Вы находитесь на странице: 1из 24

Campus Celaya-Salvatierra

División de Ciencias Sociales y Administrativas


Maestría en Estudios Empresariales

División de Ciencias Sociales y Administrativas


Maestría en Estudios Empresariales

Protocolo de investigación

Título
LA CAPACIDAD DINÁMICA DE LAS PYMES INDUSTRIALES DE CELAYA,

GUANAJUATO

THE DYNAMIC CAPACITY OF THE INDUSTRIAL PYMES OF


CELAYA, GUANAJUATO

Presenta
David Herrera Soto

Celaya, Guanajuato a 14 de noviembre de 2018

1
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Índice general

Contenido
Resumen ........................................................................................................................................................ 3
Planteamiento del problema .......................................................................................................................... 4
Marco Teórico ............................................................................................................................................... 8
Metodología ................................................................................................................................................ 14
Estructura capitular tentativa ....................................................................................................................... 19
Cronograma ................................................................................................................................................. 20
Referencias .................................................................................................................................................. 21
Anexos......................................................................................................................................................... 24

2
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo analizar las capacidades dinámicas con enfoque en la
innovación como ventaja competitiva sostenible en las empresas pequeñas y mediana industriales
(PYMES) de Celaya, Guanajuato. Donde la economía del conocimiento toma una parte importante,
la investigación genera innovación como ventajas competitivas, las capacidades dinámicas son las
habilidades del director de la empresa para crear, sumar y reconstruir las competencias y recursos
de las empresas. Tomando en cuenta el manual de Oslo, las cuatro formas de innovación como
ventaja competitiva, que son la innovación el producto, proceso, en mercadotecnia y en la
organización. Pero además tomado otras 8 variables para lograr que la innovación sea una ventaja
competitiva sostenible, y no la imiten la competencia logrando así una ventaja competitiva
sostenible. De acuerdo con la teoría de capacidades dinámicas de donde sugiere que los recursos
sean valiosos, raros, no imitables, no sustituibles, y más 4 estrategias, para lograr la sostenibilidad
de la ventaja competitiva. Este estudio se plantea que sea mixto: donde en primer lugar se busca la
correlación de las variables de la capacidad dinámica y la innovación como ventaja competitiva
sostenible (donde se plantea implementar una encuesta con el método cuantitativo), después la
descripción de las variables que tenga correlación (donde se plantea utilizar la entrevista
semiestructurada con el método cualitativo).
Palabras clave: capacidades dinámicas, innovación, ventajas competitivas sostenible

Abstract
The objective of this study is to analyze dynamic capabilities with a focus on innovation as a
sustainable competitive advantage in small and medium-sized enterprises (SMEs) in Celaya,
Guanajuato. Where the knowledge economy takes an important part, the research generates
innovation as competitive advantages, the dynamic capacities are the skills of the director of the
company to create, add and reconstruct the competences and resources of the companies. Taking
into account the Oslo manual, the four forms of innovation as a competitive advantage, which are
innovation, product, process, in marketing and in the organization. But also taken other 8 variables
to achieve that innovation is a sustainable competitive advantage, and not imitate the competition
thus achieving a sustainable competitive advantage. According to the theory of dynamic
capabilities where it suggests that resources are valuable, rare, non-imitable, non-substitutable, and
more 4 strategies, to achieve the sustainability of competitive advantage. This study proposes that
it be mixed: in the first place, the correlation of the variables of dynamic capacity and innovation
is sought as a sustainable competitive advantage (where a survey with the quantitative method is
proposed), after the description of the variables that have a correlation (where it is proposed to use
the semi-structured interview with the qualitative method).
Keywords: dynamic capabilities, innovation, sustainable competitive advantages

3
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Planteamiento del problema

El objetivo de este estudio es conocer la relación entre las capacidades dinámicas y la

innovación como ventaja competitiva sostenible de las pequeñas y medianas empresas (pymes) de

Celaya, Guanajuato. Las capacidades dinámicas se pueden definir como “Habilidad de la empresa

para integrar, construir y reconfigurar sus competencias internas y externas para adaptarse al

entorno de constantes cambios, por lo que las habilidades organizativas se logra nuevas e

innovadoras formas de ventajas competitivas (Tecee, Pisano y Shuen, 1999).

