Formato No.

3 - Evaluación de la Práctica Pedagógica por Programa

Para ser diligenciado por los estudiantes

ESCALA
CATEGORÍA ÍTEM
NUNCA A VECES CON FRECUENCIA SIEMPRE
El programa acompaña al estudiante para la
formalización de la práctica
El programa brinda la información pertinente para la
realización del convenio interinstitucional
FORMALIZACIÓN DE
El programa acompaña al estudiante para formalizar
LA PRÁCTICA
el pago de ARL por parte de la Institución de la
El programa acompaña al estudiante hasta la firma
del Convenio con la institución de la práctica dentro
de los tiempos establecidos para tal fin
El programa designa un docente-tutor del área para
acompañar
El y guiar
docente-tutor la práctica
designado pedagógica.
facilita la información
necesaria para la planeación y desarrollo de la
práctica.
El docente-tutor designado orienta el estudio
ACOMPAÑAMIENTO teórico para el desarrollo de la práctica.
POR PARTE DEL El docente-tutor asesora, revisa y califica los
DOCENTE DEL trabajos realizados por los estudiantes durante el
PROGRAMA desarrollo de la práctica.
DURANTE LA El docente-tutor dinamiza la práctica in situ
PRÁCTICA mediante lo propuesto en los cursos de la misma.
El docente-tutor designado acompaña y visita al
estudiante durante los momentos de práctica
establecidos por el programa.
El docente designado diligencia las matrices de
evaluación del proceso de práctica del estudiante.
El programa brinda las orientaciones pertinentes a
los estudiantes para la realización de la práctica
ESPACIOS Y
El programa brinda los espacios para el
RECURSOS
BRINDADOS POR EL
acompañamiento por parte del docente-tutor
El programa acompaña a los estudiantes durante la
PROGRAMA
socialización de los resultados de la práctica ante la
Institución donde se realizó la práctica

NOMBRES COMPLETOS DEL ESTUDIANTE

PROGRAMA AL QUE PERTENECE EL ESTUDIANTE

NOMBRES COMPLETOS DEL TUTOR UNAD EVALUADO

 Formato No. 5 - Informe Final de Práctica
Protocolo práctica pedagógica
Para ser diligenciado por la Institución Educativa, los estudiantes y el tutor asignado por la UNAD
PROGRAMA:

CIUDAD FECHA Día: Mes: Año:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL TUTOR UNAD

ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR EL ESTUDIANTE

¿Cómo fue el desempeño del estudiante?. Haga una exposición breve

¿Cuáles fueron los principales aportes conceptuales, pedagógicos y comunitarios del estudiante?

¿Cuáles fueron las fortalezas y debilidades del estudiante?

¿En qué debe mejorar el estudiante?

TEÓRICO

CONCEPTUAL
 PEDAGÓGICO

CIENTÍFICO

Evalúe los siguientes aspectos profesionales:

Sentido de
pertenencia con el
trabajo

Calidad y aporte
del trabajo

Conocimiento
teórico y
pedagógico

Desarrollo de la
capacidad de
análisis, reflexión y
solución a los
problemas del área

Disposición de
trabajo colectivo
y/o grupal

Exposición y
coherencia
metodológica del
plan propuesto

OBSERVACIONES

DE LA
INSTITUCIÓN

DE LA
COMUNIDAD
(opcional)
 DE LA
COMUNIDAD
(opcional)

DE LOS
ESTUDIANTES DEL
PRACTICANTE

DEL TUTOR UNAD

ACOMPAÑANTE
DE LA PRÁCTICA

FIRMA REPRESENTANTE DE LA INSTITUCIÓN:

FIRMA TUTOR:

FIRMA ESTUDIANTE: CÉDULA: