eso, cuando en medio de la paz de los campos bajo el sol que incendia las lomas y agosta la
hierba en los prados amarillentos, se ve aparecer de improviso en un recodo del camino la
encorvada silueta del viejo, los chicos abandonan sus juegos y corren a su encuentro gritando:
¡Don Pedro, ahí viene don Pedro, el de la mano pegada!
4. - ¿Cuál es la idea principal de esta lectura?

a) La popularidad del mendigo


b) La paz de los campos
c) La encorvada silueta del viejo
d) La antipatía del viejo

5.- ¿Quién es el protagonista?

a) Los labriegos
b) Los niños
c) El mendigo
d) Los campos

6.- ¿En qué ambiente se desarrolla la acción?

a) En el campo
b) En la cordillera
c) En una caleta
d) En la ciudad

7.- ¿Cuál era la mano pegada del viejo?

a) La derecha
b) La izquierda
c) Una mano postiza
d) Las dos manos

8.- ¿En qué estación del año ocurre la acción?

a) En primavera
b) El otoño
c) En verano
d) En invierno

9.- ¿Qué sentía la gente por el mendigo?

a) Simpatía
b) Comprensión
c) Indiferencia
d) Admiración

10. ¿Qué palabra reemplazaría el concepto “villorrios” sin que cambie el sentido?

a) Aldeas
b) Ríos
c) Campos
d) Ciudades

11. ¿Qué hecho hace que los chicos abandonen sus juegos?

a) Por el llamado de sus padres


b) Por la aparición del mendigo
c) La hora de ir trabajar con los labriegos
d) Debido al aburrimiento que presentaba dicho juego

12. ¿Cómo reaccionan los niños con la aparición del mendigo?

a) Se muestran indiferentes
b) Continúan entretenidos en sus juegos.
c) Abandonan sus juegos y salen a su encuentro gritando
d) Lo esperan reunidos en círculo para que les cuente sus historias
Lee el siguiente texto y responde las preguntas .

“Detrás de la Estación Central de ferrocarriles, llamada Alameda, por estar a la entrada de esa avenida espaciosa que
es orgullo de los santiaguinos, ha surgido un barrio sórdido, sin apoyo municipal. Sus calles se ven polvorientas en
verano, cenagosas en invierno, cubiertas de harapos, desperdicios de comida, chancletas y ratas podridas. Mujeres
de vida airada rondan por las esquinas al caer la tarde; temerosas, embozadas en sus mantos de color indeciso,
evitando el encuentro con policías… Son miserables busconas, desgraciadas del último grado, que se hacen
acompañar por obreros astrosos al burdel chino de la calle Maipú al otro lado de la Alameda. La mole gris de la
Estación Central, grande y férrea estructura, es el astro alrededor del cual ha crecido y se desarrolla esa rumorosa
barriada.” Joaquín Edwards Bello, El Roto, Editorial Universitaria, 2007 (1ª ed. 1920). (Fragmento)

13. El fragmento leído es

a) Una caracterización de algunas mujeres del barrio tras la Estación Central.


b) Una caracterización de la población ubicada detrás de la Estación Central.
c) Una descripción subjetiva del barrio detrás de la Estación Central.
d) Un retrato de la población colindante a la Estación Central.
e) Una descripción objetiva del barrio situado tras la Estación Central.

14. ¿Qué visión sobre las mujeres se muestra en el fragmento?

a) La de mujeres cuya conducta es reprobable, por cuanto daña la moral.


b) La de mujeres degradadas socialmente, producto de la pobreza.
c) La de mujeres de carácter frágil, puesto que no viven según conductas adecuadas.
d) La de mujeres emancipadas, ya que eligen su modo de vida.
e) La de mujeres que han caído en la delincuencia por su falta de moral.

