UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE

ESTOMATOLOGIA

GUIA DE PRÁCTICAS DE OPERATORIA

DENTAL II

JEFE DE PRÁCTICAS: C.D. JULIO GUILLERMO CHACALTANA

PISCONTE

CUSCO-2011
I. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la asignatura : Operatoria dental

Categoría de la asignatura : FPE

Código de la asignatura : OD

Número de créditos : 04.

Número de horas prácticas : 02

Semestre Académico :V

Programa Académico Profesional : Estomatología.

Jefe de Prácticas : C.D. Julio Guillermo Chacaltana Pisconte.

II. COMPETENCIAS

Durante el semestre el alumno será capaz de:

Conoce y aplicar los conceptos teóricos básicos impartidos para el diagnostico, tratamiento y
ejecución correcta en operatoria dental.

Conoce el manejo y aplicación de instrumentos y materiales que se usan en Operatoria Dental.

Aplica la técnica adecuada para la concreción en el paciente en forma efectiva el tratamiento

restaurativo de la caries dental.

Conoce el empleo adecuado y la técnica de aplicación apropiada del material de obturación con
amalgamas en el tratamiento de la caries dental.

Conoce el empleo adecuado y la técnica de aplicación de los ionómeros de vidrios y resinas en la

terapéutica dental.

Incentiva al estudiante la investigación científica y aplicación de los diversos materiales en la estética

dental.
III. METODOLOGÍA

Las prácticas son obligatorias.

El alumno debe usar una chaqueta, traer instrumental y material necesario para todas las prácticas.

Se realiza un total de 15 prácticas durante el semestre académico.

Se forman grupos de 8 a 10 alumnos, por afinidad, los mismos que realizan una práctica por semana,
desarrolladas en el laboratorio.

La guía de práctica se entrega al delegado del curso para que tenga una copia fotostática.

El alumno debe ser puntual en el horario correspondiente o designado, el cual tendrán una
tolerancia de 10 minutos.

Cada práctica tendrá una duración de 120 minutos los cuales se distribuirán de la siguiente forma:

10 minutos Presentación y definición de términos

15 minutos Reconocimiento de material e instrumental

15 minutos Demostración del jefe de prácticas.

20 minutos 1ra Ejecución de la práctica por los alumnos

10 minutos Corregir posibles errores

20 minutos 2da Ejecución de la práctica por los alumnos

10 minutos Conclusiones
IV. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE

CRITERIO INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS

Maneja Responde Evaluación Oral. Interacción entre
conocimientos conocimientos previos docente y alumno
relacionados con la
asignatura
Conoce, maneja y Realiza preparaciones Evaluación Practica. Elaboración de una
diferencia los dentales. preparación dental.
diferentes tipos de
preparaciones
cavitarias.
Conoce la secuencia Define, explica y Evaluación Oral y Realización de
de procedimientos aplica práctica. preparaciones
para realizar dentarias.
restauraciones.
Elige de manera Define, explica y Evaluación Oral Exposición y
adecuada, los aplica aplicación
materiales a usar.

Al inicio de cada práctica se entregara al estudiante una ficha de evaluación a cerca de la práctica,
para esto se le indicará al estudiante anticipadamente sobre el tema a realizar.

La evaluación se realizara en cada práctica, comenzando por su presentación personal, materiales e

instrumentos necesarios en cada práctica, luego se realizara un breve repaso de los conocimientos
teóricos, posteriormente se evaluara las destrezas y habilidades desarrolladas durante la práctica.

La evaluación será sistemática, integral y permanente.

Los criterios de evaluación serán en función al dominio cognitivo, procedimental y actitudinal

En caso de tardanza injustificada la calificación en actitudinal será de 0

La calificación en cada practica será vigesimal de 0 a 20 puntos; tomando como nota mínima
aprobatoria 14.

Presentación Personal y contar 5 puntos

con instrumental completo
Evaluación escrita 5 puntos
(Conocimientos)
Dominio práctico 10 puntos
La calificación es acumulativa sumando los tres ítems hasta llegar a la nota máxima alcanzada.

La nota final de la práctica en operatoria dental será el promedio aritmético de cada práctica más el
trabajo final entregado (trabajo monográfico o de investigación)

GUIA DE PRACTICAS DE OPERATORIA DENTAL

Estas prácticas están diseñada de tal manera que al término de ellas el alumno estará capacitado
para:

Aplicar los conocimientos básicos necesarios para poder razonar correctamente ante un caso
clínico.

Diagnosticar las anomalías del paciente parcialmente desdentado por medio de una adecuada
historia clínica.

Relacionar los principios biológicos y mecánicos básicos de la odontología restauradora para

determinados casos.

Aplicar los conocimientos, habilidades y técnicas en las distintas facetas de la terapéutica en

operatoria dental.

I. ORIENTACIÓN GENERAL

 Las prácticas del curso son irrecuperables, la asistencia del alumno a las prácticas
de laboratorio es obligatoria y determinante para la aprobación del curso.
 Los alumnos deben esperar al profesor en el laboratorio de prácticas en el horario
establecido y correctamente uniformados con mandil blanco.
 Los alumnos tendrán una tolerancia máxima de 10 min., después de ese tiempo no
se aceptara el ingreso a las practicas, excepto justificación sustentada.
 Traer esta guía a cada práctica.
 Traer el instrumental y materiales requeridos para cada práctica, según esta guía.
 Las prácticas del curso de operatoria dental son las competencias requeridas del
curso de teoría y tienen nota.
 Siempre mantenga la compostura como alumno universitario, evitando faltar el
respeto al docente, a sus compañeros y a usted mismo, pidiendo permisos,
faltando a sus prácticas, llegando tarde y saliendo del laboratorio.
 La participación de las prácticas es activa, recuerde que el aprendiz aje no solo se
da con la obtención de conocimientos sino con aplicación de los mismos.
 Los trabajos deben tener un buen fin, debiendo seguir la secuencia y protocolo
indicado.
 Las prácticas del curso son irrecuperables
 Para considerar su asistencia a cada práctica el alumno deberá contar con su
material e instrumental requerido en forma personal, estando prohibido el
préstamo de los mismos.
 La forma de trabajo deberá ser en forma prolija, ordenada y secuencial.
 Por ningún motivo el alumno podrá abandonar el laboratorio en su horario de
prácticas.
 Se encuentra terminantemente prohibido el uso de teléfonos celulares en el
horario de prácticas.
 Una vez finalizada la práctica el alumno deberá realizar el aseo del mobiliario
donde efectuó su trabajo práctico, de lo contrario será considerada la práctica
como desaprobada.
 Para cada práctica el alumno debe contar con su guía de trabajos prácticos y con
la ficha personal incluida en esta, en caso contrario se le considerara como
ausente.
 PROGRAMA PRÁCTICO

PRÁCTICA 01: MANIPULACIÓN DE AMALGAMAS DE USO DENTAL

PRÁCTICA 02: CEMENTOS DE BASE Y RECUBRIMENTOS PULAPARES

PRÁCTICA 03: CAVIDAD CLASE I Y V (Zona I y III), AMALGAMA.

PRÁCTICA 04: CAVIDAD CLASE II (Zona II), AMALGAMA.

PRÁCTICA 05: PULIDO DE AMALGAMAS.

SEMINARIO 06: AMALGAMAS ADHESIVAS

PRÁCTICA 07: EVALUACIÓN

PRÁCTICA 08: IONOMEROS DE VIDRIO

SEMINARIO 09: COMPLEJO DENTINO PULPAR, GRABADO ACIDO, ADHESIÓN Y ADHESIVOS,

CAPA HIBRIDA E INTEGRADA.

SEMINARIO 10: COLOR, POLIMERIZACIÓN DE RESINAS COMPUESTAS Y FUENTES DE LUZ,

ACABADO Y PULIDO.

SEMINARIO 11: CLASIFICACIÓN DE LAS RESINAS

PRÁCTICA 12: CAVIDAD CLASE I Y V (Zona I y III), RESINAS COMPUESTAS, ACABADO.

PRÁCTICA 13: CAVIDAD CLASE II (Zona II ), RESINAS COMPUESTAS, ACABADO.

PRÁCTICA 14: CAVIDAD CLASE III Y IV (Zona II anterior), RESINAS COMPUESTAS,

ACABADO.

PRÁCTICA 15: ACABADO Y PULIDO DE RESTAURACIONES CON RESINA

PRÁCTICA 16: EVALUACIÓN

 PRACTICA 01

MANIPULACIÓN DE AMALGAMAS DE USO DENTAL

1.-COMPETENCIA

Conoce las características físicas y metálicas de la amalgama, aplica correctamente y domina su

preparación.

