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Tema:
Sustancias Puras
Integrantes:
Stalin Aguayza
Paul Falconi
Byron Merchán
Fabián Puchaicela
Wilmer Quille
Docente:
Fran Reinoso Avecillas.
Carrera:
Ingeniería Mecánica automotriz
Asignatura:
Termodinámica
Cuenca – Ecuador
Periodo lectivo
MARCO TEÓRICO
SISTEMA TERMODINAMICO:
Es una parte del universo que se separa con la finalidad de poderla estudiar. Para ello se
aísla de los alrededores a través de límites o fronteras, de tal manera que todo lo que se
encuentra fuera de lo delimitado se denomina alrededores.
Frontera: Es el límite que separa al sistema de los alrededores, casi siempre son paredes
que pueden ser diatérmicas o adiabáticas.
Pared diatérmica: Es una conductora de calor, ésta permite el intercambio de calor entre
el sistema y sus alrededores y al revés.
TIPOS DE SISTEMAS
Sistema abierto: Es el que intercambia materia y energía con el ambiente o con otros
sistemas. Si lo hace permanentemente, manteniendo su masa constante, se llama de flujo
continuo (la masa que ingresa equivale a la que sale del sistema en el mismo intervalo de
tiempo). De lo contrario es discontinuo.
Sistema cerrado: Es el que no intercambia materia con el medio o con
otros sistemas. En un sistema cerrado no entra ni sale masa, contrariamente a los sistemas
abiertos donde sí puede entrar o salir masa. Un sistema cerrado es aislado si no pasa
energía en cualquiera de sus formas por sus fronteras.
Sistema aislado: el que no intercambia ningún tipo de energía (llámese: calor;
trabajo).
PROCESO TERMODINAMICO
Un proceso termodinámico puede ser visto como los cambios de un sistema, desde unas
condiciones iniciales hasta otras condiciones finales, debido a la desestabilización del
sistema.
DESARROLLO
ACTIVIDAD N° 1
Datos:
- Olla
- Alimentos
- Agua
Determinar:
- Análisis termodinámico
Suposiciones:
- Al referirse a olla bien tapada, se asume que esta olla y su tapa soportaran grandes
presiones al estar sometida a calentamiento constante.
- La sustancia o materia del sistema serán los alimentos y que la olla será la frontera de
dicho sistema, esta frontera será fija en todo el proceso.
- La transferencia de calor se lo realizara desde una fuente externa a la olla.
Esquema:
Análisis:
- Neumático
- Aire
Determinar:
- Análisis termodinámico
Suposiciones:
- Al referirse a inflado de un neumático con aire, se asume que se trata del periodo de
tiempo en el cual se está ingresando el aire al neumático.
- La sustancia o materia del sistema será el aire y que el neumático ( caucho) será la
frontera de dicho sistema, esta frontera será variable durante el proceso.
- Por lo general se inflan los neumáticos hasta un cierto punto de inflación, y de ahí se
deja de emanar aire al neumático.
Esquema:
Análisis:
Se trata de las dos situaciones: sistema cerrado(masa de control) y sistema abierto (volumen de
control).
En el caso de sistema abierto (volumen de control) es porque existe aire ingresando en interior
del neumatico por lo que existe un cambio de volumen en el sistema.
- Cisterna
- Tanque
- Bomba centrifuga
- Agua
Determinar:
- Análisis termodinámico
Suposiciones:
- La sustancia o materia del sistema será el agua y la bomba centrifuga será la frontera de
dicho sistema, esta frontera será fija.
Esquema:
Análisis:
Datos:
Determinar:
- Análisis termodinámico
Suposiciones:
Esquema:
Análisis:
Ejercicio 3-54:
Regrese al problema 3-53. Use el programa EES (u otro) para investigar el efecto de la
presión sobre la masa total de agua en el recipiente. Deje variar la presión de 0.1 MPa hasta
1 MPa. Represente en un diagrama la masa total de agua en función de la presión, y describa
los resultados. Muestre también el proceso del problema 3-53 en un diagrama P-v usando
la función de dibujar propiedades, en el EES.
Ejercicio 3-77:
Regrese al problema 3-76. Use el programa EES (u otro) para investigar el efecto del
diámetro del globo sobre la masa de helio que contiene, para las presiones de a) 100 KPa y
b) 200 KPa. Haga variar el diámetro de 5 m a 15 m. Trace la gráfica de masa de helio en
función del diámetro, para ambos casos.
a) 200 KPa
b) 100 KPa
Ejercicio 3-126:
Regrese al problema 3-125. Use el programa EES (u otro) para investigar el efecto de la
temperatura de los alrededores sobre la presión de equilibrio final en los recipientes.
Suponga que la temperatura de los alrededores varía de _10 a 30 °C. Trace la gráfica de la
presión final en los recipientes en función de la temperatura de los alrededores, y describa
los resultados.
ACTIVIDAD Nº 3
CONCLUSIONES
Se realizó el análisis termodinámico de diferentes sistemas con diferentes
condiciones de frontera reforzando el conocimiento y adquiriendo la habilidad de
poder decidir tipos de sistemas y definir un análisis correcto.
Tuvimos que auto educarnos para el debido manejo del software EES.
Desarrollamos programas en el EES para facilitar el cálculo y siendo directos,
precisos.
Todo lo desarrollado anteriormente es netamente aplicable en la gran industria ya
que es un campo muy extenso en la termodinámica.
BIBLIOGRAFÍA
[2] http://termodinamicaeqfa.blogspot.com/2013/01/practica-no-1-equilibrio-entre-fases-de.html
[3] http://www.fchart.com/ees/