Planificacion en El Trabajo

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN OBREROS
PLANIFICACION Y PRODUCTIVIDAD EN EL
TRABAJO
RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 1 de 39
CURSO
DE
PLANIFICACION
Y
PRODUCTIVIDAD
EN EL TRABAJO
TRABAJO
CONTENIDO
1.-Objetivo del curso
2.- Conocimientos técnicos
 Definición de productividad
 Definición de productividad
o ¿Cómo podemos mejorar la productividad?
o Definiciones básicas de productividad
 Planificación y productividad
o Definición de Objetivo
o Características que debe tener un Objetivo
o Definición de Metas
o Definición de Estrategia
3.-Control de Desperdicios
 Definición de desperdicio
 ¿Cómo controlamos el desperdicio?
o Control del desperdicio en materiales y suministros
o Control del desperdicio en Equipos
o Control del desperdicio en el tiempo
o Control del desperdicio en la comunicación
4.-Otras definiciones acerca de productividad y planificación
 Definición de proceso
 Producción
 Tren de actividades
 Incremento de la productividad
 Nivel de actividad
 Estándares de productividad
5.-Procedimento Constructivo
 Ejemplo práctico N° 1
6.- Productividad y seguridad
7.-Decalogo del desarrollo
TRABAJO
1.-OBJETIVO DEL CURSO
El presente curso tiene como finalidad el fomentar en los participantes,

competencias que contribuyan a la mejora continua de la productividad en los
proyectos, respetando las normas técnicas y de seguridad vigentes.
Todo
trabajador de cualquier nivel, está inmerso en la cotidiana labor de planificar
sus tareas antes y durante la ejecución de sus actividades en busca de una
mayor y mejor producción, para lo cual debe contar con las competencias
básicas que le permitan realizar exitosamente un conjunto integrado de
funciones de acuerdo a criterios de desempeño considerados idóneos en el
medio laboral. Una competencia laboral se forma adquiriendo lo siguiente:
Conocimientos.- los podemos aprender de una determinada persona o

institución a través de la educación formal o informal.
Habilidades.- son la manera particular de cómo se usa el conocimiento y se

desarrollan a partir de la experiencia realizando una determinada tarea.
Actitudes.-Son la forma como realizamos una actividad o tarea así como

nuestra predisposición hacia la misma. Una buena actitud se desarrolla a partir
del compromiso personal para realizar una tarea determinada.
TRABAJO
2.-CONOCIMENTOS GENERALES
Planificación. Definiciones:
El propósito de planificar es facilitar el logro de los objetivos de las tareas
realizadas. Es un proceso continuo que implica tomar en cuenta las
condiciones del ámbito futuro en el cual deberán ejecutarse las acciones, con el
fin de adaptarse a ellas.
Planificar significa el estudio anticipado de objetivos y acciones, que sustenten
actos con algún método, plan o lógica, eliminando las adivinanzas y
corazonadas en la actividad laboral.
El resultado de una planificación son los planes donde se establecen objetivos
y procedimientos adecuados para la organización y definen los plazos de
cumplimiento de metas y estrategias para equipos de trabajo.
Entre conceptos de varios autores presentamos las siguientes definiciones:

"Es el proceso consciente de selección y desarrollo del mejor curso de acción
para lograr el objetivo." (Jiménez, 1982).
"Consiste en decidir con anticipación lo que hay que hacer, quién tiene que
hacerlo, y cómo deberá hacerse" (Murdick, 1994).
"Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas
metas" (Stoner, 1996).
"Es el proceso de evaluar toda la información relevante y los desarrollos futuros
probables, da como resultado un curso de acción recomendado: un plan",
(Sisk, s/f).
TRABAJO
"Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más apropiado para

el logro de los mismos antes de emprender la acción", (Goodstein, 1998).
"Es el proceso de definir el curso de acción y los procedimientos requeridos
para alcanzar los objetivos y metas. El plan establece lo que hay que hacer
para llegar al estado final deseado" (Cortés, 1998).
Todas las definiciones anteriores tienen elementos comunes, como: objetivos y

metas, que, para alcanzarlos necesitamos planes y medios. La planificación es
un puente entre el punto en que nos encontramos y aquel donde queremos
estar.
Es un proceso de toma de decisiones

anticipadas, donde una vez conocido el
objetivo, se consideran diferentes acciones,
se evalúan y se escoge la mejor visualizando
un futuro deseado.
El plan contará con tres características:

