U.E.B.PROF.

RUBEM TEIXIRA GOULART- ANEXO II

SÃO LUIS, 08 DE OUTUBRO DE 2018

PROF. MARISE REIS- 2 ANO ,ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 10/10 A 17/10 18

SEQUENCIA DIDÁTICA SEMANA DA CRIANÇA: O CIRCO DA ALEGRIA

JUSTIFICATIVA

O circo é uma das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante o
espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança cenografia e figurinos apropriados
que encantam a platéia, um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças,
como também de muitos adultos.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver nas crianças, através de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte
circense.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fazer as crianças conhecerem e valorizarem a arte circense; Despertar o gosto pela arte, pela
música e pela poesia; Trabalhar e desenvolver a criatividade; Desenvolver o raciocínio - lógico, a
expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;
Refletir sobre o desrespeito aos animais enjaulados no Circo e até mesmo as condições de vida e
de tratamento; Conhecer e valorizar os profissionais do Circo.

EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS

Artes visuais, Matemática, Música, Natureza e Sociedade, Linguagem oral e escrita, identidade,
autonomia, Corpo e Movimento.

10/10/18 -QUARTA-FEIRA

APÓS A ACOLHIDA ,POR AS CRIANÇAS EM RODA DE CONVERSA PARA SOCIALIZAR O TRABALHO

DA SEMANA DA CRIANÇA ,E QUE ESTA SEMANA SERÁ COM O TEMA "CIRCO".EXPLICAR QUE
DURANTE A SEMANA,AS ATIVIDADES PRIMEIRAS SERÃO IGUAL A TODOS SO DIAS , E QUE A
PARTIR DO SEGUNDO HORÁRIO ,OU SEJA DEPOIS DO LANCHE, AS ATIVIDADES SERÃO NO PÁTIO
DA ESCOLA E DE FORMA COLETIVA.

E, ENTÃO COMEÇA A FAZER QUESTIONAMENTOS DO TIPO: QUEM JÁ FOI AO CIRCO, O QUE TEM
EM UM CIRCO; CONHECE ALGUÉM QUE TRABALHA EM CIRCO,O QUE É UM CIRCO. APÓS OUVIR
AS RESPOSTAS DAS CRIANÇAS,INICIAR A LEITURA DO TEXTO ABAIXO QUE VAI FALAR DA
ORIGEM, DE COMO SURGIU O CIRCO , SUA TRAJETÓRIA E MUDANÇAS PELO MUNDO AFORA E
AQUI NO BRASIL,QUANDO CHEGOU.
Origem do Dia do Circo
O dia 27 de março foi escolhido como Dia do Circo em homenagem ao palhaço brasileiro
Abelardo Pinto, conhecido popularmente como Piolin, que nasceu nessa data em 1897.

Piolin era considerado um grande palhaço, que se destacava pela enorme criatividade cômica e
pela habilidade como ginasta e equilibrista.

Tornou-se mundialmente famoso e chegou a ser homenageado durante a Semana de Arte

Moderna de 1922, por Tarsília do Amaral, Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Anita Malfati.

APÓS A LEITURA,FEITA PELA PROFESSORA,ABRI-SE A CONVERSA SOBRE O TEXTO.FALAR QUE

ESTE É UM TEXTO INFORMATIVO E APROVEITAR PARA REFRESCAR A MEMÓRIA DAS CRIANÇA
SOBRE O GENERO TEXTUAL,PARA QUE SERVE ESSE TIPO DE TEXTO; QUAL A
FINALIDADE.OBSERVAR QUE É UM TIPO DE TEXTO PARA SER LIDO POR TODAS AS IDADES,QUE
NÃO TEM PERSONAGEM ESSE TIPO DE TEXTO,QUE TRÁS INFORMAÇÕES REAIS ,POR
ISSO ,"TEXTO INFORMATIVO".

PEDIR QUE AS CRIANÇAS FAÇAM UM DESENHO BEM BONITO DE UM CIRCO E RESPONDA A

ATIVIDADE PROPOSTA

NO SEGUNDO MOMENTO TEM A PROGRAMAÇÃO COLETIVA NO PÁTIO ,COM A CONTAÇÃO DE

HISTÓRIAS FEITA PELA EQUIPE DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DA SEMED COM A PARTICIPAÇÃO
ESPECIAL DA PROFESSORA DA CASA MARISE REIS, QUE CONTARÁ A HISTORIA "' BRUXA ,BRUXA
VENHA A MINHA FESTA".
11/10/18 - QUINTQ -FEIRA.

APÓS A ACOLHIDA ,LER O TEXTO"O CIRCO DA ALEGRIA"- MÚSICA DE CID GUERREIRO. LOGO
APÓS CADA CRIANÇA FAZER A LEITURA,FALAR QUE ESSE TEXTO É UMA MÚSICA E ,ENTÃO
CANTAR COM AS CRIANÇAS ,SE PUDER POR O AUDIO PRA OUVIR ,MELHOR.EM
SEGUIDA,RELEMBRAR A MEMORIA DAS CRIANÇAS EXPLICANDO AS CARACTERÍSTICAS DESSE
TIPO DE TEXTO ,QUE PERTENCE AO GENERO POEMA,POIS O MESMO É ESCRITO EM
VERSOS.NESSE MOMENTO APROVEITA PARA TRABALHAR,VERSO,ESTROFE,RIMAS .PROFESSOR
ESCREVA O TEXTO NO QUADRO PARA TRABALHAR ESSAS CARACTERÍSTICAS TEXTUAIS.
NO SEGUNDO MOMENTO ,TEM A AÇÃO COLETIVA NO PÁTIO DA ESCOLA COM BRINCADEIRAS EM
BRINQUEDOS ALUGADOS, TIPOS: PULA -PULA,ESCORREGADOR,PISCINA DE BOLINHAS, E
SORVETE PARA A CRIANÇADA.
16/10/18 -TERÇA-FEIRA

NO SEGUNDO MOMENTO ,ACONTECERÁ A ATIVIDADE DIRECIONADA PARA AS CRIANÇAS ,QUE

SERÁ "SESSÃO DE CINEMA NA ESCOLA," COM OS FILMES: MOHANA E O TOURO
FERDINANDO,COM PIPOCAS E REFRIGERANTES PARA AS CRIANÇAS.

17/10/18 QUARTA -FEIRA

APÓS AS ATIVIDADES PERMANENTES, LER O TEXTO " HOJE TEM ALEGRIA" DE PAULA
BELMINO.PEDIR PARA CADA CRIANÇA LER UM VERSO DO TEXTO,ASSIM REALISAR UMA LEITURA
COMPARTILHA -DIRECIONADA.AO TÉRMINO DA LEITURA,FOCAR O TIPO DO TEXTO,O ASSUNTO
PRINCIPAL,TRABALHAR RIMAS,MUSICALIDADE,. FAZER UMA OUTRA LEITURA ONDE O
PROFESSOR LER UMA PARTE E OS ALUNOS AS RESPOSTAS.AQUI PODE -SE TRABALHAR NUMERO
DE VERSOS,ESTROFES,NUMEROS DE PALAVRAS DO TEXTO. PODE TAMBEM TRABALHAR
ESPAÇAMENTO,SEGMENTAÇÃO DA ESCRITA.

NO SEGUNDO MOMENTO ,ENCERRA-SE AS ATIVIDADES DIRECIONADAS À SEMANA DAS

CRIANÇAS COM A APRESENTAÇÃO DO MAGICO E DA OFICINA DE PINTURAS NO ROSTO DAS
CRIANÇAS

Hoje tem Alegria

Hoje tem palhaçada?

Tem sim senhor!

Hoje tem marmelada?

Tem sim senhor!

Tem alegria

Tem energia

Tem gargalhada e muita folia!

Hoje tem pirueta?

Cambalhota e mariola?

Tem sim senhor!

Tem muita risada

Tem muita música e tambor

Palhaço engraçado fazendo o show!

Hoje tem perna –de-pau?

Tem sim senhor?

Hoje tem bailarina?

Tem sim senhor!

Basta deixar a dança e a música tomar conta de ti

Voltar à infância e no circo dos sonhos

Pular e chorar de rir.

Hoje tem festejo!

Hoje tem muita cor

Piruetas sob a lona do circo no interior

Trapezistas e malabaristas fazendo arte

Mágico trazendo vida e graça por toda parte.

Hoje tem espetáculo?

Tem sim senhor!

Começa em poucos instantes o show da alegria

No circo a vida se faz magia

Hoje tem felicidade?

Tem sim senhor!

No circo a alma do homem é sorriso e amor!

Paula BelminO