15. El propósito del emisor es

a) Denunciar la pobreza y vulnerabilidad social en que se encuentra el barrio al que se refiere.


b) Comparar la magnificencia de Estación Central de ferrocarriles con la pobreza de población situada tras ella.
c) Criticar la despreocupación de los orgullosos santiaguinos por el barrio tras la Estación Central.
d) Llamar la atención de los ciudadanos acerca de la presencia de prostitutas en el barrio ubicado tras la Estación Central.
e) Llamar la atención de la autoridad municipal para que intervenga en ayuda de los pobladores.

16. La diferencia entre narrador y autor es que:

a) El narrador es el creador de la obra literaria, mientras que el autor es el personaje ficticio que cuenta los
acontecimientos.
b) El narrador es el personaje ficticio que cuenta los acontecimientos, mientras que el autor es el creador de la obra
literaria.
c) Tanto el narrador como el autor son personajes ficticios que solamente viven dentro de la obra literaria narrativa.
d) Tanto el autor como el narrador corresponden a la misma persona, es decir, no existen diferencias entre ellos.
e) El narrador es el personaje protagonista, mientras que el autor es en ente real que cuenta la historia narrativa.

17. “Es un narrador cuyo conocimientos sobre los hechos y acontecimientos es absoluto. Sabe lo que sienten y piensan
los personajes, como si fuera Dios”. La definición corresponde a:

a) Narrador omnisciente.
b) Narrador testigo.
c) Narrador de conocimiento relativo.
d) Narrador protagonista.
e) Narrador testigo-protagonista.

“Un personaje está constituido por un conjunto de elementos que el narrador toma de la realidad. Es un ser ficticio que el
lector va conociendo a través de una serie de informaciones que, en un principio, proporciona el narrador. Cuando hay
diálogos o monólogos, dicha información provendrá del mismo personaje o de otros, según los datos aportados en las
conversaciones”.
18.- En el fragmento leído se afirma que un personaje:

A) Está constituido por rasgos ajenos a la realidad objetiva.


B) Es un ente de ficción, creado por la imaginación del narrador y reconstruido por el lector.
C) Sólo puede ser comprendido cabalmente, si el narrador nos entrega información suficiente.
D) Se va configurando a lo largo del relato con la información que entrega el narrador y los personajes con
sus intervenciones en la obra.
E) Aporta datos a través de los diálogos, lo que permite comprender la estructura del mundo narrado.

19. Lee el siguiente texto e identifica su tipo de narrador.

Además era el día de mi cumpleaños. Desde el balcón de la Alameda vi cruzar parsimoniosamente el cielo ese Sputnik ruso
del que hablaron tanto los periódicos y no tomé ni así tanto porque al día siguiente era la primera prueba de ascensión de
la temporada y mi madre estaba enferma en una pieza que no sería más grande que un closet. No me quedaba más que
pedalear en, vacío con la nuca contra las baldosas para que la carne se me endureciera firmeza y pudiera patear mañana
los pedales con ese estilo mío al que le dedicaron un artículo en la revista "Estadio".
Antonio Skármeta, "El Ciclista del San Cristóbal.
a) Narrador testigo.
b) Narrador protagonista.
c) Narrador en tercera persona.
d) Narrador omnisciente.
e) Narrador de conocimiento relativo.

20. El espacio físico en una obra narrativa corresponde a:


a) Ámbito psicológico que está al interior del protagonista.
b) Lugar social que rodea a los personajes.
c) Contexto en el que se producen los hechos históricos.
d) Lugar concreto en que se realiza la acción.
e) El o los escenarios abiertos en que ocurren los hechos.

21. La disposición temporal de un relato depende de cómo esté contado: Desde el principio, desde el medio, desde el
final, y éste último recibe el nombre de:
a) Ab ovo.
b) In extrema res.
c) In media res.
d) Nudo.
e) Intriga.

Se refiere al entorno cultural, religioso, económico, moral o social en el que se desarrolla la acción narrada. Los
personajes tienen un nivel intelectual, cultural; pertenecen o se agrupan en sectores sociales y manifiestan
determinadas ideas religiosas o políticas.

22.- La definición anterior corresponde a:

a) Espacio físico.
b) Espacio evolutivo.
c) Espacio psicológico.
d) Espacio social.
e) Ninguna de las anteriores.

