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Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


La Universidad Católica de Loja

Bases Biológicas
4 créditos

Departamento de Ciencias de la Salud


Sección Genética Humana, Microbiología y Bioquímica Clínica

El contenido de esta tarea aplica para las siguientes asignaturas


Titulaciones Ciclo
§§ Psicología
§§ Ciencias de la Educación, mención: II
•• Educación Infantil (Bases Biológicas I)

Profesora autora:
Castro Moyano Gina Elizabeth

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de


Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Octubre 2018 - Febrero 2019

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
UTPL-TNPS0022 www.utpl.edu.ec
Tarea: Bases Biológicas
Tarea
Primer bimestre

TAREA I BIMESTRE

Las actividades del organismo están reguladas en su mayoría por el cerebro, las
emociones, el lenguaje, la resolución de problemas, el aprendizaje y la memoria entre
otras capacidades, están controladas por esta parte importante del sistema nervioso.
Las particularidades del cerebro, al igual que otros factores biológicos, permiten que
los seres humanos manifiesten diferentes tipos de conducta, así mismo, interactúan
con el entorno para transformar y modificar nuestra forma de pensar; relacionado a
este tema desarrolle los siguientes numerales con la ayuda de su texto y las lecturas
1 y 2 (Vale 1 punto cada ítem).

Lectura 1 h t t p : / / w w w. s c i e l o . o r g . p e / s c i e l o . p h p ? p i d = S 0 0 3 4 -
85972018000100004&script=sci_arttext
Los trastornos del sueño y su compleja relación con las funciones
cognitivas.
Lectura 2 h t t p : / / w w w. s c i e l o . o r g . c o / s c i e l o . p h p ? p i d = S 0 1 2 1 -
52562017000100010&script=sci_abstract&tlng=en
Neurotoxicidad alcohólica

1. Seleccione en el siguiente listado los enunciados correctos.

A. La melatonina es producida por la glándula pineal y regula el ciclo sueño-


vigilia.

B. La dopamina mantiene la vigilia y es un neurotransmisor estimulante.

C. El GABA es un neurotransmisor estimulante, es fundamental en el


mantenimiento del estado de alerta, al igual que la dopamina.

D. En niños pequeños el crecimiento y la maduración neurológica se realizan


durante la vigilia y el estado de alerta.

E. El cuidado de la calidad del sueño resultaría fundamental para mejorar el


rendimiento cognitivo.

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Tarea: Bases Biológicas

Opciones

a. A, B y C
b. C y D.
c. A, B y E

2. Elija el literal que completa de forma correcta el siguiente enunciado:

Los seres humanos dentro de las habilidades que han ido desarrollando y que
los han llevado a destacar en la escala evolutiva sobre los demás seres vivos,
tienen la característica más importante que es _______________ definida
como la capacidad de comprender ideas complejas, adaptarse eficazmente
al entorno y participar en un razonamiento complejo; la que se desarrolla
_______________ a través de la resolución de problemas de cada vez mayor
complejidad, lo que ha permitido el desarrollo de _______________ en el
cerebro humano, entre otras estructuras cerebrales involucradas, la misma
que se encarga de las funciones mentales superiores, como la planificación, la
imaginación entre otras.

Opciones:

a. La cognición humana; a partir del primer año; el hemisferio izquierdo


b. La inteligencia humana; a los 5 años; el hemisferio derecho.
c. La inteligencia humana; progresivamente desde el nacimiento; la corteza
prefrontal.
3. Escoja los enunciados correctos respecto a las neuronas.

A. Las neuronas permanecen en un estado de interfase continuo.

B. Las neuronas se dividen constantemente.

C. La neurona carece de núcleo definido.

D. El impulso nervioso se transmite de neurona a neurona en cadena.

E. La sinapsis son los sitios de comunicación entre dos neuronas a través


de los cuales se transmite el impulso nervioso.

Opciones:

a. B, C y D
b. A, D y E.
c. AyC

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Tarea: Bases Biológicas

4. La comunicación entre diferentes porciones del organismo y la respuesta ante


cambios en el medio interno y externo es realizada por el sistema nervioso y
por ello su importancia en el mantenimiento del equilibrio del individuo, referido
a este tema, realice la selección de los conceptos que corresponden a las
descripciones expuestas.

Descripción Concepto
1. Cambios o estímulos que provocan ondas de tipo electroquímico que
se propagan de una neurona a otra en cadena.
2. Sitios de comunicación entre dos neuronas de forma unidereccional
y por contigüidad.
3. Sustancias químicas elaboradas por neuronas en los botones
terminales.
4. Intensidad mínima de estímulo para que se produzca una respuesta
en las neuronas.
5. Zona donde se asientan los complejos fenómenos de conciencia,
inteligencia, discernimiento e interpretación de las sensaciones,
entre otras funciones.
6. Controla actividades voluntarias tanto físicas como intelectuales.
7. Coordina actividades involuntarias y las automáticas que aseguran el
mantenimiento de la vida.
8. Está conformado por el encéfalo y la médula espinal.
9. Forman parte de esta estructura la división simpática y parasimpática.
10. Se ubican los centros del apetito, temperatura, equilibrio hídrico,
metabolismo de los hidratos de carbono y proteínas, centro del sueño
y de la presión arterial.