2.- PRACTICA

El alumno deberá realizar la preparación adecuada de la amalgama.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL

MATERIAL

 Campo de trabajo
 Guantes
 Barbijo
 Gorra
 Limadura de plata
 Mercurio
 Mortero y pilón para amalgama

4.- PREGUNTAS

 ¿Cuál es la relación de mercurio con el polvo (limadura de plata)?

 ¿Qué produce una excesiva cantidad de polvo en la aleación?
 ¿Cuál es el tiempo requerido para realizar la mezcla de la aleación?
 ¿Qué características debe tener una mezcla adecuada?
 ¿Las amalgamas producen algún tipo de toxicidad o riesgo?
 PRACTICA N° 02

CEMENTOS DE BASE Y RECUBRIMIENTOS PULPARES

1.- COMPETENCIA

Manipula y aplica correctamente los cementos de base como son el policarboxilato.

Conoce las características físicas y químicas del hidróxido de calcio y el eugenato, aplica
correctamente y domina su preparación.

2.- PRACTICA

El alumno aplicará cementos de bases y recubrimientos pulpares tales como policarboxilato,

hidróxido de calcio en piezas posteriores con cavidades previamente talladas.

3.- PIEZAS DENTARIAS

Tipodont: 04 piezas dentarias posteriores naturales.

4.- INSTRUMENTAL

 01 pieza de alta velocidad.

 01 espátula de cemento metálica.
 01 atacador cuádruple.
 01 explorador.
 01 porta hidróxido de calcio.
 01 porta cemento.
 01 atacador para cemento.
 Piedra redonda, cilíndrica y de cono invertido (pequeña, mediana y grande)

5.- MATERIAL

 Guantes, Mascarilla, Campo de trabajo, gorra.

 Cemento de policarboxilato, oxido de zinc y eugenol, hidróxido de calcio
 Platina de vidrio.

6.- PREGUNTAS

 ¿Qué materiales de base se usan para amalgama y para resina?

 ¿Qué significa el término LC?
 Tiempo de observación del RPD y RPI.
 Diferencias de los recubrimientos pulpares
 ¿Qué tipo de necrosis se produce en un recubrimiento pulpar directo?
 Explique el proceso por el cual un odontoblasto se transforma en dentina de
reparación.
 A partir de qué día empieza la formación del puente dentinario en un RPD y cuanto
crece diariamente.
 PRACTICA N° 03

CAVIDAD CLASE I Y V ( ZONA I Y III), AMALGAMA

1.-COMPETENCIA

Conforma cavidades clase I (Zona I) y Clase V (Zona III) para amalgama, restauración con
amalgama.

2.- PRACTICA

El alumno deberá realizar la práctica en el tipodont, en los dientes con presencia de lesión cariosa
en cara oclusal de una pieza dental posterior y en fosas de un diente antero superior.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL NECESARIO

MATERIAL

 Guantes, mascarilla
 Campo de trabajo (40 x 40)
 Tipodont con piezas dentarias naturales
 Hidróxido de calcio
 Cemento de base (policarboxilato)
 Limadura de plata y mercurio

INSTRUMENTAL

 Espejo bucal, pinza para algodón, explorador y cureta para dentina

 Pieza de mano de alta velocidad
 Piedras de alta velocidad redondas, cilíndricas y de cono invertido (pequeña
mediana y grande)
 Instrumental para amalgama. (porta amalgama, mortero para amalgama, tela
pequeña, atacador para amalgama, bruñidor)

4.- PREGUNTAS

 ¿Qué diferencia hay entre una cavidad clase I para amalgama y para resina?,
 ¿Qué importancia tiene la irrigación constante durante la preparación cavitaria?
 ¿Cuáles son las características de una cavidad Clase I para amalgama?
 Mencione los diferentes tipos de la clase I de Black.
 Mencione los diferentes tipos de la clase V de Black.
 PRACTICA N° 04

CAVIDAD CLASE II (ZONA II), AMALGAMA

1.- COMPETENCIA

Conforma cavidades clase II para amalgama, simple, compuesta y compleja.

2.- PRACTICA

El alumno deberá realizar la práctica en el tipodont, en dos dientes con presencia de lesión
cariosa en cara oclusal de una pieza dental posterior.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL NECESARIO

MATERIAL

 Guantes
 Mascarilla
 Campo de trabajo (40 x 40)
 Tipodont con piezas dentarias naturales

INSTRUMENTAL

 Espejo bucal
 Pinza para algodón
 Explorador
 Cureta para dentina
 Pieza de mano de alta velocidad
 Piedras de alta velocidad redondas pequeña mediana y grande.
 Piedras de alta velocidad cilíndricas pequeña y grande.
 Piedra de alta velocidad cono invertido de diferentes tamaños.