Las variables para describir la innovación son cuatro; innovación en el producto,

innovación el en proceso, innovación en mercadotecnia, innovación organización. Existen dos

enfoques de cómo lograr las ventajas competitivas sustentables. Las variables para mantener una

ventaja competitiva sobre los recursos sean valiosos, raros, no imitables y no sustituibles según

Cabrera (2017). El segundo enfoque según Teece (2007) son: La apropiabilidad régimen (es

decir, la cantidad de recursos naturales y legales, protección brindada a la innovación por las

circunstancias prevaleciendo en el mercado); La naturaleza de los activos complementarios que

poseía una empresa innovadora ; El posicionamiento relativo de innovador y potencial imitadores

con respecto a activos complementarios; La fase de desarrollo de la industria (pre o Publicar el

surgimiento de un diseño dominante. Por lo tanto, tenemos 4 variables de innovación y 8 variables

de que la innovación sea una ventaja competitiva sostenible.

El propósito de esta investigación es conocer si existe una relación entre las capacidades

dinámicas y la innovación como ventaja competitiva sostenible, en las Pymes industriales de

Celaya, Guanajuato. A continuación, se mencionará los problemas de PYMES en México, en

estado de Guanajuato, y en la cuidad de Celaya.

4
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Las causas del fracaso de las pymes en México son: según la Secretaria de Economía (SE),

a través de la dirección de Programas de Financiamiento Público, el 19 de octubre del 2002 se dio

a conocer las estadísticas de fracaso, el 50% de las empresas quiebran durante el primer año de

actividad, el 75% de las nuevas empresas cierran después de dos años, el 90% de las empresas

cierran antes de los cincos años, y solo el 10% de las empresas maduran, tiene éxito y crecen a los

diez años. Según la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios

Financieros (CONDUSEF), en julio de 2011, publico los 10 errores más comunes que llevan al

fracaso a las PYMES que son: Ausencia de una cultura empresarial: misión, Visión y Valores;

Falta de análisis estratégico: qué requieren el mercado; Mala administración: 43% de las empresas

fracasan por errores; Incompetencia personal: sólo dos de cada 10 empresarios están capacitados

para administrar su propio negocio; Creerse todólogo: en la Medida de lo posible, encontrar al

personal necesario; Mala planeación financiera; Endeudamiento sin previsión: diferente deuda de

capital; Centralización del poder: a largo plazo, los vínculos familiares motivan la desaparición de

las empresas; Ausencia de controles: Cuanto más joven es la empresa, es más importante tener

medidas de control; Falta de planeación: solucionar las cosas según se presentan limita por mucho

el crecimiento de la empresa. Según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)

realizó el Estudio de Demografía de Establecimientos 2009-2012, donde se publican las razones

de la quiebra de las empresas mexicanas que son: el 80% de los negocios con menos de 100

empleados cerraron por poca rentabilidad (finanzas), Falta de liquidez (finanzas), rentas elevadas

(costos) (García, 2015).

5
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Los problemas de las PYMES en el estado de Guanajuato Según Lozano (2009) son los

siguientes: Situación financiera (liquidez), administración de la empresa, la innovación y avances

tecnológicos, problemas burocráticos, carencia de la información, comunicación deficiente.

Los problemas de pymes en Celaya, debemos tomar en cuenta que las Pymes se encuentran

limitadas ante las grandes empresas, pero esto más que nada por la falta de equidad que existe,

aunque también las Pymes se encuentran con las siguientes limitantes: conseguir clientes, contratar

trabajadores calificados, financiamiento, conseguir proveedores, obtener equipo, adaptar sus

productos al cliente, información de mercado, calidad del producto, productividad, administración

de la empresa (Hernández, 2007); (Luna, 2012) y (López, contreras y Martínez, 2007).

Preguntas

¿existe una correlación entre las capacidades dinámicas y la innovación como una ventaja

competitiva sostenible en las pymes de Celaya, Guanajuato?

¿Cómo las Pymes industriales de Celaya, Guanajuato gestionan la innovación como ventaja

competitiva sostenible, desde la perspectiva de las capacidades dinámicas?

Hipótesis

H1. Existe una relación entre las capacidades dinámicas y la innovación como ventaja

competitiva sostenible

Objetivo general.

Analizar las capacidades dinámicas con enfoque en la innovación como ventaja competitiva

sostenible en las empresas pequeñas y mediana industriales de Celaya, Guanajuato.

6
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Objetivos específicos.

Correlacionar las capacidades dinámicas y la innovación como ventaja competitiva

sostenible

Describir la innovación como ventaja competitiva sostenible

Justificación

Las capacidades dinámicas con el foque de innovación con las ventajas competitivas sostenibles,

que estas a su vez se tiene relación en el contexto de la competitividad en la línea de investigación

de la maestría en estudios empresariales. Existe evidencia empírica de que la innovación es una

ventaja competitiva por medio de la investigación (Arredondo et al, 2016). En seguida

comentaremos sobre la importancia de las pymes de México.

La importancia de pymes en México: por el número de empresas por su tamaño y personal

ocupado, la empresa pequeña son el 2% y tiene 13.5% del personal ocupado, la empresa mediana

representa el 0.4% y tiene 11% de personal ocupado; solucionan los problemas de producción y

crean procesos para la mejora continua para evitar futuras contingencias, el 43.6% de las empresas

medianas y 30.8% de las empresas pequeñas (INEGI, 2016).

Las causas por las que los propietarios creen que las pymes en México no crecen son la

competencia informal, exceso de trámites e impuestos altos, baja demanda de sus productos etc. Y

mientras tanto el 85.3% de las microempresas si desea crecer (INEGI, 2016). De acuerdo con otra

investigación, 8 de cada 10 microempresas en México tiene problemas en el área de mercadotecnia,

7
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

que van desde la falta de clientes 41.90%, la competencia excesiva 21.85% hasta conflictos con los

clientes 1.12%. (Contreras, López, & Molina, 2011)

Las importancias de las capacidades dinámicas, en el análisis bibliométrico se encuentran

del año 1991 a 2015 se realizaron 3852 estudios publicados en web of science, 265 revisiones, 64

materiales editoriales, 14 reseñas de libros, 11 capítulos de libros y 2 correcciones. Los países con

mayor índice de productividad en el número de artículos publicados son, Estados Unidos,

Inglaterra, China, España y entre otros. Dentro de los 20 países con más publicaciones de las

capacidades dinámicas, México no aparece (Albort et al., 2017).

Marco Teórico

En la siguiente tabla se describe el concepto de capacidades dinámicas, en base a Teece con otros

autores, como ha ido modificado el concepto de capacidades dinámicas atreves del tiempo.

1.Tabla de definición de capacidades dinámicas

Año Autor Definición

1994 Teece y Las capacidades dinámicas se define como, el “subconjunto de


Pisano competencias” o capacidades que permiten a la empresa crear nuevos
productos y procesos, respondiendo así a circunstancias cambiantes del
mercado.

1997 Teece, “Habilidad de la empresa para integrar, construir y reconfigurar sus


pisano y competencias internas y externas para adecuarse a entornos de rápido
shuen cambio”. Por lo tanto, “refleja la habilidad organizativa de lograr nuevas
e innovadoras formas de ventajas competitivas”

2000 Teece “habilidades para percibir y medir rápidamente y competentemente las


oportunidades”

8
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

2007 Teece “Capacidades de la empresa, difíciles de imitar, necesarias para adaptarse


a clientes cambiantes y a las nuevas oportunidades tecnológicas. También
incluye la capacidad de la empresa de configurar el entorno en el que
opera, desarrollo nuevos productos y procesos y diseñar e implementar
modelos de negocio viables”.

Relevancia del concepto para ambientes abiertos al comercio


internacional como fuente de ventaja competitiva a través del tiempo.

2007 Augier y “Capacidad (inimitable) con la que cuenta la empresa para formar,
Teece reformar, configurar y reconfigurar su base de activos para poder
responder a los cambios en mercados y tecnologías”

2009 Augier y Las capacidades dinámicas, son la manera de entender formas en que la
Teece tecnología es usada, desarrollada, transferida y protegida para poder
actuar en la economía.

Fuente: Elaboración propia a partir del contenido de Figueroa, 2013.

El enfoque de las capacidades dinámicas

Una vez dicho el concepto de las capacidades dinámicas, ahora sigue los tres enfoques

principales: en innovación son las habilidad de la organización para desarrollar nuevas productos,

las capacidades dinámicas en función de su conocimiento para innovar, productos , y para el

descubrimiento de nuevos mercados o modelos de negocio; en la contingencia la capacidades en

las que por medio del uso de los recursos se permite dar respuesta efectiva y estratégica a los

cambios del entorno, desde la interpretación de señales e implementación proactiva de formas de

alineación a la contingencia externa; en la construcción de capacidades es la integrar, construir y

reconfigurar competencias o rutinas, desde la alteración y recombinación de los recursos de las

organizaciones para alcanzar la adaptación, como capacidad dinámica que genera nuevas

9
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

capacidades organizativas y la propia ventaja competitiva en respuesta al entorno Turbulentos.

(Figueroa, 2013).

Pero al conocer el alcance de las capacidades dinámica, otros investigadores propusieron

otros enfoques: de contingencias y de construcción de capacidades, pero para este caso tomaremos

el enfoque de innovación, que a continuación se describen (Figueroa, 2013), (Delgado, Castro,

Navas y Cruz 2011), (Vargas, 2018), (Hao, Wei y Cui., 2010), (Miranda, 2015), (Aramand &

Valliere2012), (Kim, Song & Triche, 2014)

Tabla 2. Las capacidades dinámicas: principales definiciones y en el enfoque de innovación.

En la siguiente tabla de describen los conceptos de la innovación hasta llegar al enfoque las

capacidades dinámicas, de forma histórica de los principales autores de las capacidades dinámicas

con un enfoque de innovación, este es el enfoque sobre el cual se basa la investigación.

Autor Definición de las capacidades dinámicas: enfoque de innovación

Schumpeter (1934) Sostiene que la “Capacidad de Innovación” es el artífice del proceso


de “Destrucción Creativa” y que ésta se basa en las características que
reúnen los “emprendedores” como actores clave en el proceso de
continuo cambio.

Teece y Pisano Se define las capacidades Dinámicas como el “subconjunto de


(1994:541) competencias o capacidades que permiten a la empresa crear nuevos
productos y procesos, respondiendo así a circunstancias cambiantes
del mercado”.

Helfat (1997:339) “Las capacidades dinámicas permiten a las empresas crear nuevos
productos y procesos y responder a las condiciones cambiantes del

10
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

mercado”

Zahra “Capacidades que pueden ser utilizadas como plataforma desde las
que ofrece nuevos productos, bienes y servicios, cuando el cambio es
la norma”.

Helfat y Raubitschek “Habilidad de las empresas para innovar y adaptarse a los cambios en
(2000:975) tecnologías y mercados, incluyendo la habilidad de aprender de los
errores”.

Teece “Capacidad de las empresas, difíciles de imitar, necesarias para


(2007:1319,1320) adaptarse a clientes cambiantes y a las nuevas oportunidades
tecnológicas. También incluyen la capacidad de la empresa de
configurar el entorno en el que opera, desarrollar nuevos productos y
procesos y diseñar e implementar modelos de negocios viables”.

Fuente: Elaboración propia a partir de Gonzales, Navas, López y Delgado 2010.

Las capacidades dinámicas: la innovación como ventaja competitiva sostenible.

A continuación, se resuelve la respuesta a la pregunta ¿Cómo le hago para que la

competencia no imite la innovación que desarrolle?. La innovación es la creación o modificación

mejorada de un producto, proceso, una nueva forma de comercialización, una nueva forma de

organización. En actividades internas, en el trabajo, relaciones externas de la organización. Las 4

formas de innovación son en el proceso, en el producto, en la mercadotecnia, y en la organización

( Organización de cooperación y desarrollo económico., 2006).

Por medio de las capacidades dinámicas se origina la innovación, se convierte en ventaja

competitiva sustentable. Cuando se establecen 4 estrategias para mantener las ventajas

competitivas sostenible, evitado que la competencia imite las ventajas competitivas o según Teece

(1986), Chesbrough y Teece (1996) y Teece (1986, 2007). Que son:

11
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

1. La apropiabilidad régimen (es decir, la cantidad de recursos naturales y legales,

protección brindada a la innovación por las circunstancias prevaleciendo en el

mercado).

