FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

Presentado a:
JAVIER DANILO MORA
Tutor

Entregado por:

WILLIAM SALCEDO
Código: 1057578237

GABRIEL ANTONIO RINCON (Estudiante 1)

Código: 74362509

JUAN FERNANDO ALVAREZ (Estudiante 2)

Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)

Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)

Código: XXXXX

Grupo: 299003_86

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
OCTUBRE 2018
SOGAMOSO
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
 MARCO TEÓRICO

Colocar cada uno de los mapas mentales, con el nombre de cada uno de los autores
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
MARCO TEORICO

MAPA MENTAL

ACTIVIDAD 1

Suponga que una estrella gigante tiene una temperatura de T K en su superficie y es X

veces el diámetro de nuestro Sol. Si consideramos que la estrella irradia como un cuerpo
negro ideal calcule:

a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.

b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima
intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones ( ) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, .
 c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en el
entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida en el
informe).

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: GABRIEL ANTONIO RINCON
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

La longitud de onda máxima se halla

Se calcula la energía
C- Simulación de la actividad N1:

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: JUAN FERNANDO ALVAREZ
Datos del problema:
T=19024
X=574
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Suponga que una estrella gigante tiene una temperatura de T K en su superficie y es X
veces el diámetro de nuestro Sol. Si consideramos que la estrella irradia como un cuerpo
negro ideal calcule:
T=19024K

X=574

Para resolver, tenemos que primero saber el radio de la estrella.

Partiendo que el diámetro del sol es 1.391016 m

Entonces
Teniendo el conocimiento que la estrella es una esfera hallamos el área de la siguiente
manera

Sabiendo que

a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.

Ahora para calcular la longitud de onda recurrimos a la ley de wien, utilizamos la

siguiente formula.

Colocamos valor a T

Cancelamos las k y nos queda así

En nanómetros nos da

a) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima

intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones ( ) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, .

Hallamos en primera instancia la Potencia

Se cancela
 Para resolver este enunciado utilizaremos la fórmula de Planck que es así

Donde h es la constante de Planck , y v es la frecuencia pero como

tenemos es longitud de onda y no frecuencia pero sabemos que para una onda de luz c
la expresión es así

Ahora despejamos la expresión para frecuencia tenemos que

Vamos a sustituir esta expresión en la formula

Entonces lo que hacemos es, despejamos la fórmula que nos dan en el enunciado.

 Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en el
entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida en el
informe).

…… simulación:
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO
Datos del problema: T=9435 X=484
Nombre de quien revisa: GABRIEL RINCON
Desarrollo del paso a paso y explicación

longitud de onda máxima

Se calcula la energía

simulación:
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

ACTIVIDAD 2
Una superficie de un material limpia se expone a luz de nm de longitud de onda. Si la
función de trabajo del material es de eV ¿Cuál es la velocidad máxima de los
fotoelectrones emitidos por esa superficie? Exprese el resultado en m/s.
*Recuerde, los valores de y los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en
total, uno para cada integrante.

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: GABRIEL ANTONIO RINCON
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

;
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: JUAN FERNANDO ALVAREZ
Datos del problema:
λ=166
F= 4,83
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Una superficie de un material limpia se expone a luz de nm de longitud de onda. Si la
función de trabajo del material es de eV ¿Cuál es la velocidad máxima de los
fotoelectrones emitidos por esa superficie? Exprese el resultado en m/s.

*Recuerde, los valores de y los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en

total, uno para cada integrante.

Solución:
Se realiza la transformación de la función del material del trabajo:
:

= .

Se aplica el modelo de Einstein para el efecto fotoeléctrico:

Despejando Ec, queda:

La velocidad máxima de los electrones será:

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO
Datos del problema: A=115 F=2,86
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

modelo de Einstein para el efecto fotoeléctrico:

Despejando Ec:
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
 ACTIVIDAD 3

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura :

a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho

valor en unidades de . (Anexe una imagen en el informe de una sola
simulación para cualquiera de los 5 datos).

b) La longitud de onda máxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una

imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).

c) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos

gráficas.
d) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?

*Recuerde, los valores de en grados kelvin los encuentra en la tabla de datos.

En esta actividad a cada integrante le corresponden 5 datos de temperatura, por
lo tanto debe hacer con sus datos los puntos desde a) hasta f).

