Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”

C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 5° Grupo: X

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 32
Matemáticas 23
Ciencias Naturales 28
Geografía 20
Historia 20
Formación Cívica y Ética 15

Promedio
 ESPAÑOL

Instrucciones. Lee el siguiente texto y subraya la opción correcta.

La Conspiración de Querétaro de 1810

La conspiración de Querétaro fue el conjunto de reuniones clandestinas, encabezadas por el cura
Miguel Hidalgo y Costilla, para expulsar al gobierno colonial español y reemplazarlo por una Junta de
Gobierno que asuma el mando de México en nombre del rey Fernando VII.

Estas reuniones se realizaban en la casa de José Miguel Domínguez, corregidor de Querétaro, y su

esposa Josefa Ortiz de Domínguez. Trataban de darle apariencia de una tertulia literaria, donde
participaban letrados, militares y comerciantes. Entre los conspiradores sobresalió don Ignacio
Allende, quien debía asumir el mando militar de los insurgentes. Otros conjurados fueron Juan
Nepomuceno Mier (abogado), Mariano Abasolo (militar), Juan Aldama (militar) y los hermanos
Hemeterio y Epigmenio Gonzáles (comerciantes).

El levantamiento armado estaba programado para diciembre de 1810 en Jalisco, pero el día 9 de
setiembre de 1810 el empleado de correos José Mariano Galván los denunció ante el corregidor
Domínguez, quien se vio obligado a detener a algunos sospechosos, como los hermanos Gonzáles
que tenían armas en su casa.

Por fortuna, doña Josefa Ortiz logró enviar un mensajero a San Miguel el Alto para avisar a Juan
Aldama del peligro. Al enterarse, Aldama se dirigió a Dolores, adonde llegó en la madrugada del 16
de septiembre de 1810. Aquí dio informe a Hidalgo y Allende, quienes decidieron adelantar el
estallido de la rebelión ese mismo día. Entonces el cura Hidalgo convocó a la población y lanzó el
Grito de Dolores.

1.- ¿Cuál era el propósito de la conspiración?

a) Leer libros y revistas b) Planear la construcción de una biblioteca
c) Buscar estrategias para la independencia de México

2.- ¿Cuáles son los sinónimos de la palabra clandestinas, subrayada en el texto?

a) pacíficas, amigables b) secretas, ocultas c) públicas, abiertas

3.- El adjetivo que modifica al sustantivo reuniones es….

a) realizaban b) clandestinas c) población

4.- Una narración histórica está basada en…

a) relatos imaginarios b) hechos reales c) datos curiosos

5. Al saber que fueron descubiertas las conspiraciones… la consecuencia fue:

a) abandonaron la idea b) adelantaron el estallido de la rebelión c) fueron fusilados

6.- Los relatos históricos llevan una…

a) publicidad b) moraleja c) secuencia cronológica
2
Lee la fábula y responde.
El águila y el caracol

Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en

la roca donde tenía su nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy
sorprendida dijo:
- Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, has podido subir
hasta aquí a verme?
Y humildemente le contestó el caracol:
- Pues he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como
tengo paciencia, no me ha importado esta tardanza y por fin
he llegado hasta aquí tranquilamente.

6.- Los personajes de las fábulas generalmente son…

a) personajes históricos b) animales u objetos con comportamiento humano c) extraterrestres

7.- Una de las características de las fábulas es que…

a) son extensas b) son reales c) son breves

8.- A la enseñanza que transmiten las fabulas se les conoce como…

a) regaño b) moraleja c) instrucción

Instrucciones. Relaciona cada refrán con la oración que expresa su significado.

9 .- En boca cerrada no entran Es fácila)

decir cómo hacer las cosas,
moscas. lo difícil es hacerlas.

Del dicho al hecho hay mucho En ocasiones es mejor no hacer

10.- b)
trecho. ningún comentario, para evitar
problemas.

Instrucciones. Subraya la opción que consideres correcta.

11.-Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en:
a) Entretenimiento, diversión y Cultural
b) Sociales, Comerciales y Políticos
c) Estéticos y Deportivos
13.- Del siguiente cartel que se muestra a continuación
escribe el “SLOGAN” en las siguientes líneas.

14.-Del anterior cartel anota 3 adjetivos calificativos del producto anunciado.

3
Escribe el adverbio para completar la frase adjetiva. Elige la opción correspondiente del recuadro.

Ahora muy más tan poco así siempre

15.- Beba agua fresca y usted lucirá _________________________ hermosa.

