PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “RICARDO BAUTISTA RIVERA” DOCENTE: PAUL SICHA FERNÁNDEZ
GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDO TRIMESTRE: II
DURACIÓN : 90 m.

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: “practiquemos los saques y el inicio a los tres toques”

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de Realiza mediciones del perímetro de los segmentos corporales,
Comprende su cuerpo
manera autónoma a utilizando instrumentos y técnicas.
través de su
motricidad Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos y elongaciones
Se expresa corporalmente
corporales básicos para la activación de la totalidad corporal.

Comprende las relaciones entre

la actividad física, alimentación,
Asume una vida postura e higiene
saludable Incorpora prácticas que mejoren
su calidad de vida
Se relaciona utilizando sus
habilidades sociomotrices
Interactúa a través
de sus habilidades
socio – motrices Crea y aplica estrategias
tácticas
Identifica y mide su frecuencia cardiaca, en situaciones diversas.
Reconoce y practica las actividades atléticas en situaciones
diversas.
Participa activa y placenteramenteen juegos tradicionales o
populares, predeportivos, y deportivos. Muestra en su
participación una actitud positiva e integradora al trabajar en
equipo.
y Practica los juegos pre deportivos aplicados al fútbol, voleibol con
estructuras y sus reglas con facilidad.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS/
Actividades/Estrategias GRÁFICOS MATERIALES T
 El docente saluda cordialmente a los estudiantes.
 Comunica el propósito de la sesión: conozcamos los tipos de saques y
INICIO

elaboración de los tres toques.

 El docente pide a los estudiantes que saquen los materiales a utilizar” y
20
se desplazan al campo deportivo.
m.
 Con los respuestas emitidas por el estudiante dialogan sobre la
importancia de la misma, la finalidad que persigue, luego procesan
información obtenida, elaborando dibujos y resúmenes en organizadores
60
visuales.
m.
 El docente acompaña y orienta a cada equipo en el desarrollo de la
DESARROLLO

actividad
 Tarea motriz N° 01
Por equipos realizan el saque bajo mano y tenis haciendo pasar la net.
 Tarea motriz N° 02
Por equipos realizan el saque y la recepción para el arme y remate .
 Tarea motriz N° 03
En juego dirigido elaboran los tres toques
 Tarea motriz N° 04
Por equipos demuestran la elaboración de los tres toques.
  Durante el proceso de la actividad se evalúa su desenvolvimiento de acuerdo
a los indicadores propuestos.
 Se realiza la metacognición a través de las siguientes preguntas.
CIERRE

 ¿Qué aprendimos hoy? ( competencia, capacidades e indicadores)

10 m
 ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Qué dificultades se presentaron? ¿Cómo los superamos?
.

 ¿A qué nos comprometemos para lograr el éxito del trabajo

colaborativo?

V. PARA TRABAJAR EN CASA

Realizan el concepto de voleibol y los fundamentos tecnicos.

VI. EVALUACIÓN
SITUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
EVALUACIÓN

 Identifica las medidas antropométricas.  Fichas

Evaluación  Ejecuta el test de control. bioantropometricas
formativa .
 Fichas de test de
control.

Sachabamba, julio de 2018.