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Ficha de trabajo 1
Perímetro y áreas
1. ¿Cuál es el perímetro de una carpe- 5. Si el perímetro del trapecio es 30
ta rectangular que mide 15 cm de cm. Calcula la longitud de CD.
ancho y 20 de largo? A 15 cm B
a. 60 cm c. 70 cm
b. 65 cm d. 80 cm 3 cm 2 cm
C D
2. Calcula el perímetro de la siguiente
figura: a. 12 cm c. 11 cm
12 cm b. 10 cm d. 13 cm
5 cm 4 cm 6. Calcula el área de la figura teniendo en
4 cm 3 cm cuenta que cada cuadrado representa
10 cm 1 cm2.
a. 37 cm c. 48 cm
b. 38 cm d. 58 cm
a. 20 cm2
3. Calcula el perímetro de un rectángu- b. 21 cm2
lo; cuyo largo mide 27 cm y cuyo an- c. 22 cm2
cho mide la tercera parte del largo.
d. 23 cm2
a. 78 cm c. 42 cm
b. 48 cm d. 72 cm
M 12 cm N
9 cm
a. 22 cm2
13 cm
O b. 12 cm2
x c. 10 cm2
P
d. 24 cm2
Matemática 2
a. 17 cm c. 18 cm
b. 19 cm d. 20 cm
27
8. Observa el tablero de damas. Cada a. 6 cm2 y 4 cm2
representa 1 cm2. b. 7 cm2 y 5 cm2
c. 7 cm2 y 4 cm2
d. 6 cm2 y 3 cm2
10.
El perímetro de un cuadrado es
40 cm. ¿Cuánto mide cada lado?
a. 12 cm c. 13 cm
b. 10 cm d. 9 cm
Responde: 11. ¿Cuánto mide el perímetro de esta
A. ¿Cuál es el área del tablero de figura?
damas? 7 cm
a. 26 cm2 c. 28 cm2
3 cm
b. 36 cm2 d. 43 cm2 5 cm
4 cm
B. ¿Cuál es el perímetro del tablero 6 cm
de damas? 2 cm
a. 26 cm c. 24 cm 18 cm
b. 28 cm d. 32 cm
a. 55 cm c. 54 cm
C. ¿Cuál es el área total de los cua-
drados sombreados? b. 60 cm d. 62 cm
a. 16 cm2 c. 18 cm2 12. Si el largo de mi cuarto mide 8 m
b. 28 cm2 d. 38 cm2 y el ancho mide la mitad del lar-
go. ¿Cuánto mide su perímetro?
9. Calcula el área de cada figura si
a. 32 m c. 26 m
cada es igual a 1 cm2.
b. 12 m d. 24 m
A B
13.
Un chocolate de forma cuadrada
tiene 12 cm de perímetro. ¿Cuánto
mide cada lado?
Matemática 2
a. 3 cm c. 4 cm
b. 5 cm d. 6 cm
28
Ficha de trabajo 2
Cuerpos sólidos
1. Pinta según las indicaciones. 4. Indica qué cuerpos sólidos repre-
sentan los siguientes objetos:
• prisma (azul) • cilindro (rojo)
• cono (verde) • esfera (amarillo)
a. pirámide c. cono
B. D. b. prisma d. cubo
13.
¿Qué cuerpo geométrico puedo
formar con dos círculos y un rec-
tángulo?
Matemática 2
a. J K c. J È K a. I c. II y III
b. J K d. J Ç K b. I y II d. I y III
33
6. Coloca (4) si el gráfico es correcto o 9. Encierra la afirmación verdadera.
( X ) si es incorrecto, según corresponda. A C a. A Ì B
B
A. C. A B b. C Ë B
A c. B Ë A
B
d. C Ì A
c. {5; 6; 7; 8; 10}
d. {5; 6;12} AÈB AÇB
34
Ficha de trabajo 5
Adiciones llevando hasta el 99
1. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es 6. Escribe los signos >, <, o = según
falso, según corresponda. corresponda.
A. 1 decena, 3 unidades = 13 A. 45 + 13 15 + 3
B. 8 decenas, 4 unidades = 80 B. 38 + 5 26 + 17
C. 1 decena, 5 unidades = 15
C. 45 + 33 35 + 16
D. 3 decenas 9 unidades = 39
D. 18 + 12 49 + 15
a. FVFF b. VVFF c. VFVV d. FFVV
2. ¿Qué número continúa en la serie? a. >, >, <, = c. <, >, =, >
b. >, =, >, < d. >, <, =, <
9 14 21 26 ?
7. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es
a. 31 b. 30 c. 32 d. 33 falso y marca la alternativa correcta.
3. Paula recogió 36 claveles y Lucía 54.
¿Cuántas flores recogieron entre los A. 3D + 4U + 4D = 83
dos? B. 5D + 6U + 3U = 59
a. 85 b. 92 c. 90 d. 95 C. 9D + 3U + 5U = 98
D. 8U + 4D + 3D = 87
4. Si cada = 10 y cada = 1, la siguiente
representación corresponde al número: a. VFFV c. FVVF
b. FVFV d. VFVF
8. Por su cumpleaños, Lorena recibió 18
a. 75 b. 95 c. 85 d. 65 regalos y Carol, 29. ¿Cuántos regalos
recibieron entre las dos?
5. Una caja de colores cuesta S/. 24 y
una pelota, S/. 28. ¿Cuánto se pagará a. 46 b. 47 c. 46 d. 49
por los dos productos?
9. ¿Qué número falta para completar
la operación?
S/. 24 S/. 28
+ 14 = 20
Matemática 2
a. S/. 50 c. S/. 55
b. S/. 52 d. S/. 60 a. 7 b. 8 c. 6 d. 10
35
10. Calcula el valor numérico de cada 16. Completa la pirámide y calcula el
figura? valor de “x + y”.