1. Se refiere al futuro.
2. Indica acciones.
3. Tiene una causa.
Recuerde: Un Plan desea construir un futuro,

no intenta adivinarlo.
Objetivo. Definición
Es un elemento que identifica la finalidad

hacia la cual deben dirigirse los recursos y
esfuerzos. Es el conjunto de resultados
que un programa se propone alcanzar a
través de determinadas acciones.
Expresa cualitativa un propósito en un

periodo determinado respondiendo las
preguntas siguientes:
"¿qué?" y "¿para qué?"

TRABAJO
Ejemplo:
Imagina que subes a un taxi, lo

primero que te pregunta el conductor
es: ¿A dónde va señor? Si tienes claro
el destino a donde quiere ir o no sabes
a donde quieres ir, el taxi te llevará por
toda la ciudad y al final te cobrará una
gran cantidad de dinero.
Entonces ahí es cuando te das cuenta

que no solo te quedaste sin dinero,
sino que paseaste por la ciudad sin
sentido ni rumbo y que vuelves al mismo lugar luego de una gran pérdida de
tiempo.
Esto es algo común y que suele pasar, por eso debes tener un objetivo, y
confiar en el plenamente!
Características del Objetivo:
Debe ser Específico: Establece con precisión el que, el donde y el cuándo.
Tema a tratar en clase:
La exactitud es cómo se presenta el

nivel de una medición, de acuerdo con un
valor estándar o cierto; la precisión es la
cualidad de estar agudamente definido.
Debe ser Medible: Es cuantificable, es decir, se obtiene

datos numéricos de cómo evoluciona.
TRABAJO
Debe ser Realizable: Se puede concretar.

De nada sirve plantear un objetivo
inalcanzable, lo único que lograríamos es
decepcionarnos, por lo tanto, tener en
cuenta los recursos y capacidades.
Debe ser Realista: Es coherente con

la tecnología y los recursos en el
proyecto. En nuestra imaginación
pueden existir elementos como por
ejemplo la figura mostrada, que
representa una escalera infinita, la cual
es imposible de construir.
Limitable en Tiempo: Tiene una duración

limitado. Por ejemplo: en un día, en dos
semanas, en un mes, etc. Mientras mayor
sea el tiempo, mayor será la inversión de
recursos.
TRABAJO
Meta. Definición:
La meta es un conjunto de procesos

que se deben de seguir y terminar
para llegar al objetivo.
Si hacemos una comparación con una

escalera, las metas son los escalones
o peldaños y el objetivo es el llegar a
la parte superior de la escalera, se
puede presentar una confusión en los
términos porque un objetivo logrado
puede ser una meta para un objetivo
superior.
Ejemplo: si hago esfuerzos

económicos y dedico tiempo en
estudiar para lograr un título profesional, las metas de conseguir los recursos,
dedicar tiempo de estudio, ser constante y aplicado, me permitirán conseguir el
objetivo de lograr un grado como profesional, pero a la vez este objetivo puede
ser una meta para lograr conseguir un empleo, o emprender mi propio negocio.
Estrategia. Definición:
La palabra estrategia deriva del latín strategĭa, que a su vez procede de dos
términos griegos: stratos (“ejército”) y agein (“conductor”, “guía”). Por lo tanto,
el significado primario de estrategia es el arte de dirigir las operaciones
militares.
El concepto también se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un

asunto y para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima
en cada momento. En otras palabras, una estrategia es el proceso
seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un objetivo
TRABAJO
Los principales pasos para realizar una buena planificación se resumen en los
siguientes.
1. Definir los objetivos a lograr