16.- Con el baño diario, tus serás un joven _____________________ guapo.
17.- Desde que uso las botas me veo ________________ alto.

18.-Los significados de las palabras las podemos encontrar en……

a) La hemeroteca b) El diccionario c) El registro civil

19.- ¿Dónde encontramos los anuncios publicitarios?

a) En las oraciones interrogativas b) En la bodega de la escuela
c) En el periódico, revistas y televisión

20.-Del siguiente slogan la palabra subrayada es…

“Llegaras rápidamente a tu destino”

a) verbo b) sustantivo c)adverbio

21 a 25. Elige el adverbio que complementa cada frase publicitaria y escríbelo.

poco pronto delante ahora cerca

A) Toda su felicidad está _____________________________ de sus ojos.

B) Descubra _____________________________ el poder de su firma.
C) Todo es _____________________________ cuando de ganar se trata.
D) No lo piense y viva _____________________________ del paraíso.
E) Estas ofertas_____________________________ se terminarán.
lee el siguiente texto y contesta los reactivos 26 al 30.

¿Qué es un tornado?

Un tornado es un torbellino violento que se extiende desde las nubes hasta la superficie terrestre. Después de unos
minutos se desplaza rápidamente y sus vientos pueden alcanzar velocidades de 400 kilómetros por hora o más; sin
embargo cambian de dirección de forma errática y causan gran destrucción.
Algunas veces ocurren durante una tormenta eléctrica o un huracán. En promedio, los tornados dejan devastación en
una franja de 15 km de largo por 180 m de ancho pero algunos llegan a destrozar áreas de 80 km de largo por 1.6 km
de ancho.
La fuerza más destructiva de los tornados está en el embudo. Al desplazarse rápidamente hacia arriba en espiral, ese
embudo succiona casas, árboles y puede elevar objetos tan pesados como un auto, un árbol o una vaca. 4
26.- ¿Cuál de las siguientes preguntas nos ayuda a aumentar la información en el texto anterior?
a) ¿Qué es un tornado?
b) ¿Cuándo ocurre un tornado?
c) ¿Cuántas clases de tornado existen?
d) ¿Cuáles son las consecuencias de un tornado?

27.- ¿Qué tipo de palabras son las que están resaltadas en el texto y para qué se usan?
a) Nexos: se usan para unir oraciones.
b) Sutantivos: se usan para nombrar.
c) Adjetivos: son para describir.
d) Verbos: nos indican acciones.

28.- ¿Cuál es la pregunta adecuada para investigar sobre los tornados?

a) ¿Ayer hubo un tornado?
b) ¿Qué es un tornado?
c) ¿Qué opinas sobre los tornados?
d) ¿Un tornado es bueno o malo?

29.-¿Cuál de los siguientes nombres de libros, me sirve para investigar sobre los tornados?
a) Diccionario Bilingüe.
b) Relatos de leyendas.
c) Historia de la Reforma.
d) Desastres naturales.

30.- Por medio de la siguiente pregunta, se puede localizar la causa-efecto de un tornado.

a) ¿Cuántos tipos de tornados existen?
b) ¿Qué ocasiona un tornado?
c) ¿Hace cuánto tiempo existen los tornados?
d) ¿Había tornados en la era prehispánica?

31.- Son narraciones que pasan de generación en generación con historias extraordinarias y
fantásticas.
a) Los cuentos.
b) Los textos expositivos.
c) Las obras de teatro.
d) Las leyendas.

Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 7.

“Se veía un lugar común, con un monte al horizonte y arbustos por doquier, pero a media noche las piedras que
estaban en el piso cruzando el arroyo empezaban a tomar vida. Se escuchaban voces platicando, las piedras
habían despertado. Eran personas que le pidieron a Dios quedarse en su tierra que tanto querían y se los
concedió pero convertidos en piedras, con la oportunidad de revivir solo en las noches por un momento…”

32.- De acuerdo al texto anterior, elige el hecho fantástico.

a) Se veía un lugar común.
b) Las piedras habían despertado.
c) Había un monte al horizonte.
d) Con arbustos por doquier.