5 6 + 6+
2 4 3 57
7 8 9 9 30 x
a. =3 y = 5 c. =2 y =5 12 18 y
b. =3 y = 4 d. =3 y =6
a. 38 b. 39 c. 36 d. 40
11.
Encuentra el número que falta y
marca la respuesta correcta. 17. Milagritos tiene en su pecera 38 pe-
cecitos y su tío le regala 26 peces
8 5 14
15 14 ? más. ¿Cuántos peces tiene ahora?
7 9 17 a. 63 b. 65 c. 64 d. 60
a. 33 b. 31 c. 30 d. 34
18. En un almacén hay 50 libros y en
12. Encuentra el número que falta para otro hay 45 libros. ¿Cuántos libros
que la operación sea correcta. hay en total?
57 + = 99
a. 94 b. 95 c. 93 d. 90
a. 40 b. 43 c. 42 d. 44
19. Completa las siguientes sucesiones:
13. Juan tiene 26 canicas y Luis tiene
34 canicas más que Juan. ¿Cuántas A. 96 93 90 87 ?
canicas tiene Juan?
a. 65 b. 60 c. 64 d. 70 B. 18 24 30 36 ?
4 9
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 d. 71 + 28 Noventa
36
Ficha de trabajo 6
Sustracciones prestando hasta el 99
1. Encierra la alternativa que contenga 6. Coloca los signos >, <, o = según
la operación correcta. corresponda.
a. 78 – 34 = 43 c. 99 – 47 = 52 A. 3D 60 – 30
b. 67 – 28 = 37 d. 87 – 45 = 43 B. 78 – 45 82 – 36
2. ¿Cuál es el dígito que falta en la C. 98 – 34 45 – 32
operación? D: 89 – 32 92 – 35
9 – a. > ; < ; = ; > c. = ; > ; < ; >
5 7 b. = ; < ; > ; = d. > ; = ; = ; <
3 8
7. Al restar 9D y 7U el resultado es:
a. 6 b. 4 c. 8 d. 5
a. 84 b. 93 c. 83 d. 95
3. Completa las sucesiones e indica la
8. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es
suma de los números encontrados.
falso, según corresponda.
A. 44 40 36 ?
A. 99 – 45 = 54
B. 98 92 86 ? B. 87 – 34 = 51
C. 75 – 28 = 47
a. 110 b. 112 c. 115 d. 118
D. 66 – 34 = 31
4. Para el aniversario de un colegio se
inflaron 89 globos y se reventaron a. VVFF b. FVFV c. VFVF d. FFVV
25. ¿Cuántos globos quedan para la
9. Estoy comprendido entre 80 y 90.
decoración?
Mi cifra de las decenas es igual al
a. 63 b. 114 c. 61 d. 64 de las unidades.
¿Qué número soy?
5. Completa las sustracciones.
a. 78 b. 88 c. 98 d. 68
A. – 26 = 46
10. Si en una sustracción el sustraendo
B. 94 – = 37 es 67 y la diferencia es 35. Calcula
Matemática 2
a. 72 y 56 c. 72 y 57 el minuendo.
b. 73 y 57 d. 73 y 57 a. 101 b. 104 c. 103 d. 102
37
11. El profesor José tiene 85 peras. Des- 18. ¿Cuál es el resultado de restar 6D y
pués de regalar a sus alumnos 48, 9U?
¿cuántas peras le quedan? a. 50 b. 51 c. 58 d. 59
a 37 b. 36 c. 35 d. 38
19. ¿Cuánto recibiré de vuelto si com-
12. Un comerciante tiene 83 plátanos
pró una chompa a S/. 26 y pagó
y vende 37. ¿Cuántos plátanos le
con un billete de S/. 50?
quedan?
a. 44 b. 45 c. 46 d. 49 a. S/. 24 c. S/. 28
13.
Paula desea comprar una buzo b. S/. 35 d. S/. 34
que cuesta de 78 nuevos soles. Si
20. Lucía lleva a su casa 50 kilogramos
solamente tiene 26 nuevos soles,
¿cuánto dinero le falta? de arroz y 19 kilogramos menos de
azúcar. ¿Cuántos kilogramos de azú-
a. S/. 45 b. S/. 52 c. S/. 54 d. S/. 55 car lleva a su casa?
14.
La tía Rosita tiene 49 años y mi
a. 32 b. 33 c. 31 d. 35
mamá tiene 34 años. ¿Cuántos años
es mayor la tía Rosita que mi mamá? 21. Mi mamá desea comprar un vesti-
a. 16 b. 17 c. 15 d. 18 do que cuesta S/. 95. Si solo tiene
15. Un ómnibus tiene 54 asientos. Si S/. 48, ¿cuánto dinero le falta?
37 personas van sentadas, ¿cuántos
asientos están vacíos? a. S/. 45 c. S/. 47
a. 15 b. 17 c. 18 d. 19 b. S/. 48 d. S/. 44
16. Un mago tiene 52 cartas y hace desa- 22. En un saco hay 50 papas. Si se ma-
parecer 36. ¿Cuántas cartas le quedan? logran 2 docenas y media de pa-
pas, ¿cuántas papas quedan?
a. 17 b. 19 c. 18 d. 16
17. Calcula el valor numérico de las fi- a. 18 b. 20 c. 32 d. 35
guras.
7 8 – 9 – 23. En el tocador hay 35 jabones y en
3 5 8 mi cómoda hay 18 pastas dentales.
3 9 3 4 ¿Cuántos jabones más que pastas
dentales hay?
Matemática 2
a. =8 y = 3 c. =9 y =2
b. =7 y = 3 d. =9 y =3 a. 19 b. 16 c. 18 d. 17
38
3 UNIDAD
Ficha de trabajo 7
La centena
1. ¿Qué número representa el material 6. ¿Cuál es el número anterior a
multibase? 6 C, 4 U y 5 D?
a. 645 b. 653 c. 546 d. 465
7. ¿Cuánto dinero le falta a Juan para
a. 343 b. 323 c. 443 d. 453 pagar una deuda de S/. 983, si tiene
solo S/. 345?
