Universidade Vale do Rio Verde

INTRODUÇÃO
O estágio foi realizado no Conservatório Estadual de Música Maestro
Marciliano Braga, na cidade de Varginha. O principal objetivo foi ter contato prático
com o ensino da música nos anos mais avançados, nesse caso o ensino médio. Nesses
anos já lidamos com adolescentes, o que teoricamente deveria ser mais fácil. O
objetivo deste trabalho é descrever as atividades e experiências ocorridas durante o
período de estágio.
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DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA EMPRESA

O conservatório de Varginha é uma entidade estadual localizada no bairro Vila

Paiva. Ele oferece cursos de violão, flauta doce e transversal, cavaquinho, guitarra,
contrabaixo, piano, teclado, violino, bateria, canto, entre outros. Tais cursos são
oferecidos nos períodos matutino, vespertino e noturno. Eles são divididos em séries,
assim como as escolas regulares. Depois do 9º ano é oferecido o curso técnico, que
depois de concluído concederá u diploma. O conservatório possui como funcionários
professores, técnicos administrativos e técnicos de secretaria. Quando uma vaga precisa
ser temporariamente preenchida, são feitos editais.
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PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO

Horário: Terça, Quarta e Sexta, das 16:00 às 22:00 em média.

Responsabilidades: Acompanhar o ensino de música para os alunos do ensino médio

com o objetivo de identificar suas finalidades e objetivos, auxiliar na monitoria em sala
de aula, cooperar com o reforço pedagógico, identificar os possíveis problemas que
possam ser encontrados em tais aulas e propor um projeto interdisciplinar. Além disso,
presenciar e experimentar a vivência que é ministrar aulas, com o intuito de ganhar
experiência para o futuro mercado de trabalho.

A supervisão foi feita pelo professor de piano Francis, que presenciou o estagiário
durante o período.
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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Itens Ações Qt Horas

Confecção A confecção da pasta e do Relatório Finalidades e Objetivos 10h
foram feitos durante todo o período.
Os anos do ensino médio no conservatório tem por objetivo
Finalidade entrar mais a fundo no ensino da teoria musical, percepção,
criação e apreciação da música. Isso fará com que o aluno se
desenvolva mentalmente, socialmente e culturalmente. 10h
Basicamente é uma continuação do trabalho que já vinha sendo
feio anteriormente, nos anos iniciais. Nesse momento o aluno já
tem uma bagagem e base que permite que a maioria se sinta
mais à vontade com a matéria e os ensinamentos.
Podemos citar itens como: Apreciar músicas de diferentes
épocas e identificar auditivamente formas e estruturas binárias,
ternários e quaternárias; Conhecer sinais de dinâmica,
expressão, acentos expressivos e utilizá-los; Buscar conhecer
quais são as figuras musicais e suas funções; Vivenciar músicas
através da expressão corporal.
Monitoria No processo de monitoria foi possível presenciar a atuação do
professor durante as aulas. Com isso foi possível pegar dicas de
como lidar com determinadas situações e como expor as ideias
musicais. Nesse período do ensino médio são ensinadas as
matérias de estruturação musical, história da música e da arte, 35h
percepção, canto, entre outras. Foram vistos ditados harmônicos
(acorde maiores, menores, diminutos e aumentados), ditados
rítmicos, modos gregos e composição de melodia e harmonia
em um dado modo, tríades diminutas e aumentadas, quiálteras
etc. As matérias são continuação mais aprofundadas dos
assuntos anteriormente já vistos.
Reforço No reforço pedagógico foi dado auxílio para os alunos que
possuem dificuldades. O problema maior se encontra naqueles 35h
que tiveram uma base fraca nos anos anteriores.
Problemas Os maiores problemas encontrados foram a falta de atenção, o
desinteresse e a dificuldade de aprendizado. As vezes eles não
são possíveis de resolver, mas é preciso explorar maneiras de
contorná-los. Alguns alunos estão ali presentes por obrigação
dos pais, isso dificulta o interesse deles. Nesse caso é possível
criar atividades diversas que atuem em grupo e que despertem o
interesse coletivo, assim eles poderão criar uma relação com a 17h
música com a ajuda dos colegas. O desinteresse de outros é por
estarem numa série menor do que eles gostariam, nesse caso é
possível providenciar uma prova de nivelamento. Quando isso
não é possível pode-se criar exercícios extras valendo pontos
extras para tais alunos. Quanto a dificuldade de aprendizado, é
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possível dar atenção individual enquanto os outros fazem

exercícios. É necessário paciência e persistência, mas o
professore deve estar preparado para isso.
Projeto Para o projeto disciplinar foi escolhida uma atividade que
envolve música e história. Foi proposto um recital numa sala de
piano onde os alunos deveriam tocar peças de diferentes
períodos e trazer o contexto histórico da época. Foi necessário
dizer se tal contexto influenciou ou não a composição, na 15h
opinião dos alunos. Além disso, a biografia do autor, mais
especificamente perto do ano de composição da obra, foi
analisada. Representando o período barroco tivemos Bach, o
romântico Schumann e Schubert, o Clássico Mozart e Haydn, e
o Moderno Debussy.
Fórum Fórum sobre as finalidades 2h
Fórum Fórum sobre a monitoria 4h
Fórum Fórum sobre o reforço 4h
Fórum Fórum sobre os problemas 4h
Fórum Fórum sobre o projeto 4h
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CONCLUSÃO

A observação e a participação na construção de um projeto envolvendo

um estágio supervisionado possibilitam ver a aula, o processo educacional
acontecendo ao vivo, o que possibilita um grande aprendizado. É um momento
único, em que se percebe como a aula acontece em detalhes na vida dos
alunos e como eles se transformarão em agentes transformadores da
sociedade. Acompanhando as aulas, pode-se perceber que tipos de estratégias
metodológicas funcionam melhor para o ensino da música, quanto mais
atividades diversificadas e quanto mais convite à participação dos alunos
nessas atividades acontecerem, maiores serão as chances de que o objetivo
da aula seja alcançado. Percebe-se que, para o sucesso da aula, é necessário
motivar o aluno fazendo com que ele seja incluído e encorajado. Ele precisa
sentir que tem a capacidade de aprender e se inserir socialmente, por isso o
papel do professor é tão importante. Esse estágio com certeza contribuiu para
melhorar a capacidade profissional que teremos que demonstrar no futuro
próximo.