5
 MATEMÁTICAS
1. Relaciona las rectas con su clasificación. Une con líneas de colores según corresponda.

1. Rectas
A perpendiculares
B

2. Rectas secantes
D
C

3. Rectas
paralelas
E F

2. Traza los ángulos con las medidas que se indican y escribe el nombre correspondiente a su
medida.

Ángulo de 180° Ángulo de 45° Ángulo de 160° Ángulo de 90°

3. Relaciona cada operación con el procedimiento para resolverla y su resultado. Une con líneas
de colores.

6
 a) d)

e)

b)

c) f)

4. Realiza las siguientes operaciones y anota los resultados.

División Resultado Número de cifras del resultado
1. 837 ÷ 93 =
2. 10 500 ÷ 250 =
3. 16 800 ÷ 150 =

5. Lee el siguiente problema, completa la tabla y contesta las preguntas.

Luisa trabaja en una fábrica de camisas. Para cada camisa de adulto se necesitan 15 botones.
Ayúdale a encontrar las cantidades que le faltan a la siguiente tabla. Después contesta las preguntas.

Camisas de adulto
Cantidad de
1 2 3 5 6 9
camisas
Cantidad de
15 60 75 105 120 150
botones

6. ¿Cuántos botones se necesitan para hacer 3 camisas de adulto? __________________________

7. ¿Cuántas camisas se pueden hacer con 60 botones? _____________________________________

Observa el croquis y contesta lo que se te pide.

7
 8. ¿En qué calle se encuentra el acceso al Museo de arte?_____________________________________
9. ¿En qué calle se encuentra la entrada a la Biblioteca?_______________________________________
10. Si me encuentro en la calle Norte ¿A qué lugar voy a entrar? _______________________________
11. ¿Qué calles permiten el acceso al Parque Viejo?_____________________________________________
____________________________________________________________________________________
12. Si salgo de la Torre Alta en la calle Norte ¿Por qué calles debo caminar para llegar a la Biblioteca?
_________________________________________________________________________

13. Observa las imágenes y responde las preguntas.

14. ¿Qué capacidad tiene el garrafón de agua?______________________________________

15. ¿Cuántos litros de leche hay en total?____________________________________________
16. ¿Cuánto contienen las dos latas de refresco?_____________________________________
17. ¿Qué hay más, leche o agua?__________________________________________________
18. ¿Cuántos envases de leche se podrían vaciar en el garrafón de agua?_________________

19.- Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día?
a) $500 c) $450
8
 b) $510 d) $550

20.- Si en una papelería se adquirieron 200 libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada una?
a) $20.3
b) $28.0
c) $23.5
d) $21.0

Observa lo siguiente y contesta los reactivos 21 y 22.

Paletas Ganancia
vendidas
8 24
5 15
9
21

21.- ¿Cuál es la ganancia por cada paleta vendida?

a) $5 c) $3
b) $4 d) $2

22.-¿Cuáles son los valores que faltan en la tabla de proporcionalidad?

a) 7 y 27. c) 6 y 26.
b) 4 y 24. d) 8 y 28.

23.- Un ciempiés puede llegar a medir hasta 27.5 cm, mientras que un alacrán puede medir hasta 8
cm, ¿cuánto más mide el ciempiés que el alacrán?
a) 16 cm. c) 17.5 cm.
b) 19.5 cm. d) 20 cm.

CIENCIAS NATURALES
I. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis la letra correcta.

( ) 1. Es un desorden alimenticio que consiste en el A) Obesidad

rechazo de alimentos por miedo a subir de peso:
( ) 2. Consiste en el consumo excesivo de alimentos y su B) Anorexia
expulsión por métodos agresivos, como el vómito o
los laxantes:
( ) 3. Es el resultado de la ingestión excesiva de alimentos C) Los nutrimentos
y la falta de ejercicio físico:
( ) 4. Son sustancias básicas que el organismo necesita D) Completa, equilibrada,
para su bien funcionamiento: variada, suficiente e inocua.
( ) 5. Una dieta correcta debe ser: E) Bulimia

II. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis el número correcto.

9
( ) A) Son hechos que pueden provocar daño a la salud 1. La adicción
e integridad física de una persona:
( ) B) Enfermedad que se caracteriza por el consumo 2. El Tabaquismo y alcoholismo
excesivo de tabaco que provoca adicción y daños
a la salud:
( ) C) La dependencia de la ingesta de alcohol, es una 3. Situaciones de riesgo
enfermedad llamada:
( ) D) Son dos de las principales situaciones de riesgo 4. Tabaquismo
para la salud en la adolescencia:
( ) E) Es una dependencia física o psicológica de una 5. Alcoholismo
sustancia o droga que provoca daño a la salud o
incluso la muerte:
III. Relaciona las columnas con líneas de colores.