2. Escribe (V) si es verdadero o (F) si
es falso, según corresponda. a. S/. 438 c. S/. 638
b. S/. 538 d. S/. 739
I. 234 > 678
8. La descomposición correcta del
II. 986 > 675
número 934 es:
III. 123 < 112 a. 900 + 3 + 4 c. 900 + 30 + 4
IV. 363 = 363 b. 90 + 30 + 4 d. 900 + 50 + 4
a. VFVF b. FVFV c. VVFV d. FFVF 9. Coloca el símbolo >, < o =, según
corresponda.
3. En el número 745, el número 7
ocupa el orden de … A. 456 345
a. las decenas c. las centenas B. 999 678
b. las unidades d. los millares C. 2C + 5U 843
4.
¿Qué número corresponde a la D. 6C + 3D 600 + 30
expresión 6D 8C 3U? a. >, <, =, > c. >, <, >, =
a. 863 b. 683 c. 386 d. 368 b. >, >, <, = d. <, <, >, =
10. ¿Cuál es el mayor número que se
5. Calcula el valor de “A + B” en el puede formar con los dígitos 5; 7; 6?
criptograma. a. 756 b. 765 c. 675 d. 657
C D U
11. María tiene S/. 500, recibe una pro-
A 7 3 + pina de S/. 230 y gasta S/. 320.
3 B A ¿Cuánto dinero le queda?
Matemática 2
C D U
Matemática 2
a. S/. 15 c. S/. 20
a. 304 b. 316 c. 325 d. 324 b. S/. 12 d. S/. 19
40
Ficha de trabajo 8
Número de cuatro cifras
1. ¿Qué número está representado en 6. El número “tres mil trescientos dieci-
el material multibase? séis” se escribe:
a. 3 163 b. 3 316 c. 3 613 d. 3 361
7. ¿Qué número está representado en
a. 3 220 b. 3 200 c. 3 221 d. 3 222 el ábaco?
2. ¿Qué número continúa en la sucesión?
a. 1 514
2 345 2 315 – 2 285 ?
b. 1 513
a. 2 254 b. 2 235 c. 2 257 d. 2 255 c. 1 516
3. Coloca el signo >, < o =, según UM C D U d. 1 515
corresponda.
8. ¿Qué número equivale a
A. 2 345 4 567 7UM + 3C + 6D + 2 U?
B. 3 456 1 298
a. 7 362 b. 7 263 c. 7 632 d. 7 236
C. 6 458 6UM + 4C + 5D + 8U
9. ¿Cuál es menor número que se puede
D. 5UM + 4C 5 400 formar con las cifras 7, 3, 4 y 5?
a. <, >, =, > c. <, >, =, < a. 3 547 b. 3 457 c. 7 435 d. 7 354
b. <, >, =, = d. <, <, >, >
10. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es
4. ¿Cuál es el número anterior y posterior falso. Luego, encierra la alternativa
a 5 678? correcta.
a. 5 677 y 5 679 c. 5 767 y 5 769 A. 3 478 = 300 + 4 000 + 70 + 8
b. 5 766 y 5 768 d. 5 877 y 5 879 B. 7 289 = 7 000 + 200 + 80 + 9
5. Escribe (V) si es verdadero o (F) si C. 9 023 = 9 000 + 200 + 20 + 3
es falso, según corresponda. D. 5 896 = 500 + 800 + 90 + 6
A. 3 567 > 8 907
a. VFVV b. FVFV c. FVFF d. VFFV
B. 7 856 < 6 865
C. 8 765 = 8 765 11. ¿Qué número equivale a 9 UM y 3U?
Matemática 2
= 3 321 UM C D U < UM C D U
C.
= 1 333
= 1 003 UM C D U = UM C D U
a. FVF b. FFV c. VFV d. VVF
a. FFVF b. VVFV c. VVFF d. FFVF
19. Escribe el número que corresponde
15. Continúa la serie:
a la descomposición:
7 545 7 500 7 455 ? 5 U, 3C, 5 UM, 9 D
Matemática 2
a. 1 566 c. 1 561 c. A = 4; B = 2; C = 6
b. 1 876 d. 1 562 d. A = 5; B = 3; C = 4
46
5 UNIDAD
Ficha de trabajo 11
Multiplicación por 2, 3, 4 y 5
1. ¿Qué número multiplicado por 4 da 6. Determina la regla de formación
como resultado 32? y el término desconocido en la
a. 7 b. 8 c. 6 d. 9 siguiente sucesión:
D. 5 ×6+ 2 × 9 = 48 2 × 7 + 3 × 9 – 5 × 2
a. VVFV b. FVFV c. FFVF d. VVVF a. 41 b. 51 c. 32 d. 31
47
11. Observa los precios de los siguien- 15. ¿Cuál es el producto de los dígitos
tes artículos: que faltan?
7 4 6 ×
4
2 9
S/. 75 S/. 25 a. 36 b. 40 c. 32 d. 56
¿Cuánto se pagará en total por la 16. Si:
compra de tres pares de zapatos y × 4 = 12
un par de aretes? × 5 = 40
a. S/. 340 c. S/. 250 × 3 = 15
b. S/. 360 d. S/. 450 Entonces, el valor de × × es:
12. Escribe (V) si es verdadero o (F) si
es falso. Luego, marca la alternativa a. 124 b. 120 c. 128 d. 136
correcta. 17. Calcula el número que falta.
A. 3 × 5 = 15
B. 4 × 8 = 36
30 32 27
C. 2 × 12 = 25
5 6 4 8 3 ?