Opciones:

a Sinapsis
b Neurotransmisores
c Hipotálamo
d Sist. Nerv. Autónomo
e Impulsos Nerviosos
f Valor Umbral
g Sist. Nerv. Periférico
h Sist. Nerv. Somático
f Sist. Nerv. Central
g Hemisferios Cerebrales

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Tarea: Bases Biológicas

5. Elija del siguiente listado los enunciados correctos :

A. El alcohol es liposoluble e hidrosoluble lo que favorece la difusión a


través de la membrana celular, afecta el potencial de acción de las fibras
nerviosas, atraviesa barrera hematoencefálica, fetoplacentaria y es
capaz de distribuirse en todos los fluidos y tejidos corporales.

B. La velocidad de absorción del alcohol depende de diferentes factores,


como la presencia o ausencia de alimentos, el tiempo de vaciamiento
gástrico; la presencia de azúcar y ácido carbónico favorecen la absorción,
mientras que una comida rica en contenidos grasos la retardan.

C. los genes y las vías que participan en las respuestas al estrés se


encuentran disminuidos en los alcohólicos.

D. Se ha demostrado que la ingesta de altas dosis de alcohol de forma


constante durante la adolescencia, como sucede en el patrón de
consumo de los jóvenes que beben principalmente los fines de semana,
está asociada a la muerte neuronal y a la aparición de dificultades en los
procesos cognitivos y de aprendizaje de los adolescentes.

E. El consumo de etanol genera un incremento de expresión de proteínas


anti-apoptóticas.

Opciones:

a. A, B y E.
b. C, D y E.
c. A, B y D.

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Tarea: Bases Biológicas

6. Identifique la opción que contiene los términos que completan de forma correcta
el enunciado.

A medida que aumenta la cifra de alcoholemia en la intoxicación alcohólica


aguda, la persona intoxicada presenta una fase de _____________ del córtex,
luego un síndrome confusional y cerebeloso, hasta un coma más o menos
profundo, debido a que las bajas concentraciones de etanol causan una
_______________con aumento del flujo sanguíneo cerebral regional, en el
lóbulo prefrontal, mientras que dosis altas causan una __________________,
reducción del flujo sanguíneo y presentación de euforia durante la ingestión
aguda de etanol con una activación del córtex prefrontal.

a. Hipoexcitabilidad, vasoconstricción, vasodilatación.


b. Hierecitabilidad, vasoconstricción, vasodilatación.
c. Hiperexcitabilidad, vasodilatación, vasoconstricción.

Estrategias para desarrollar la tarea:

Analice con detenimiento las unidades correspondientes al primer bimestre,


complemente con las lecturas 1 y 2 luego resuelva los numerales; evite buscar
de forma directa las respuestas ya que no será lo conveniente y de esta forma
no aportará para lograr las competencias específicas de la asignatura.

Los numerales 1, 2 están relacionados con la lectura 1, el numeral 5 y 6 con la


lectura 2, utilice el texto con información de la unidad 5 del primer parcial, para
resolver los numerales restantes.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea
Segundo bimestre

TAREA II BIMESTRE

Las motivaciones, emociones de orden superior y conductas neuropsicológicas


normales y patológicas que caracterizan a los seres humanos, involucran procesos
complejos que se relacionan con su sistema neuroendocrino y su genética, vinculado
a este tema, elija la respuesta correcta para cada numeral. Utilice el texto base, las
lecturas 3 y 4 para resolverlos (Vale 1 punto cada item).

Lectura 3 http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid
=S1561-29532013000100006
Hormonas, cerebro y conducta. Notas para la práctica de la Psicología
en la Endocrinología

Lectura 4 h t t p : / / w w w. s c i e l o . o r g . p e / s c i e l o . p h p ? s c r i p t = s c i _ a r t t e x t & p i d
=S1025-55832017000200014
Obesidad y Genética.

1. Determine las afirmaciones correctas acerca de la conducta y el sistema


endócrino.

A. La actividad psicofísica tiene directa relación con el funcionamiento


tiroideo.

B. Enfermedades psicosomáticas, desadaptativas, propias del estrés,


trastornos depresiones fobias, de vulnerabilidad se deben a irregularidades
en las glándulas paratiroides.

C. En los individuos con depresiones e intento de suicidio o con ataques


de pánico se han observado los valores nocturnos de melatonina
descendidos.

D. En los desórdenes alimentarios como la bulimia, anorexia y obesidad


se han registrado alteraciones de leptina, hormona responsable de la
saciedad.

E. El aumento del cortisol induce a problemas con la concentración, pérdida


de memoria y numerosos trastornos cognitivos.