Nota: al realizar las gráficas las unidades de deben estar en y las

unidades de la deben estar en .
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: GABRIEL ANTONIO RINCON
Datos del problema:

Datos Tabla Datos introducidos en el Energía Total Longitud de

T(K) simulador (Mw/m2) onda(nm)

5046 5000 35,4 579

5748 5800 64,2 499
4201 4200 17,6 690
5044 5000 35,4 579
5945 6000 73,5 483

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

a) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energía
total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):

Datos Tabla T(K)^4

7000

6500

6000
ET

5500

5000

4500

4000
0 5E+14 1E+15 1,5E+15
T^4

b) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de

onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):
 inverso de la temperatura vs la
longitud de onda
700

Longitud de onda(nm)
650

600

550

500

450
0,00015 0,00017 0,00019 0,00021 0,00023 0,00025
1/T

c) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos

gráficas.

Datos Tabla T(K)^4

7000

6500
y = 2E-12x + 3773,8
6000
R² = 0,9758
ET

5500

5000

4500

4000
0 5E+14 1E+15 1,5E+15
T^4
 inverso de la temperatura vs la
longitud de onda
700
Longitud de onda(nm) 650 y = 3E+06x - 17,145
600 R² = 0,9976

550

500

450
0,00015 0,00017 0,00019 0,00021 0,00023 0,00025
1/T

d) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: JUAN FERNANDO ALVAREZ
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:

Datos Datos Energía Total Longitud

Tabla introducidos en de onda
el simulador
5158 5200k 41.5 MW/m2 557 nm
4930 5000k 35.4 MW/m2 579 nm
5502 5600k 55.8 MW/m2 517 nm
4667 4800k 30.1 MW/m2 604 nm
4454 4600k 25.4 MW/m2 630 nm

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

C. Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la
energía total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):
D. Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de
onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):

E. Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos

gráficas.
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud

Tabla en el simulador Total de onda
5742 5800 64.2 499
5357 5400 48.2 536
4842 4800 30.1 604
5227 5200 41.5 557
4905 5000 35.4 579

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho
valor en unidades de . (Anexe una imagen en el informe de una sola
simulación para cualquiera de los 5 datos).

b) La longitud de onda máxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una

imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).
a) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energía
total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):

b) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de

onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):
Nombre de quien revisa:

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud

Tabla en el simulador Total de onda

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

Nombre de quien revisa:

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud

Tabla en el simulador Total de onda
…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

Nombre de quien revisa:

ACTIVIDAD 4
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: GABRIEL ANTONIO RINCON
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: JUAN FERNANDO ALVAREZ
Datos del problema:
MATERIAL
Na
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la

longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoeléctrico.

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a

continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el paso a paso
del cálculo en el informe)
Material

b) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte.

c) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico
encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde que esta corresponde
justo al límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto
utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de
haber diferencia entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el error
relativo porcentual.

Frecuencia
Funciones de Frecuencia Error
de corte
Material trabajo de corte relativo
experimental
( en eV teórica [Hz]. porcentual.
[Hz].

Por ejemplo, para el material ¿??? que está en el simulador la longitud de onda de
corte experimental es 334 nm, ya que es límite donde empieza el desprendimiento
de electrones (usted puede comprobarlo), ver imagen:
 d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA DE
ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo
cuatro puntos de la gráfica, para ello complete la tabla siguiente:

Dato Frecuencia Energía

1
2
3
4

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO.
Datos del problema: MATERIAL Cu
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la

longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoeléctrico.

e) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a

continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el paso a paso
del cálculo en el informe)

Material
energía cinética máxima para que suceda el efecto fotoeléctrico.

es la constante de Planck
es la frecuencia del fotón
es la función de trabajo del material en acción.

f) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte.

g) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico
encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde que esta corresponde
justo al límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto
utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de
haber diferencia entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el error
relativo porcentual.

Si entonces la frecuencia es de corte:

Como el material es Cu, la función de trabajo teórico es de

Longitud de onda de corte

En el anterior grafico se nota el valor de la longitud de onda de corte de 262 nm.

Aplicando la formula anterior se tiene que la frecuencia de corte experimental es:

c- Por tanto, error relativo porcentual son respectivamente:

Frecuencia
Funciones de Frecuencia Error
de corte
Material trabajo de corte relativo
experimental
( en eV teórica [Hz]. porcentual.
[Hz].

1.134 1.145 0.97

 Por ejemplo, para el material ¿??? que está en el simulador la longitud de onda de
corte experimental es 334 nm, ya que es límite donde empieza el desprendimiento
de electrones (usted puede comprobarlo), ver imagen:

h) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA DE

ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo
cuatro puntos de la gráfica, para ello complete la tabla siguiente:

Dato Frecuencia Energía

1 0.75 2.0
2 1.50 4.0
3 2.25 6.0
4 3.0 8.0
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 5
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: GABRIEL ANTONIO RINCON
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Con los datos:

Longitud de onda
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse tal y como se indica en la guía de la Tarea
respectiva.