D. 5 × 12 = 60
a. VVFF c. VFVF a. 8 b. 9 c. 4 d. 7
b. FVFV d. VFFV 18. Juanita compra 8 cuadernos a
13. Un libro cuesta S/. 18. ¿Cuánto se S/. 16 cada uno. Si paga con dos
pagará por 5 libros, si al final hacen billetes de S/. 100, ¿cuánto recibirá
una rebaja de S/. 15? de vuelto?
a. S/. 90 c. S/. 75 a. S/. 64 c. S/. 84
b. S/. 80 d. S/. 85 b. S/. 78 d. S/. 72
14. Determina el término que continúa
en la siguiente sucesión: 19. Si a 4 docenas de manzanas le qui-
to 2 docenas, ¿cuántas manzanas
12 48 192 ?
Matemática 2
me quedan?
a. 678 b. 546 c. 768 d. 789 a. 24 b. 28 c. 27 d. 30
48
Ficha de trabajo 12
Multiplicación por 6; 7; 8 y 9
1.
Completa la pirámide de la 6. Calcula el valor de “R – T + S” en:
multiplicación y calcula el valor de
R × S. R
R 24 8
S 12 6 T 2
3 2 6 3 2 2 S
a. 13 b. 15 c. 12 d. 18 a. 56 b. 42 c. 46 d. 34
49
11. Si un año tiene 12 meses, ¿cuántos 17. Si:
meses habrá en 9 años? × 9 = 63
a. 110 meses c. 108 meses × 8 = 56
b. 120 meses d. 124 meses Calcula el valor de “ × ”.
12. Si al producto 83 × 8 le disminui-
a. 64 b. 49 c. 39 d. 89
mos 320, el resultado es…
18.
Un auto recorre 95 km, en una
a. 344 c. 432 b. 654 d. 567
hora, ¿cuántos kilómetros recorrerá
13. Si al producto 56 × 5 le agregamos en 9 horas?
4, el resultado es…
a. 855 b. 955 c. 755 d. 655
a. 234 b. 256 c. 284 d. 567
19. Escribe (V) si es verdadero o (F) si
14. Descubre la regla de formación y es falso. Luego marca la respuesta
completa la sucesión. correcta.
10 40 80 320 A. 90 = 9 × 10
a. 540 b. 640 c. 680 d. 450 B. 54 = 6 × 8
15. Observa los precios de los siguien- C. 84 = 7 × 12
tes artículos: D. 55 = 5 × 10
a. FVFV b. FVVF c. VFVF d. FFVV
20. ¿Cuál es el valor de “x”?
S/. 75 S/. 45 8 3 6 5 9 x
a. ¿Cuánto pagaré en total por tres 24 30 63
osos y dos robots?
a. 6 b. 7 c. 9 d. 5
a. S/. 275 c. S/. 285
21. El número de problemas de Ma-
b. S/. 343 d. S/. 457
temática que resolví es igual a la
16. ¿Qué operación es incorrecta? mitad de 150, multiplicado por 3.
Matemática 2
2 N 4 2
a. 168 horas c. 145 horas
a. 25 b. 23 c. 29 d. 30 b. 132 horas d. 167 horas
51
10.
Mi mamá compró 1 docena de 16.
Evita cose 56 pantalones diarios
sombreros. Si cada uno costó S/. 9, y Jovita cose el triple. ¿Cuántos
¿cuánto pagó por todo? pantalones cosen las dos juntas en
a. S/. 122 c. S/. 108 un día?
b. S/. 146 d. S/. 176 a. 345 b. 224 c. 234 d. 289
17. Un tren tiene 9 vagones con 22
11.
Paula y Lucía fabrican juntas 36 asientos en cada vagón. ¿Cuántos
peluches diarios. ¿Cuántos peluches asientos tiene en total el tren?
fabricarán las dos en una semana?
a. 352 b. 252 c. 452 d. 345 a. 196 b. 198 c. 189 d. 205
18. Calcula el valor de “R – S” en la si-
12. Calcula el producto de las siguien- guiente operación:
tes multiplicaciones:
UM C D U
A. 1 3 4 × B. 34 ×
R 4 S ×
6 6
8
5 9 4 4
a. 804 y 235 c. 804 y 238
a. 4 b. 3 c. 5 d. 6
b. 704 y 238 d. 704 y 258
19. Escribe (V) si es verdadero o (F) si
13. ¿Cuál es el término que continúa es falso. Luego marca la alternativa
en la sucesión? correcta.
3; 9; 27; 81; 243; ? A. 245 × 4 > 182 × 2
a. 973 b. 972 c. 729 d. 982 B. 123 × 4 = 164 × 3
C. 34 × 8 > 52 × 6
14.
Si un mes tiene cuatro semanas,
¿cuántas semanas habrá en 7 meses? D. 108 × 4 < 34 × 7
a. 38 semanas c. 28 semanas a. FFVV c. VFVF
b. 30 semanas d. 25 semanas b. FVFV d. VVFF
20. ¿Qué número falta en el recuadro?
15. En la multiplicación 94 × 8, la suma
Matemática 2
a. 14 b. 18 c. 16 d. 20 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
52
Ficha de trabajo 14
Operaciones combinadas
1. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es Marca la alternativa correcta.
falso, según corresponda. a. =, <, >, = c. <, <, >, >
A. 21 + 2 5 – (5 × 9) + 13 = 14 b. >, <, =, = d. =, <, >, <
B. 48 + 8 – (14 – 6) × 7 = 0 6. En una librería hay 48 cajas con
C. 6 × 8 + (13 + 8) – 12 = 56 8 paquetes de lapiceros en cada
D. 32 – 7 × 4 + (12 – 3) = 12 una. Si además hay tres paquetes
Señala la alternativa correcta. sueltos. ¿Cuántos paquetes de
a. FFVV b. VFVF c. VVFF d. FFVV lapiceros hay en total?
