TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL

GRADO PRIMERO.

Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________

compró un lindo para

1. Complete el abecedario en letra mayúscula. llevar a pasear a su .

A __ __ __ D __ __ G
__ __ LL M __ Ñ __ __ ______________________
__ R __ __ __ V __ __ ______________________
__ Z. ______________________
2. ordene y escriba alfabéticamente las ______________________
siguientes palabras:
______________________
Bogotá, domino, Ana, Carolina, choza. ______________________
__________, _________, _________, ______________________
__________, _________. ______________________
4. Responda: ¿Cuándo se usan las
3. Escriba en las líneas nuevamente este texto mayúsculas en la escritura de un texto?
y remplace las imágenes por las palabras
correspondientes. _________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

La tía llegó muy _________________________________________

_________________________________________

________________________________________

a su ayer porque
5. Cambie la palabra que está dentro del
paréntesis, por la que corresponde en
plural.
 7. Observe la imagen y complete las siguientes
 En el acuario hay muchos _________ (pez) palabras.

de colores.
 La profesora recogió todos los
___________. (lápiz)
 Mi abuelita encendió las ___________ (luz)
del apartamento.
 Los niños estuvieron ____________ (feliz)
en la convivencia. ho___e

6. Las palabras del recuadro están mal

escritas encuentre el error y escriba la
palabra en la columna que corresponda.

so___ero
Papalla patiya aller

Gayina Guiyermo vainiya

Pallaso yuvia guallaba

tro__o

PALABRAS CON Y PALABRAS CON LL ca__ana

8. Escribe el nombre de cada dibujo utilizando b–

v al inicio.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)
 ______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

____________, _ _________, ________,

11. Encierre con color azul las palabras que
tengan diéresis y con rojo las palabras que
no tienen diéresis.

Miguel hoguera pingüino

__________ Águila Vergüenza reguero

9. Escriba una lista de 8 palabras que tengan r y 8 bilingüe

palabras que tengan rr.

PALABRAS CON R PALABRAS CON RR

12. Escriba las palabras de significado opuesto

a las siguientes. Use cl o cr según

corresponda.
 Oscuro:_________________
 Liso: ___________________
 Cocinado:_______________

10. Escoja 5 palabras del punto anterior y

escriba una oración con cada una.

“Todo error es negación de la verdad”

P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)
 13. Lea la siguiente carta y encierre las ___________________________________

palabras que tengan las combinaciones cr __________________________________

y cl.  Dromedario:_________________________

___________________________________
Bogotá, 15 de mayo de 2012. ___________________________________

___________________________________
Querida Clara:
Me entere que Cristóbal le regaló a Clemencia unas __________________________________
crispetas, unos claveles y una bicicleta en sus
cumpleaños, yo quiero enviarle una crema de rosas
15. Escriba una oración con cada una de las
dicen que es muy buena para la piel.
¡Que buen tío tiene Clemencia! Ese Cristóbal me anteriores palabras.
______________________________________
cae muy bien.
______________________________________
Claudia y yo queremos ir a visitarte el próximo ______________________________________
domingo, de ser así te llamaremos para que le
______________________________________
avises a Clara y así salir a dar un paseo en bicicleta.
Recuerda que te queremos mucho. ______________________________________
Atentamente: ______________________________________
Tú prima Cristal.
______________________________________

14. Consulte en el diccionario el significado de  Lea atentamente el siguiente texto.

las siguientes palabras: A veces quisiera ser un tigre.
 Atlas:_______________________________
(Fragmento)
___________________________________
A veces quisiera ser una nube. Me sentiría ligero como
___________________________________
una pluma y el viento me llevaría por todas partes.
__________________________________
Podría asumir todas las formas y figuras posibles, pero
 Catedral:____________________________
preferiría flotar en el cielo en forma de gallina.
___________________________________
Cuando tuviera ganas de divertirme, dejaría que granice
___________________________________
o que llueva.
__________________________________
“¡Tan curioso! “, exclamaría sorprendida la gente,

“¡arriba llueve desde una gallina!”.

 Trineo:______________________________
Por la noche, me iría mar adentro.
___________________________________
Y vería una puesta de flor desde arriba.
___________________________________

“Todo error es negación de la verdad”

P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)
DIELT, Erhard. A veces quisiera ser un tigre. Bogotá:

Norma, 2010.
madrina cráneo fresa gracioso

atleta 18. Conflores

ayuda de losglobos plaza un dictado
padres, escriba

prado bruja
de oraciones con blanco roble
estas palabras.

16. Del texto anterior, seleccione seis palabras

que tengan las combinaciones: gr, dr,

_____________________________________________
pr, tr, pl, bl, _____________________________________________

fl o cl. _____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________________________
_____________________________________________

____________________________________________

17. De acuerdo al texto anterior, escriba dentro

de la nube las cosas que posiblemente vería
el niño desde mar adentro.
19. Encierre en esta sopa de letras palabras
con las siguientes indicaciones
 De color azul las palabras de una silaba.
 De color amarillo las palabras de dos

silabas.
 De color rosado las palabras de tres silabas.
 De color verde las palabras de cuatro o más

silabas.

P M M A C L O P
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)
A N A D A J I K
N A R Z S F H Ñ
Z S I X A S N M
R E P G F L O R
T C O R A Z O N
C A S T I L L O
A D A F D A D O

20. En su cuaderno de español, escriba todo el

recorrido que hizo la señora Olga Pulgovich,

represente la historia con un dibujo.

21. En un octavo de cartulina haga una

historieta representando un capítulo del

libro: “ Cuentos para salir al recreo”

“Todo error es negación de la verdad”

P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)