Programa de Integración Escolar

primer semestre 2018

Iº Medio

Nombre: Edad:
Nivel: Diagnóstico:

II. COMPROMISO CON LA INTERVENCIÓN: BUENO: REGULAR: MALO:

INDICADORES:
 Logrado (L): El aprendizaje se manifiesta en forma permanente, adquirido y
consolidado.
 En Desarrollo (ED): El aprendizaje se manifiesta en forma esporádica.
 Con Dificultad (CD): El aprendizaje se manifiesta con dificultad, requiriendo apoyo.
 No Trabajado (NT): El aprendizaje no ha sido trabajado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PEDAGÓGICOS Lenguaje
Lectura
Habitualmente lee diversos textos
Selecciona textos de acuerdo a sus
preferencias
Es capaz de investigar información sobre un
tema
Lee textos no literarios de manera autónoma
(cartas, artículos informativos, noticias, etc.)
Comprensión lectora
Identifica idea principal
Relaciona un fragmento de la obra leída con
el total
Explica cómo influye en el relato la narración
en primera o tercera persona
Identifica personajes tipo (ej. El pícaro, el
avaro, el seductor, la madrastra)
Identifica creencias, prejuicios y/o
estereotipos presentes en narraciones y los
relaciona con la época en que fue escrito,
comparándolos con nuestro contexto
Analiza y explica el efecto producido por el
orden en que se presentan los hechos
Hace relaciones intertextuales con otras
obras
Identifica símbolos presentes en poemas
Identifica la actitud del hablante lírico
Identifica el conflicto y problema humano
que se expresa en los textos dramáticos
Identifica elementos que gatillan futuros
enventos en la tragedia
Explica cómo los elementos de la puesta en
escena aportan a la comprensión de la obra
(iluminación, sonido, vestuario, escenografía,
actuación)
Comprende y explica la relevancia de obras
del Romanticismo, considerando
características y contexto en el que se
enmarcan.
Interpreta expresiones del lenguaje figurado
Sintetiza información a través de resúmenes
Organiza información en mapas o esquemas
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primer semestre 2018
Iº Medio

Expresa opiniones personales y/o críticas

sobre diversos textos
Explica la diferencia entre hecho y opinión
Identifica hecho y opinión
Identifica estrategias de persuasión utilizadas
en un texto
Identifica recursos no lingüísticos (diseño,
imágenes, disposición gráfica) y explica sus
efectos causados
Producción textual
Presenta una estructura clara
Utiliza conectores adecuados
Incluye descripciones, hechos, ejemplos o
explicaciones que reflejen reflexiones
personales
Mantiene una coherencia y cohesión del
temática
Adecua su registro al contexto
Planifica su texto estableciendo destinatario,
considerando sus conociemientos e intereses
Presenta un vocabulario variado y preciso
Identifica y corrige sus errores a tiempo
Presenta buena ortografía
Utiliza correctamente los signos de
puntuación
Su letra es clara y ordenada
Evalúa si el texto entrega suficiente
información para responder a preguntas o
lograr un propósito
Expresión oral
Utiliza un vocabulario variado y preciso
Se adecúa a la situación comunicativa
Mantiene el foco de la conversación
Formula preguntas o comentarios que
estimulen la discusión
Es capaz de negociar acuerdos con los
interlocutores
Reformula comentarios para desarrollarlos
mejor
Considera al interlocutor para la toma de
turnos
Utiliza conectores adecuados para hilar la
conversación o presentación
Identifica posibles elementos paralingüísticos
y no lingüísticos de los hablantes

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PEDAGÓGICOS Matemática

Números y operaciones
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primer semestre 2018
Iº Medio

Calcula operaciones con números racionales

en forma simbólica
Comprende el concepto de potencia
Relaciona potencias con el crecimiento y
decrecimiento de cantidades
Representa ecuaciones
Resuelve sistema de ecuaciones lineales (2x2)
Realiza operaciones combinadas aplicando
reglas de paréntesis, y orden (PAPOMUDAS)
Resolución de problemas
Simplifica el problema y estima el resultado
Descompone el problema en subproblemas
más sencillos
Evalúa su proceso y comprueba resultados
propios con los de otros
Utiliza languaje matemático para desarrollar
sus ideas o respuestas
Traduce expresiones del lenguaje cotidiano a
símbolos matemáticos
Explica sus soluciones y procedimientos
Geometría
Calcula el área de figuras
Calcula el perímetro de figuras
Calcula el volumen de cuerpos geométricos
Comprende el concepto de homotecia
Aplica propiedades de la homotecia en la
construcción de objetos
Comprende el teorema de Tales
Utiliza el teorema de Tales
Aplica propiedades de semejanza y
proporcionalidad a modelos de escala y/u
otras situciones de la vida diaria
Datos y probabilidades
Registra distribuciones de dos características
de una misma población en tabla de doble
entrada y/o en una nube de dos puntos
Confecciona gráficos xy para comparar
muestras de dos atributos
Desarrolla las reglas de la probabilidades
(aditiva y multiplicativa)
Representación
Utiliza probabilidades para para describir
comporrtamientos azarosos
Extrae información del entorno para
representarla en diagramas, tablas y/o
gráficos.
Interpreta información de diagramas, tablas
y/o gráficos.