23. “Se describe la manera de ser, actuar, pensar y sentir del personaje”.
Esta definición corresponde a:
a) Espacio psicológico
b) Caracterización física
c) Disposición mental
d) Caracterización social
e) Caracterización psicológica

24.- Personajes que intervienen ocasionalmente en la obra y luego desaparecen:


a) Secundarios.
b) Protagonistas.
c) Evolutivos.
d) Colectivos.
e) Episódicos.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.
Cuento de horror

La señora Smithson, de Londres (estas historias siempre ocurren entre ingleses) resolvió matar a su marido,
no por nada sino porque estaba harta de él después de cincuenta años de matrimonio. Se lo dijo:
- Thaddeus, voy a matarte.
- Bromeas, Euphemia -se rió el infeliz.
- ¿Cuándo he bromeado yo?
- Nunca, es verdad.
- ¿Por qué habría de bromear ahora y justamente en un asunto tan serio?
- ¿Y cómo me matarás? - siguió riendo Thaddeus Smithson.
-Todavía no lo sé. Quizá poniéndote todos los días una pequeña dosis de arsénico en la comida. Quizás
aflojando una pieza en el motor del automóvil. O te haré rodar por la escalera, aprovecharé cuando estés
dormido para aplastarte el cráneo con un candelabro de plata, conectaré a la bañera un cable de
electricidad. Ya veremos.

El señor Smithson comprendió que su mujer no bromeaba. Perdió el sueño y el apetito. Enfermó del
corazón, del sisema nervioso y de la cabeza. Seis meses después falleció. Euphemia Smithson, que era una mujer
piadosa, le agradeció a Dios haberla librado de ser una asesina.

Falsificaciones, Marco Denevi. Buenos Aires: Corregidor, 2006.

25. ¿Por qué motivo la señora Smithson quiere matar a su marido?


a) Porque es una inglesa.
b) Porque eran demasiados años junto a su esposo.
c) Porque quiere un cambio de vida.
d) Porque esta aburrida de su esposo.
e) Porque su marido le fue infiel.

26. ¿Qué tipo de narrador o (es) se presenta (n) en el cuento?


a) Narrador en primera persona.
b) Narrador testigo.
c) Narrador omnisciente.
d) Ninguna de las anteriores.
e) Narrador personaje.

27 ¿Cuál es la primera reacción que tiene el señor Smithson al conocer las intenciones de su mujer?
a) No le cree.
b) Se asusta
c) Le causa indiferencia.
d) Se enoja.
e) Se escandaliza.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta .

Tuve que recurrir a todas mis reservas de coraje, pero lo hice. Mi mano ascendió lentamente hasta su rostro,
encontró el surco de horror, y empezó una lenta, convincente y convencida caricia. En realidad mis dedos (al principio un
poco tembloroso, luego progresivamente sereno) pasaron muchas veces sobre sus lágrimas.

Entonces, cuando yo menos lo esperaba, su mano también llegó a mi cara, y repasó el costurón y el pellejo liso, esa
isla sin barba de mi marca siniestra.

Lloramos hasta el alba. Desgraciados, felices. Luego me levanté y descorrí la cortina doble.”

La noche de los feos, Mario Benedetti.

28. ¿Qué sensación prevalece en el relato?

a) Sorpresa.
b) Incomunicación.
c) Vergüenza.
d) Coraje.
e) Encuentro.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas .

Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo
de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena
marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y
pasearás contigo. Te regalan —no lo saben, lo terrible es que no lo saben—, te regalan un nuevo pedazo frágil y
precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un
bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación
de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las
joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de
que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te
regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te
ofrecen para el cumpleaños del reloj. Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj, Julio Cortázar.

29. El propósito del emisor es:

a) Promover que no se compren relojes.


b) Reflexionar acerca de los regalos de cumpleaños, en especial del reloj.
c) No usar más reloj porque trae muchos problemas.
d) Concientizar de lo que conlleva el regalo de un reloj.
e) Expresar su experiencia personal al tener un reloj.

