SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN POR EL ARTE

ADORNEMOS CON LA TÉCNICA DEL RASGADO

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Fecha : ………………………………………
- Ciclos : ………………………………………

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: En esta sesión se pretende que los niños afiancen la
motricidad fina practicando la técnica del rasgado.

III. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

ARTE CREA PROYECTOS - Explora y experimenta los - Practica la técnica
Y DESDE LOS lenguajes del arte. gráfica plástica, rasgado
LENGUAJES creativamente.
CULTURA
ARTÍSTICOS

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
- Realizan un recorrido por la escuela y se invita a los - Canción
niños y niñas a observar
- Entonan la canción escuelita:
Mi escuelita, mi escuelita,
Yo la quiero con amor,
Porque en ella, porque en ella,
Es que aprendo la lección.

Motivación Por la mañana temprano,

Lo primero que yo hago,
Saludar a mi maestra,
Y después a mi trabajo.

Mi escuelita, mi escuelita,
Yo la quiero con amor,
Porque en ella, porque en ella,
Inicio
Es que aprendo la lección.
(Música la cucaracha)
- Responde a interrogantes: ¿Les gusta su escuela? , se - Tarjetas para
les presenta imágenes de escuelas sin colorear y se escribir las
Saberes pregunta nuevamente: tarjetas
previos - ¿Cómo es? ¿Cómo creen que podríamos adornar este
dibujo? ¿Qué técnicas podríamos utilizar? ¿Saben
cómo se realiza la técnica del rasgado?
Conflicto - Se plantea la pregunta para provocar el conflicto
cognitivo cognitivo: ¿Creen que si adornamos la imagen de la
escuela pegan
- Se les comunica el propósito de la sesión de
Propósito aprendizaje : Aprender la técnica del rasgado
didáctico - Se acuerda las normas de convivencia para desarrollar
la sesión de aprendizaje.
- Trabajar en armonía
 MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
- Se les presenta algunos modelos realizados con la - Modelos con la
técnica del rasgado. técnica del
rasgado

- Papel de sedita
- Papel periódico
- Goma

- Se les indica que primero realizarán rasgado libre en

tiras se indica los materiales:
Desarrollo  Papel de seda de colores y texturas diferentes.
 Papel periódico.
 Goma.
- Inicialmente se le entrega a cada niño papeles de
diferentes texturas y colores, puede ser también papel
periódico, luego se da la indicación de cómo realizar la
técnica, posteriormente el niño realiza tiras libres y
largas, a medida que este proceso avanza se explica a
los niños como ir disminuyendo o aumentando el
grosor de las tiras. Este tipo de rasgados es muy
motivador en los niños si lo realizamos con papeles
que contengan un fondo. Ya que ellos rasgaran y
verán que luego pueden volver armar la figura que
había inicialmente.
- Demuestran lo aprendido rasgan papel lustre de
diferentes colores y pegan en la imagen de una
escuela.
- Reflexionan acerca de la actividad realizada, responde - Trabajo de los
a interrogantes: ¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Les niños
Cierre gustó la técnica del rasgado? ¿Qué dificultades
tuvieron al rasgar el papel? ¿Para qué nos servirá lo
aprendido?
Tarea o trabajo en - Cómo tarea rasgan papel y representan una escena de -
casa su hogar.