RÚBRICA PARA EVALUAR UN ESQUEMA CONCEPTUAL

NIVEL DE DESEPEÑO/ LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INCIO

DESCRIPTORES 4 2 1
Síntesis del tema Se rescata todas las ideas principales, Se rescata algunas ideas Ninguna idea principal es
previo proceso de análisis del texto leído. principales previo proceso de rescatada a partir del análisis
análisis del texto leído. del texto leído.
Enfoque El tema principal se presenta en el centro El tema principal se presenta en El tema no se presenta en el
como el tronco, de donde se desprenden las el centro, utilizando una palabra. lugar correcto y no tiene un
demás ramificaciones. formato adecuado.
Conceptos Se manejan los conceptos importantes, Los conceptos solo se destacan Los conceptos no tienen
destacando las ideas principales de las con recuadros y colores. ninguna relación con el tema,
secundarias, por medio de colores, por lo que el esquema pierde
recuadros o imágenes. concordancia.
Organización Los elementos del esquema se encuentran Los elementos del esquema se Los elementos se encuentran
organizados de forma jerárquica, con encuentran organizados de mal acomodados, por lo que el
conectores que hace fácil su comprensión. forma jerárquica, pero sin esquema no tiene sentido
conectores. lógico.
Presentación del esquema La presentación fue hecha a tiempo y en La presentación fue hecha a La presentación no fue hecha a
forma ordenada y limpia. tiempo, pero no en forma tiempo, tampoco en forma
ordenada y limpia. ordenada y limpia.
VALORACIÓN 16 2
ESTUDIANTE BURGA CAMPOS ROSA
ESTRATEGIA DE DEVOLUCIÓN Tienes una idea clara del tema, manejas los conceptos importantes destacando las ideas importantes, pero no
utilizaste los conectores para una mejor comprensión del tema.
¡Tú puedes hacerlo mucho mejor!

DOCENTE: Mg. Nelly D. Tuesta Calderón