A) Cambio de voz, ensanchamiento de 1. Son algunas de las

espalda y crecimiento de vello en algunas características sexuales
partes del cuerpo… secundarias femeninas.

B) Estado de ánimo variable y cambios en las 2. Activan. Este proceso se

preferencias en las amistades, además de genera en el cerebro y, en
mostrar diferentes maneras de vestir y particular, en parte de la
divertirse… hipófisis.

C) Desarrollo del busto, ensanchamiento de 3. Son algunos de los caracteres

las caderas y crecimiento del vello en sexuales secundarios
algunas zonas del cuerpo… masculinos.

D) En el inicio de la adolescencia los órganos 4. Tienen que ver con la

sexuales se… estimulación de las glándulas
sexuales, que se originan en
la hipófisis.

IV. Busca las respuestas en la sopa de letras y colócala en la pregunta correspondiente.

10
 M E N S T R U A C I O N X A 1. Es la célula sexual femenina: ________________
Q E R T H J U I O P L A S D 2. Es el ciclo sexual femenino que se presenta cada 28
E R G R T U F N M C X R O A
días aproximadamente: La _________________
3. Es la célula sexual masculina: _________________
R L U I O L E P R E A X C D
4. En caso de ser fecundada, la célula sexual femenina
T I E D C B C E A Z X M Y U
se deposita en la : _________________________
W R M L O M U D A R T A X S
5. Las vesículas seminales, la próstata y los conductos
E A H I M I N I E Y U T A S deferentes, son parte de los órganos
M D R A I D D N R T X R B N _______________________ del sistema
E S P E R M A T O Z O I D E reproductor masculino.
P F W A R N C E S D A Z Y P 6. La __________________________es la unión del
O A P O I L I R B N L E R Y óvulo con el espermatozoide formando una célula
L X E R H L O N R T A S D L huevo o cigoto.
I O V U L O N O E R I Y X A
J T Y L I K B S N E R T U I

V. Dibuja los alimentos del plato del bien comer en donde corresponda y escribe un menú para desayunar, comer, y
cenar.

Desayuno Comida Cena

1. ¿Qué es la biodiversidad?
a) Es la variedad de culturas que tiene un país.
b) Es la variedad de lenguas indígenas.
c) Es la variedad de costumbres de una comunidad.
d) Es la variedad de seres vivos en la Tierra.

2. Los organismos que habitan la Tierra, se han dividio en 5 reinos, ¿a qué reino pertenece la hormiga?
a) Reino monera. c) Reino fungi.
b) Reino animal. d) Reino vegetal.
11
3. Elige la frase verdadera.
a) “Los seres vivos no se relacionan”.
b) “Las plantas son seres sin vida”.
c) “Los seres vivos se relacionan con su entorno: otros seres vivos y su medio físico”.
d) “Los hongos son del reino protista”.

4. Es el conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen relaciones entre
ellos y los factores abióticos (agua y clima).
a) Ecosistema. c) La naturaleza.
b) Seres bióticos. d) Seres sin vida.

5. Es la región natural que se caracteriza por tener temperaturas de 17 a 30° C. También posee
enorme variedad de flora y fauna con árboles de hasta 25 metros.
a) Zona de arrecifes.
b) Desierto.
c) Estuario.
d) Bosque tropical.

6. Se caracteriza por escasez de lluvia la mayor parte del año y presenta temperaturas extremas entre
el día y la noche.
a) Zona de arrecifes.
b) Desierto.
c) Estuario.
d) Bosque tropical.

7. En la zona costera existen lagunas donde se mezcla el agua dulce con la salada, a la cual se le
conoce como:
a) Zona de arrecifes.
b) Desierto.
c) Estuario.
d) Bosque tropical.

12
 HISTORIA
En el siguiente crucigrama coloca la palabra correcta donde corresponda.

HORIZONTALES
1.- Primer presidente de México.
2.- Fue la primera forma de gobierno que
tuvo el México independiente la……
3.-Al separarse de España, México fue un
país libre y……
4.- Según el Plan de Iguala, el trono de
México debía ser ocupado por un…….
VERTICALES
5.- Trabajador de la hacienda que cultivaba
la tierra a cambio de un salario…
6.- La falta de unidad y debilidad del
gobierno fue uno de los problemas
principales de……

6.-

3.-
5.-

2.-

4.-

1.-

Lee y subraya la respuesta correcta.

