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Escuela Básica San Pablo / Programa de Integración Escolar

CORRECCIÓN MANUAL EVALÚA 5

ALUMNO: CURSO: FECHA:

TEST Tarea A E O Formula PD ∑ PD


MEMORIA ATENCIÓN Tarea 1 ∑A –(E+O)

Tarea 2 ∑A –(E+O)

Tarea 3 ∑A –(E+O)

Tarea 4 ∑A –(E+O)

REFLEXIVILIDAD Tarea 1 ∑(A-E)

PENSAMIENTO Tarea 1 ∑A –E
ANALÓGICO 3
ORGANIZACIÓN Tarea 1 ∑A –E
PERCEPTIVA 3
COMPRENSIÓN LECTORA Tarea 1 ∑A –E
3
Tarea 2 ∑A –E
3
Tarea 3 ∑A –E
3
Tarea 4 ∑A –E
3
VELOCIDAD LECTORA Tarea 1 ∑A –(E+O)

EXACTITUD LECTORA Tarea 1 ∑A –(E+O)


2
Tarea 2 ∑A –(E+O)
4
ORTOGRAFÍA FONÉTICA Tarea 1 ∑A

Tarea 2 ∑A
dictado frases
GRAFÍA Y EXPRESIÓN Valoración
Global
ORTOGRAFÍA VISUAL Tarea 1 ∑A –(E+O)

Tarea 2 28 –∑E
dictado frases
CÁLCULO Y NUMERACIÓN Tarea 1 y 2 ∑A –(E+O)
Ejercicio 1 al 21 3
Tarea 3 ∑A

Tarea 4 ∑Ax4

Tarea 5 ∑A

RESOLUCIÓN DE Ejercicio 1 al ∑A
PROBLEMAS 23
Ejercicio 24 ∑Ax4
al 30

Niveles de adaptación PD X DT PT
Motivación/ Actitud ante las tareas
Autocontrol / Autonomía
Conductas prosociales
Autoconcepto/ Autonomía