2. Definir la estrategia para lograr los objetivos
Los objetivos deben cumplir con las características mencionadas

anteriormente en este capitulo
La estrategia se realiza con el siguiente procedimiento
Establecer la estrategia a utilizar realizando las siguientes interrogantes
 ¿Quién lo hará?, Se determina a la persona o las personas que

realizaran la tarea.
 ¿Cómo se debe hacer?, Explica en forma muy resumida la manera
como se realizara la tarea
 ¿En qué momento?, determina el tiempo cuando se ejecutara,
fecha, hora etc.
 ¿Con qué recursos?, Se enumera todos los elementos necesarios
para su ejecución (mano de obra, equipos, materiales etc.)
 ¿Qué riesgos se deben controlar? Identificar y controlar los riesgos
que se presentaran antes durante y después de ejecutar la tarea.
Además de ello se considera los siguientes pasos:
 Elaboración de una lista de actividades.

 Elaboración de una lista de herramienta, instrumentos, equipos,
materiales.
 Cálculo de los volúmenes de producción.
 Definición de las velocidades de ejecución.
 Optimización de los equipos y recursos
TRABAJO
Ejercicio: plantear un objetivo y la estrategia.
Ejemplo de Plan………………………..
TRABAJO
PLAN DE TRABAJO
CRONOGRAMA
OBJETIVO META ACTIVIDADES RESPONSAB (semanas)
LE
1 2 3 4
Expresan logros Es la Son acciones Persona o Nos permite
deseados y cuantificación programadas personas que ponerle tiempo
posibles de del objetivo para llevarse a tienen la para la ejecución
obtener. Es la propuesto. cabo en plazos responsabilida de una actividad.
solución diversos y sirven d de ejecutar la
propuesta a un para alcanzar los actividad
problema, es objetivos propuesta.
imprescindible propuestos,
que pueda pueden dividirse
alcanzarse. en sub-
actividades.
Ejemplo
Organizar taller 1 taller  Organización  Equipo de
de capacitación del taller logística
dirigidos a  Convocatoria  Equipo de
miembros de a los difusión
Organizaciones participantes
Sociales de  Preparación  Equipo de
Base en la de materiales capacitación
temática de la
niñez y la
adolescencia
TRABAJO
Ejemplo de Plan de trabajo
CRONOGRAMA
OBJETIVO META ACTIVIDADES RESPONSAB (semanas)
LE
Ejemplo 1 2 3 4
Promover 50% de niñas y niños  El equipo “X” semanas del
el de la Comunidad  Organizar de difusión. mes “Y”
reconocimi Campesina de talleres de
ento Parquín – Santa difusión sobre el
voluntario Leonor Huaura derecho al
de filiación nombre.
(*);  Capacitación
a Profesores
para difundir la
importancia del
derecho al
nombre.
 Objetivo claro, conciso y medible

 Estrategias que reflejen el camino a seguir para lograr el objetivo
 Tareas que describan los pasos exactos para el cumplimiento de las
estrategias
 Tiempos reales de cumplimiento en inicio y fin de cada tarea
 Responsables directos de cada tarea
 Seguimiento constante y evaluación de cumplimiento
 Evaluación final para replanteamiento del plan de acción o elaboración
de otro
DEFINICION DE PRODUCCION
Es un proceso por medio del cual se fabrican los bienes o se dan los
servicios.es la principal actividad del cualquier sistema económico que se
organiza precisamente para producir, distribuir y consumir los bienes y
servicios que necesitan las personas.
En todo proceso a través del cual un objeto, ya sea natural o con algún
grado de elaboración .Se transforma en un producto útil para el
TRABAJO
consumo, o para iniciar otro proceso productivo. es producción, y la

