GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

MATA AJAR : ILMU DASAR KEPERAWATAN VI

CABANG ILMU : KOMPUTER KEPERAWATAN & BIOSTATISTIK
KODE MA : KEPS1R03.003
BOBOT KREDIT : 5 SKS
PENEMPATAN : SEMESTER III ( TIGA)

A. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini berfokus pada cara mengoperasikan sistem informasi asuhan keperawatan. Pembahasan diawali dengan penjelasan tentang
sejarah informasi komputer di dunia keperawatan, aspek legal dari dokumentasi keperawatan dan sistem informasi asuhan keperawatan yang
berbasis dengan komputer.
Proses pembelajaran diarahkan agar mahasiswa memperoleh pengetahuan sesuai dengan fokus mata ajar, dengan penekanan pada
penguasaan domain kognitif, dan psikomotor sehingga diharapkan mahasiswa memiliki landasan pengetahuan yang memadai untuk dapat
diaplikasikan pada mata ajar selanjutnya. Kegiatan meliputi pemberian materi melalui ceramah, dan pratikum.

B. TUJUAN UMUM :
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa mampu mengoprasikan atau menggunakan komputer sebagai suatu sistem informasi dalam
memberikan pelayanan keperawatan.
C. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

N TIK POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE MEDIA

O.
1. Setelah menyelesaikan mata ajar Introduksi Komputer CTJ Laptop,
ini diharapkan mahasiswa dapat: keperawatan a. Sejarah perkembangan discoveri learning Proyektor
Menjelaskan tentang komputer dan komputer (DL),praktek
perkembangan komputer dan keperawatan
perkembangan komputer dalam b. Perkembangan komputer
keperawatan keperawatan di Indonesia
c. Penggunaan Komputer dalam
manajemen Sistem Informasi
RS/layanan kesehatan
d. Penggunaan Komputer dalam
manajemen Sistem Informasi
keperawatan (nursing care,
manajemen, riset)
e. Isu etika, legal dan
pengamanan data pasien
dalam komputer

2 Mahasiswa mampu menjelaskan a. Dunia pendidikan CTJ Laptop,

kegunaan sistem informasi Trend Komputer dalam b. Dunia pelayanan discoveri learning Proyektor
komputer dalam keperawatan keperawatan (DL),praktek
3 Mahasiswa mampu menjelaskan Langkah-langkah dasar a. Memasukkan data CTJ Laptop,
isu, etika, legal dan pengamanan penggunaan komputer (Ms. b. Pemograman discoveri learning Proyektor
data pasen dalam komputer Ofice, Ms. Excel) c. Penganalisaan data (DL),praktek
d. Penyimpulan data

4 Mahasiswa mampu menjelaskan Analisa data a. Pengrtian CTJ

dan melakukan analisa data b. Kegunaan discoveri learning
c. Metode (DL),praktek
d. Langkah-langkah
5 Mahaiswa mampu Aplikasi dan peningkatan a. Dasar power point CTJ Laptop,
menggambarkan aplikasi powerpoint b. Animasi, sound dan gambar discoveri learning Proyektor
komputer dalam pelayanan c. Project power point (DL),praktek
asuhan keperawatan

6 Mahasiswa mampu memasukkan Pengenalan Data Base CTJ Laptop,

data pasen dalam kompute a. Pembuatan data 3able discoveri learning Proyektor
rmahasiswa mampu menganalisa b. Penyimpanan (DL),praktek
data pasen dalam komputer

7 Mahasiswa mampu menjelaskan Data Base lanjutan Pengaktivan/pencarian data yang CTJ Laptop,
dan melakukan pembuatan data tersimpan discoveri learning Proyektor
(DL),praktek
8 Mahasiswa mampu menjelaskan Penggunaan komputer a. Kodifikasi pasien (nama, CTJ Laptop,
tentang penggunaan komputer dalam asuhan umur, kelamin, alamat,dsb), discoveri learning Proyektor
dalam asuhan keperawatan keperawatan pasien diagnosa edis, dokter & (DL),praktek
pasien perawat yang merawat)
b. Rencana keperawatan
c. Tindakan keperawatan
d. Catatan perkembangan
e. Evaluasi keperawatan

A. EVALUASI :

On line evaluasi/UTS : 35%

Tugas projek :10%
Makalah individu : 10%
Ujian praktek : 25%
Tugas, DL : 20 %, (nilai keaktifan= 5%, nilai substantif=10 %/dari pengajar dan 5% dari
mahasiswa)
B. DAFTAR RUJUKAN :

1. Ball, Marion L. (1992). Healthcare information management systems: A Pratical guide. New York: Springer- Verlag
2. Ball, Marion L, et.al. (1992). Aspects of the computer: Based patient record New York: Springer- Verlag
3. Huber,D. (1996). Leadership and nursing care management. Philadelphia: W.B. Saunders Comp
4. Kozier,B.,Erb,G.,Blais.,& Wilkenson. (1999 ) . Fundamentals of nursing: concepts, process, and pratice ( 5 thed). Redwood
City: Addeson-Wesley
5. Mc Closkey.J, .(1996). Nursing Interventions Classification. St. Louis: Mosby
6. Scott,GM. (1986), Principles of management informations systems. Singapore:McGraw Hill.
7. Swanburh,R.C. & Swanburg,R.J. (1999). Introductory management anleadership for nurses: an interactive text. (2nd ed).
Boston: Jonesand . Bartlett Publishers

Ketua Prodi S1 Jakarta, Oktober 2011

Keperawatan Koordinator Mata Ajar
STIKES MH Thamrin

(Ns. Neli Husniawati, S.Kep)

(Ilah Muhafilah, S.Kp)