2. La naturaleza de los activos complementarios que poseía una empresa innovadora.

3. El posicionamiento relativo de innovador y potencial. imitadores con respecto a

activos complementarios.

4. La fase de desarrollo de la industria (pre o Publicar el surgimiento de un diseño

dominante.

Mientras que para Cabrera (2017) el desarrollo de capacidades dinámicas relacionadas con

la detección captura y transformación buscan el logro, de recursos estratégicos: Valiosos, Raros,

no imitables y No sustituibles, a partir de las capacidades y recursos tradicionales de la

organización y la búsqueda de Ventajas Competitivas Sostenibles que posibiliten el desarrollo en

tiempos turbulentos. En total existen 4 formas de innovar y 8 formas de mantener una ventaja

competitiva. A continuación, se hace una breve descripción de la clasificación de las Pymes en

México.

Las pymes industriales

Se describe la clasificación de las Pymes industriales en México de acuerdo al INEGI,

Tabla 3. Estratificación de las empresas industriales pequeñas y medianas en México.

Sector personal Rango de monto de Tope máximo

Industrial ventas anuales (mdp) combinado

12
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Pequeña De 11 a 50 Desde $4.01 95

Hasta $100

Median De 51 a 250 Desde de 100.01 250

Hasta $250

Fuente: Elaboración propia a partir de Instituto Nacional de estadística y geografía 2009.

Las pequeñas empresas industriales en México tienen de 11 a 50 empleados, ventas anuales de 4.01

a 100 millones de pesos, con un tope máximo combinado de 95.

Las medianas empresas industriales en México tiene de 51 a 250 empleados, ventas anuales de

100.01 a 250 millones de pesos, y un tope máximo combinado de 250. Después se describen los

factores económicos las pymes industriales de México, como son el porcentaje de personal

ocupado, número de empresas, etc.

Las principales características de la industria manufacturera, pequeña y mediana.

Grafica 1. De porcentaje de las caracteristicas de empresas


industriales pequeñas y medianas.
20
17.8
18 17.1 16.5 16.6
16
14
12
10
10
8 6.6
6 5.1
4.1 4.4
4
1.6
2
0
Unidades Personal ocupado Remuneraciones Producción bruta Activos fijos
economicas total total

Pequeña Mediana

Las empresas industriales pequeñas son el 5.1% de las unidades económicas, tiene el 10%

13
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

del personal ocupado total, una remuneración de 6.6%, una producción bruta total del 4.1% y en
activos fijos 4.4%. Las empresas industriales medianas son el 1.6% de las unidades económicas,
tiene el 17.1% del personal ocupado total, una remuneración del 17.8%, una producción bruta
total del 16.5% y en activos fijos 16.6%.

Metodología

Enfoque

Se utilizará el método mixto porque se busca encontrar una amplitud de conocimiento, donde

primero se busca encontrar las variables correlaciones, y después describirlas.

Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos

sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la

recolección de datos cuantitativos y cualitativos, así como su

integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto

de toda la información recabada (metainferencias) y lograr un mayor

entendimiento del fenómeno bajo estudio (Hernández-Sampieri y

Mendoza, 2008, p.534).

Alcance

La investigación en la parte cuantitativa tiene un alcance de relación y para la parte cualitativa tiene

un alcance descriptivo.

Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado

de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o

variables en una muestra o contexto en particular. En ocasiones sólo

se analiza la relación entre dos variables, pero con frecuencia se

14
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

ubican en el estudio vínculos entre tres, cuatro o más variables. Para

evaluar el grado de asociación entre dos o más variables, en los

estudios correlacionales primero se mide cada una de éstas, y después

se cuantifican, analizan y establecen las vinculaciones. Tales

correlaciones se sustentan en hipótesis sometidas a prueba. Por

ejemplo, un investigador que desee analizar la asociación entre la

motivación laboral y la productividad individual, digamos, en varias

empresas industriales con más de mil trabajadores de la ciudad de

Santa Fe de Bogotá, Colombia, mediría la motivación y la

productividad de cada persona y después analizaría si los

trabajadores con mayor motivación son o no los más productivos.

(Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008, p.93).

Con frecuencia, la meta del investigador consiste en describir

fenómenos, situaciones, contextos y sucesos; esto es, detallar cómo

son y se manifiestan. Con los estudios descriptivos se busca

especificar las propiedades, las características y los perfiles de

personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro

fenómeno que se someta a un análisis. Es decir, únicamente

pretenden medir o recoger información de manera independiente o

conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren, esto

es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan éstas (Hernández-

Sampieri y Mendoza, 2008, p.92).

Diseño

15
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Diseño explicativo secuencial (DEXPLIS) es un proceso, donde primero se levantará la

información cuantitativa y después se levantará la información cualitativa.

El diseño se caracteriza por una primera etapa en la cual se recaba y

analiza datos cuantitativos, seguida de otra donde se recogen y

evalúan datos. La mezcla mixta ocurre cuando los resultados

cuantitativos iniciales informan a la recolección de los datos

cualitativos. Cabe señalar que la segunda fase se construye sobre los

resultados de la primera. Finalmente, los descubrimientos de ambas

etapas se integran en la interpretación y elaboración del reporte del

estudio. Se puede dar prioridad a lo cuantitativo o a lo cualitativo, o

bien otorgar el mismo peso, siendo lo más común lo primero

(CUAN). Un propósito frecuente de este modelo es utilizar

resultados cualitativos para auxiliar en la interpretación y

explicación de los descubrimientos cuantitativos iniciales, así como

profundizar en éstos. Ha sido muy valioso en situaciones donde

aparecen resultados cuantitativos inesperados o confusos. Cuando

se le concede prioridad a la etapa cualitativa, el estudio puede ser

usado para caracterizar casos a través de ciertos rasgos o elementos

de interés relacionados con el planteamiento del problema, y los

resultados cuantitativos sirven para orientar en la definición de una

muestra guiada por propósitos teóricos o conducido por cierto

interés. Este esquema posee las mismas ventajas y desventajas del

diseño anterior (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008, p.554).

16
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Población y muestra

Las empresas industriales pequeñas y medianas de Celaya, Guanajuato según la consulta de


(INEGI., 2010) son: 195 unidades económicas (de las cuales 99 son pequeñas y 31 medianas).

Tamaño de universo: 195

Error máximo aceptable: 5%

Porcentaje estimado de la muestra: 50%

Nivel de confianza: 95%

Tamaño de la muestra:130 (número de encuestas cuantitativas para representar una cantidad de 195
empresas que representa el total de Celaya, Guanajuato, con una confianza de 95%, y del 5% de
error máximo. De las cuales 99 encuestas serán pequeñas empresas y 31 a empresas medianas, para
parte cuantitativa, para la parte cualitativa 10 empresas pequeñas y 3 empresas medianas, en ente
caso será el 10% más representativo.

Técnicas

Las técnicas que se utilizarán para recabar información son: en primer lugar, cuestionario para la
parte cuantitativa y en segundo lugar la entrevista semiestructurada para la parte cualitativa. Se
aplicará la encuesta a los propietarios-dirigentes.

Temporalidad

Se programa las activadas de campo sobre el levantamiento de la información, que se llevará a


cabo de enero a julio del 2020, con el objetivo de obtener la información de forma óptima.

Tabla del resumen sobre la metodología

Características Descripción
Enfoque Mixto
Alcance de investigación Parte cuantitativa correlacional y descriptiva parte
cualitativa.

17
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Diseño Explicativo secuencial (DEXPLIS)


Población Las empresas industriales pequeñas y medianas de Celaya,
Guanajuato.
Muestra Para parte cuantitativa 130 cuestionarios y
Para la parte cualitativa 13 pymes las más representativas.1
Técnicas Cuestionario y entrevista semiestructurada.
Temporalidad 6 meses (enero-Julio 2020)

Análisis de los datos Atlas ti. y SPSS


Fuente: Elaboración propia en base el marco teórico.

Estrategia de análisis de datos.

