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ASIGNATURA:
NEUROPSICOLOGÍA
ESTUDIANTE:
BRISBANI ESTEFANÍA MOSQUERA CAYCEDO ID: 642283
COLABORACIÓN:
BRYAN ESTEVEN VAQUIRO CAYCEDO
DOCENTE:
VLADIMIR ILICH MONTEALEGRE MARÍN Nrc: 18211
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
INTRODUCCIÓN
Antes de aplicar las pruebas, se deberá poner sobre la mesa las características del paciente,
su edad, y su patología. Para así mismo definir las pruebas a aplicar.
Se aplicaran pruebas psicométricas.
Se aplicaran pruebas psicológicas y psicoeducativas. De manera general en los adultos. Pero
de una forma profunda y detallada en los niños.
CUADRO I: Pruebas de diagnóstico frecuentemente utilizadas en neuropsicología
OTROS TIPOS DE PRUEBAS:
El lóbulo temporal, sobre todo las estructuras del sistema límbico (hipocampo y sus
conexiones), se relacionan con el proceso de almacenamiento de nueva información y con el
recobro de información recientemente adquirida. Las lesiones en estas regiones cerebrales
producen una pronunciada amnesia tanto anterógrada (sujeto incapaz de aprender cosas
nuevas) como retrógrada (tiene problemas para reobrar información ya almacenada).
DATOS COMPLEMENTARIOS
Siempre hay que diferir entre la evaluación neuropsicológica del niño y del adulto.
Las pruebas deberán tener distintos objetivos. Esto debido a la diferencia abismal de
un cerebro en desarrollo y otro que ya está en su etapa culminante.
GLOSARIO