LAMPIRAN 4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE

(MENTEE)

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN NIBONG

DAERAH : H. TERENGGANU NEGERI : TERENGGANU

BI
ITEM YA TIDAK
L
10
1. Program ini memberi kesan positif kepada saya
2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentor saya 10
Mentor merupakan tempat rujukan apabila saya menghadapi 10
3.
masalah.
4. Mentor dapat membantu ke arah peningkatan sahsiah saya 10
Saya sentiasa memberi kerjasama pada setiap kali perjumpaan 10
5.
bersama mentor saya.
6. Mentor menghargai saya. 9
Program Mentor Mentee merapatkan hubungan saya dengan 9 1
7.
rakan-rakan.

8. Saya gembira mengikuti program mentor mentee 10

T/Tangan Mentee

-----------------------------------------------

Tarikh :
CATATAN :

Analisis Skor

BIL SKOR TAHAP KEBERKESANAN

1. 1 -3 KURANG BERKESAN
2. 4-6 BERKESAN
3. 7-8 SANGAT BERKESAN
 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE

(MENTOR)

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN NIBONG

DAERAH : H. TERENGGANU NEGERI : TERENGGANU

BI
ITEM YA TIDAK
L
10
1. Program ini memberi kesan positif kepada mentee.
2. Perhubungan saya amat mesra dengan mentee. 10
Mentee menjadikan saya sebagai tempat rujukan apabila 9 1
3.
beliau menghadapi masalah.
Saya sentiasa membantu mentee ke arah peningkatan 10
4.
sahsiah.
5. Mentee menerima saya sebagai mentornya dengan baik 10
Modul yang dibekalkan dapat membantu saya ke arah 10
6.
pengendalian perjumpaan yang lebih sempurna.
Modul yang digunakan dapat mengubah tingkah laku mentee 8 2
7.
ke arah yang lebih positif
10
8. Saya gembira mengendalikan program mentor mentee
T/Tangan Mentor

-----------------------------------------------
Tarikh :
CATATAN :

Analisis Skor

BIL SKOR TAHAP KEBERKESANAN

1. 1 -3 KURANG BERKESAN
2. 4-6 BERKESAN
3. 7-8 SANGAT BERKESAN
 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAN PROGRAM MENTOR MENTEE

(PEMANTAUAN)
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN NIBONG
DAERAH : H. TERENGGANU NEGERI : TERENGGANU

BI
ITEM YA TIDAK
L
Jawatankuasa Pelaksana Guru Penyayang (Mentor Mentee) 1
1.
telah ditubuhkan.
Taklimat pelaksanaan Program Guru Penyayang (Mentor 1
2.
Mentee) telah disampaikan kepada semua guru.
Sekolah mengadakan promosi yang sesuai berkaitan 1
3.
Program Mentor Mentee
Pihak sekolah mematuhi garis panduan perlaksanaan 1
4. program mentor mentee yang dikeluarkan oleh Kementerian
Pelajaran Malaysia
Perlaksanaan program mentor mentee berpandukan modul 1
5.
yang diberi
Pengurusan sekolah turut sama terlibat dalam perlaksanaan 1
6.
program
Semua guru terlibat dalam perlaksanaan program dan 1
7.
memberi kerjasama yang baik
Mentor dan mentee menggunakan masa perjumpaan yang 1
8.
ditetapkan dengan maksima
T/Tangan Pemantau

-----------------------------------------------
Tarikh :
CATATAN :

Analisis Skor

BIL SKOR TAHAP PELAKSANAAN

1. 1 -3 KURANG DILAKSANAKAN
2. 4-6 PELAKSANAAN DI TAHAP SEDERHANA
3. 7-8 DILAKSANAKAN DENGAN BAIK