Física electrónica

(Explorar los fundamentos y aplicaciones de la Electrónica Digital)

Director: Wilmer Hernán Gutiérrez Ramos

Tutor: Camilo Gonzales

Numero de grupo (Código 100414_42)

Fecha: 09/05/18

Estudiante:
Mauricio Ramon Sagastuy C.C.
Dairo Johani Samboni Muñoz C.C. 1082779951
Daniela Bermeo Fiesco C.C 1081517292
Jhon Fredy Quintero C.C. 1083913311
William Alberto Guzmán Méndez C.C. 1083911186

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Pitalito – Huila
2018
 Contenido

Tabla de contenido
Introducción .......................................................................................................................... 3
Desarrollo de la actividad individual y colaborativa ......................................................... 4
Diagrama 1(Mauricio Ramon Sagastuy) ........................................................................ 4
Circuito Multiplexor ..................................................................................................... 5
Diagrama 2 (William Alberto Guzmán Méndez) ........................................................... 7
Circuito sumador........................................................................................................... 8
Diagrama 3 (Jhon Freddy Quintero) .............................................................................. 9
Circuito Flip – Flop ..................................................................................................... 10
Diagrama 4 (Daniela Bermeo Fiesco) ............................................................................ 11
Circuito Comparador ................................................................................................. 13
Diagrama 5 (Dairo Johani Samboni Muñoz) ............................................................... 14
Circuito Contador ....................................................................................................... 15
Actividad Colaborativa ...................................................................................................... 16
Circuito De Alimentación ............................................................................................... 16
Sensor de Movimiento .................................................................................................... 18
Temporizador de 10 segundos ....................................................................................... 20
Conclusiones ........................................................................................................................ 28
Bibliografía .......................................................................................................................... 29
 Introducción

En el presente trabajo se mostrará como realizar un circuito desde diagramas de tiempos, para
luego construir la tabla de verdad, diseñar el circuito lógico asociado a los mismos y validar
el diagrama de tiempos por medio de cualquier simulador. Se presentan cinco diagramas, uno
para cada estudiante y también hay cinco circuitos, se escoge uno para realiza el montaje. En
la parte colaborativa se trabaja con el circuito anterior para plantear un circuito contador de
paquetes, una alarma para anunciar que el compartimiento está bajando y que se pueda
detener en caso de alguien este debajo del compartimiento.
 Desarrollo de la actividad individual y colaborativa
Diagrama 1(Mauricio Ramon Sagastuy)

Tabla de Verdad
A B C D OUT1
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 1
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 1
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 1
1 0 1 0 0
1 0 1 1 1
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 1
1 1 1 1 0
Circuito Lógico
Diagrama de tiempos

Elija uno de los siguientes circuitos, diseñe un circuito sencillo en el que pruebe su
funcionamiento y explique el mismo.

Circuito Multiplexor
El multiplexor (MUX) es un circuito combinacional que tiene varios canales de datos de
entrada y solamente un canal de salida. Sólo un canal de la entrada pasará a la salida y este
será el que haya sido escogido mediante unas señales de control. En el ejemplo anterior a las
entradas se les ha dado distintos periodos de reloj para de esta manera realizar el parpadeo
en el Led en frecuencias diferentes.
 Diagrama 2 (William Alberto Guzmán Méndez)

Realizo la tabla de verdad en Excel y utilizando el método de Karnaugh busco el resultado

para realizar el circuito.

Después de encontrar el resultado, grafico el circuito utilizando un simulador muy sencillo

llamado Crocodile Clips

Elija uno de los siguientes circuitos, diseñe un circuito sencillo en el que pruebe su
funcionamiento y explique el mismo.
 Circuito sumador
Tabla de verdad

Circuito sumador.
 Diagrama 3 (Jhon Freddy Quintero)

No A B C D S
1 0 0 0 0 0
2 0 0 0 1 1
3 0 0 1 0 0
4 0 0 1 1 1
5 0 1 0 0 0
6 0 1 0 1 1
7 0 1 1 0 0
8 0 1 1 1 0
9 1 0 0 0 0
10 1 0 0 1 0
11 1 0 1 0 0
12 1 0 1 1 0
13 1 1 0 0 0
14 1 1 0 1 0
15 1 1 1 0 0
16 1 1 1 1 0

TABLA KARNAUGH
C'D' C'D CD CD'
A'B' 1 1
A'B 1
AB
AB'

GRUPOS RESULTADO
(1,1) A'.B.'D A'B'D+A'C'D
(1,1) A'.C'.D
Circuito Flip – Flop
 Diagrama 4 (Daniela Bermeo Fiesco)