2. ¿Cuáles operaciones combinadas son a. 387 b. 382 c. 432 d. 456
correctas? 7. Efectúa:
A. (45 – 30) × 7 + 12 × 6 = 177 12 × 6 + (8 × 9 + 8 × 7) × 3 + 12
B. 72 + 18 – 20 × 4 = 10 a. 465 b. 468 c. 345 d. 567
C. 9 × 12 + (25 – 8 ) × 6 = 209 8. En una exposición de libros, hay
D. 5 × 6 + (90 – 45 ) – 12 × 6 = 2 36 paquetes con 6 textos en cada
uno y otro paquete, con 8 textos.
a. A y C b. C y B c. A y B d. B y D
¿Cuántos textos hay en total?
3. Calcula el resultado de la siguiente
operación combinada: a. 224 b. 234 c. 225 d. 267
7 × 8 + 12 – 5 × 6 9. Resuelve la operación combinada.
a. 48 b. 38 c. 28 d. 58 Luego marca la alternativa correcta.
4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente (4 + 9 × 7) – (6 × 9 – 5) + 18
operación combinada? a. 35 b. 46 c. 36 d. 47
7 × 9 + 6 × (12 × 4 + 9) – 56 + 8
10. Coloca (V) si es verdadero o (F) si
a. 340 b. 362 c. 342 d. 366 es falso. Luego marca la alternativa
5. Coloca los signos >, < o =, según correcta.
corresponda. A. (4 × 5 ) + ( 8 × 3 ) – 15 + 6 = 15
a. 6 × 8 + 5 8 × 8 – 11 B. 44 – 3 × 7 + ( 5 × 3 + 8 ) – 10 = 36
b. 4 × 6 – 5 × 3 9×5+8×4 C. 4 × 9 + ( 8 × 7 – 9 ) + 12 × 5 = 22
Matemática 2
c. 9 × 8 + 7 × 9 9×6–4×8 D. ( 6 × 8 – 12 + 7 × 9 ) – 8 × 9 = 27
d. 9 × 8 – 6 × 8 7×9+5×5 a. VFVF b. FVFV c. FFVV d. VFVF
53
11. Calcula el valor de “P – Q × R” en la 16. Calcula el valor de “A × B”.
pirámide numérica.
A
P 12 B
27 Q 3 4 2
3 R 1
a. 760 c. 654
a. 162 b. 234 c. 183 d. 163 b. 768 d. 578
12. Una señora compra 3 sacos de pa-
17. Resuelve:
pas a S/. 50 cada uno y 5 sacos de
azúcar a S/. 75 cada uno. ¿Cuánto 300 – 14 × 5 + 15 × 3
gastó en total? a. 276 c. 275
a. S/. 523 c. S/. 525 b. 278 d. 277
b. S/. 625 d. S/. 725 18. Si p q = 2 + p × q – 9,
13.
María compró juguetes para do- calcula el valor de 3 4.
narlos a una casa hogar. Si compró
7 cajas con 9 muñecas cada una a. 3 b. 5 c. 4 d. 6
y 5 cajas con 6 cunitas cada una,
¿cuántos juguetes compró en total? 19. Si m Y n = m × n + 12 – n,
14. Si: a. 24 b. 25 c. 23 d. 27
= 7, = 8, = 4, =9 20. Calcula el resultado de la siguiente
Calcula: operación combinada:
× + × 9 × 8 + 6 × (5 × 8 + 3) – 23 + 15
a. 80 b. 92 c. 100 d. 120 a. 343 c. 534
15. Paula compró 7 bebidas a S/. 6 cada b. 322 d. 456
una. Si le hicieron un descuento
de S/. 3 menos por cada bebida, 21. Efectúa:
¿cuánto pagó en total? 36 × 5 + 12 – 5 × 9
Matemática 2
M
45 5
9 5 1 ¿Cuántas caritas pintaste?
a. 76 c. 225 a. 5 b. 8 c. 6 d. 7
b. 227 d. 75 22. Completa la tabla.
a. 70 patos c. 80 patos 84
b. 90 patos d. 60 patos 96
56
Ficha de trabajo 16
La división
1. Calcula el valor de “x” en: 5. Calcula el valor de “P : Q” en la
pirámide numérica.
3 9 x
33 54 45 P
11 6 5 63 7
a. 3 b. 9 c. 8 d. 7 Q 7 1
108 9 a. 3 b. 5 c. 4 d. 6
72 12 9. Micaela tiene 48 caramelos y los
55 5 quiere repartir en igual cantidad
entre sus 4 hermanas. ¿Cuánto le
66 6
tocará a cada una?
a. 6 b. 9 c. 12 d. 11 a. 13 b. 12 c. 14 d. 16
4. En una división el dividendo es 84 y 10. ¿Cuál es el número que multiplican-
Matemática 2
2 1
4 A 3 3
8 2 1 A 3 1
32 B 2 2 54 B 2 2
a. 5 b. 7 c. 8 d. 9 a. 12 b. 13 c. 14 d. 15
17. Si:
12. Calcula el valor de “(P + E) : Q”.
c d = 5 × c : d,
:2
P E calcula el valor de 6 2.
×8 :4 ×5 a. 30 b. 15 c. 25 d. 35
a. 7 b. 8 c. 9 d. 10 a. 12 b. 16 c. 27 d. 28
58
Ficha de trabajo 17
División con tres cifras en el dividendo
1. Calcula el número que falta. 7.
Resuelve cada división en tu
cuaderno. Luego relaciona ambas
5 3 ? columnas y encierra la alternativa
40 8 15 5 84 7 correcta.
a. 12 b. 11 c. 10 d. 16 I. 240 : 4 A. 106
II. 200 : 5 B. 105
2. Compara los cocientes y coloca el
III. 318 : 3 C. 40
signo >, <, o =, según corresponda.