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Tarea: Bases Biológicas

Opciones:

a. B, C y E
b. AyB
c. A, C, D y E

2. Identifique el concepto correspondiente a la característica:

Característica Concepto
1. Influyen en la conducta mediante los procesos de plasticidad, y
provocan dos efectos principales: el organizador y el activador.
2. Son facilitadores de la agresión en muchas especies, con mayor
frecuencia e intensidad en los machos.
3. La secreción crónica de estas hormonas llamadas de stress,
puede provocar daños en el hipocampo, déficit de atención y
memoria.
4. El exceso de hormonas de esta glándula en la infancia y en la
adultez provoca un estado de intranquilidad generalizada con
trastornos de la atención.
5. Son considerados moduladores clave de conductas sociales
complejas, como el apego, el reconocimiento social y la
agresión.

Opciones:

a. Oxitocina-vasopresina
b. Tiroides
c. Cortisol
d. Andrógenos-testosterona.
e. Hormonas

3. Seleccione la opción con los términos que completan correctamente el


enunciado.

Las hormonas con su efecto______________, influyen en la citoarquitectura y


estructura del cerebro desde antes del nacimiento, alrededor de la____________
gestación, debido a que ____________comienzan su actividad hormonal lo
que genera una diferencia sustancial en la concentración de hormonas entre
los sexos de forma permanente, durante el desarrollo, desde el período fetal
hasta el final de la adolescencia o más allá del período de la pubertad.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Bases Biológicas

a. Activador; quinta semana; ovarios


b. Organizador; séptima semana; los testículos.
c. Organizador; quinta semana; las suprarrenales.

4. Los fundamentos básicos de la genética permiten la comprensión de los


fenómenos responsables de la semejanza encontrada entre individuos
relacionados por la ascendencia o herencia y también con la transmisión
de afecciones nerviosas. En relación a lo descrito, ubique en el casillero el
concepto que corresponde a la característica.

Característica Concepto
1. Realiza la “Transcripción” y mantiene la herencia.
2. Lugar que ocupan los genes en los cromosomas
3. Modificación o enmascaramiento de la acción de un gen por la
acción de uno o varios genes.
4. Una de las dos o más versiones de un gen.
5. Expresa la herencia y se encarga de la traducción.

Opciones:
1 Acido Desoxirribonucleico
2 Alelos
3 Locus
4 Ácido Ribonucleico
5 Epistasis

5. La obesidad es considerada como una epidemia en muchos países que tiene


entre sus causas múltiples factores entre ellos los genéticos, relacionado a
este tema, identifique los enunciados correctos en el siguiente listado.

A. La hiperproducción de Leptina favorece la ausencia de sensación de


saciedad.

B. Los factores epigenéticos son elementos regulatorios que, sin alterar el


ADN, influyen en la expresión de los genes.

C. Existen genes relacionados con el sistema hipotalámico de regulación


del apetito.

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D. La leptina no se relaciona con la obesidad, diabetes ni con síndrome


metabólico.

E. Los nutrientes tienen relación con la expresión de los genes, por lo que
la dieta puede favorecer la expresión de genes benéficos.

Opciones:

a. A, B y C.
b. A y D.
c. B, C y E.

6. El desarrollo prenatal comprende algunas etapas cuyo objetivo será generar


un nuevo ser humano multicelular, en este proceso se podrían presentar
alteraciones de mayor o menor gravedad a nivel molecular, celular y orgánico;
relacionado con lo expuesto, Seleccione el concepto que corresponde a la
característica descrita.

Descripción Concepto
1. Sitio donde normalmente ocurre la implantación del blastocisto
alrededor del 7 día.
2. Sirve como amortiguador frente a los choques o
desplazamientos bruscos que pueden impactar sobre el feto
en gestación.
3. Estructura que permite el desarrollo interno del embrión.
4. Ocurre desde la 3ª hasta 8ª semana de gestación.
5. Factores responsables de la aparición de una anomalía en el
desarrollo embrionario que puede ser genético, ambiental o
ambos.
6. Infección producida por un parásito, capaz de atravesar la
membrana placentaria e infectar al feto.
7. Translocación, supresión, duplicación, inversión y fractura.
8. Ectodermo, mesodermo y endodermo.
9. Amnios, saco vitelino. Alantoides, corion, placenta y cordón
umbilical.
10. Ocurre desde la 9ª semana hasta el nacimiento.

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Tarea: Bases Biológicas

Opciones:

a. Toxoplasmosis. f. Hojas germinativas


b. Período Fetal g. Agentes teratogénicos.
c. Anomalías cromosómicas h. Período embrionario
estructurales. i. Líquido amniótico
d. Placenta j. Mucosa uterina
e. Anexos embrionarios

Estrategias para desarrollar la tarea:

Analice con detenimiento las unidades correspondientes al segundo bimestre,


complemente con las lecturas 3 y 4 para resolver los numerales; evite buscar
de forma directa las respuestas ya que no será lo conveniente y de esta forma
no aportará para lograr las competencias específicas de la asignatura.

Los numerales 2 y 3 están relacionados con la lectura 3 y el numeral 5 con la


lectura 4, utilice el texto con la información de las unidades 6, 8 y 9 del segundo
parcial para resolver los numerales restantes.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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