4.- PREGUNTAS

 ¿Qué diferencia hay entre una cavidad clase II para amalgama y para resina?
 ¿Qué importancia tiene el cajón proximal?
 ¿Cómo es el diseño de la cavidad clase II?
 Clasificación de las cavidades clase II
 PRACTICA N° 05

PULIDO DE AMALGAMAS

1.-COMPETENCIA
Realiza el correcto pulido de las restauraciones de amalgama previamente hechas.
Conoce las iatrogenias que produce el pulido de las restauraciones.

2.- PRACTICA
El alumno realizará el correcto acabado y el pulido de las mismas, así como el ajuste de la
oclusión con papel de articular.

3.- INSTRUMENTAL
 01 micromotor
 01 contra ángulo
 Piedras de Arkansas de formas diferentes.
 Disco abrasivo de grano mediano y de grano fino.
 Gomas para pulido marrón, verde y azul de diferentes formas

4.- MATERIAL
 Guantes
 Mascarilla
 Campo de trabajo (40x40)
 Papel de articular
 Oxido de zinc, alcohol.
 Vaso dapens.
 Papel de articular.

5.- PREGUNTAS

 ¿Qué nos indican los diferentes colores de las gomas para pulir?
 ¿Qué diferencia entre pulir con gomas y con escobilla con oxido de zinc alcohol?
 ¿Qué importancia tiene la intermitencia y la irrigación?
 ¿Se debe realizar un solo pulido?
 Diferencia entre acabado y pulido
 ¿Qué cuidado debemos tener con las amalgamas con alto contenido de cobre?
 SEMINARIO N° 06

AMALGAMAS ADHESIVAS

1.- COMPETENCIA

Domina y maneja adecuadamente la técnica para realizar amalgamas adhesivas.

2.- PRACTICA

El alumno realizará la exposición de sus respectivos trabajos.

3.- MATERIAL E INSTRUMENTAL

 Laptop
 Proyector multimedia

4.- PREGUNTAS

 De acuerdo a las exposiciones

 PRACTICA N° 07

EVALUACIÓN

1.- COMPETENCIA

Realiza cavidades en amalgama.

Realiza el correcto pulido de las restauraciones de amalgama previamente hechas.

2.- PRACTICA

El alumno realizara la cavidad y obturación para amalgama que el docente le indique.

3.- INSTRUMENTAL

 01 pieza de mano
 Piedras de alta velocidad: redonda, cilíndrica, cono invertido de distintos
tamaños (pequeño, mediano y grande)
 Instrumental para amalgama (atacador de amalgama, porta amalgama, mortero
para amalgama, bruñidores)

4.- MATERIAL

 Guantes, mascarilla y campo de trabajo (40x40), gorra

 Papel de articular
 Limadura de Plata y mercurio
 PRACTICA N° 08

IONOMEROS DE VIDRIO

1.- COMPETENCIA

Conoce las propiedades, características y clasificación del ionomero de vidrio.

Conoce el correcto manejo del ionómero de vidrio.

2.- PRACTICA

El alumno realizará y aplicará todos los conceptos básicos para el buen y correcto manejo del
ionómero de vidrio.

3.- INSTRUMENTAL

 01 pieza de mano
 Piedras de alta velocidad: redonda, cilindrica (pequeña, mediana y grande)

4.- MATERIAL

 Guantes, mascarilla y campo de trabajo (40x40)

 Papel de articular
 Platina
 Espátula de plástico
 Atacador de ionomero de vidrio

5.- PREGUNTAS

 Mencione la clasificación de los Ionómeros.

 ¿Se puede colocar ionomero en cavidades profundas?
 ¿Cuáles son las propiedades de los ionómeros de vidrio?
 SEMINARIO N° 09

COMPLEJO DENTINO PULPAR, GRAVADO ÁCIDO, ADHESIÓN Y ADHESIVOS, CAPA HÍBRIDA E

INTEGRADA

1.- COMPETENCIA

Dominio y manejo de la fisiología del complejo dentino pulpar y su relación con el

grabado acido y adhesión, formación de capa hibrida e integrada

2.- PRACTICA
El alumno realizará la exposición de sus respectivos trabajos.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL

MATERIAL
 Lap top.
 Proyector multimedia.