7.- ¿Cuál de los siguientes hechos históricos duró más de una década?
a) La república centralista.
b) La guerra contra Estados Unidos
c) Los Gobiernos de Antonio López de Santa Anna.

8.- ¿En cuál de las siguientes opciones se muestran algunos de los problemas que debió enfrentar
nuestro país al iniciar su vida independiente?
a) Invasiones extranjeras, bancarrota del gobierno e inestabilidad política.
b) Crecimiento de la población, migración del campo a la ciudad y crisis económica.
c) Guerra civil entre liberales y conservadores, intervención francesa y falta de constitución.

9.- ¿Un acontecimiento que causó la guerra entre México y Estados Unidos fue:

a) La “guerra de los pasteles”.

b) La incorporación de Texas a Estados Unidos.

13
c) El cambio de gobierno de una república federal a una centralista.

10.- Una de las propuestas de los federalistas era:

a) Que el presidente tuviera mayor poder que el Congreso.

b) Que los estados contaran con un gobierno y constitución propios.
c) Que un monarca español asumiera el trono de México

11.- Los viajeros eran asaltados por bandidos que esperaban los carruajes en caminos a principios del
siglo…
a) Siglo XVIII b) Siglo XIX c) Siglo XVI

12.- ¿Qué suceso desato la guerra entre México y Estados Unidos en 1838?

a) La incorporación de b) La “guerra de los c) La guerra de

Texas a Estados Unidos. pasteles”. Independencia.

13. ¿Qué ocurrió el 14 de febrero de 1847?

a) La victoria de Santa b) Separación de c) Revuelta en la

Anna en el Álamo Texas Ciudad de México
contra el gobierno

14. El territorio se divide en departamentos sujetos a un poder central, es una propuesta:

a) Republicana b) Federalista c) Centralista

15. Menciona 3 actividades que se hacían en la ciudad y 3 actividades que se desarrollaban en el

campo durante el siglo XIX.

CIUDAD CAMPO

1. 1.

2. 2.

3. 3.

16.- Es uno de los principales objetivos de los liberales:

a) Desamortizar los bienes del clero.
b) Prohibir otra religión diferente a la católica.
c) Mantener los privilegios de la iglesia.
d) Tener una monarquía.

17.- ¿Cuál fue la causa de la Revolución de Ayutla?

a) Dejar de pertenecer a España.
b) La libertad de religión.
c) Quitar del gobierno al presidente Santa Anna y enfrentarlo con las armas.

14
d) La independencia de México.

18.- ¿Qué elaboró el presidente Benito Juárez mientras se llevaba a cabo la Guerra de Reforma?
a) Las leyes de Reforma donde quitaba muchos derechos a la Iglesia.
b) Las leyes de su administración para gobernar con los conservadores.
c) Las leyes de la gravedad.
d) Las leyes de la Independencia.

19.- México pasó por una situación económica difícil durante el gobierno de Benito Juárez, el cual
decidió suspender el pago de una deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y España. ¿Cuál de estos
tres países no aceptó esperar e inició la intervención militar?
a) Inglaterra.
b) Francia.
c) España.
d) Ninguno de los tres.

20.- ¿Por qué causa inició la Guerra de Reforma?

a) Porque se buscaba acabar con la esclavitud.
b) Porque los conservadores y la iglesia rechazaban la Constitución de 1857.
c) Porque se pretendía la libertad de religión.
d) Porque se quería la repartición de tierras a todos por igual.

15
 GEOGRAFÍA

2. En el siguiente crucigrama coloca la palabra correcta donde corresponda.

VERTICALES
2.- Nombre que se le da a las líneas imaginarias que
van de polo a polo.
3.- Libro de consulta con diferentes tipos de
información geográfica.
4.- Distancia que hay entre el Ecuador y el paralelo
de un lugar cualquiera sobre la superficie terrestre.
5.- Las paralelos y los meridianos se miden en….
HORIZONTALES
6.- A las tierras emergidas se les conoce como …..
7.- Estados Unidos de América, México y Canadá
pertenecen al continente……
8.- Representan proyecciones cartográficas sobre la
superficie de la Tierra.
9.- País que se localiza en el Continente Africano, con costas
del mar mediterráneo.