30. El título más apropiado para el texto es:

a) Los regalos de cumpleaños


b) Regalos, pequeños infiernos
c) Las desventajas de que te regalen un reloj
d) Un tiempo infernal
e) El peor regalo: un reloj

31. De acuerdo al texto leído, es FALSO que: Cuando te regalan un reloj:

a) Te dan más preocupaciones.


b) Te obligan a ser puntual.
c) Te da miedo que te lo roben, que se te estropee.
d) Te dan seguridad de que es de una buena marca.
e) Te produce envidia al comparar tu reloj con los demás.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

La Mano

El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado. Nadie había entrado en la casa,
indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía con el balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era
de suponer que por allí hubiese entrado el asesino.

La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto, cuando la esposa y la
criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura. Saltando de lo alto de un armario había caído sobre la mesa,
las había mirado, las había visto, y después había huido por la habitación, una mano solitaria y viva como una araña.

Allí la habían dejado encerrada con llave en el cuarto. Llenos de terror, acudieron la policía y el juez. Era su
deber. Trabajo les costó cazar la mano, pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa como si en
ella radicase junta toda la fuerza de un hombre fuerte. ¿Qué hacer con ella? ¿Qué luz iba a arrojar sobre el proceso?
¿Cómo sentenciarla? ¿De quién era aquella mano? Después de una larga pausa, al juez se le ocurrió darle la pluma
para que declarase por escrito.

La mano entonces escribió: “Soy la mano de Ramiro Ruiz, asesinado vilmente por el doctor en el hospital y
destrozado con ensañamiento en la sala de disección. He hecho justicia”.

Ramón de Gómez de la Serna: Fantasmagorías y desmadres. Madrid: Editorial Popular, 1988.


32. En el cuento la transformación de la realidad se produce cuando…

a) La mano adquiere personalidad.


b) El doctor Alejo murió asesinado.
c) La policía no encontraba la pista del crimen.
d) La mano toma la pluma y cuenta su historia.
e) La casa queda vacía.

33. El título que mejor resume el contenido del cuento es:

a) Las características de la mano del paciente Ramiro Ruiz.


b) La muerte del doctor Alejo.
c) La venganza de la mano.
d) Declaración de una mano sin cuerpo.
e) Al cuerpo le falta una mano.

34. ¿A qué tipo de relato pertenece el texto anterior?


I. Terror.
II. Cotidiano
III. Onírico.
IV. Realista.
V. Fantástico.
a) I y II.
b) I y IV.
c) I y V.
d) III, II y IV.
e) Todas las anteriores.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

“La Santa”

“…Centenares de curiosos atraídos por el clamor del milagro desbordaron la aldea. No había duda. La
incorruptibilidad del cuerpo era un síntoma inequívoco de la santidad, y hasta el obispo de la diócesis estuvo de
acuerdo en que semejante prodigio debía someterse al veredicto del Vaticano. De modo que se hizo una colecta
pública para que Margarito Duarte viajara a Roma, a batallar por una causa que ya no era sólo suya ni del ámbito
estrecho de su aldea, sino un asunto de la nación…”

( fragmento ) Gabriel García Márquez

35.- ¿Qué quiere decir la frase: “Centenares de curiosos atraídos por el clamor del milagro desbordaron la aldea…”?

a) Que cien personas llegaron a la aldea a ver el milagro.


b) Que el milagro fue visto por mucha gente en los bordes de la aldea.
c) Que la aldea era muy pequeña y no cabían las cien personas que llegaron.
d) Que llegó mucha gente a ver el milagro y la aldea se repletó.
e) Que mucha gente asaltó la aldea para ver el milagro.

