Motivo: Análisis PIC 2018 y previsión de acciones SIC
Al analizar el Primer Informe de Calificación puede observarse que todos
los alumnos aprobaron en todas las áreas. Desde el equipo directivo se dialogó con los docentes durante el primer trimestre para identificar los alumnos que presentaran dificultades, en el mes de mayo se solicitó a los docentes que elaboraran un diagnóstico áulico nominalizando posibles alumnos desaprobados, áreas, motivos y acciones llevadas a cabo para revertir la situación. Esta dirección cotejó la planificación del docente, con los cuadernos de los niños: correcciones realizadas, cantidad de ejercitación, evaluaciones tamadas. Ante la detección de dificultades, los docentes convocaron a las familias para conversar sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños. Los docentes utilizaron distintas y variadas estrategias en el trabajo con los alumnos con dificultad. Dentro de las acciones llevadas a cabo sobre la previsión del SIC se destacan: Trabajo personalizado con aquellos alumnos que presentan dificultades o no están al mismo ritmo que la mayoría. Acuerdos entre todos los docentes del curso Entrevistas con las familias En algunos casos entrevistas con profesionales externos que atienden al alumno, como por ejemplo psicopedagoga. Control de planificaciones docentes y cotejo con cuadernos de los alumnos Solicitud al equipo docente de un diagnóstico áulico de los posibles desaprobados, indicando áreas y motivos, como así también acciones llevadas a cabo.