Se plantea utilizar una

El proceso de análisis de datos en la investigación mixta según Hernández-Sampieri y Mendoza,


(2008) implica:
Desarrollo de tipologías: el análisis de un tipo de datos produce una

tipología (un conjunto de categorías sustantivas), que luego es

usada como marco de referencia para aplicarlo en el análisis de

contraste de datos. Por ejemplo, realizar una encuesta (CUAN) y

generar dimensiones mediante el análisis de factores, las cuales se

utilizan como tipologías para identificar temas en datos cualitativos

producto, digamos, de observaciones y entrevistas (p. 575).

1
El tamaño de la muestra parte cuantitativa surge, de la formula del tamaño de la muestra probabilística de
(Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008), la muestra cualitativa es un criterios sobre la muestra probabilística 10%
de y queda sujeta a cambios (por el tiempo limitado de la maestria, las sugerencias del director y codirector de la
tesis) que necesarios ambas muestras.

18
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Estructura capitular tentativa

Portada
Índice
Introducción
Planteamiento del problema
Objetivos
Preguntas de investigación
Hipótesis
Justificación
Capítulo I. Capacidades Dinámicas
1.1 Los orígenes
1.2 Generalidades
1.3 Con enfoque de innovación
1.4 Como ventaja competitiva
1.5 Como ventaja competitiva sostenible
1.6 La innovación como ventaja competitiva sostenible
Capitulo II. Metodología.
2.1 Enfoque
2.2 Alcance
2.3 Diseño
2.4 Población y muestra
2.5 Técnicas
2.6 Temporalidad del trabajo de campo
2.7 Estrategias de análisis de datos
Capitulo III. Análisis de resultados
Capítulo IV. Discusión
Conclusiones
Referencias
Anexos

19
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Cronograma

20
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Referencias

Albort G., Lean A. L., Frenández V. y Ariza A. (2017). Assessing the origins, evolution and prospecto
of the literature on dynamic capabilities: a bibliometric analysis. European Research on
Management and Business Economics. 24. Pp.42-52. Doi: https://doi.org/1 0.10 16/j .iedee n.
2017.06.004

Aramand, M., & Valliere, D. (2012). Dynamic capabilities in entrepreneurial firms: A case study
approach. Journal of International Entrepreneurship. 10(2). pp. 142–157. Recuperado de
https:// link.springer.com/article/10.1007/s10843-012-0088-3

Arredondo F., Vásquez J.C. y Garza J. (2016). Factores de innovación para la competitividad en la
alianza del pacifico. Una aproximación desde el foro económico mundial. Estudios Gerenciales.
32. Pp299-308. DOI: 10.1016/j.estger.2016.06.003

Cabrera D. R., (2007). Hacia un marco de referencia para la generación de ventajas competitivas
sostenibles en los Sistemas Integrados de Transporte Público –SITP en Colombia. Revista Dina.
84 (200). Pp.169-175. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa ?id =4 96 50910020

Chesbrough H, Teece DJ. (1996). Organizing for innovation: when is virtual virtuous? Harvard Business
Review 74(1). Pp.65–73. Recuperado de http://cms.sem.tsinghua.edu.cn/semcms/ res_ ba s e / s e
mcms_com_www/upload/home/store/2008/7/3/2965.pdf

Contreras, R., López, A., & Molina, R. (2011). Emprendimiento: dimensiones sociales y culturales en
las MIPYMES. México: Pearson. De los apalancamientos financieros: el estado de Guanajuato
como estudio de caso. Recopilado de http:// c o n g r e s o. i n v e s t i g a . f c a.unam.mx /docs/ x
v i i I /docs/11.17.pdf

Delgado, M., De Castro, M. Navas, J.E., y Cruz J. (2011) capital social, capital relacional e innovación
tecnológica. Una aplicación al sector manufacturero español de alta y media-alta tecnología.
Cuaderno de Economía y Dirección de la empresa 14 (2011). Pp.207-221. Recuperado de
https://ac.els-cdn.com/S1138575811000569/1-s2.0-S1138575811000569-main .pdf? _t i d = 8 4
9 6a133-15e5-4f73-b8a1-52857ea9391f&acdnat=1541109734 _62bd37 2 1 8 ad3a8 82 f 1 0 f c 1
4dce5350be

21
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

García L. (2015). Causas del fracaso en las pyme. Emprendedores. 151. Recuperado de http:// e m p r e
ndedores .unam . m x / l e ctor.php?id_revista=151