realizan las personas con la ayuda de determinados instrumentos que
tienen mayor o menor perfección desde el punto de vista técnico.
DEFINICION DE PRODUCTIVIDAD
Puede definirse como la relación entre las cantidades de bienes y servicios

producidos y la cantidad de recursos utilizados En la fabricación la
productividad sirve para evaluar el rendimiento de los talleres, las maquinas los
equipos de trabajo y los empleados.
Productividad en términos de empleados es sinónimo de rendimiento. En un
enfoque sistemático decimos que algo o alguien es productivo con una
cantidad de recursos (insumos) en un periodo de tiempo dado se obtiene el
máximo de productos.
PRODUCTIVIDAD = ENTRADAS/SALIDAS
 ENTRADAS. Mano de obra, materia prima, maquinaria energía,

capital
 SALIDAS : productos
TRABAJO
¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD? (tres enfoques de

productividad)
P1 = =
1. _ Mantener igual los resultados y disminuir los recursos. Como
ejemplos tenemos a los bancos o a las factorías que reducen la mano de obra.
P1 = +
2. = Aumentar la producción manteniendo los mismos costos. Como
ejemplo de esto tenemos a los empleados multifuncionales y motivados,
además de mejorar tareas.
P1 = +
_
3. Lo ideal es combinar el aumentar la producción junto con el
disminuir costos, aunque obviamente esto es más difícil de lograr. Como
ejemplos podríamos incluir al Ministerio de Educación, que atiende más
estudiantes con menos maestros; o los bancos que atienden más personas
con los cajeros automáticos y no tienen que pagar el salario de un cajero
humano.
TRABAJO
Ejemplos:
1. Una compañía produce 10, 000 calculadoras por mes, empleando 50
personas laborando 8 horas diarias durante 25 días. Obtener:
a) La Producción (10,000)
b) La productividad (P)
P = producción = 10,000 calculadoras/mes = 1

calculadora/hora-hombre
Insumos (50h)*(8hrs/día)*(25/días/mes)
2. Suponga que la compañía aumento su producción en 12,000 calculadoras

por mes, contratando adicionalmente a 10 personas, trabajando 8 horas diarias
durante 25 días. Obtener:
a) La producción (12,000)
b) La (P)
P = producción = 12,000 calculadoras/mes = 1

calculadora/hora-hombre
Insumos (60h)*(8hrs/día)*(25/días/mes)
Podemos observar que aumentó la producción, pero la productividad se

mantuvo igual.
3. Ahora supongamos la producción de 12,000 pero con la mano de obra

original
P = 12,000 calculadoras/mes = 1.2 calculadora/hora-hombre

(50h)*(8hrs/día)*(25/días/mes)
Este problema de presenta al haber incrementado la producción

TRABAJO
Definiciones básicas de productividad
1. Productividad parcial.- Es la razón entre la cantidad producida y un solo

tipo de insumo (mano de obra, energía, capital, materia prima).
Parcial = producción total

Insumo
2. Productividad de factor total.- es la razón de la producción neta entre la

suma de los insumos mano de obra y capital
P.f.t = producción neta

Mano de obra +capital
Donde: producción neta = producción total – servicios y bienes intermedios

comprados
3. Productividad total.- Es la razón entre la producción total y la suma de

todos los factores de insumo. Estas definiciones se manejan normalmente en
unidades Monetarias. A continuación un ejemplo para ilustrar mejor estas
definiciones.
Ejemplo.
Producción = $1,000
Insumo humano = $300
Insumo materiales = $200
Insumo Capital = $300
Insumo energía = $100
Insumos otros gastos = $50
(Materiales transformados, energía y otros gastos; son comprados)
Obtener P(a) parcial, (b) factor total y (c) total
(a)
Pp. I. humano = 1000 =3.3

300
TRABAJO
Pp. I. materiales = 1000 =5

200
Pp. I. capital = 1000 =3.5

300
Pp. I. energía = 1000 =10

100
Pp. I. otros gastos = 1000 =20

50
(b)
Producción neta = 1000 – (200+100+50) = 650
P.f.t = 650 = 1.083

300 + 300
(c)
P.t = 1000 = 1.052

(300+200+300+100+50)
Ahora veamos cómo se transforma cada factor al denominador común de

dólares (P $)
Recurso humano = horas hombre x $ = $ .

