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Química 2

Producto Académico N° 1
1. Indicaciones generales

En esta actividad los estudiantes deberán visualizar un laboratorio virtual detenidamente cuyo enlace
es: https://youtu.be/SWUB39nsPPY . El CASO PRÁCTICO es referente a los temas tratados en la
unidad 1 que es la TERMOQUÍMICA. Es fundamental tener en consideración que la resolución de un
caso práctico es una actividad que permite al estudiante aprender a través de la aplicación de un
conocimiento coherente, lógico y razonado.

DETERMINACIÓN DE LA ENTALPÍA DE REACCIÓN DEL SULFATO DE ZINC.

Conceptos relacionados

Primera ley de la termodinámica, entalpía de reacción, capacidad calorífica, ley de Hess.

Objetivos

(a) Determinar el calor específico del calorímetro.


(b) Determinar las entalpías de reacción del sulfato de Zinc (II):

Fundamento teórico

Cuando un electrolito se disuelve en agua, se producen dos procesos: la destrucción de la red


cristalina (endotérmico) y la hidratación de los iones (exotérmico). Dependiendo del tipo de red y
del tamaño y cargas de los iones, la entalpía de disolución resultante puede ser positiva o negativa.
Si el proceso de disolución tiene lugar en un calorímetro a presión constante, el calor de disolución
q produce un cambio de temperatura en el sistema, ΔT, verificándose que

q + ΔHsist = 0

ΔHsist = Csist ΔT

q= mc ΔT

Siendo ΔHsis el cambio de entalpía del sistema (el calorímetro más la disolución)), cuya
capacidad calorífica es Csist = m cp + C, siendo m la masa de la disolución (agua + soluto), cp su
calor específico (prácticamente igual al del agua, 4.184 J K-1 g-1) y C la capacidad calorífica del
calorímetro vacío.

Si la cantidad de electrolito disuelto es n, la entalpía de disolución es:

ΔH = q/n

Material y Reactivos

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2 Termos, balanza digital, 2 termómetros (100°C), 2 tapones de goma para los termos con agujeros
para acondicionar los termómetros, estufa, lunas de reloj, vaso de precipitado, pizeta

10g de Sulfato de cobre (CuSO4.5H2O), 4g de Zinc, agua destilada

Procedimiento

Visualiza en el Link https://youtu.be/SWUB39nsPPY

Las ecuaciones en el Link https://youtu.be/hhfI3RXmBV8

1.- Determinación de la capacidad calorífica del calorímetro. (2,5 ptos)

Temperatura inicial °C T Sit (Agua + calorímetro)°C


Termo “A” Calorímetro 30 34
Termo “B” 50 53
CALORIMETRO Temperatura inicial °C Temperatura final (T Equilibrio) °c
Termo “A” (Mezcla A+B) 42
2.- Calor de reacción del sulfato de Zn(II) (2,5 ptos)

Ecuación: CuSO4 + Zn → ZnSO4 +Cu

Sustancias Masas (g) Masas H2O (g) Temperatura Inicial °C T Equilibrio °C


CuSO4 10gr 190gr 30 30
Zn 4gr 31 36
ZnSO4 + Cu 14gr

DATOS Y RESULTADOS

1. Capacidad calorífica del calorímetro


Con los datos obtenidos en el apartado 1 del procedimiento, se calcula la capacidad
calorífica C del calorímetro mediante la ecuación
C (TAB – TA) + m cp (TAB – TB) = 0
Siendo m la masa de agua y cp su capacidad calorífica (4.184 J K-1 g-1).

-1 -1
Ca=4.184 J K g

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2. Entalpías de reacción ZnSO4. (5 ptos)


Calcular las entalpías de reacción, ΔHr,

Reacción T1 ∆T ∆T ΔHd / kJ mol-1


Zn SO4

3. Incluir los cálculos o la resolución de cada experimentación y resaltar la respuesta (5 ptos)

4. Conclusiones (tres líneas para cada caso) (5ptos)

1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la


resolución del caso práctico, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos
y la mínima 0.

Criterios Logrado En proceso No logrado


(5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Capacidad de Obtiene los datos Falta al menos un dato o
Obtiene los daos correctos
obtención de datos correctos minuciosamente toma datos incorrectos
Aplica la fórmula
Aplica la fórmula
Capacidad de aplicar correctamente No aplica la fórmula o
correctamente
la fórmula considerando las No aplica la fórmula
considerando las
constantes incorrecta
constantes.
correctamente.
Sus resoluciones son
Sus resoluciones son
Resolución y parcialmente claras Sus resoluciones no son
claras (cohesión),
coherencia (cohesión), precisas y claras ni coherentes
precisas y coherentes.
coherentes
Utiliza, con precisión y
adecuación, reglas En la conclusión omite El texto presentado
Uso de reglas ortográficas (acentos y algunas reglas omite todo tipo de
ortográficas y de grafías) en su ortográficas básicas y de regla ortográfica y No
puntuación en la conclusión puntuación. Se refiere en se refiere al tema
conclusión Así mismo es referente algo al tema tratado. tratado.
al tema tratado

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