UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265)

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS – CIVIL-AMBIENTAL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL – LIRCAY

SILABO
UNIDAD ACADÉMICA:

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1. Asignatura CONSTRUCCION I

2. Código de asignatura CAF-205

3. Créditos 4

4. Requisitos CAF-217 /CAB – 120

5. Semestre 2017- II

6. Ciclo VI

7. Horas teoría semanal 3 HORAS

8. Horas práctica semanal 2 HORAS

9. Duración 17 SEMANAS

10. Coordinador de la ING- ENRIQUE RIGOBERTO CAMAC OJEDA

asignatura
Correo electrónico:erco_1965 hotmail.com

12. Docentes ING- ENRIQUE RIGOBERTO CAMAC OJEDA

I. FUNDAMENTACION
1.- Aporte De La Asignatura Del Perfil Profesional.
En concordancia con las competencias curriculares, la asignatura de Construccion I forma
parte de la formación profesional contemporánea y permite lograr un Ingeniero Civil que
despliegue una formación con una conducta intachable, una mentalidad critica, una percepción
clara con sentimientos nobles y capaz de controlar sus reacciones emocionales, con una
memoria de reproducción eficaz, una inteligencia clara y una personalidad que estructure
factores físicos, psicológicos, culturales que orienten a trasformar la naturaleza, sociedad y
pensamiento.
II.- SUMILLA
La asignatura es de carácter obligatorio y pertenece al Área Formativa, tiene el propósito de
 familiarizar y proporcionar al estudiante el conocimiento sobre Aspectos en la Construcción.
Expediente definitivo de obra. Ley y el Reglamento de Contrataciones y Adquisiciones
del Estado. Reglamento Nacional de Edificaciones, elaboración de metrados de una
edificación, Reglamento nacional de metrados.

III.- COMPETENCIAS
3.1.- Describe, Observa, Explica, Controla, Predice, Conceptúa, Abstrae, Compara, Generaliza,
Comprende, Analiza, Sintetiza, Infiere, Diseña, Ejemplifica, Induce, Deduce los contenidos
temáticos de Construccion I para enfrentarlo en el campo laboral.
3.2.- Realiza investigaciones en el referente a los metrados de edificaciones.
3.3.- Resuelve problemas de aplicación con todos los contenidos temáticos de las
construcciones.
3.4.- Aplica los conocimientos al proceso constructivo de edificaciones relacionando a los
problemas de la vida real.
3.5.- Percibe la realidad con claridad, imagina vivamente, piensa racionalmente y lo relaciona
los fenómenos físicos con la ingeniería y su medio ambiente.

IV.- LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

4.1.- Clasifica los contenidos temáticos de la construcción de una edificación para aplicarlos en
el campo de la Ingeniería Civil.
4.2.- Identifica el objeto de estudio de los metrados y procesos constructivos de edificaciones.
4.3.- Justifica que al terminar el ciclo estarán en condiciones de realizar los conocimientos de
los procesos constructivos que están estrechamente vinculados en el campo de la Ingeniería.
4.4.- Muestra responsabilidad durante el ciclo comprometiéndose con su carrera Profesional.

V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIADAD DIDACTICA: Fundamentos de los metrados de una edificación, planeamiento
de una obra de las partida de obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto simple,
obras de concreto armado.

1.- DURACION: semanas: del 1ro al 8vo.

2.-COMPETENCIAS.
2.1.-Reflexiona acerca de los metrados de una edificación de las partidas de obras
preliminares ,moviemnto de tierras, obras de conreto simple, cimentación, sobrecimiento,
rellenos, falso piso,obras de concreto armado, zapatas columnas, vigas, techo aligerado.
2.2.- Critica y Conoce métodos para el procedimiento de los metrados de una edificación.

3.- CONTENIDOS.
Semana Ses Avance %
 . Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos
Procedimentales Actitudinales
Presentación y descripción Induce los caracteres de los Valora el objeto de
1 del silabo del curso objetos y de los fenómenos estudio de la
Construcción I. en relación con planificación de una obra 2
1ra procedimiento de los
metrados de una
edificacion.
Metrados de la Elabora los metrados de la Demuestra motivación y
2 partida de obras partida de obras compromiso en el curso. 8
provisionales y obras
preliminares provisionales y obras
preliminares.
Procedimiento de los Explica la importancia Asume interés en el
3 metrados de la partida de Procedimiento de los ejercicio de las tareas 10
movimiento de tierras y metrados de la partida pertinentes al tema.
2da obras de concreto simple. de Concreto simple,
Cimentación.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Pone en tela de juicio los
metrados de la partida de
4 de los metrados de la conceptos referentes. 12
obras de concreto simple
y encofrado de partida de Concreto
sobrecimiento
ciclópeo y encofrados
de sobrecimiento.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Imite juicios de valor
5 metrados de la partida de de los metrados de la acerca del tema 22
3ra obras de Concreto simple, partida de Concreto desarrollado
solado de zapatas simple, solado de
zapatas
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Es ordenado serio y
6 metrados de la partida de los metrados de la comprometido en la clase 28
obras de Concreto simple, partida de Concreto
falso piso simple, falso piso.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
7 metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 32
Concreto armado de partida de Concreto carrera.
4ta zapatas armado de zapatas.
8 Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 36
Concreto armado de partida de Concreto carrera.
columnas. f’c=210kg/cm2 de
columnas..
 Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
9 metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 38
Concreto armado de
5ta columnas partida de encofrado y carrera.
acero de columnas.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
10 metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 42
Concreto armado de
vigas partida de Concreto carrera..
f’c=210kg/cm2 de vigas
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Suscita el dialogo
6ta 11 metrados de la partida de de los metrados de la referente al análisis de 46
Concreto armado de
vigas partida de encofrado y clasificación.
acero de vigas.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
12 metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 50
Concreto armado de losa
aligerada partida de Concreto carrera.
f’c=210kg/cm2 de losa
aligerada
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento Propone ejemplos
7mo 13 metrados de la partida de de los metrados de la relacionados con la 54
Concreto armado de losa
aligerada partida de encofrado, carrera.
14 58
acero y ladrillos de losa
aligerada
Examen parcial (P I) Demuestra preparación
8vo 15 orden y limpieza en la 60
elaboración del examen.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: metrados de las partidas muros y tabiques de