Unidad producto h.h unidad producto
$ = 40.3$/día = 5.03 $/h.h

h.h 8hrs/día
Salarios mínimos
Zona económica A 43.65 $/día
Zona económica B 41.81 $/día
Zona económica C 40.3 $/día

TRABAJO
* El recurso capital ya está en unidades monetarias y se obtiene cuando

hablamos de activos fijos a través de la depreciación.
Recurso energía:
Kwh x $ .= $ .
unidad Kwh unidad
Recurso otros gastos:
Unidad insumo * $ = $ .
Unidad producto unidad insumo unidad producto
3.- Control de Desperdicios.
Definición de desperdicios
Se considera desperdicios a todo desecho, sobra, resto u omisión de tiempo y

maquina en todo proceso productivo.
¿CÓMO CONTROLAMOS EL DESPERDICIO?
El control del desperdicio consiste en hacer y usar sólo lo necesario para las
actividades encomendadas.
Existen tres formas de desperdicio:

TRABAJO
• Por exceso de uso.- como el

uso excesivo de Herramientas,
equipos y materiales.
• Por poco uso (o falta de

uso), que el trabajador realice
trabajo destinados a
categoría diferentes a su
especialidad, consumo
mínimo de equipos que
conlleva al pago de horas
mínimas, etc.
• Por mal uso, como usar un

equipo, herramienta o
material en una actividad
para la cual no fue diseñada,
o rehaciendo trabajos.
TRABAJO
 CONTROL DEL DESPERDICION EN MATERIALES Y SUMINISTROS:
• Dar una adecuada • Verificar la calidad desde el

instrucción. comienzo hasta el final, a fin
• Asegurar las herramientas y de detectar y corregir
materiales adecuados al problemas potenciales y
inicio de la jornada. derroche, tan pronto como
• “Devuelva lo viejo para sea posible.
obtener lo nuevo” • Cada vez que sea práctico,
• Exigir la conservación de recuperar en vez de
equipos y materiales. desechar.
• La ubicación de materiales y
suministros debe de exigir un
transporte mínimo.
 CONTROL DEL DESPERDICIO EN EQUIPOS:
• Evitar el uso de equipos o máquinas grandes para trabajos pequeños.

• Cumplir con las actividades programadas mediante el uso eficiente de
máquinas y equipos, recordando que estos obedecen a requerimientos
establecidos por el proyecto.
• Estar pendientes del mantenimiento preventivo a las maquinarias.
TRABAJO
• Determinar que equipos crearán los mayores problemas si no funcionan

bien.
• Orden y aseo para evitar accidentes.
• Trabajo coordinado con los operadores de equipos, tener conocimiento
de las operaciones a realizar.
• Cuidar la maquinaria o equipo.
 CONTROL DEL DESPERDICIO DEL POTENCIAL HUMANO:
• Corregir el mal desempeño y • Cumplir con las promesas.

elogiar el bueno.
• Trabajar con seguridad.
• Dar una adecuada
instrucción del trabajo.
• Estimular crecimiento y
desarrollo del personal.
• Admitir los errores y usarlos
como experiencias de
aprendizaje.
• Conocer las aptitudes,
actitudes y deficiencias del
personal al momento de
asignar una tarea.
• Dar ejemplo de asistencia y
puntualidad.
TRABAJO
 CONTROL DEL DESPERDICIO EN EL TIEMPO:
• Comunicar claros estándares • Analizar tareas para evitar

