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Simulado Concurso Professor

Planejamento Escolar

1.Em relação aos aspectos do ações docentes possibilite ao professor a

planejamento, assinale a opção que realização de um ensino de qualidade e
contenha a CORRETA sequência evite a improvisação.
hierárquica do mais amplo ao mais d) atualizar o conteúdo do plano sempre
restrito, em relação ao planejamento: que for revisto, aperfeiçoando-o em
a)planejamento escolar; planejamento relação aos progressos feitos no campo
educacional; planejamento de ensino; de conhecimentos, adequando-os às
planejamento curricular; condições de aprendizagem dos alunos,
b)planejamento curricular; planejamento aos métodos, técnicas e recursos de
educacional; planejamento escolar; ensino que irão sendo incorporados na
planejamento de ensino; experiência cotidiana
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c)planejamento de ensino; planejamento e) facilitar a preparação de aulas, de

curricular; planejamento escolar; forma amanter a unidade dos conteúdos,
planejamento educacional; com vistas à formação de turmas
d)planejamento de ensino; planejamento homogêneas, possibilitando a exclusão de
educacional; planejamento curricular alunos que não acompanhem as aulas
planejamento escolar; propostas
e)planejamento educacional;
planejamento escolar; planejamento
curricular; planejamento de ensino 3.São funções do planejamento escolar,
EXCETO:
2.São funções do planejamento escolar, a) explicitar princípios, diretrizes e
EXCETO: procedimentos do trabalho docente que
a) explicitar princípios, diretrizes e assegurem a articulação entre as tarefas
procedimentos do trabalho docente que da escola e as exigências do contexto
assegurem a articulação entre as tarefas social e do processo de participação
da escola e as exigências do contexto democrática.
social e do processo de participação b) expressar os vínculos entre o
democrática. posicionamento filosófico, político
b) expressar os vínculos entre o pedagógico e profissional e as ações
posicionamento filosófico, político efetivas que o professor irá realizar na
pedagógico e profissional e as ações sala de aula, através de objetivos,
efetivas que o professor irá realizar na métodos e formas organizativas do
sala de aula, através de objetivos, ensino.
métodos e formas organizativas do c) assegurar a racionalização,
ensino. organização e coordenação do trabalho
c) assegurar a racionalização, docente, de modo que a previsão das
organização e coordenação do trabalho ações docentes possibilite ao professor a
docente, de modo que a previsão das

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realização de um ensino de qualidade e desenvolvidos de uma disciplina e das

evite a improvisação. atividades a serem realizadas em uma
d) atualizar o conteúdo do plano sempre determinada turma de uma instituição
que for revisto, aperfeiçoando-o em escolar. Pode ser definido em um ano ou
relação aos progressos feitos no campo semestre de atividades didáticas para
de conhecimentos, adequando-os às levantar dados sobre as condições dos
condições de aprendizagem dos alunos, alunos (sondagem inicial), assim como
aos métodos, técnicas e recursos de propor objetivos gerais e definir os
ensino que irão sendo incorporados na objetivos específicos a serem atingidos no
experiência cotidiana. ano letivo ou semestre, justamente para
e) facilitar a preparação de aulas, de que possa indicar os conteúdos a serem
forma a manter a unidade dos conteúdos, desenvolvidos durante o período
com vistas à formação de turmas determinado. O pressuposto acima faz
homogêneas, possibilitando a exclusão de referência ao:
alunos que não acompanhem as aulas a) Planejamento Escolar.
propostas. b) Planejamento Educacional.
c) Plano de curso.
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4.Que tipo de planejamento apresenta a d) Plano de ensino.

seguinte definição: “é a previsão dos e) Plano de aula.
conhecimentos a serem desenvolvidos e
das atividades a serem realizadas em 7.As fases do planejamento escolar
uma determinada classe, durante um podem ser divididas em: o planejamento
certo período de tempo, geralmente da escola, o planejamento curricular e o
durante o ano ou semestre letivo”? projeto ou plano de ensino. O
a) Planejamento de unidade. planejamento curricular é
b) Planejamento educacional. a) o que chamamos de Projeto
c) Planejamento de aula. Político-Pedagógico ou projeto educativo,
d) Planejamento de curso. sendo este o plano integral da instituição
e) Planejamento escolar. e que é composto de marco referencial,
diagnóstico e programação. Esse nível
5.É o planejamento das atividades envolve tanto a dimensão pedagógica
estabelecidas, especificamente, nas quanto a comunitária e administrativa da
instituições de ensino, que é determinado escola.
pelo processo de tomada de decisão nos b) a proposta geral das experiências de
aspectos pedagógico e administrativo, e aprendizagem que serão oferecidas pela
deverá ser executado pela equipe escolar. escola incorporadas nos diversos
A afirmativa acima se refere ao: componentes curriculares, podendo ter
a) Planejamento Escolar. como referência os seguintes elementos:
b) Planejamento Educacional. fundamentos da disciplina, área de
c) Plano de curso. estudo, desafios pedagógicos,
d) Plano de ensino. encaminhamento, proposta de conteúdos,
e) Plano de aula. processos de avaliação.
c) o planejamento mais próximo da prática
6.Pode ser considerado como previsão do professor e da sala de aula. Diz
dos conhecimentos a serem respeito, mais restritamente, ao aspecto

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didático. Pode ser subdividido em projeto a) Plano de Aula.

de curso e plano de aula. b) Planejamento Escolar.
d) o planejamento global da escola, que c) Planejamento Curricular.
envolve o processo de reflexão, de d) Planejamento de Ensino.
decisões sobre a organização, o e) Projeto Político Pedagógico.
funcionamento e a proposta pedagógica
da instituição. 9.Com relação ao planejamento escolar e
e) uma ferramenta gerencial que auxilia a à educação especial/inclusiva, julgue o
escola a realizar melhor o seu trabalho: próximo item.
focalizar sua energia, assegurar que sua O planejamento de aula antecede
equipe trabalhe para atingir os mesmos hierarquicamente o planejamento de
objetivos e avaliar e adequar sua direção unidade didática.
em resposta a um ambiente em constante Certo
mudança. É considerado um processo de Errado
planejamento estratégico desenvolvido
pela escola para a melhoria da qualidade 10.“O ato de avaliar, por sua constituição
do ensino e da aprendizagem. Esse plano mesma, não se destina a um julgamento
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define diretrizes, objetivos e metas definitivo sobre alguma coisa, pessoa ou

estabelecidas pela Unidade escolar. situação.” (Luckesi)
Segundo o autor, a avaliação escolar se
8.Como é denominada a ação global da destina:
escola que envolve os processos de a) ao planejamento.
reflexão e decisão sobre a organização, o b) à seleção.
funcionamento e a proposta pedagógica, c) ao diagnóstico.
articulando a atividade escolar e a d) à verificação.
problemática do contexto social? e) à classificação.

Gabarito
1-e
2-e
3-e
4-d
5-a
6-c
7-b
8-b
9-errado
10-c
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