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Desarrollo motor en educación física : El conjunto de cambios y transformaciones motrices,

que un individuo experimenta durante su vida como resultado del proceso evolutivo de
crecimiento, maduración y aprendizaje; este último es de mayor importancia en la Educación
Física y el deporte y se manifiesta a través de la práctica. / Son los cambios de tipo físico,
fisiológico y psicológico, apareciendo en secuencia durante toda la vida del individuo, es decir
en el comportamiento motor del ser humano relacionados con el factor tiempo.
Señala además que el desarrollo motor tiene una relación directa con la motricidad. En la niñez
temprana, entre los tres y seis años los niños dan grandes pasos en lo referente a la motricidad
gruesa y motricidad fina. Creación de funciones a través de las cuales el niño va adquiriendo
control sobre sus movimientos, haciéndose cada vez más específica y sutil, que apunta a una
motricidad más amplia y eficiente.

Es el conjunto de cambios que se producen en la actividad motriz de cada individuo durante su


vida como resultado del proceso de crecimiento, maduración y aprendizaje. Conjunto de cambios
de las competencias motrices humanas desde el nacimiento a la vejez y de los factores que
influyen en esos cambios, entre los que se pueden mencionar el crecimiento, la maduración y el
aprendizaje, así como su relación con las diferentes áreas de la conducta.

Creación de funciones a través de las cuales el niño va adquiriendo control sobre sus movimientos,
haciéndose cada vez más específica y sutil, que apunta a una motricidad más amplia y eficiente. Es
uno de los constituyentes del conjunto que forma el desarrollo humano. Hace referencia a toda la
motricidad humana, a las capacidades de movimiento del cuerpo humano.(se sugiere la lectura de
“Fundamentos de la educación Física para la enseñanza primaria.” De Domingo Blázquez Sánchez)

El Desarrollo motor es el área que estudia la evolución de las aptitudes motrices en el ser humano,
desde la etapa intrauterina hasta la muerte, un proceso que se contempla siempre teniendo en
cuenta la constante interrelación del ser humano con su entorno.

El desarrollo motor en la infancia

El desarrollo motor puede dividirse en dos categorías generales. La primera incluye


la locomoción y el desarrollo postural que concierne al control del tronco del cuerpo y la
coordinación de brazos y pies, para moverse. La segunda categoría es la presión, habilidad para
usar las manos como instrumentos para cosas tales como comer, construir y explorar. La
adquisición de estas capacidades motoras proporciona a los bebés infinitamente más opciones
para actuar sobre su mundo.
Desarrollo motor en la adolescencia : El desarrollo motor es la maduración progresiva de los
centros nerviosos que intervienen en la motricidad, por lo que el adolescente tiene acceso a la
conquista especial y a unas posibilidades de relación que condicionaran sus futuras actividades
sociales y constructivistas. Es importante destacar que el desarrollo motor se clasifica en Gruesos y
Finos. En el primero son los movimientos más visibles y no requieren tanta coordinación, como
por ejemplo (Caminar, correr, saltar, dar vueltas, entre otros) y los finos son los que requieren
mayor coordinación tales como (Comer, abotonar, amarrar, recortar y escribir)

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN EL DESARROLLO MOTOR

Durante los último años ha existido un gran debate sobre la inclusión de las actividades deportivas
en el ámbito escolar y más aún como un remplazo y no como complemento de la asignatura de
educación física.

El deporte fomenta la sana competencia, la superación, la perseverancia, la disciplina y trabajo en


equipo incluso en los deportes individuales, pero estas no son razones valederas para negarles a
niños y jóvenes el placer de experimentar las diferentes habilidades motrices básicas que se
mejoran con el que hacer de la educación física y que son especializadas en el deporte como
técnicas (las cuales persiguen objetivos muy específicos)

De manera más específica podemos definir la Educación Física así “Es el grupo de disciplinas y
ejercicios que se deberán desplegar si el objetivo es perfeccionar y desarrollar el cuerpo. Porque
básicamente a eso apunta el objetivo de esta, a lograr la perfección y el desarrollo corporal”[1]

Por lo tanto debemos especificar que el deporte es una de esas “Disciplinas” que ayuda a
perfeccionar y desarrollar el cuerpo a través de su práctica o de la de los juegos pre deportivos que
cumplen los objetivos de los deportes pero realizando modificación a sus reglamentos. Por otra
parte el Deporte “El deporte en sí es aquella actividad física ejercida dentro de un juego o una
competición de cualquier tipo, cuya práctica está sujeta a unas normas específicas”[2]

Es decir que el deporte al poseer un reglamento y objetivos específicos limita la pluralidad de


movimientos posibles a realizar.

De acuerdo a los aspectos anteriormente citados, podemos establecer una clara diferencia entre
educación física y deporte. Por eso es necesario permitirles a niños y jóvenes desarrollar todo su
potencial a través de la educación física para posteriormente permitirle especializarse de acuerdo
a sus inclinaciones a través de un deporte.