Rúbrica de Evaluación 2

Baja Media Alta

Actividad Criterios Valor Porcentual
0-1.9 2-3.9 4-5

Realiza aportes que incluye Repite ideas ya mencionadas por otros, No siempre focaliza su aporte en el tema Focaliza su aporte en el tema específico
planteamientos de la modificabilidad limitando su aporte a citar o afirmar que específico de discusión. No evidencia la de la discusión, evidenciando la lectura y
cognitiva en la educación teniendo en está de acuerdo o desacuerdo con otros lectura y revisión de la bibliografía y revisión de la bibliografía y materiales de 15%
cuenta los aportes teóricos del LEM y las compañeros. materiales de apoyo recomendados. apoyo recomendados.
lecturas del capítulo.
F Participa activamente y enriquece los No realizó aportes en el foro. Su participación es pasiva y esporádica. El Su participación es activa y enriquece los
temas discutidos. número de participaciones no supera 2 veces temas discutidos. Participa por lo menos
O 5%
en los temas propuestos. "2" veces en los temas propuestos.
R
O Enriquece las discusiones en el foro No realizó aportes significativos para Sus aportes son repetitivos. No contrasta ni Enriquece las discusiones estableciendo
usando normas de Netiqueta y con enriquecer el tema. Su actitud hacia la discute ideas. Su actitud hacia los aportes de puntos interesantes y usando normas de
actitud respetuosa. opinión de los compañeros es indiferente y los compañeros es poco cortés. Netiqueta. Si su opinión no coincide con
10%
no utiliza normas de Netiqueta. la de los compañeros lo establece de
manera respetuosa y cortés

TOTAL 30%
Conoce la importancia de los Estima con dificultad la importancia de Estima medianamente la importancia de los Estima con facilidad la importancia de
elementos claves que se evidencia en la los elementos claves que se evidencia en elementos claves que se evidencia en la elementos claves que se evidencia en la
lectura del caso “Las nuevas la lectura del caso “Las nuevas lectura del caso “Las nuevas tecnologías y los lectura del caso “Las nuevas tecnologías 15%
S tecnologías y los nuevos paradigmas.
tecnologías y los nuevos paradigmas. nuevos paradigmas. y los nuevos paradigmas.
I
N Comprende la importancia del buen uso Interpreta con dificultad lo que encuentra Interpreta parcialmente lo que encuentra en Interpreta eficazmente lo que encuentra
T de las fuentes de información y el en diferentes fuentes de información, algunas fuentes de información, además en diferentes fuentes de información,
E respeto hacia los derechos de autor además presenta plagios de otros presenta intento de plagio con pocas incluyendo referencias en la 10%
documentos con ninguna referencia referencias bibliográficas. construcción de su aporte siguiendo el
S
bibliográfica. estándar APA.
I Crea escritos con adecuada redacción y Produce con dificultad informes escritos Produce medianamente escritos con regular Produce eficazmente escritos con
S forma, siguiendo las normas y con problemas ortográficos y gramaticales. redacción y gramática, con pocos elementos adecuada redacción y gramática, con
elementos que enriquezcan o ilustren lo 10%
requerimientos. que enriquezcan o ilustren lo mencionado.
mencionado.

TOTAL 35%
Analiza textos identificando los aportes Integra y diferencia con dificultad los Integra y diferencia parcialmente los diferentes Integra y diferencia con facilidad los
teóricos y conceptuales presentados en diferentes componentes que permitan componentes que permitan proponer una diferentes componentes que permitan
el capítulo que permitan proponer una proponer una actividad cognitiva para estrategia para mejorar los procesos de proponer una estrategia para mejorar los
15%
A C actividad cognitiva para mejorar los mejorar los procesos de aprendizaje en cognición en las actividades de aprendizaje en procesos de cognición en las actividades
procesos de aprendizaje en los los estudiantes. los estudiantes. de aprendizaje en los estudiantes.
C O
estudiantes.
T G Comprende la importancia del buen uso Interpreta con dificultad lo que encuentra Interpreta parcialmente lo que encuentra en Interpreta eficazmente lo que encuentra
I N de las fuentes de información y el en diferentes fuentes de información, algunas fuentes de información, además en diferentes fuentes de información,
V I respeto hacia los derechos de autor además presenta plagios de otros presenta intento de plagio con pocas incluyendo referencias en la 5%
documentos con ninguna referencia referencias bibliográficas. construcción de su aporte siguiendo el
I T
bibliográfica. estándar APA.
D I Crea una actividad cognitiva que exija a Produce con dificultad una actividad Produce de manera regular una actividad Produce fácilmente una actividad
A V los estudiantes establecer relaciones cognitiva utilizando los conceptos y cognitiva utilizando los conceptos y teorías, cognitiva utilizando los conceptos y
D A virtuales, realizar comparaciones y teorías, del capítulo que exija a los del capítulo que exija a los estudiantes teorías, del capítulo que exija a los
15%
clasificaciones. estudiantes establecer relaciones establecer relaciones virtuales, realizar estudiantes establecer relaciones
virtuales, realizar comparaciones y comparaciones y clasificaciones. virtuales, realizar comparaciones y
clasificaciones. clasificaciones.
TOTAL 35%