alba;ileria,revoques y revestimientos, cielorrasos, pisos y pavimentos, zócalos y
contrazocalos,carpintería de madera, carpintería metálica y herrería, vidrios y cristales, pintura
instalaciones eléctricas y mecánicas e instalaciones sanitarias.
1.- DURACION: semanas: del 9no hasta 16avo
2.-COMPETENCIAS.
2.1. Observa, Manipula y Analiza las características acerca del procedimiento de los metrados de una
edificación y además los fundamentos teóricos y practicos. .
2.2.- Critica y Conoce métodos para el proceso constructivo de una edificación.

3.- CONTENIDOS.
Sem. Ses. Avance %
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
 Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Valora la importancia de la
9no 16 metrados de la partida de metrados de la partida de deducción. 64
muros y tabiques de muros de alba;ileria.
alba;ileria
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
17 metrados de la partida de metrados de la partida de con la carrera. 66
revoques y revestimientos revestimientos.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
10m 18 metrados de la partida de metrados de la partida de con la carrera. 68
cielorrasos
cielorrasos.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Valora los resultados obtenidos
19 metrados de la partida de metrados de la partida de para columnas con estribos y 70
pisos y pavimentos
pisos. espiral.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Muestra interés con el
20 metrados de la partida de metrados de la partida de planteamiento de losas armadas 74
zócalos y contrazocalos
11vo zócalos y contrazocalos. en dos direcciones.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
21 metrados de la partida de metrados de la partida de con la carrera. 76
carpintería de madera.
carpintería de madera,puertas
y ventanas.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
22 metrados de la partida de metrados de la partida de con la carrera. 84
carpintería metalica y carpintería metalica y herreria
12vo herreria.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Valora la importancia de las
23 metrados de la partida de metrados de la partida de propiedades en función a sus 86
vidrios y cristales. vidrios y cristales. causas.
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Valora la importancia de la
24 metrados de la partida metrados de la partida de deducción. 88
13vo instalaciones electricas. instalaciones eléctricas

25 90
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
26 metrados de la partida metrados de la partida de con la carrera. 92
14vo instalaciones mecánicas instalaciones mecanicas
27 94
Procedimiento de los Aplica el Procedimiento de los Propone ejemplos relacionados
28 metrados de la partida metrados de la partida con la carrera. 96
instalaciones sanitarias. instalaciones sanitarias.
29 98
15vo
Examen parcial (P 2) Demuestra preparación orden y
limpieza en la solución de su 100
16vo 30 propio examen parcial.

La 17va está dedicada al examen de aplazados o complementario, para los estudiantes que tienen
Promedio final mayor o igual a 07(siete)
II. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
En desarrollo del silabo se hará de manera teórico – práctico mediante el uso de algunas estrategias:
 Conferencia o clase magistral (métodos: inductivo – deductivo, analítico – sintético, heurístico)
 Dinámica Grupal.
 Practicas individual y en equipo, Elaboración de un trabajo de investigación.
III. RECURSOS DIDACTICOS
Para la realización de las clases se hará uso de los siguientes medios y materiales como son:
 Pizarra, plumón, mota y reglas
 Laptop y proyector multimedia, videos.
 internet
IV. SISTEMA DE EVALUACION
 Exámenes parciales: teoría y práctica. Exposiciones.
 Practicas calificadas e intervenciones orales
 Lista de cotejo
CONSIDERACIONES BASICAS DE EVALUACION
La Calificación de todos los rubros es en escala vigesimal (0 - 20)
El estudiante debe tener asistencia mínima de 70
El promedio final aprobatorio de la asignatura es mayor o igual a 11
.PROMEDIO FINAL
PP1=PP2 == 4 (PEP) + 3(PPC) + 2(PIE) + (A)
= 10
PF =( PP1+PP2) /2

LEYENDA:
PEP = Promedio de Examen Parcial.
PPC = Promedio de Practicas Calificadas.
TIE = Promedio de Investigación y Exposición.
A = Actitud.
PP1=PP2 = Promedios parciales
PF = Promedio final
V. BIBLIOGRAFIA

 NORMAS TECNICAS DE METRADOS PARA UNA EDIFICACION

 COSTOS Y PRESUPUESTOS Autor./ GENARO DELGADO CONTRERAS
 DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE CONCRETO ARMADO autor Ing Roberto Morales Morales
 ANALISIS DE EDIFICIOS Autor Angel San Bartolomé..
 MECANICA DE SUELOS Y CIMENTACIONES. Autor Crespo Villalaz

Lircay, Agosto del 2015

Ing. ENRIQUE RIGOBERTO CAMAC OJEDA

DOCENTE