Institución Educativa

Ricardo González
Amor Fe y Emprendimiento
REGISTRO DANE: 120001791767
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO 000134 DEL 16 DE MARZO DEL 2011

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SECUENCIA DIDACTICA DE EMPRENDIMIENTO.
Institución Educativa: Ricardo González
Docente: Elkin Ocon, Katia Zambrano, Jorge Fecha: Grado: Sexto
González.
Área: Emprendimiento. Asignatura: Emprendimiento Periodo: Cuarto
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Fase Preactiva
Componente
Formación personal.
Temático
Tema Como soy.
Estándares
Reconoce la importancia que tienen sus sueños, metas, expectativas y valores para la construcción
Desempeño
de su proyecto de vida.
DBA
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ORIENTAME CON AMOR
MOTIVACIÓN:
Lluvia de ideas relacionado con el tema como soy.
¿Qué significa auto conocernos?
¿Por qué es importante conocernos a nosotros mismos?
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Crees que un buen emprendedor conoce sus cualidades y defectos, puntos fuertes y los débiles?
CONCEPTUALIZACIÓN:
El docente presenta el tema: Como soy.
EL CONOCIMIENTO DE UNO MISMO.
El conocimiento de uno mismo nos permite descubrir todo nuestro potencial y nuestros verdaderos
deseos y necesidades, para poder satisfacerlos y así, ser felices.

Precurrentes y
activación de
conocimientos

El conocernos a nosotros mismos nos ayuda, también, a controlar nuestras emociones y pensamientos
negativos, en lugar de ser controlados por ellos, a desarrollar aquellas habilidades que no tenemos y a
corregir nuestros errores y defectos, por lo menos, en gran parte.

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Fase Interactiva
HAZLO COMO MEGAEMPRENDEDOR
 El docente generara una serie de preguntas que generaran al estudiante un estímulo para que se conozca
a si mismo.
Actividad: 1.

1. ¿Quién eres tu?

2. ¿Yo me acepto como soy?
3. ¿Yo soy una persona alegre?
4. ¿Yo soy una persona amorosa?
5. ¿Yo soy una persona sincera?
6. ¿Yo soy una persona que celebra vivir?
Desarrollo de
7. ¿Yo soy una persona inteligente?
Actividades y
8. ¿Yo soy una persona valiente?
Estrategias
9. ¿Yo soy una persona que acepta a las personas por cómo son?
10. ¿Yo soy una persona que sabe perdonar?
11. ¿Yo soy una persona, que está consciente que nada es para siempre, es por eso que creo y vivo?

Activity 2
 ¿Podrías decir tres virtudes que posees?
 ¿Qué cambiarías de este mundo si pudieras?
 ¿Cuál sería un buen título para tu autobiografía?
 ¿Cómo te gustaría estar dentro de 10 años?

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APLICO LO APRENDIDO O EVALUACIÓN
El docente presenta un quiz escrito. Donde realizara una serie de preguntas a los estudiantes sobre el
tema trabajado en clase.

HOMEWORK
1. El docente les presenta a los estudiantes la actividad a trabajar para complementar lo aprendido en
Consolidación de la clase mediante la supervisión del padre de familia.
los Aprendizajes Realiza una exposición sobre ¿ como soy?

INVESTIGACIÓN – GESTIÓN DE PROYECTOS

Aplicación del método científico
El docente motiva a generar preguntas problematizadoras.
Transversalidad con saberes de otras áreas y proyecto ambiental.
Para la ejecución de la clase el docente utilizará los siguientes recursos y herramientas:
- Recursos interactivos de la siguiente página web:
RECURSOS Y
https://www.definicionabc.com/general/exito.php
BIBLIOGRAFÍA
- Juan Escámez, Rafaela García López, Cruz Pérez Pérez y Antonio Llopis. El aprendizaje
devalores y actitudes. Teoría y práctica. Barcelona. Ediciones Octaedro, SL 2007.
OBSERVACIONES