Carta compromisos programa de integración escolar

Escuela Ríos de Elqui, Rivadavia

Querida apoderada/o, para mí es muy importante, que firme este compromisos que
adquieres conmigo y mi proceso de enseñanza – aprendizaje. Es por ello que te invito a
leer lo siguiente.
Yo, _________________________________________________________rut ___________
Apoderado/a de ____________________________________________de _____________.
ME COMPROMETO A FACILITAR, BRINDAR Y FAVORECER LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE
MI HIJO/A, NIETO/A, CUMPLIENDO CON:

 Apoyarme en mis tareas y responsabilidad escolares.

 Conocer mis necesidades educativas y comprenderme.
 Enseñarme a ser autónomo.
 Asistir a las citaciones, talleres y reuniones.
 Facilitar la comunicación directa y personal con los docentes.
Este compromiso rige para el periodo del año 2018.
Gracias por apoyarme y comprometerte conmigo _________________________________
ALGUNAS SUGERENCIAS QUE LA FAMILIA PUEDE HACER PARA APOYAR EL APRENDIZAJE
DE SUS HIJOS, HIJAS Y NIETOS.
 Los niños y niñas, para desarrollarse como personas, necesitan experimentar la
seguridad de una familia que les dé afecto, apoyo y demuestre interés por todo lo
que les ocurre. Es fundamental para su desarrollo que se sientan queridos.
Demuéstrenles cuánto los quieren y cuánto significan para ustedes.
 Dialoguen con sus hijos e hijas sobre su vida escolar, no sólo sobre las notas y tareas.
 Reaccionen frente al rendimiento de sus hijos/as, facilitándolos si sus notas son
buenas, apoyándolos si son regulares o malas, para que las mejoren. Pregúntenles
qué ayuda necesitan, denles confianza para que sean capaces de mejorar sus
rendimientos.
 Frente a cualquier inquietud respecto a la vida escolar de sus hijos/as, acérquense
a la escuela, en primera instancia, todos los profesores y profesionales estaremos
dispuestos a ayudar.
 Participen en las actividades para las familias convocadas por la escuela, talleres
para padres, citaciones, interconsultas etc. Para ellos y ellas es muy importante que
sus padres y/o apoderados asistan; se sienten respaldados y apoyados.
  Propicien la autonomía de sus hijos/as, para que sean capaces de tener iniciativas
para estudiar y hacer sus tareas: Ir a la biblioteca, reunirse con compañeros /as,
consultar a familiares o vecinos, etc, investigar sobre temas de interés.
 Apóyenlos para que se organicen. Esto significa tener un horario para dormir, para
comer, para el estudio, para actividades extraescolares y para el juego. También
deben disponer de un lugar tranquilo para trabajar y guardar sus materiales.

Profesora Ana María Ortiz Parra

PUEDE QUE NO EXISTAN LAS FAMILIAS PERFECTAS…
PERO LA BUENA EDUCACION ESTÁ EN LAS MANOS DE AQUELLAS FAMILIAS QUE:
 Hablan con sus hijos (as)
 Son tolerantes entre ellos
 Se apoyan
 Se respetan
 Se motivan a salir juntos adelante
 Pero ante todo, siempre demuestran su amor, con un gesto, una palabra, una
mirada o un abrazo.