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UNIVERSIS AUTÓNOMA DE SAN LUIS

POTOSI
UNIDAD ACADÉMICA
MULTIDISCIPLINARIA ZONA HUASTECA

SEMINARIO DE ÉTICA

PRODUCTO DE EXPORTACION:

ENSAYO CULTURA Y ÉTICA UNIVERSITARIA

LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN

NOVENO SEMESTRE

PROFESORA:

LIC. MA. AURORA RUBIO HERNÁNDEZ

PRESENTA:
ARENAS RAMOS ZULY SADAHÍ

Cd Valles S.L.P., a 27 de agosto del 2018


La cultura como expresión humana se manifiesta necesariamente como
diversidad, la cual es difícil respetar, porque es difícil reconocerla si no
hay una intención auténtica de apertura hacia lo diferente, hacia aquello
que se presenta en códigos distintos a los de nuestra tradición.

Es imprescindible hacer un esfuerzo por reconocer las perspectivas en


las cuales los individuos se encuentran inmersos, pues las propuesta
de cambio y transformación sólo han sido posibles históricamente
cuando los seres humanos han cuestionado lo considerado correcto o
normal y, navegando contracorriente han propuesto nuevas maneras de
hacer y de ver que al principio parecen imposibles pero cuando se
ponen en marcha dan lugar a los grandes descubrimientos o
movimientos revolucionarios de la humanidad. El lenguaje representa la
más preciada manifestación de la cultura; los distintos lenguajes,
signos, símbolos y significados señalan esta capacidad humana para
crear, imaginar, destruir y errar; en suma la necesidad de proyectar lo
que somos o lo que queremos ser en las cosas del mundo. Es preciso
reconocer cómo a partir de esta condición de seres simbólicos aparecen
las distintas explicaciones del mundo plasmadas en ideologías, mitos,
religiones, ciencias. Resulta importante considerar como todas estas
explicaciones, por distintas que parezcan, pretenden dar cuenta de la
realidad. La cultura como expresión humana se muestra
necesariamente como diversidad, la cual es difícil de respetar, en tanto
es difícil reconocerla si no se tiene una intención auténtica de apertura
hacia lo diferente, hacia aquello que se presenta en códigos distintos a
los de nuestra tradición. La cultura y su diversidad nos enfrentan al
mundo de los valores cuya esencia es la manifestación de preferencias,
jerarquizaciones, necesidades y aspiraciones de las distintas
comunidades humanas que conforman el mundo y la historia. En este
mundo de valores se destacan de manera particular para los propósitos
de este curso el ámbito de los valores morales, en torno a los cuales se
constituyen estilos de vida y se toman decisiones susceptibles de ser
calificadas de buenas o malas, justas o injustas, y que nos remiten
necesariamente al ámbito de la moral.

La cultura se presenta como un problema en tanto existe el riesgo de


creer que la propia visión del mundo es la mejor, la más civilizada, la
más equilibrada; por eso resulta importante señalar una serie de
habilidades indispensables de reconocer y potenciar en los estudiantes
a fin de favorecer una visión crítica que permita reconocer los límites de
la propia cultura y los aciertos o bondades de otras formas de ver el
mundo. Estas habilidades son el pensamiento crítico, el diálogo, el
consenso y el disenso. El pensamiento crítico se refiere al desarrollo de
habilidades para pensar bien, en forma coherente y ordenada, el
pensamiento crítico es riguroso, se basa en criterios. El pensamiento
crítico es también autocorrectivo, es decir, capaz de hacer una revisión
del propio proceso de pensar, además supone la sensibilidad al
contexto, entendida como la capacidad de estar atentos al mundo de
las emociones que siempre se ponen en juego en el proceso de pensar
y decidir. Pensar, sentir y actuar no pueden estar disociados, de ser así
corremos el riesgo de tener una interpretación fragmentada de la
realidad que es un entramado complejo en el cual la suma de las partes
no es igual al conjunto en su totalidad.

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