FACULTAD

CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA
PSICOLOGIA

TEMA: INFORME PSICOLOGICO

CURSO: METODOLOGIA PSICOMETRICA I

CICLO: IV

DOCENTE: Lic. DIANA ALBINAGORTA ORDOÑEZ

ALUMNO: CESAR OBREGON CABRERA

HUARAZ-PERU
2018
 INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos: J. D. T. P
Fecha de Nacimiento: 15 de octubre del 2008
Edad: 10 años y 1 mes
Lugar de nacimiento: Huaraz
Grado de Instrucción: 4° grado de primaria
Ocupación: Estudiante
Informante: La madre
Examinador: Obregon Cabrera Cesar

II. MOTIVO DE CONSULTA

Actividades académicas de la asignatura metodología psicometría I

III. OBSERVACIONES
Conducta: El niño al consultarle que se le va realizar el test primeramente no entendía de
que trataba y al comienzo no quiso y luego se le explico que no será tal complicado sino muy
sencillo se le dijo que se les hará unas preguntas y el solo responderá, es allí donde acepto,
pero entro al cuarto con miedo, pero ya luego entro en confianza.
Ambiente: El ambiente donde se evaluó el test, contaba con una buena iluminación,
ventilación, con un poco de frio porque se le evaluó de noche; contaba con una mesa, una
silla, y el cuarto tenia los colores adecuados y nada de otras cosas que pueden distraer al niño.
Sujeto: El niño se presentó con una chompa azul, buso y zapatillas; se presentó bien aseado
con un cabello bien recortado, con una contextura normal y con una talla aproximadamente
de 1.42 cm.

IV. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

a. Observación.
b. Entrevista.
c. Test de Batería de Adaptación para Niños (BAN)
V. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
En relación al área de AUTOESTIMA, el niño de 10 años 1 meses, obtiene un puntaje directo
de 20 lo cual corresponde al nivel de autoestima de Tendencia Alta. Le gusta ser diferente
del resto, se considera una persona alegre, siente que en su casa respetan mucho sus
sentimientos, tiene una buena opinión de si mismo y cuando intenta hacer algo normalmente
se empeña en lograr lo que se propone para poder destacar. Los datos que sustentan fueron
recogidos en la entrevista realizada a la madre del evaluado y corroboraron los datos
encontrados.
En cuanto al área de ADAPTACION FAMILIAR, el niño muestra un nivel BUENO de
adecuación al grupo familiar, se siente querido y aceptado dentro del mismo, aunque no
cumple a veces las reglas de la casa es por ello que el niño muestra que es desobediente
también concuerda con los datos recogidos de la madre que dice que es inquieto y
desobediente, pero a pesar de ello sus padres contribuyen en fortalecer de manera adecuada
su autoestima.
En cuanto al área de ADAPTACION SOCIAL, obtiene un nivel BUENO, el niño podría con
los años mejorar el desempeño social dentro del aula ya que en oportunidades puede
mostrarse observadora de las situaciones que no le gustan y que no sabe manejar. Con los
años podrá lograr un nivel óptimo de desenvolvimiento.
En cuanto al área de ADAPTACION ESCOLAR, su nivel es BUENO, el niño ha aprendido
a adecuarse al progreso y desarrollo de los cursos a medida que avancen los grados escolares
pero le dificulta ser más participativo en clases a causa de que es tímido y es por ello cuando
tiene que salir no quiere al frente de sus compañeros y es por ello que nos comenta que no
esta tan satisfecho en su aula es por ello que los padres están en constante apoyo,
especialmente la figura materna y esto lo comprobamos en los datos relevantes obtenidos de
la entrevista.
En cuanto al área de ADAPTACION FRENTE A LOS COMPAÑEROS Y PROFESORES,
obtiene un nivel BUENO, especialmente en lo referente a profesores con quienes logra ser
empático porque siente que como es tímido le ayudan para no tener vergüenza y pero con sus
compañeros no están sociable solo juega con sus amigos escogidos esto se da porque es
tímido y tiene hablar a todos sus compañeros, hasta no le gusta mucho hablar con la gente.
Esto se corrobora en la entrevista realizada a la madre porque hasta con sus padres no habla
mucho.

VI. CONCLUSION
Por lo expuesto anteriormente se concluye que el niño evaluado tiene una buena autoestima
donde obtuvo un puntaje directo de 20 lo cual corresponde al nivel de autoestima de
Tendencia Alta.
También en las áreas de familia, en lo social, escolar y adaptación frente a compañeros y
profesores tiene un nivel bueno lo cual indica que tiene una relación normal.
VII. RECOMENDACIONES
PADRES: Se les recomienda a los padres que pasen mas tiempo con su hijo y tener más
comunicación y enseñarle a desenvolverse en publico y darle constante apoyo como lo están
haciendo actualmente.
NIÑO: Se le recomienda tener más comunicación con los padres, que sea atrevido y sociable
con las personas y trate de perder la timidez participando actuación, danzas y otras cosas que
le guste.
DOCENTE: Se le recomienda que su clase lo ejecute didácticamente y que a los niños haga
participar en diversos eventos artísticos así para que entran mas en confianza cada niño y
hacer juegos en grupo así va a poder a hacer interactuar a todos.

HUARAZ, 19 DE NOVIEMBRE DE 2018

FIRMA EL EVALUADOR
ANEXO
PROTOCOLO