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ANEXO 03

FICHA RESUMEN

IDENTIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA

TÍTULO DEL CUIDAR NUESTRO AMBIENTE ES CUIDARNOS


EXPERIENCIA

CÓDIGO MODULAR NOMBRE DE LA IE NIVEL


0733907 370 – EL BUEN PASTOR INICIAL

REGIÓN PROVINCIA DISTRITO


UCAYALI PADRE ABAD PADRE ABAD

DIRECCIÓN DE LA IE JJ.VV. 23 DE MARZO

DATOS DE LAS NOMBRE: MARIA DOLORES MAGUIÑA ACUÑA


PERSONAS DE
CARGO: DIRECTORA ENCARGADA
CONTACTO
TELÉFONO: 975701923
(Nombre completo del
docente o los docentes CORREO ELECTRÓNICO: madejo60@hotmail.com
quien lideran o coordinan
la experiencia)

DESARROLLO

RESUMEN DE LA En esta experiencia los niños vivenciaron la realidad de nuestra


EXPERIENCIA comunidad con respecto al medio ambiente, esto porque no se practica
el cuidado de conservar nuestro medio ambiente ya que observaron que
(Describa brevemente la
las personas tiran la basura en las calles y en el rio Negro de la ciudad
experiencia de Educación
de Aguaytia.
al Aire Libre desarrollada
en la IE)

COMPETENCIAS QUE - Actúa responsablemente en el ambiente.


(Indique las competencias - Construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en
desarrolladas en la sociedad
experiencia)

1
TRANSVERSALIDAD Se evidencio la transversalidad del enfoque ambiental, a través de la
DEL ENFOQUE observación directa de los contaminantes de nuestro Rio Negro.
AMBIENTAL
( Indique brevemente
como se evidencia la
transversalidad del
enfoque ambiental en la
experiencia de educación
al aire libre)

RECURSOS Y
MATERIALES
- Laminas.
(Indique brevemente los - Rio Negro.
principales recursos,
herramientas y medios
educativos utilizados en la
experiencia).

PRODUCTOS
LOGRADOS
- Que los niños dibujaron lo observado, y reflexionaron sobre la
(Indique lo logrado con la importancia del cuidado de nuestro planeta tierra.
experiencia)

PRINCIPALES
DIFICULTADES

Cuidado de que los niños no se caigan al Rio Negro.

LECCIONES Conservar nuestro medio ambiente cuidándolo y aprender la importancia


APRENDIDAS de un ambiente adecuado y limpio.

ALIANZAS CON NINGUNA


INSTITUCIONES
Mencione brevemente si
ha establecido alianzas
con otras instituciones
gubernamentales, no
gubernamentales,
universidades u otras y en
qué consistió el apoyo

ANEXOS:

2
3
4