IV. 735 : 7 D. 60
A. 235 : 5 405 : 3 a. ID, IIC, IIIA, IVB c. IA, IIB, IIIC, IVD
B. 408 : 4 207 : 9 b. IC, IIA, IIIC, IVB d. IB, IIC, IIIA, IVD
C. 824 : 8 648 : 6 8. Ana tiene 450 juguetes y los quiere
D. 464 : 8 174 : 3 colocar en 9 cajas de cartón. ¿Cuán-
tos juguetes pondrá en cada caja?
a. <, <, <, = c. >, >, <, =
b. <, >, <, = d. >, >, >, > a. 45 b. 70 c. 50 d. 55
9. En una panadería se venden 924
3. ¿Cuál es el cociente de la división panes a la semana. ¿Cuántos panes
786 : 6? se venderán en un día?
a. 121 b. 141 c. 131 d. 213 a. 132 b. 136 c. 134 d. 138
4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente 10. Un equipo de fútbol gastó S/. 642
operación combinada? en comprar pelotas y uniformes
674 × 4 – 450 : 5 + 34 para sus 6 jugadores. ¿Cuánto gastó
a. 3 640 c. 5 423 por cada jugador?
b. 2 640 d. 5 879 a. S/. 110 c. S/. 107
5. En la división 678 : 6, el cociente es… b. S/. 118 d. S/. 138
a. 113 b. 131 c. 112 d. 121 11. Tenía cierta cantidad de paletas y
las repartí entre 8 niños. Si a cada
6. Al efectuar 12 × 6 + 99 : 9 – 78 se niño le tocó 9 paletas, ¿cuántas pa-
Matemática 2
15. Si m @ n = n × m : n,
a. S/. 145 c. S/. 144
calcula el valor de 8 @ 15. b. S/. 234 d. S/. 189
a. 8 b. 7 c. 9 d. 10 22. Si el dividendo de una división es
360 y el cociente es 120, calcula el
16. En una división el dividendo es 89
divisor.
y el divisor es 5. Calcula el cociente
y el residuo. a. 3 b. 7 c. 4 d. 9
a. c = 16 ; r = 1 c. c = 17 ; r = 4 23. Calcula el número que falta.
b. c = 17 ; r = 2 d. c = 19 ; r = 3
9 11 ?
17. Si a W b = b × a : b, calcula el va-
Matemática 2
lor de 15 W 5. 36 4 55 5 54 9
a. 16 b. 18 c. 15 d. 17 a. 7 b. 8 c. 6 d. 9
60
7 UNIDAD
Ficha de trabajo 18
Fracciones
1. ¿Qué fracción representa la parte 6. ¿Qué fracción representa a la unidad?
sombreada?
a. 6 b. 5 c. 7 d. 6
a. 2 ; 5 9 8 9 6
10 9
7. Encuentra la fracción cuyo numera-
b. 3 ; 5 dor es la mitad de 10 y cuyo deno-
10 9
minador es el triple de 5.
c. 2 ; 4
10 9 a. 4 b. 5 c. 3 d. 6
15 15 15 15
d. 3 ; 4
10 9 3 ?
8. ¿Qué gráfico representa
2. Las fracciones con igual denomina- 8
dor se denominan:
a. heterogéneas c. homogéneas a. c.
b. mixtas d. propias
3. El numerador indica cuántas partes
se toman de… b. d.
a. la fracción
b. la unidad 9. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es
c. el denominador falso, según corresponda.
4. ¿Qué término corresponde al siguiente A. 5 > 6 C. 4 < 3
enunciado? 4 4 8 8
“Representa el número de partes en B. 7 = 7 D. 7 > 6
que se ha dividido la unidad.” 9 9 6 6
a. el denominador a. VFVF b. FFVF c. FVFV d. VVFF
b. el numerador
10. Efectúa:
c. fracción
8 – 5 =
5. Calcula el resultado de la siguiente 7 7
operación.
8 + 6 – 2 = 2 a. Dos séptimos.
9 9 9 9 b. Cinco séptimos.
Matemática 2
c. Tres séptimos.
a. 12 b. 13 c. 15 d. 14
9 9 9 9 d. Un séptimo.
61
11. Resuelve e indica qué resultado tie- 14. Relaciona ambas columnas y marca
ne menor numerador. la alternativa correcta.
a. 5 + 6 – 3 =
7 7 7 I. 4 A. Seis novenos
5
b. 5 + 4 – 2 = II. 3 B. Cuatro quintos
9 9 9 8
III. 6 C. Siete novenos
c. 8 + 5 – 4 = 9
12 12 12
IV. 7 D. Tres octavos
9
d. 6 + 7 – 9 =
15 15 15
a. IA, IIB, IIIC, IVD c. IA, IIB, IIID, IVC
12. Si Raquel tomó 3 de jugo y b. IB, IID, IIIA, IVC d. IB, IIA, IIC, IVD
9
5
Miryam tomó , ¿cuánto jugo to-
9 16. Coloca los signos >, <, o =, según
maron las dos juntas? corresponda.
a. 7 b. 8 c. 3 d. 5
9 9 9 9 6 8
1 ” en la pirámide de 9 9
13. Calcula “R –
2 9 3
fracciones.
7 7
R 5 5
4 8 8 8
2 2
1 3 5 a. <, <, = c. <, >, =
2 2 2 b. >, >, = d. >, <, =
a. 11 b. 12 c. 10 d. 9 17. Compré
8 de arroz. Si preparé los
2 2 2 2 9
14. ¿Cuál es el término que continúa 2 el día lunes y los 3 el día miér-
en la sucesión? 9 9
coles, ¿qué fracción de arroz me
50 ; 45 ; 40 ; 35 …
queda?
35 35 35 35
Matemática 2
a. 30 b. 25 c. 15 d. 10 a. 3 b. 4 c. 2 d. 5
35 35 35 35 9 9 9 9
62
Ficha de trabajo 19
Adición y sustracción de fracciones homogéneas
1. ¿Cuál es el resultado de la siguiente 6. Raquel, Rosa y Miryam van a una
operación? pollería y piden un pollo a la brasa.
