KISI-KISI SOAL BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Program : X ( MIPA / IIS )
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Bahan Indikator Nomor
No Kompetensi Dasar Materi
Kelas/Semester Soal
Teks anekdot:
1. 3.1 Memahami struktur dan X/1 Struktur teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 1) , peserta 1
kaidah teks anekdot, eksposisi, didikdapat menentukan urutan struktur teks
anekdot tersebut.
laporan hasil observasi, Kaidah teks anekdot
prosedur kompleks, dan Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta 2
negosiasi baik melalui lisan didikdapat menentukan ciri teks
maupun tulisan. anekdot tersebut.
Perbandingan teks anekdot Disajikan 2 teks anekdot singkat (teks
2 3.2 Membandingkan teks X/1 2 dan 3), peserta didik dapat menentukan 3
anekdot,eksposisi, laporan hasil perbandingan isi teks anekdot tersebut.
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan

3.3 Menganalisis teks
3 anekdot, eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks,
dan negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan
X/1 Analisis teks anekdot Disajikan teks anekdot(teks 1), peserta didik 4
dapat menentukan krisis/reaksi yang terdapat
dalam teks anekdot.
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta
didikdapat menentukan partisipan yang 5
sesuai dengan isi teks anekdot

4. 3.4 Mengevaluasi teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi berdasarkan kaidah-
kaidah teks baik melalui lisan
maupun tulisan
Evaluasi teks anekdot
X/1 berdasarkan kaidah
-konjungsi
-pernyataan yang kurang santun)
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta
didikdapat menentukan konjungsi yang 6
terdapat dalam teks tersebut.
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta
didikdapat menentukan pernyataan yang 7
kurang santun.
5. 4.1 Menginterpretasi makna teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik secara lisan
maupun tulisan
6. 4.2 Memproduksi teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan mupun
tulisan.
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan struktur
dan kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
8. 4.4 Mengabstraksi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil observasi,
X/1 Interpretasi makna teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 4), peserta
didik dapat menentukan makna teks 8
anekdot tersebut
9
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta
didik dapat menentukan makna teks
anekdot tersebut.
10
Disajikan teks anekdot (teks 4), peserta
didik dapat menentukan tanggapan positif
sesuai isi teks anekdot tersebut
X/1 Memproduksi teks anekdot Disajikan kalimat rumpang yang berisi 11
anekdot, peserta didik dapat
melengakapinya dengan diksi yang tepat.
Disajikan teks anekdot rumpang, peserta 12
didik dapat melengakapinya
dengankalimat yang tepat.
X/1 Menyunting teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta 13
didik dapat menentukan kata yang
penulisannya tidak sesuai dengan EYD.
Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta 14
didik dapat menentukan kalimat yang
menggunakan kata tidak baku.
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif 15
yang terdapat dalam teks anekdot (teks
2/3), peserta didik dapat menentukan
16
kalimatperbaikannya.
Disajikan teks anekdot yang kalimatnya
disusun secara acak, peserta didik dapat
menentukan susunan kalimat teks anekdot
yang padu.
X/1 Abstraksi teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 2/3), peserta didik 17
dapat menentukan abstraksi (inti) teks
 prosedur kompleks, dan negosiasi
baik secara lisan maupun tulisan
9. 4.5 Mengonversi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
ke dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
10.
3.1 Memahami struktur dan
kaidah teks anekdot, eksposisi,
laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan
negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan.
11.
3.2 Membandingkan teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks
12. anekdot, eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks,
dan negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan
anekdot tersebut.
Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta didik 18
dapat menentukan ringkasan yang tepat .
X/1 Konversi teks anekdot Disajikan teks anekdot (teks 1), peserta 19
didik dapat menentukan konversi yang
sesuai dengan isi teks tersebut.
Ekposisi:
X/1 Struktur teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat 20
menentukan bagian struktur teks
eksposisi paragraf tertentu.
Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat 21
menentukan gagasan pokok paragraf
tertentu teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan isi paragraf tertentu teks
22
eksposisi tersebut.
X/1 Perbandingan teks Disajikan 2 teks eksposisi singkat, peserta 23
eksposisi didik dapat menentukan konjungsi yang
digunakan dalam teks eksposisi tersebut.
Disajikan 2 teks eksposisi singkat, peserta
didik dapat menentukan informasi yang 24
sama dari kedua teks eksposisi tersebut.
Analisis teks ekposisi Disajikan teks eksposisi , peserta didik dapat
menentukan pernyataan penjelas yang 25
X/1 terdapat dalam paragraf tertentu teks
eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta 26
didik dapat menentukan makna istilah
tertentu yang terdapat dalam teks eksposisi
tersebut.
13. 3.4 Mengevaluasi
teks anekdot,eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi berdasarkan kaidah-
kaidah teks baik melalui lisan
maupun tulisan
14 4.1 Menginterpretasi makna teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik secara lisan
maupun tulisan
15. 4.2 Memproduksi teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan mupun
tulisan.
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan struktur
dan kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
X/1 Evaluasi teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta 27
didik dapat menentukan tanggapan
positif yang sesuai denga isi teks eksposisi
tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta 28
didik dapat menentukan kalimat yang tidak
efektif yang terdapat dalam teks eksposisi
tersebut.
Interpretasi makna teks eksposisi. Disajikan teks eksposisi, peserta didik 29
X/1 dapat menentukan pernyataan yang tidak
sesuai dengan isi teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi yang kalimatnya 30
disusun secara acak, peserta didik dapat
menentukan susunan kalimat menjadi
teks eksposisi yang padu.
31
Disajikan teks eksposisi, peserta didik
dapat menentukan tanggapan logis sesuai
isi teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks 32
X/1 Memproduksi teks eksposisi eksposisi rumpang, peserta didik dapat
melengakapinya dengankalimat yang
tepat.
X/1 Menyunting teks eksposisi Disajikan teks eksposisi yang di dalamnya 33
terdapat kata tidak baku, peserta didik
dapat menentukan kata baku yang
penulisannya sesuai dengan EYD.
34
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif
yang terdapat dalam teks
eksposisi, peserta didik dapat
menentukan kalimatperbaikannya.
35

18. 4.5 Mengonversi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
ke dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
19. 3.1 Memahami struktur dan kaidah
teks anekdot, eksposisi, laporan
hasil observasi, prosedur
kompleks, dan negosiasi baik
melalui lisan maupun tulisan
21. 3.2 Membandingkan teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan
3.3 Menganalisis teks
anekdot, eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik melalui lisan
maupun tulisan
3.4 Mengevaluasi teks
anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi berdasarkan kaidah-
kaidah teks baik melalui lisan
maupun tulisan
4.1 Menginterpretasi makna teks
Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat
menentukan kalimat sumbang (tidak padu)
yang terdapat dalam teks eksposisi tersebut.
X/1 Mengonversi teks eksposisi Disajikan teks eksposisi, peserta didik dapat 36
menentukan bagan yang dengan isi teks
eksposisi tersebut.
X/1 Struktur laporan hasil observasi Disajikan teks laporan hasil
observasi,peserta didik dapat 37
menentukan pernyataan umum yang terdapat
dalam teks dalam teks tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta
didik dapat menentukan kata berhiponim 38
dalam teks tersebut.
X/1 Perbandingan laporan hasil Disajikan 2 buah teks, peserta didik dapat
observasi menentukan perbedaan data yang terdapat 39
dalam kedua teks tersebut.
X/1 Analisis laporan hasil observasi Disajikan teks laporan hasil observasi yang 40
terdiri atas 5 sampai dengan 7 kalimat,
peserta didik dapat menentukan kalimat yang
menggunakan kata
berantonim/bersinonim yang terdapat
dalam teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta 41
didik dapat menentukan yang bersis fakta
sesua isi teks tersebut.
X/1 Evaluasi teks laporan hasil Disajikan teks laporan hasil
obseervasi observasi, peserta didik dapat menentukan 3
kata benda yang terdapat 42
dalam paragraf tertentu teks tersebut.
X/1 Interpretasi makna teks laporan Disajikan teks laporan hasil observasi,
 anekdot,eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi baik secara lisan
maupun tulisan
4.2 Memproduksi teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan mupun
tulisan
4.3 Menyunting teks
anekdot,eksposisi,laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, dan
negosiasi sesuai dengan struktur
dan kaidah teks baik secara lisan
maupun tulisan
4.4 Mengabstraksi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
baik secara lisan maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks anekdot,
eksposisi,laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, dan negosiasi
ke dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
hasil observasi peserta didik dapat menentukan 43
pernyataan yag sesuai dengan
isi teks tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, 44
peserta didik dapat menentukan kalimat
berisi fakta/opini yang terdapat
dalam teks tersebut.
Memproduksi teks laporan hasil Disajikan data laporan hasil observasi 45
X/1 observasi yang belum lengkap dalam sebuah
tabel,peserta didik dapat melengakapinya
dengan data yang tepat.
Disajikan pernyataan umum dan khusus 46
laporan hasil observasi, peserta
didikdapat menentukan simpulan dengan
tepat.
X/1 Menyunting teks laporan hasil Disajikan teks laporan hasil observasi 47
observasi yang kalimat simpulannya tidak tepat,
peserta didik dapat menentukan
perbaikannya.
48
Disajikan teks laporan hasil observasi,
peserta didik dapat menentukan fakta
yang tidak sesuai dengan isi laporan.
Disajikan teks laporan hasil observasi, peserta 49
didik dapat menentukan simpulan yang sesuai
dengan isi laporn tersebut.
Konversi teks laporan hasil Disajikan laporan hasil observasi berbentuk
observasi grafik, peserta didik dapat 50
menentukan isi grafik secara verbal.
 Bantarkawung, 20 Oktober 2018

Mengetahui
Kepala MA Assalam Guru Mapel

Drs. H. Hasbullah Umi Kulsum