Instituto tecnológico superior de

Cosamaloapan
Extensión Carlos. A. Carrillo

Nombre: Ruben Caldelas Vergara

Número De Control: 175q0518

Materia: Probabilidad Y Estadística

Actividad 4

Docente: Ing. Fred Yasit Zamudio Almendra

pág. 1
Índice
Introducción ....................................................................................... 2
Problema ........................................................................................... 4
Conclusión ........................................................................................ 6

pág. 2
Introducción

En este documento se presentara un problema ya resuelto para poder practicar más las medidas
de tendencia central

pág. 3
Problema:

En esta tabla se presenta los años de 30 estudiantes de preparatoria:

18 18 16 18 15
17 18 17 16 16
16 17 17 17 16
18 16 18 15 18
15 16 20 20 19
19 18 19 19 22

Ordenar los datos en una tabla de frecuencia:

𝑅 = 22 − 15 = 7
𝐾 = 1 + 3.322 log(30) = 5.906 = 6
7
𝐼= = 1.16 = 1
6
estatura Cantidad de estudiantes
15-16 3
16-17 7
17-18 5
18-19 8
19-20 4
20-21 2
21-22 1

Encontrar lo Siguiente:

Media:

(3 + 7 + 5 + 8 + 4 + 2 + 1)
𝑋̅ = = 2.28
7

pág. 4
Mediana:

Para reconocer la mediana, es necesario tener ordenados los valores sea de mayor a menor o lo
contrario. Usted divide el total de casos (N) entre dos, y el valor resultante corresponde al número
del caso que representa la mediana de la distribución.

Es el valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente. Dicho

en otras palabras, la Mediana corresponde al valor que deja igual número de valores antes y
después de él en un conjunto de datos agrupados.

Según el número de valores que se tengan se pueden presentar dos casos:

Si el número de valores es impar, la Mediana corresponderá al valor central de dicho conjunto de

datos.

Si el número de valores es par, la Mediana corresponderá al promedio de los dos valores centrales
(los valores centrales se suman y se dividen por 2).

𝑀𝑒𝑑 = 8

Moda:

Es la medida que indica cual dato tiene la mayor frecuencia en un conjunto de datos; o sea, cual se
repite más.

pág. 5
Introducción

Como vimos anteriormente como sacar los problemas con la estadísticas

pág. 6