54 – 28 + 23 = Raquel se comió 1 de pollo, Rosa 2
4 4
73 73 73 del mismo y Miryam se comió el resto.
¿Qué fracción del pollo comió Miryam?
a. 30 b. 76 c. 49 d. 67
73 73 73 73
a. 3 b. 2 c. 1 d. 4
2 de su pastel y 4 4 4 4
2. Paula regaló
6 7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es
3
vendió de éste. ¿Cuánto pastel le
6 igual a la unidad?
quedó?
a. 2 b. 8 c. 5 d. 6
3 8 6 9
a. 2 b. 5 c. 1 d. 3 3 de kilogramo
6 6 6 6 8. Nilda ha gastado
4
3. Calcula la suma de las cifras que de papa. ¿Qué cantidad le queda?
faltan en: a. Dos cuartos c. Un cuarto
5 – 28 + 6 = 9
b. Cuatro cuartos d. Tres cuartos
73 10 10 10
9. Completa la siguiente pirámide de
a. 16 b. 12 c. 13 d. 14
fracciones y luego calcula el valor
4. Para hacer un pastel, mi mamá de “A + B”.
emplea: 4 de taza de azúcar, 5
8 8 9
6
de taza de harina y
8
de taza de 5 a. 6 c. 3
4 5 5
agua. ¿Qué fracción de ingredientes B
5
utilizó mi mamá para hacer la torta? b. 4 d. 7
A 3 2 5 5
a. 15 b. 13 c. 16 d. 12 5 5
8 8 8 8
4 de su 10. Calcula el resultado de la siguiente
5. Patricia ha pintado los
9 operación:
ventana. ¿Cuánto le falta para terminar 3 + 6 – 4 =
de pintarla? 8 8 8
Matemática 2
a. 4 b. 5 c. 7 d. 2 a. 3 b. 4 c. 5 d. 1
9 9 9 9 8 8 8 8
63
11. Escribe (V) si es verdadero o (F) si 14. ¿Cuál es el término que continúa
es falso. Luego marca la alternativa en la sucesión?
correcta. 27 ; 21 ; 15 ; 9 …
18 18 18 18
a. 2 + 5 – 3 = 3
8 8 8 8 a. 2 b. 4 c. 5 d. 3
18 18 18 18
b. 12 – 8 + 9 = 13
30 30 30 30 8 de fre-
15. Rossana baja de un árbol
c. 8 + 6 – 5 = 10 4
12
15 15 15 15 sas y come de éstas. ¿Qué parte
12
d. 16 – 6 + 5 = 15 de las fresas no comió Rossana?
36 36 36 36
a. 26 b. 24 c. 27 d. 29 a. 6 b. 5 c. 7 d. 9
36 36 36 36 8 8 8 8
64
8 UNIDAD
Ficha de trabajo 20
Unidad de longitud y masa
1. ¿Cuántos centímetros hay en 1 m y 7.
Martha compra 52 m de soga
42 cm? simple y 10 dm de soga gruesa.
a. 142 cm c. 132 cm ¿Cuántos metros de soga compró
b. 234 cm d. 148 cm en total?
2. En 8 dm y 60 cm hay: a. 56 m b. 55 m c. 53 m d. 59 m
a. 14 m c. 14 dm 8. Maruja va a un cine que queda a
b. 134 m d. 132 dm 180 m de su casa. Si ya recorrió 55 m,
¿cuántos metros le falta recorrer?
3. Juliana mide 157 cm pero para formar
el equipo de voleibol necesita tener a. 125 m c. 155 m
una estatura de 178 cm. ¿Cuántos b. 135 m d. 123 m
centímetros le falta a Juliana? 9. Raquel mide 1 m y 75 cm y Miryam
a. 20 cm c. 23 cm mide 1 m y 35 cm. ¿Cuántos cen-
b. 21 cm d. 26 cm tímetros más mide Raquel que
Miryam?
4.
Charito compró 5 metros de
popelina y su hermana 80 dm. a. 30 cm c. 50 cm
¿Cuántos metros de popelina b. 40 cm d. 79 cm
compraron las dos?
10. Coloca (V) si es verdadero o (F) si es
a. 15 m b. 16 m c. 13 m d. 17 m falso, según corresponda.
5. Escribe los signos >, <, o =, según A. 8 dm = 80 cm
corresponda.
B. 5 m > 500 cm
A. 7 m 70 dm C. 14 m < 140 dm
B. 50 dm 6m D. 10 dm = 1 m
C. 145 cm 132 cm
a. VFFV b. VFFF c. FVVF d. FVVV
D. 8 dm 1m
11. July mide 1 m y 56 cm, Paula 1 m
a. >, <, =, > c. =, <, > < y 76 cm, Raquel mide 25 cm me-
b. <, >, =, < d. =, >, <, > nos que July. ¿Cuál es la suma de
6. En 9 dm y 60 cm hay … las tres estaturas?
Matemática 2
a. 15 dm c. 150 dm a. 4 m 67 cm c. 4 m 63 cm
b. 13 dm d. 130 dm b. 6 m 67 cm d. 4 m 78 cm
65
12. Escribe los signos >, <, o =, según y 93 kg de diferentes clases de fru-
corresponda. tas. ¿Cuántos kilogramos de carga
A. 50 kg 400 g lleva?
a. 435 kg c. 234 kg
B. 000 g 7 kg
b. 221 kg d. 345 kg
C. kg 4 000 g
17.