36.- En el texto ¿Para qué se hizo la colecta pública?

a) Para que Margarito Duarte saliera de su casa a resolver un problema.


b) Para que Margarito Duarte llevara a cabo el procedimiento en Roma para acreditar la santidad.
c) Para que la nación supiera que tenía una santa y se difundiera esa información.
d) Para que Roma supiera que había una santa nueva.
e) Para que Margarito Duarte peleara en Roma y luego devolviera el dinero.
37.- ¿Qué rol cumple el obispo de la diócesis en el texto?

a) Es quien otorga la santidad al cuerpo.


b) Es una autoridad que reconoce la relevancia del milagro.
c) Es un habitante cualquiera, sin ninguna relevancia para el suceso.
d) Es quien acompaña a Margarito Duarte al Vaticano.
e) Es quien niega que el cuerpo tenga signos de santidad.

38.- ¿Qué quiere decir la frase “…la incorruptibilidad del cuerpo era un síntoma inequívoco de la santidad…”?

a) Que la persona a quien pertenecía dicho cuerpo no era corrupta.


b) Que el cuerpo era santo y debía saberlo todo el mundo.
c) Que se había pensado equivocadamente que el cuerpo pertenecía a alguien santo.
d) Que el cuerpo se hallaba en perfectas condiciones y ello probaba la santidad.
e) Que el cuerpo tenía síntomas equivocados de santidad.

39.- ¿Quién crees que era Margarito Duarte?

a) El encargado de custodiar el cuerpo y tramitar la santidad.


b) El alcalde del pueblo que iría al Vaticano.
c) Un sacerdote que vio el milagro del cuerpo incorrupto.
d) Un habitante del pueblo que quería ir al Vaticano.
e) El santo que había antes en el pueblo.

PREGUNTAS DE MANEJO DE CONECTORES


Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión morfosintáctica
y coherencia semántica.

40.- Los suelos costeros, barridos por el viento marino, se erosionan……….no son forestados oportunamente.

A) si
B) por eso
C) ya que
D) ,sin embargo,
E) por este motivo

41.- La población latinoamericana es producto del mestizaje……….indígenas, ibéricos y africanos,……….grupos de


inmigrantes europeos y asiáticos.

A) de y
B) con además de
C) entre así como de
D) desde hasta
E) con los o de

42.- Las actividades volcánicas como causa de terremotos han sido en todo tiempo una creación predilecta de la fantasía
popular y………., es cierto que en muchas ocasiones ha ocurrido así.

A) , por el contrario
B) también
C) aun
D) , sin embargo
E) , en efecto
43.- Algunos reptiles,……….las tortugas marinas, tienen las extremidades convertidas en paletas,……….viven generalmente
en el agua.

A) esto es, ya que


B) es decir, porque
C) y puesto que
D) al igual que pero
E) como pues

Lee el texto y luego responde:

Volaba sobre el campo, cuando se dio cuenta de su estado, sus plumas se habían mojado en la tormenta a tal punto
que con cada movimiento desprendían una lluvia de gotas plateadas que se esparcían por el aire.

Decidió entonces bajar y presentarse en alguna de las casas del pequeño pueblo diciendo simplemente: Buenas
tardes, soy un ángel y necesito asilo por esta noche. Pero lo pensó nuevamente. Era obvio que nadie daría asilo a un ángel
de plumas negras, por muy buenas intenciones que éste tuviera y demostrara.

La gente del valle pensaba que los ángeles de plumaje negro eran poderosos y soberbios y despreciaban a los
humanos. Nadie ni nada los haría cambiar de opinión.

44. ¿Qué opción expresa mejor el tema del fragmento?

a) La historia de un ángel.
b) La permanencia de los prejuicios.
c) La búsqueda de comprensión.
d) La necesidad de un ser de fantasía.

45. ¿Cuál es la idea principal del último párrafo?

a) La gente del valle pensaba que los ángeles de pluma negra eran peligrosos.
b) La gente pensaba que los ángeles de pluma negra odiaban a los humanos.
c) Nadie ni nada haría cambiar a la gente de opinión con respecto de los ángeles.
d) La gente del valle pensaba que los ángeles de plumas negras eran "peligrosos y soberbios.

TABLA DE RESPUESTAS: Indique CON LETRA MAYÚSCULA la alternativa que usted considere
correcta, bajo el número que le corresponda.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45