Tabla de verdad
A B C D OUT
0 0 0 0 0
0 0 0 1 0
0 0 1 0 0
0 0 1 1 1
0 1 0 0 0
0 1 0 1 1
0 1 1 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 0
1 1 1 0 0
1 1 1 1 0

Circuito asociado

Simulación en VHDL
Simulación tech

Circuito comparador
Cuando se hace comparaciones en este circuito se dice que si cumple con la condición
muestra un 1 si no cumple con la condición es 0.
Al comparar entre:
• A= 3 y B= 1 se muestra que cumple con la condición que A mayor que B y A
diferente de B.
• A= 3 y B= 7 se muestra que cumple con la condición que A menor que B y A
diferente de B.
• A= 7 y B= 7 se muestra que cumple con la condición que A es igual que B.
• A= 4 y B= 7 se muestra que cumple con la condición que A menor que B y A
diferente de B.

Circuito Comparador
Diagrama 5 (Dairo Johani Samboni Muñoz)

N° A B C D out
1 0 0 0 0 1
2 0 0 0 1 1
3 0 0 1 0 1
4 0 0 1 1 1
5 0 1 0 0 1
6 0 1 0 1 1
7 0 1 1 0 1
8 0 1 1 1 1
9 1 0 0 0 0
10 1 0 0 1 1
11 1 0 1 0 0
12 1 0 1 1 1
13 1 1 0 0 0
14 1 1 0 1 1
15 1 1 1 0 0
16 1 1 1 1 1
Circuito Contador
 Actividad Colaborativa

El grupo debe diseñar un circuito que controle un sistema que permite hacer entrega
de informes de un líder de área a la gerencia, bajo las siguientes condiciones. Cuando
el líder se acerque a la puerta a hacer la entrega debe encenderse un bombillo y al
oprimir un interruptor baja un compartimiento en el que se coloca la documentación.
Al colocarla, esperará 10 segundos y el compartimiento volverá a la posición inicial.

Circuito De Alimentación
(Simulador ORCAD Versión 16.6)

Este circuito toma su entrada de la red de 120 VAC a 60 Hz de la red eléctrica que llegan a
los hogares (la cual será simulada a través de una onda sinodal en la que se pasara de 120
Vrms a 170 V amplitud), a continuación viene una etapa de rectificación de onda completa
con un puente de Diodos, lo que se busca en esta etapa es que la señal de salida quede siempre
positiva y ya que la señal de entrada en una sinodal la salida quedaría de esta manera:

La siguiente etapa es conocida como un filtrado, este se realiza a través de una resistencia y
capacitores, esta etapa buscará transformar la señal de alterna en continua, sin embargo, en
esta señal de salida quedará un rizado de esta manera:
Para obtener una señal constante se usa un regulador, este regulador, a su entrada recibirá la
señal de salida del voltaje del filtrado, permitirá una señal de salida fija teniendo
fluctuaciones a su entrada, así como se muestra en la siguiente figura:

Así, al final del circuito se obtendrá un voltaje DC para alimentar los otros componentes
electrónicos que lo necesiten.
El voltaje de entrada en la simulación en Orcad es de la siguiente manera:
EL circuito de alimentación se simulará con los siguientes componentes:

El voltaje de salida en la simulación en Orcad es de la siguiente manera:

Sensor de Movimiento

Para la parte de la guía donde nos dice que: “Cuando el líder se acerque a la puerta a
hacer la entrega debe encenderse un bombillo”. Se realizó un circuito el cual cuenta con
un listado de componentes como lo son:
• Protoboard.
• Sensor PIR.
• Multímetro.
• Arduino uno R3.
 • Un foco.
Se pone en posición como se muestra a continuación en la imagen.

Para que nuestro programa funcione necesitamos montar el siguiente código en el Arduino.
byte sensorpir = 7;
byte led = 13;
void setup()
{
pinMode(sensorpir,INPUT);
pinMode(led,OUTPUT);
Serial.begin(9600);
}
void loop()
{
if(digitalRead(sensorpir) == HIGH)
{
Serial.println("Detectado movimiento por el sensor pir");
digitalWrite(led,HIGH);
delay(1000);
digitalWrite(led,LOW);
}
}

Después de ejecutarlo obtenemos que al sentir un movimiento el sensor PIR manda una señal
al Arduino que posteriormente enciende el bombillo con un voltaje de 5 voltios y que al
detectar movimiento no se apaga, pero de lo contrario al no haber movimiento se apagaría al
poco tiempo de no detectar movimiento tal como se muestra en las imágenes.
Al no haber movimiento el multímetro estará en 0.00 v tal como se muestra.