de desempeño (un día de pasos innecesarios.
trabajo típico). • Tomar decisiones con
• Planear eficientemente las rapidez.
actividades de trabajo para • Enseñar y predicar que “el
evitar esperas de los tiempo es oro” (por ejemplo,
trabajadores dentro de la HH promedio cuesta $5. Si
trabajo asignado (Personal, una cuadrilla de 10 personas
materiales, equipos). no tiene frente por 2 Horas, la
pérdida será $100. Si la
situación se repite en el mes
10 veces, la pérdida será de
$1000).
 CONTROL DEL DESPERDICIO EN LA COMUNICACIÓN:
• Asegurarse que el equipo de

comunicaciones (radios) sea
operado de manera eficiente.
• Proveer al personal de
suficiente información y
documentación del proyecto
(planos, RFI, etc.), saber
distinguir los tipos de trabajo
(contractual y adicional). •
• Comunicación fluida entre
jefes de grupo y trabajadores
(actividades que los
relacionan).
TRABAJO
4.- OTRAS DEFINICIONES ACERCA DE PRODUCTIVIDAD Y

PLANIFICACION
 DEFINICION DE PROCESO:
Un proceso es un flujo de actividades, operaciones productivas, información y

materiales. De esta manera podemos identificar las actividades que agregan
valor y aquella que NO agregan valor.
FABRICACIÓN DE PRENDAS DE VESTIR SINTÉTICAS:

TRABAJO
 DESCOMPOSICIÓN DEL TRABAJO
Una Estructura de Descomposición

de Trabajo, divide un proyecto de
construcción en partes más
pequeñas, a los que asigna un
plazo y un responsable. Entregable
en lotes de producción.
 LOTES DE PRODUCCIÓN:
Es un conjunto de flujos lineales,

compuesto por actividades que se
conectan entre sí, que deben
programarse de tal forma que una
no retrase a otra.
 TREN DE ACTIVIDADES
Es necesario elaborar un plano de

zonificación, con la finalidad de
llevar un control y la adecuada
asignación de materiales y equipos
TRABAJO
 INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DEL RECURSO HUMANO:
Es importante identificar el nivel de

actividad en nuestra obra, a través
de muestreos periódicos.
 NIVEL DE ACTIVIDAD:
Es la distribución tiempo utilizado

durante el trabajo. Se obtiene con el
método del Muestreo del Trabajo.
de un equipo, anclaje de tijerales,
levantar columnas ,techar ,etc.
A) Trabajo Productivo
B) Trabajo Contributorio
C) Trabajo No Contributorio
A) Trabajo Productivo:
Es el que aporta
directamente a la producción. Ejm:
Soldar, armar estructuras, montaje
TRABAJO
B) Trabajo Contributorio:
Trabajo que debe realizarse para que pueda

ejecutarse el trabajo productivo. Ejm.
Transporte de materiales, recibir y/o dar
instrucciones, mediciones, etc.
C) Trabajo no Contributorio:
Aquél que no genera valor.

Actividades que no involucran
producción (tiempos muertos). Ej.
Caminar con las manos vacías,
trabajos rehechos, etc.
TRABAJO
 ESTÁNDARES DE PRODUCTIVIDAD:
4.-PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO
Ejemplo N°1:
OBJETIVO: “Fabricar una puerta metálica”
ESTRATEGIA:
 Definición de Objetivo a Lograr
“Fabricar una puerta metálica de acuerdo a las especifica-
ciones dadas por el usuario de una vivienda, el periodo de
Duración de la fabricación es de 12 horas de trabajo”
¿Quién lo hará?
Un maestro/operario en estructuras metálicas, apoyado por un ayudante.
¿Cómo se debe hacer?
 Tomar las dimensiones del lugar donde se colocara la puerta.