10.- ¿En cuántos continentes se encuentra dividida la tierra?

a) 7 b) 8 c) 5

16
11.- ¿En qué continente se encuentra la mayor diversidad económica, política, social y cultural?
a) Europeo b) Americano c) Asiático

12.-Instrucciones. Localiza en el planisferio lo que se te indica y colorea:

amarillo-América, Rojo- Oceanía, Café- África, Rosa- Europa, Anaranjado- Asía.

13.- ¿Son los elementos que determinan la frontera natural?

a) Flora y fauna b) hidrografía u orografía c) Acuerdos políticos

14.- ¿Son los elementos que determinan la frontera artificial?

a) Flora y fauna b) hidrografía u orografía c) Acuerdos políticos

15. El movimiento de rotación terrestre se realiza sobre…

a) La órbita b) El eje d) El ecuador
e)
16. El relieve de nuestro planeta Tierra puede ser de dos formas, ¿cuáles son?
a) Continental y oceánico.
b) Grande y chico.
c) Alto y bajo.
d) Separado y de contacto.

17. ¿Qué es la erosión?

a) Es el proceso por el cual pasa el agua.
b) Es cuando sube la marea.
c) Es el desgaste del relieve por el agua y el viento principalmente.
d) Es el relieve formado en montañas.
17
18. Relaciona los tres tipos de movimientos de las placas tectónicas con su descripción:
Y) De contacto.
X) De separación.
W) De deslizamiento.

1) Ocurre cuando las placas tectónicas se desplazan y separan.

2) Ocurre cuando se presionan las placas tectónicas, lo que ocasiona zonas volcánicas y cordilleras.
3) Ocurre cuando las placas tectónicas se deslizan de manera lateral en direcciones contrarias.

a) Y-2, X-3, W-1. c) Y-2, X-1, W-3.

b) Y-1, X-2, W-3. d) Y-1, X-3, W-2.

19. Es el agua que utilizamos para las actividades cotidianas y económicas como la agricultura y la
ganadería.
a) Agua salada. c) Agua dulce.
b) Agua salobre. d) Agua fresca.

20. ¿Dónde podemos encontrar agua salobre?

a) En los pozos.
b) En los ríos.
c) En las lagunas.
d) En las tuberías de las casas.

18
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Lee y subraya la opción correcta.
1.- ¿A qué tipo de modificaciones pertenece los cambios de la pubertad?
a) Alimentarias b) hormonales c) medicinales
2.- Los cambios repentinos en el estado de ánimo son un ejemplo de un cambio…..
a) Mental b) físico c) emocional
3.- ¿Cómo se llaman los juicios u opciones generalmente negativos?
a) Estereotipos b) perjuicios c) prejuicios
4.- ¿Qué debemos hacer para lograr lo que queremos en el futuro?
a) No respetar los derechos b) Armar un proyecto de vida c) Actuar impulsivamente
5.-Algunos ejemplos de principios éticos son…
a)Bienestar , b) Justicia, c) Integridad, d)Justicia,
justicia y equidad justicia y equidad y
tolerancia. y educación. creación. tolerancia.

Instrucciones. Escribe la letra que corresponda a cada sigla.

a) Instituto Mexicano del Seguro Social. 6.- ( ) ISSSTE

b) Instituto de Seguridad y Servicios Sociales

Para los Trabajadores del Estado 7.- ( ) CONADIC

c) Consejo Nacional contra las Adicciones 8.- ( ) IMSS

Escribe los cambios físicos y emocionales de la pubertad.

Cambios Físicos Cambios Emocionales

1. 1.
2. 2.
3. 3.

10.-Instrucciones. Colorea el recuadro que se relacione mejor con la frase:

“Más vale prevenir que lamentar”

a) Los problemas de adicciones b) Los trastornos si se detectan a c) Los trastornos alimentarios pueden
tienen remedios. Existen tiempo, pueden tratarse con evitarse si se adopta un estilo de vida
tratamientos para superarlos medicamento sano.

19
11. Mercedes es una niña con trenzas que no le gusta que le digan “la trenzuda”, a lo cual ella decide
decirles a sus compañeros que ese nombre no le agrada porque a veces lo dicen con burla y prefiere la
llamen Mercedes.
¿Cuál es la actitud de Mercedes ante esta situación?
a) Es una actitud grosera.
b) Es una actitud atrevida.
c) Es una actitud asertiva.
d) Es una actitud temerosa.

