Sesión de diagnóstico situacional

Objetivo: realizar un análisis foda

Materiales:

Inicio:

 Se realizará la dinámica el naufragio para la presentación

Desarrollo:

 Realizaremos una dinámica llamada “reconociendo a mi grupo”

Se expondrá en la pizarra la figura de un árbol, posteriormente se les entregara
distintas figuras como raíces, hojas, frutos y hachas, donde anotaran lo que se les pida:
Raíces: Fortaleza que tiene mi aula
Hojas: Debilidades que tiene mi aula
Frutos: oportunidades que tiene mi aula
Hachas: Amenazas que tiene mi aula
Se recogerá el material y se pegará en el árbol de la pizarra. Se pedirá 5 voluntarios
para que puedan leer lo que se está exponiendo, el aula entrara en debate si está de
acuerdo o no sobre las ideas.
 A través de una lluvia de ideas se preguntará cual es el mayor problema que ellas
sienten que están atravesando en el aula, cuáles son sus causas y como podrían
resolverlo

Cierre:

 Se realizara la dinámica de abrazos.

Encuesta a docentes:

¿Cuáles son las fortalezas que han visualizado en el aula?

¿Cuáles son las oportunidades que se han visualizado en el aula?

¿Cuáles son las debilidades que tienen las alumnas en el aula?

¿Cuáles son las amenazas a las que se enfrentan las estudiantes?