 Se designa la cantidad de materiales necesarios para la elaboración de
la puerta metálica (ángulos, perfil te, plancha laf, electrodos etc.)
TRABAJO
 Cortado de los materiales de acuerdo a las medidas tomadas al inicio

del proceso.
 Se arma los materiales formándose la estructura de la puerta.
 Soldado de la estructura ,produciendo la puerta metálica
 Limpieza de la escoria y pulido de las costuras de la soldadura.
 Pintado de puerta, secado.
 Montaje de puerta en lugar designado.
¿En qué momento?
 En un periodo de 12 horas normales de trabajo.
¿Con que recursos?
Maquinarias equipos /Herramientas:
o Maquina de soldar AC/DC 200A

o Esmeril angular 4 ½”
o Cizalla manual
o Arco de sierra
o Pica escorias
o Cincel o cortafrío de 4”
o Taladro Eléctrico
o Juego de brocas
o Juego de limas
Materiales
o Angulo de 1x1/8” 02 varillas

o Tubo cuadrado de 1x1” 01 varilla
o Tubo redondo acanalado de 5/16” 01varilla
o Plancha de 1/32” 01 plancha.
o Bisagras de 2 1/2” 03 unidades
o Chapa para puerta 01 unidad
o Soldadura E-6011 1/2kg
o Thinner estándar ½ galón
o Pintura anticorrosiva ½” galón
o Disco de desbaste 4 ½” 01 unidad
o Disco de corte de 4 ½” 02 unidades
o Hoja de sierra 01 unidades
TRABAJO
Potencial humano
o Operario en estructuras soldadas 01

o Ayudante de estructuras soldadas
¿Qué riesgos se deben controlar?
o Corte
 Cuando se utiliza la cizalla
 Al utilizar las herramientas manuales como:
 Cincel y martillo
 Herramientas de poder
 Esmeril angular
 Taladro eléctrico
o Soldado
 Conexiones a tomacorrientes
 Chispas y salpicaduras
o Pintado
 Limpieza de estructura con thinner
 Pintado
o Montaje de puerta
 Golpes, atrapamientos, caídas
 Quemaduras
OTRAS CONSIDERACIONES
 Elaboración de una lista de actividades

o Medir para fabricar puerta
o Cortar materiales a la medida tomada
o Armar y soldar material cortado
o Limpieza y esmerilado de estructura (acabado)
o Pintado de puerta
o Montaje de puerta
 Calculo de volúmenes de Producción
o Producción s/ 500
o Insumo humano s/90
o Insumo materiales s/150
o Consumo de energía s/30
o Otros s/20
TRABAJO
Pp humano = 500/90 = 5.555
Pp materiales = 500/150 = 3.333
Pp energía = 500/30 = 16.666
Ganancia neta = 500 – 290 = 210
Productividad total = 500/290 = 1.72
Calculando una producción continua de un mes tendríamos una producción de

16 puertas
 4(semanas)x48 horas(semanal) = 192 horas mensual

 192horas/12horas(una puerta) = 16 puertas
Producción mensual 16x500 =s/ 8000
Gasto mensual 16x290 = s/4640
Ganancia neta = 8000 – 4640 = s/3360
 Definición de las velocidades de ejecución

o Medido 0.25 horas
o Cortado 2 horas
o Armado 2 horas
o Soldado 2 horas
o Limpiado y pintado 2 horas
o Montaje 3.75 horas
o Total 12 horas
 Optimización de los equipos y recursos
o Maquina de soldar = (armado +soldado)/tiempo total
= (2 + 2) /12 = 0.333 = 33.33%
 Taladro y esmeril = ( 2+ 2) / 12 = 0.333 = 33.33%

TRABAJO
Control de Desperdicios
o Materiales y suministros
 Los materiales utilizados
 Ángulos
 Tubo cuadrado
 Tubo redondo acanalado
 Plancha
 Electrodos sus sobrantes son guardados para la
siguiente producción.
o Control de desperdicios y equipos
 La máquina de soldar a utilizar es una maquina AC/DC
de 200ª con un ciclo de trabajo del 20%
 Maquinas de poder se utiliza en un 33.33%
 Compresora y accesorios ( 2/12) 0.083 = 8.3%
o Potencial humano
 Dar una buena instrucción de trabajo al operario y
ayudante para evitar errores
o Control del desperdicio en tiempo
 Analizar las tareas para evitar pasos innecesarios
 Planear eficientemente las actividades de trabajo para
evitar esperas del operario y ayudante
o Control de la comunicación
 Proveer de suficiente información y documentación
(planos ,bosquejos)
 Comunicación fluida entre usuario, operario y ayudante.
5.-Productividad y Seguridad
Seguridad en el trabajo:
 Los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales se evitan