Gonzales, G. Navas, J. López, P. Delgado, M. (2010). Concepto e implicaciones de las capacidades


dinámicas dese un enfoque de dirección del conocimiento. Universidad Computense de Madrid.
Recuperado de http://www.aeca1.org/pub/on_line/ comunicaciones_xvcongresoaeca /cd/64c.pdf

Hao, J., Wei, J. Cui Y. (2010).An empirical study on paths to develop dynamic capabilities: from the
perspectives of entrepreneurial orientation and organizational learning. Bus res. 4(1). Pp.47-72.
Recuperado de https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs11782-010-0003-5.pdf

Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P., (2014). Metodología de la investigación. (6ª Ed.)México:
Mc Graw Hill.

INEGI, (2016). Boletín de presa núm. 285/16. Recuperado de http://www.inegi.org.mx / s a l a d


eprensa/boletines/2016/especiales/especiales2016_07_02.pdf

INEGI., (2009). Micro, pequeña, mediana y gran empresa : estratificación de los establecimientos :
Censos Económicos 2009 / Instituto Nacional de Estadística y Geografía.-- México : INEGI.
Recuperado de http://www.inegi.org.mx /est/contenidos/espanol/proyectos/ censos/ce2009/pdf/
Mono _ M i c ro_peque_mediana.pdf

Kim, M., Song, J., & Triche, J. (2014). Toward an integrated framework for innovation in service: A
resource-based view and dynamic capabilities approach. Information Systems Frontiers, 17(3).
Pp.533–546. Recuperado de https://sci-hub.tw/https://link.springer.com/article/10.1007/s10796-
014-9505-6

López, A., Contreras, R. y Martínez J. C. (2007). Análisis de la industria manufacturera en Guanajuato


focalizado en Celaya. Recuperado de http://www.eumed.net/libros-gratis/2008c/4 2 6 /PR OB L
EMATICAS%20FINANCIERAS%20DE%20LAS%20EMPRESAS%20DE %20 C
ELAYA%20bibliografia.htm

Luna, J. E. (2012) Influencia del capital humano para la competitividad de las pyme en el sector
manufacturero de Celaya, Guanajuato. (Tesis de doctorado).Recuperado de http://www. E u m e
d.net/tesis-doctorales/2013/jelc/#indice

22
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Mirando, J., (2015). El modelo de las capacidades dinámicas en las organizaciones. Investigación
administrativa. (116). Pp.81-93. Recuperado de http://www.redalyc.org/ pdf/4560/ 456 0 4 4 9 5
9005.pdf

Nieves, J.,(2014). Relaciones sociales, capacidades dinámicas e innovación: un análisis empírico en la


industria hotelera. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa. 21 (3). Recuperado
de https://ac-els-cdn-com.e-revistas.ugto.mx/S1019683814000584/1-s2.0-S 1019683814000584 -
main.pdf?_tid=67243c85-af8d-4b65-a86f-d8208db77ca8&acdnat=153740 1011
_57bf21a72deeabf61b668f31243453e5

OCDE. (2005). Oslo Manual: Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data (3ª ed.). Paris:
Grupo Tragsa. Recuperado de http://www.itq.edu.mx/convocatorias/manualdeoslo.pdf

Secretaria de Economía (2006-2012).Programa nacional de empresas gacela. Recuperado de


http://www.2006-2012.economia.gob.mx/eventos-noticias/sala-de-prensa/comunicado s/5966-
presentan-programa-nacional-de-empresas-gacela

Teece DJ. 1986. Profiting from technological innovation. Research Policy 15(6). pp. 285–305.
Recuperado de http://www.politicipublice.ro/uploads/technological_innovation.pdf

Teece, D. (2007). Explicating dynamic capabilities: the nature and microfoundations of (sustainable)
enterprise performance. Strategic Management Journal. 28. Pp.1319-1350. Recuperado de
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/smj.640

Vargas, M., (2018). ¿La capacidad de absorción es dinámica? Innovar. 28 (67). Pp. 75-87. Recuperado
de http://www.redalyc.org/jatsRepo/818/81854579006/index.html

23
Campus Celaya-Salvatierra
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Maestría en Estudios Empresariales

Anexos.

24