12. ¿Qué es la autorregulación?

a) Es cuando mantenemos la calma ante un problema para reaccionar de la mejor manera.
b) Es cuando nos enojamos de cualquier cosa.
c) Es cuando agredimos a alguien sin razón.
d) Es cuando alguien nos dice lo que debemos hacer.

13. Elige la opción correcta a la frase siguiente:

“Si alguien se burla de mi en la escuela…”
a) Ya no asisto a clases.
b) Ignoro lo que me dicen y los evito.
c) Pido respeto y lo platico con un adulto de confianza.
d) Me burlo tambien de ellos y los amenazo con golpearlos.

14. “Para tomar decisiones de manera responsable y libre necesito…”

a) Consultar a mis amigos.
b) Analizar y valorar las opciones que tengo.
c) Buscar la respuesta por internet.
d) Hacer lo que yo quiera sin importar las consecuencias.

15. Jazmín y sus compañeras deciden jugar basquet-bol por turnos con los niños. ¿A quién perjudica
esta decisión?
a) A los niños.
b) A las niñas.
c) A los maestros.
d) A nadie.

20
 HOJA DE RESPUESTAS 5° GRADO.
1.- c

2.- b

3.- b

4.- b

5.- b

6.- c

6.- b

7.- c

8.- b

9.- b

10.- a

11.- b

13.- A consideración del maestro.

14.- A consideración del maestro.

15.- A consideración del maestro.

16.- A consideración del maestro.

17.- A consideración del maestro.

18.- b

19.- c

20.- c

21.-

21
A) delante

B) ahora

C) poco

D) cerca

E) pronto

MATEMATICAS

1.- B-C

E-F

D-A

2.- A consideración del maestro.

3.- 1.- b-f

2.- a-e

3.- c-d

4.- 1.- 9,1

2.- 42,2

3.- 112, 3

5.- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15 30 45 60 75 90 105 120 135 150

6.- 45

7.- 4

8.- calle oeste

9.- calle metro

10.- torre alta

11.- segmento, unidad

12.- calle norte, unidad por la calle metro.

14.- 5 litros
22
15.- 4

16.- 700 ml.

17.- agua

18.- 5 envases

CIENCIAS NATURALES

I.- B II. 3 III. 3

E 4 4

A 5 1

C 2 2

D 1

IV. 1.- ovulo 2.- menstruación 3.- espermatozoide 4.- matriz 5.- principales 6.- fecundación.

V.- A consideración del maestro.

HISTORIA

1.- Guadalupe Victoria. 2.- monarquia 3.- soberano 4.- emperador 5.- campesino 6.- -----------

7.- c 8.- a

GEOGRAFIA

a) Círculos polares b) trópico de cáncer c) Ecuador d)trópico de capricornio e) Meridiano de

Greenwich
2.- meridianos
3.- atlas
4.- latitud
5.- grados
6.- continentes 7.- americano 8.- mapas 9.- marruecos

9.- b
10.- b
11.- b
12.- a
13.-
14.- c

23
15.- A consideración del maestro

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- b
2.- c
3.- c
4.- b
5.- d
6.- b
7.- c
8.- a
A consideración del maestro

9.- b
10.- c
11.-
12.- A consideración del maestro.
13.- b
14.- c
15.- b

24
 O

http://materialeseducativos.mx/

Las imágenes, ilustraciones y textos pertenecen a sus respectivos

dueños aquí solo se muestran de manera informativa, ilustrativa
y educativa.
Agradecemos a los autores de este material educativo.

25
Les recomendamos los siguientes grupos para tener el mejor material educativo
totalmente gratuito, siempre actualizado y a la vanguardia para este ciclo escolar
2018 – 2019.

https://www.facebook.com/groups/materialeseducativosmx/

https://www.facebook.com/groups/maestrodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/primergradodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/segundogradodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/tercergradodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/cuartogradodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/quintogradodeprimaria/

https://www.facebook.com/groups/sextogradoprimariamx/

https://www.facebook.com/groups/todosobredocencia/

https://www.facebook.com/groups/situacionesdidacticaspreescolar/

https://www.facebook.com/groups/materialeducativoprimerysegundogrado/

https://www.facebook.com/groups/materialeducativotercerycuartogrado/

https://www.facebook.com/groups/materialeducativoquintoysextogrado/

http://educacionprimaria.mx/

http://materialeducativo.org/

26