4.- PREGUNTAS
 De acuerdo a las exposiciones
 SEMINARIO N° 10

COLOR, POLIMERIZACIÓN DE RESINAS COMPUESTAS, FUENTE DE LUZ, ACABDO Y PULIDO

1.- COMPETENCIA

Dominio y manejo color, polimerización de resinas compuestas y fuentes de luz, acabado y

pulido.

2.- PRACTICA
El alumno realizará la exposición de sus respectivos trabajos.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL NECESARIO

MATERIAL
 Lap top.
 Proyector multimedia.

4.- PREGUNTAS
 De acuerdo a las exposiciones
 SEMINARIO 11

RESINAS Y CLASIFICACIÓN DE RESINAS

1.-COMPETENCIA

Dominia y maneja la clasificación de las resinas compuestas.

2.- PRACTICA
El alumno realizará la exposición de sus respectivos trabajos.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL NECESARIO

MATERIAL
 Lap top.
 Proyector multimedia.

4.- PREGUNTAS
 De acuerdo a las exposiciones
 PRACTICA N° 12

CAVIDAD CLASE I Y V ( ZONA I Y III ANTERIOR) RESINAS COMPUESTAS

1.-COMPETENCIA

Conforma y obtura cavidades zona I y III para resina.

2.- PRACTICA

El alumno deberá realizar la práctica en el tipodont, en dos dientes con presencia de lesión cariosa
en cara oclusal de una pieza dental posterior.

3.- MATERIALES E INSTRUMENTAL

MATERIAL

 Guantes
 Mascarilla
 Campo de trabajo (40 x 40)
 Tipodont con piezas dentarias naturales
 Resina
 Acido
 Adhesivo
 Microbrush

INSTRUMENTAL

 Espejo bucal
 Pinza para algodón
 Explorador
 Cureta para dentina
 Pieza de mano de alta velocidad
 Piedras de alta velocidad redondas pequeña mediana y grande.
 Piedras de alta velocidad cilíndricas pequeña y grande.
 Piedra de alta velocidad cono invertido.
 Espátula para resina Hu Friedy.

4.- PREGUNTAS

 ¿Qué importancia tiene el borde biselado?

 ¿Qué diferencias existen entre la cavidad clase I para amalgama y para resina
 ¿Qué riesgos hay en las cavidades clase V?
 Etiología y clasificación de la clase V, mencione y describa la abfracción
 PRACTICA N° 13

CAVIDAD CLASE II (ZONA II), RESINAS COMPUESTAS

1.- COMPETENCIA

Conoce la manipulación y aplicación correcta de las resinas .

Diseña y obtura correctamente la cavidad clase II para resina y el uso correcto de matrices

2.- PRACTICA

El alumno realizará las cavidades y las restauraciones de piezas posteriores con cavidades clase
II con resinas.

3.- INSTRUMENTAL

 Pieza de mano de alta velocidad

 01 micromotor
 01 contra ángulo
 01 explorador y espejo bucal
 01 pinza para algodón, 01 espátula para resina
 01 juego de piedras de diamante de alta velocidad
 Fresas de grano fino cilíndrica y troncocónica
 Disco abrasivo de grano mediano y de grano fino.
 Gomas para pulir resinas celestes, verdes y blancas de diferentes formas.
 Matriz e portamatriz.

4.- MATERIAL

 Grabador ácido, Adhesivo, Jeringas de resina

 Guantes
 Mascarilla
 Campo de trabajo (40x40)
 Papel de articular
 Cuñas de madera o plástico
 Glicerina

5.- PREGUNTAS

 ¿Qué es el mapeo de color?

 ¿Qué resina está indicada para el sector posterior?
 ¿Debo pulir inmediatamente?
 ¿Qué importancia tiene el borde biselado?
 ¿Cómo disminuyo el factor C?
 PRÁCTICA N° 14

CAVIDAD CLASE III Y IV (ZONA II ANTERIOR), RESINA COMPUESTAS

1.- COMPETENCIA

Conoce la correcta manipulación y aplicación de las resinas.

Diseñar y restaura correctamente la zona II para resina y el uso correcto de cintas celuloide.

2.- PRACTICA

El alumno realizará la cavidad, la restauración de piezas posteriores con cavidades clase II

previamente talladas, con resina.