cumpliendo las medidas de seguridad y salud laboral
TRABAJO
• La protección contra las enfermedades

ocupacionales y los accidentes de
trabajo es obligatoria para bien de los
trabajadores y mejora del
funcionamiento de la empresa.
 La protección de la salud y la seguridad en el trabajo es un derecho del

trabajador y una obligación de la empresa.
TRABAJO
Datos estándar de los accidentes de trabajo
Un incidente en términos de productividad, además del riesgo a la persona,

significa derroche de tiempo, energía, material, equipo, ideas, otros.
“Trabajar con seguridad es trabajar con productividad”

TRABAJO
6.-Decálogo del desarrollo

TRABAJO

TRABAJO

TRABAJO

TRABAJO

TRABAJO

Planificacion en El Trabajo

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PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN OBREROS

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 1 de 39

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 2 de 39

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 3 de 39

1.-OBJETIVO DEL CURSO

El presente curso tiene como finalidad el fomentar en los participantes,

Conocimientos.- los podemos aprender de una determinada persona o

Habilidades.- son la manera particular de cómo se usa el conocimiento y se

Actitudes.-Son la forma como realizamos una actividad o tarea así como

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 4 de 39

Entre conceptos de varios autores presentamos las siguientes definiciones:

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 5 de 39

"Es el proceso de establecer objetivos y escoger el medio más apropiado para

Todas las definiciones anteriores tienen elementos comunes, como: objetivos y

Es un proceso de toma de decisiones

El plan contará con tres características:

Recuerde: Un Plan desea construir un futuro,

Es un elemento que identifica la finalidad

Expresa cualitativa un propósito en un

"¿qué?" y "¿para qué?"

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 6 de 39

Imagina que subes a un taxi, lo

Entonces ahí es cuando te das cuenta

Características del Objetivo:

Debe ser Específico: Establece con precisión el que, el donde y el cuándo.

Tema a tratar en clase:

La exactitud es cómo se presenta el

Debe ser Medible: Es cuantificable, es decir, se obtiene

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 7 de 39

Debe ser Realizable: Se puede concretar.

Debe ser Realista: Es coherente con

Limitable en Tiempo: Tiene una duración

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 8 de 39

La meta es un conjunto de procesos

Si hacemos una comparación con una

Ejemplo: si hago esfuerzos

El concepto también se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un

RECURSOS HUMANOS Código: CBECC-PC Página: 9 de 39

1. Definir los objetivos a lograr

Los objetivos deben cumplir con las características mencionadas

La estrategia se realiza con el siguiente procedimiento

Establecer la estrategia a utilizar realizando las siguientes interrogantes

 ¿Quién lo hará?, Se determina a la persona o las personas que

Además de ello se considera los siguientes pasos:

 Elaboración de una lista de actividades.

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Ejercicio: plantear un objetivo y la estrategia.

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Ejemplo de Plan de trabajo

 Objetivo claro, conciso y medible

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consumo, o para iniciar otro proceso productivo. es producción, y la

Puede definirse como la relación entre las cantidades de bienes y servicios

 ENTRADAS. Mano de obra, materia prima, maquinaria energía,

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¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD? (tres enfoques de

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P = producción = 10,000 calculadoras/mes = 1

2. Suponga que la compañía aumento su producción en 12,000 calculadoras

P = producción = 12,000 calculadoras/mes = 1

Podemos observar que aumentó la producción, pero la productividad se

3. Ahora supongamos la producción de 12,000 pero con la mano de obra