Al detectar movimiento el multímetro carga con un voltaje de hasta 4.99 v y el bombillo se

encenderá y luego de unos segundos se apagará.

Temporizador de 10 segundos

Para la parte de la guía donde dice: “al oprimir un interruptor baja un compartimiento en el
que se coloca la documentación. Al colocarla, esperará 10 segundos y el compartimiento
volverá a la posición inicial”.
Al momento de encender el Switch se enciende el bombillo
Dura un tiempo prolongado mientras baja el compartimiento un promedio de 10 segundos y
se apaga, dura otro tiempo y se enciende el bombillo para subir el compartimiento.
En vez del bombillo vamos a poner un motor, para que al momento de oprimir el Switch se
active el motor permitiendo la bajada del compartimiento cada límite de tiempo.

Con este circuito solucionaríamos la mitad del colaborativo.

Materiales:
• Protoboard.
• 1 fuente de poder.
• 1 Switch.
• 1 condensador o capacitor 1uf a 16 voltios.
• 3 resistencias:
• R1: 200 ohmios.
• R2: 700000 ohmios.
• R3: 200 ohmios.
 • 1 temporizador IC 555.
• 1 motor.
Remplazo el Switch por un push button como dice la guía

Realizo el funcionamiento en Crocodile clips

Al pulsar en el botón poco a poco se va cargando el condensador de 470uf

Y en el circuito 555 en las paticas 6 y 7 se empieza el conteo hasta 10 segundos, al pasar el
ratón por el led podemos notar la corriente que le está llegando por parte del condensador y
del circuito 555 (patica 3 output).

Ahora en vez del led pongo un motor.

Se puede utilizar cualquiera de los dos circuitos para la implementación del colaborativo.

Señal auditiva alerta

5 segundos después de que el compartimiento ha empezado a bajar, debe enviar una

señal auditiva como alerta de seguridad para que no haya una persona o un elemento
que pueda dañarse cuando llega a la parte inferior.
Utilizando el circuito anterior, desprendo de este un parlante para emitir un sonido cuando se
active el interruptor de bajar el compartimiento, en este caso no tiene un sonido establecido
para que suene como una alarma o una canción, pero se le puede agregar un chip para
reproducir algún sonido personalizado. En este caso con el chillido que emite se puede saber
que el compartimiento está bajando.
Anexo enlace para que puedan ver el funcionamiento en el simulador.
https://www.tinkercad.com/things/dc8gT9bDl71-circuito-compartimiento-10s

Alerta visual

Si el líder está en el lugar para enviar el paquete y alguien está revisando el

compartimiento, debe evitar el movimiento del motor y enviar una alerta visual.
Si la persona no se encuentra en el compartimiento la luz roja no se activa.

Cuando la persona está en el compartimiento la luz de alerta se activa para prevenirlo del
peligro.
Anexo enlace del simulador, para revisar su funcionamiento.
https://www.tinkercad.com/things/9WuRWuxVZ3c-circuito-sensor-de-movimiento
 Conclusiones

Con el trabajo realizado aplicamos los conocimientos sugeridos en el entorno de

conocimiento para aplicar temas como leyes de electricidad, electrónica y los fundamentos y
aplicaciones de la electrónica digital. Se aprendió a manejar compuertas lógicas para hacer
sumadores o contadores, manejar la parte de tablas de verdad en electrónica digital y los
mapas de Karnaugh. Con todos estos conocimientos se realizó la consolidación del
colaborativo donde participaron pocos compañeros, pero aun así entregamos lo mas que
pudimos. El tutor estuvo muy atento a colaborarnos con la parte individual. Los resultados
fueron buenos se logró establecer un sistema de alertas auditivas y visuales en caso de que
alguna persona este distraído.
 Bibliografía

• Flórez, F. H. A. (2010). Diseño lógico: fundamentos de electrónica digital. Bogotá,

CO: Ediciones de la U. (pp 45-151). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=46&docID=
10560176&tm=1467131348335
• García, L. M., Huerta, P. P., & Sánchez, D. L. L. C. (2014). Sistemas digitales. En
España: RA-MA Editorial. Electrónica (pp 9-76). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046653
&ppg=11
• Wilmer Gutiérrez, (2018). Análisis del diagrama de tiempos y simulación en
proteus. Recuperado de:
https://drive.google.com/open?id=19NjhfDs_JvDKukPdDV4DI6Kh9QEZ84mH