3.- INSTRUMENTAL

 Pieza de mano de alta velocidad

 01 micromotor
 01 contra ángulo
 01 espejo bucal
 Piedras de grano fino cilíndricas y troncocónicas
 Piedras de Arkansas de formas diferentes.
 Disco abrasivo de grano mediano y de grano fino.
 Gomas para pulir resinas celestes y verdes de diferentes formas.
 Espátula para resina Hu Friedy.
 Cintas de lija.

4.- MATERIAL

 Grabador ácido, adhesivo y Jeringas de resina

 Guantes, mascarilla y campo de trabajo (40x40)
 Papel de articular
 Cuñas de madera
 Cinta celuloide

5.- PREGUNTAS

 ¿Qué resina está indicada para el sector anterior?

 ¿Debo usar matices metálicas en el sector anterior?
 ¿Cuál es la forma correcta de hacer un tallado?
 ¿Qué color de resina equivale a la dentina?
 ¿Qué es el mapeo de color?
 PRACTICA N° 15

PULIDO DE RESTAURACIONES CON RESINA

1.-COMPETENCIA

Realiza el correcto pulido de las restauraciones con resina previamente hecho.

2.- PRACTICA

El alumno realizará el pulido de las restauraciones con resinas y correcto acabado de oclusión.

3.- INSTRUMENTAL

 01 micromotor
 01 contra ángulo
 01 espejo bucal
 02 fresas de carburo multilaminada (flama y fisura)
 Disco abrasivo de grano mediano y de grano fino.
 Gomas para pulido verdes, celestes y blancas de diferentes formas

4.- MATERIAL

 Guantes
 Mascarilla
 Campo de trabajo (40x40)
 Papel de articular
 Jeringa de resina

5.- PREGUNTAS

 ¿Qué diferencia hay entre acabado y pulido?

 ¿Qué debo realizar en el acabado?
 ¿Cómo debo hacer el pulido?
 ¿ Está indicada la piedra de Arkansas?
 ¿Por qué varían los filos de la fresa multilaminada?
 Importancia de la irrigación y la intermitencia en el pulido.
 PRACTICA N° 16

EVALUACIÓN

1.- COMPETENCIA

Realiza cavidades para resina.

Realiza el correcto pulido de las restauraciones de resina previamente hechas.

2.- PRACTICA

El alumno realizara la cavidad y obturación para resina que el docente le indique.

3.- INSTRUMENTAL

 01 pieza de mano
 Piedras de alta velocidad: redonda, cilíndrica de distintos tamaños (pequeño,
mediano y grande)
 Instrumental para resina
 Piedras de grano fino
 01 explorador
 01 pinza para algodón
 01 espátula para resina

4.- MATERIAL

 Guantes, mascarilla y campo de trabajo (40x40), gorra

 Papel de articular
 Resina
 Adhesivo
 Acido
 Cinta celuloide
 Gomas para pulir resina
 BIBLIOGRAFIA

BARRANCOS MONEY. Operatoria Dental Restauraciones. Editorial Médica Panamericana. 1993.

BARATIERI L. Odontología Restauradora. Santos Quintessence. 1999.

BOTTINO M A. Metal Free. Artes Médicas Latinoamérica. 2001.

PRICE RIVERA J. Dosiers de Estética Dental. Escuela de Perfeccionamiento Profesional COP.

2002

CARDOSO R. Estética Dental Nueva Generación. Artes Medicas. 2003

CHAIN M., BARATIERI L. Restauraciones Estéticas con Resinas Compuestas en Dientes Posteriores.
Artes Médicas. 2001.

FIORANELLI VIEIRA G. Carillas Laminadas Soluciones Estéticas. Amolca. 1997.

HENOSTROZA G. Adhesión en Odontología Restauradora. Editorial Maio. 2003.

HENOSTROZA G. Adhesión en Odontología Restauradora. Editorial Maio. 2003

HENOSTROZA G. Diagnóstico de la Caries Dental. 2006

HENOSTROZA G. Estética en Odontología restauradora. Editorial Médica Ripano. 2006

MIYASHITA E. Odontología Estética - El Estado del Arte. Artes Médicas Latinoamericanas

2005

MOUNT G. J., HUME W. R. Conservación y Restauración de la Estructura Dental. Mosby. 2003

VIEIRA G. Carillas Laminadas. Soluciones Estéticas. Santos Amolca. 1997.

SCHMIDSEDER J. Atlas de Odontología Estética. Masson. 1999