¿A cuántas pesas de medio kilo
D. kg 6 000 g equivale la suma de estas pesas?
a. >, =, <, = c. <, =, >, =
b. <, =, >, = d. >, >, <, <
1 kg 1 kg 1 kg 1
13. Escribe (V) si es verdadero o (F) si 2 kg
es falso, según corresponda. a. 6 b. 7 c. 8 d. 9
A. La unidad fundamental de la 18. Pilar pesa 93 kg y su hermana Lucía
medida de longitud es el cm. pesa 78 kg. ¿Cuál es la diferencia de
B. Diez dm equivalen a un metro. masas? ¿Cuánto pesan las dos juntas?
C. La unidad principal para me- a. 15 kg y 171 kg c. 16 kg y 191 kg
dir masas es la tonelada. b. 16 kg y 181 kg d. 15 kg y 181 kg
D. Siete kg equivalen a 7 000 g. 19. Para preparar un rico lomo saltado
a. VFFF b. VFVF c. FVFV d. FFFV para 45 personas necesitamos: 19 kg
de carne, 25 kg de papa, 18 kg de ce-
14. ¿Cuántos kg expresan las pesas?
bolla y 20 kg de tomate. ¿Cuántos
kilogramos necesito en total?
1 kg 1 kg 1 kg 1 1 1 a. 72 kg b. 52 kg c. 82 kg d. 32 kg
2 kg 4 kg 4 kg
20. María compra 5 kg de vainita, 2 kg
a. 5 kg b. 4 kg c. 7 kg d. 8 kg
de carne más que de vainita y 3
15. Rosa tiene 230 kg de carne, su her- kg de cebollas más que de carne.
mana le da 130 kg más y vende ¿Cuántos kilogramos de productos
238 kg. ¿Cuántos kilogramos de car- compró en total?
ne le queda? a. 22 kg b. 28 kg c. 23 kg d. 25 kg
a. 122 kg c. 132 kg 21. Mi carrito del mercado pesa 35 kg
b. 178 kg d. 123 kg y yo solo puedo transportar 25 kg.
Matemática 2
Luisa
Juanita
María
Vilma
a. 14 b. 23 c. 25 d. 50
D. ¿Cuántos alumnos prefieren leer
Nombres de las niñas “Abuelita Opalina”?
A. ¿Cuántas películas vio Luisa? a. 12 b. 10 c. 13 d. 14
a. 10 b. 8 c. 7 d. 6 3. Observa el gráfico y responde:
B. ¿Cuántas películas vio Vilma? Concurso grupal de coros
a. 14 b. 15 c. 13 d. 16 40
35
2. Observa el gráfico y responde. 30
25
Puntaje
20
18 15
16 10
14 5
12 0
Cantidad de niños
10
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
8 Grupo 7
6
4 Grupos
2
0 A. ¿Qué grupo fue el ganador?
Tom Sayer
Tinko y Drago
Abuelita Opalina
Caperucita roja
Pinocho
Los tres chanchitos
Corazón
Blancanieves
a. Grupo 3 c. Grupo 5
b. Grupo 4 d. Grupo 2
B. ¿Qué grupo obtuvo menos
puntaje?
Matemática 2
a. Grupo 3 c. Grupo 3
Libros b. Grupo 1 d. Grupo 4
71
4. Observa el gráfico y responde: B. ¿Cuántas personas asistieron el
Postres favoritos día viernes al evento?
Arroz zambito a. 50 personas c. 40 personas
Alfajor b. 70 personas d. 30 personas
Postres
Torta
Budín C. ¿Cuál es el total de personas que
Arroz con leche asistieron al evento en la semana?
0 10 20 30
Número de asistentes
a. 208 personas c. 210 personas
b. 230 personas d. 219 personas
A. ¿Cuál es el postre que más gustó?
a. Arroz con leche c. Torta 6. Observa el gráfico sobre la preferen-
b. Arroz zambito d. Budín cia de los diferentes helados.
B. ¿Cuál es el postre que gustó
menos? Sublime Jet
a. Arroz con leche c. Budín
15 13 Copa
b. Arroz zambito d. Torta Donito 12
12
C. ¿Qué postres empataron en puntaje? 16 10
a. Budín y alfajor Buen Trika
humor
b. Arroz zambito y Budín
c. Budín y torta
d. Arroz con leche y alfajor A. ¿Qué helado tiene mayor prefe-
5. Observa el gráfico: rencia?
Asistentes a un evento
a. Buen Humor c. TriKa
Viernes b. Jet d. Donito
Jueves
Días
a. 15 c. Más de 50
a. 2 b. 3 c. 4 d. 1
6 6 6 6 b. 75 d. Más de 65
75
8.
Clasifica los siguientes sucesos A. Si giramos la ruleta, es _________
como sucesos seguros, probables o que caiga en el número 4.
imposibles: B. Si giramos la ruleta, es __________
A. Lanzar una moneda al aire y que que caiga en el número 3.
salga cara. ___________
C. Si giramos la ruleta, es _________
B. Abrir un libro de 80 páginas y que que caiga en el número 2.
salga la página 120. ___________
D. Si giramos la ruleta, es _________
C. Extraer una bola azul de una bolsa
que caiga en el número 5.
que contiene seis bolas azules.
___________ ¿Cuáles la alternativa correcta?
D. Sacar un 3 al lanzar un dado. a. Probable, problable, muy proba-
___________ ble, imposible.
Marca la alternativa correcta. b. Problable, problable, imposible,
a. Seguro, probable, seguro, imposible. problable.
b. Probable, probable, seguro, imposible. c. Problable, imposible, imposible,
c. Imposible, seguro, probable, probable. imposible.
d. Probable, imposible, seguro, probable. d. Problable, problable, imposible,
9. En una bolsa hay 9 botones rojos,
muy imposible.
2 azules, 3 negros y uno marrón. 11.
Elabora la tabla de frecuencias y
Si Paula saca al azar un botón de completa.
la bolsa, ¿qué color de botón tiene
mayor probabilidad de salir?
a. rojo c. azul
b. negro d. marrón
10. Observa la ruleta y escribe las pa-
labras “muy posible”, “posible” o “im-
posible”, según corresponda.
3 4
a. probable c. posible
b. seguro d. imposible
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