Tema

“La horizontalidad de la educación a partir de la comunicación en Karl Jaspers, Paulo Freire

y Barry Zimmerman. Hacia una pedagogía liberadora – autorreguladora”.

Punto 7.

La investigación gira en torno a un análisis filosófico – pedagógico, por lo que la misma tiene
que ser totalmente teórica, sin embargo, por objetivo propio, he decidido hacer un apartado
de anexos en los que analizaré la escuela primaria “Instituto Tabasco” poniendo especial
énfasis en la plantilla de profesores y sus métodos de enseñanza para describir mejor la
realidad de la educación en un espacio geográfico determinado.

Punto 8.

El método es analítico deductivo, aunque, la investigación en sí misma requiere una análisis

dialéctico entre la educación en la actualidad, la educación planteada en el método Freire y
una síntesis a partir del planteamiento de una nueva pedagogía liberadora.